習(xí)題2：荷塘月色

第1課《荷塘月色》習(xí)題一、基礎(chǔ)測試1．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A．閏年(yùn) 濕潤(rùn)踱步(duó) 忖度(dù)B．樹梢(shāo) 稍息(shào)倩影(qiàn) 靚妝(jìnɡ)C．乍看(zhà) 柞蠶(zuò)鹢首(yì) 關(guān)隘(yì)D．纖腰(xiān) 阡陌(qiān)裙裾(jù) 拮據(jù)(jū)2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．三番五次翻然悔悟班師還朝全般人馬B．彌足珍貴迷天大謊暮色蒼茫鋒芒畢露C．倩影稀疏希世珍寶無精打采彩聲四起D．風(fēng)姿綽約豐韻猶存嬉笑怒罵嘻皮笑臉3．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．中美關(guān)系從對立、對抗的蓊蓊郁郁的暗夜中走出，是中美兩國前輩領(lǐng)導(dǎo)人的膽識和智慧；幾十年來，中美關(guān)系能夠戰(zhàn)勝坎坷，穩(wěn)步發(fā)展，則是中美兩國幾屆領(lǐng)導(dǎo)人的眼光和胸懷。B．粉紅色的波斯菊、鮮紅的野百合、亭亭玉立的金針花、含羞弄姿的芍藥花……這些當(dāng)年在冬季難得一見的花草，如今已走進(jìn)尋常百姓家，扮靚了人們的春節(jié)生活。C．“城市是廣告的世界，夏天是女人的天下”，還沒出三月份，女人們便競相穿上了形式不一、色彩各異的裙子，于是大街上便出現(xiàn)了一道道班駁陸離的風(fēng)景，人們在怪詫的同時(shí)，也流露著幾分的艷羨。D．幾場秋雨過后，天氣乍暖還寒，可是路邊的那幾棵野菊花，迎著寒風(fēng)依然倔強(qiáng)地高昂著它們的頭，不屈的意志分明從它那小小的花朵里綻放出來。4．下列各句中，沒有語病的一句是()A．霍金寫了《時(shí)間簡史》，被人譽(yù)為人類科學(xué)史上里程碑式的作品，它對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。B．米芾湖北襄陽人，是北宋著名畫家，生活在文人畫的成熟時(shí)代，其繪畫題材十分廣泛，包括人物、山水、松石、梅蘭、竹菊無所不畫。C．靠增強(qiáng)安保力量制止“醫(yī)鬧”的發(fā)生讓人懷疑，因?yàn)檫@樣的舉措只保護(hù)了醫(yī)生的安全，忽視了對相關(guān)醫(yī)生醫(yī)德的要求。D．政府把“治污減霾”作為最大的民生工程，出臺(tái)了系列“鐵腕”措施，大力治理水污染和大氣污染，還給百姓碧水藍(lán)天。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()謙卑是一種睿智。許多人對牛頓晚年的一段話不解。________。________。________。________。________，________。所有稱得上大師的人，他們的創(chuàng)造力使他們謙卑。①愛因斯坦正是發(fā)現(xiàn)了牛頓古典力學(xué)的謬誤后，才開創(chuàng)了相對論②這一點(diǎn)，牛頓即使活著也不會(huì)驚訝③他說，在科學(xué)面前，我只是一個(gè)在岸邊揀石子的小孩④牛頓窮畢生之力，終于看到了宇宙的浩瀚以及自己的局限性⑤因?yàn)樗麖牟粸閯?chuàng)立了足稱不朽的定律而狂妄⑥這并非偽遜，實(shí)為感嘆A．⑥①③②⑤④ B．⑥③①②⑤④C．③⑥⑤①④② D．③⑥④①②⑤二、課內(nèi)閱讀閱讀下列節(jié)選，完成6～9題。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。6．“酣眠”在文中的意思是___________________________；“小睡”在文中的意思是_________________________________。7．文中寫“葉子”，連用兩個(gè)比喻，即“葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢”，這樣寫表現(xiàn)了荷葉怎樣的特點(diǎn)？答：_____________________________________________________________________________________________________________8．“卻又像畫在荷葉上”，將“畫”改為“印”好不好，為什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________9．“這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有”，這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：_____________________________________________________________________________________________________________三、能力拓展閱讀下面的文字，完成10～13題。綠朱自清我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了。梅雨潭是一個(gè)瀑布潭。仙巖有三個(gè)瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見花花花花的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個(gè)亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個(gè)環(huán)兒擁著；人如在井底了。這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時(shí)，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風(fēng)起來時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)飄散，那更是楊花了?！@時(shí)偶然有幾點(diǎn)送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進(jìn)去，再也尋它不著。梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個(gè)石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀?！驹谒叄侥敲?，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著、厚積著的綠，著實(shí)可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀?！亲砣说木G呀！我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。10．下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是()A．寫瀑布的飛流直瀉、飛花碎玉般的美景，正是為了映襯梅雨潭的奇異、可愛的潭水；寫梅雨亭，正是為了過渡到寫亭下深深的梅雨潭。這都在為下文著意刻畫梅雨潭的“綠”作鋪墊。B．作者詳細(xì)地描述游覽的經(jīng)過，順著游覽的足跡，對瀑布、梅雨亭作了簡潔而形象的介紹，而對梅雨潭進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。C．全文以“我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了”一語驟然煞筆，仍然歸結(jié)到“綠”字上，與開頭相照應(yīng)。起筆不凡，收筆利索。結(jié)尾與開頭的不同處，只加了“不禁”二字，卻是傳神之筆。經(jīng)過作者的一番描繪，連讀者也不禁要為梅雨潭的綠而驚詫。D．“綠”字不僅在文章的結(jié)構(gòu)上起關(guān)聯(lián)作用，它更是全文情景交融的焦點(diǎn)。E．作者像一個(gè)善調(diào)丹青的能手，調(diào)動(dòng)了比喻、擬人、聯(lián)想等多種手法，從各個(gè)角度，波瀾起伏地描繪了奇異、可愛、溫潤、柔和的梅雨潭水，把自己傾慕、憂郁、神往的感情融會(huì)在這一片綠色之中。11．畫波浪線的句子運(yùn)用了比喻的修辭方法，分別寫出了“綠”的什么特點(diǎn)？答：_____________________________________________________________________________________________________________12．品味文中畫橫線的句子。答：_____________________________________________________________________________________________________________13．《綠》與《荷塘月色》都是朱自清寫景抒情的名篇，試分析探究兩篇文章在抒發(fā)的情感上有什么不同。答：_____________________________________________________________________________________________________________四、語言表達(dá)14．把下面幾個(gè)較短的句子改寫成一個(gè)長句，可以改變句子語序，增刪詞語，但不得改變原意。①轉(zhuǎn)基因食品利用的是現(xiàn)代分子生物技術(shù)。②這種生物技術(shù)可以將某些生物基因轉(zhuǎn)移到其他物種中。③這種生物技術(shù)使生物的遺傳物質(zhì)得到改造。④改造后的生物在性狀、品質(zhì)等方面更符合人們需要。⑤轉(zhuǎn)基因食品屬于食品中的一種。答：_____________________________________________________________________________________________________________15．為幫助貧困生上學(xué)，某中學(xué)發(fā)起“愛心捐款活動(dòng)”。請為此項(xiàng)活動(dòng)用對偶句擬寫一則校園公益廣告。要求主題鮮明。答：__________________________________________________________________________________________________________參考答案：6.月光朗照天上有一層淡淡的云，月光不能朗照7.表現(xiàn)了荷葉的安謐、恬靜，襯托出月色的朦朧、柔和，進(jìn)而襯托出作者暫時(shí)得來的安靜心境。8.不好?！爱嫛睗獾嘁耍袆?dòng)感；而“印”則顯得死板，不靈活，且“黑影”與“倩影”本來也是在變化的。9.表達(dá)了作者內(nèi)心深處的孤獨(dú)是無法排遣的。11.“她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅”是用比喻來說明梅雨潭綠的狀態(tài)，少婦皺纈的裙幅與梅雨潭潭水的漣漪有相似之處?！跋裢苛恕饔汀话恪笔怯帽扔髅鑼懱端牧炼?。“有雞蛋清那樣軟，那樣嫩”，是用比喻的修辭手法寫潭水的純凈。“宛然一塊溫潤的碧玉”是用比喻來寫潭水的純潔，卻又不是那種一眼見底的透明。12.用比較法來突出梅雨潭的