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新中國成立以來,社會主義經濟建設在探索中曲折前進,逐漸形成中國特色的社會主義道路。新中國成立初,經過三年的國民經濟恢復和發(fā)展開展了“一五”計劃建設和社會主義改造,1956年基本完成三大改造,初步建立起社會主義的經濟基礎,開始了社會主義經濟建設,逐漸形成了有計劃的經濟體制;但是“左”傾思想發(fā)展,“大躍進”運動、人民公社化運動、“文化大革命”嚴重影響了社會經濟的健康發(fā)展,其探索既有成就,也有失誤。1978年十一屆三中全會后,確定了改革開放的戰(zhàn)略決策,經濟體制改革全面展開,逐漸建立起社會主義市場經濟體制;對外開放從范圍上不斷擴大,從層次上不斷深化,逐漸形成了全方位、多角度的對外開放格局。單元線索總覽第19講經濟建設的發(fā)展和曲折考點互動探究高考命題研析主干知識梳理返回目錄

1.社會主義建設的起步:①國民經濟恢復的背景及結果;②“一五”計劃與三大改造的措施及成就。2.探索與失誤:①中共八大的決議及其意義;②“大躍進”與人民公社化運動的探索失誤;③20世紀60年代國民經濟“八字方針”及其成果。3.國民經濟的劫難:①“文化大革命”時期國民經濟劫難的原因及表現(xiàn);②1971年周恩來及1975年鄧小平的整頓。目標引擎第19講經濟建設的發(fā)展和曲折

一、社會主義建設的起步

1.國民經濟的恢復

(1)背景:新中國成立前夕,國民經濟全面崩潰,________極其嚴重,人民生活困苦。

(2)結果:到1952年,___________超過歷史最高水平。

2.“一五”計劃

(1)背景:新中國成立之初,我國是落后的________。

(2)措施:優(yōu)先發(fā)展________,先后建成鞍山鋼鐵公司、長春第一汽車制造廠、沈陽機床廠等企業(yè)。

(3)結果:開始改變工業(yè)落后面貌,為社會主義________奠定了初步基礎。返回目錄主干知識梳理通貨膨脹工農業(yè)生產農業(yè)國重工業(yè)工業(yè)化

誤區(qū)警示

1949—1956年是新中國的“過渡時期”,其社會性質是新民主主義社會,而不是社會主義社會。3.三大改造(1)措施①農業(yè):農民參加農業(yè)生產合作社,走集體化道路。②手工業(yè):參加手工業(yè)生產合作社。③資本主義工商業(yè):掀起全行業(yè)________的高潮。(2)實質:生產資料私有制變?yōu)開_________________。(3)結果:社會主義________基本建立起來。返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折主干知識梳理社會主義公有制經濟體系公私合營

隱性深挖必修2教材P51“歷史縱橫”可以得出:①國家對農業(yè)實施的社會主義改造,開始時采取積極發(fā)展、穩(wěn)步前進的方針,從農業(yè)互助組、初級農業(yè)生產合作社到高級農業(yè)生產合作社,由低級向高級發(fā)展;②廣大農民積極參加農業(yè)合作社,走社會主義道路;③到1956年,生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制,社會主義經濟體系在中國建立起來。返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折主干知識梳理

二、全面建設時期的探索與失誤1.成功探索:中共八大。(1)背景:社會主義基本制度已經在我國建立起來。(2)內容①主要矛盾:人民對于建立先進工業(yè)國的要求與____________________的現(xiàn)實之間的矛盾。②集中力量把我國從落后的農業(yè)國轉變?yōu)橄冗M的________。(3)影響:是對我國建設社會主義道路的一次成功探索。返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折主干知識梳理工業(yè)國落后的農業(yè)國

2.探索失誤(1)表現(xiàn)①“總路線”:中共八大二次會議提出“鼓足干勁,力爭上游,________地建設社會主義”。②“大躍進”運動:片面要求________、大辦農業(yè)。③人民公社化運動:初期一切財產由公社統(tǒng)一核算,統(tǒng)一分配;大辦________。(2)影響:違背經濟發(fā)展的客觀規(guī)律和超越歷史發(fā)展階段,導致國民經濟出現(xiàn)混亂。

誤區(qū)警示“大躍進”運動的錯誤在于違背了經濟發(fā)展規(guī)律,忽視了中國經濟落后的國情,與生產關系無關。人民公社化運動的錯誤在于生產關系與生產力發(fā)展水平不相適應,超越了歷史發(fā)展階段。返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折主干知識梳理多快好省大辦工業(yè)公共食堂

3.糾正失誤(1)措施:黨中央開始糾正________工作中“左”的錯誤;對國民經濟實行調整。(2)結果:1962年起經濟逐步恢復發(fā)展,1965年國民經濟________基本完成。

巧思妙記將“探索與失誤”的教訓歸納為“一適應”“三必須”返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折主干知識梳理農村調整任務

三、國民經濟的劫難1.劫難(1)原因:“文化大革命”動亂由思想文化和政治領域擴展到________。(2)表現(xiàn):規(guī)章制度被廢除,工人、干部停產“鬧革命”,國民經濟受到嚴重影響。2.調整(1)1971年,________著手調整國民經濟,1973年國民經濟出現(xiàn)復蘇局面。(2)1975年,鄧小平提出____________的思想,使國民經濟迅速回升。返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折主干知識梳理經濟領域周恩來全面整頓

巧思妙記“文化大革命”時期的經濟建設可歸納為“一片”“二大”

返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折主干知識梳理

?探究點一“一五”計劃與社會主義的改造

1.“一五”計劃為什么要優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)?“一五”計劃的特點是什么?(1)原因①重工業(yè)基礎薄弱,嚴重制約了國民經濟正常發(fā)展的需要。②面臨帝國主義的軍事威脅和經濟封鎖,迫切需要加強國防力量。③借鑒蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的經驗。④重工業(yè)是國民經濟的支柱和主導產業(yè),為社會主義建設提供基本設備和設施。返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折考點互動探究(2)特點①“一五”計劃確定工業(yè)化為經濟建設的主要任務,并且優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。②“一五”計劃將工業(yè)化建設的重點放在東北地區(qū)。③“一五”計劃以工業(yè)化為目標,包括工業(yè)化和社會主義改造兩大任務,體現(xiàn)了發(fā)展生產力和變革生產關系的有機統(tǒng)一。④“一五”計劃是立足中國國情,實事求是,完全貫徹執(zhí)行過渡時期總路線的重大步驟。返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折2.社會主義工業(yè)化和社會主義改造二者之間有何關系?(1)社會主義工業(yè)化是保證社會主義完全勝利的經濟前提,也是社會主義改造的基礎。(2)社會主義改造是建設社會主義經濟制度的重大步驟,也是實現(xiàn)社會主義工業(yè)化的必要條件。(3)二者有機結合,才能使中國實現(xiàn)由新民主主義社會向社會主義社會過渡。二者是變革生產關系與發(fā)展生產力的有機統(tǒng)一,且相互關聯(lián),被譽為“一體兩翼”。返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折?主題一“一五”計劃的實施

史料中國工業(yè)化的速度首先決定于重工業(yè)的發(fā)展,因此我們必須以發(fā)展重工業(yè)為大規(guī)模建設的重點。在“邊打、邊穩(wěn)、邊建”的方針下,就要求我們集中力量而不是分散力量去進行基本建設,要求我們以有限的資金和建設力量,首先保證重工業(yè)和國防工業(yè)的基本建設……——《中共中央關于編制一九五三年計劃及五年建設計劃綱要的指示》(1952年12月22日)

導思史料論述了__________________的關系,反映出國家進行“一五”計劃建設是為了改變我國落后的工業(yè)面貌,同時也體現(xiàn)了國家優(yōu)先____________的特點。返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折工業(yè)發(fā)展速度與重工業(yè)發(fā)展重工業(yè)?主題二社會主義改造

史料1

對資本主義工商業(yè)的社會主義改造第一,對于資產階級用贖買和國家資本主義的方法,有償地而不是無償地,逐步地而不是突然地改變資產階級的所有制。第二,要在改造他們的同時,給予他們必要的工作安排。第三,不剝奪資產階級的選舉權,并且對于他們中間積極擁護社會主義改造而在這個改造事業(yè)中有所貢獻的代表人物給予恰當的政治安排?!蛾P于資本主義工商業(yè)改造問題的決議》返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折

導思

據史料1思考我國對資本主義工商業(yè)改造的策略、方式和步驟。策略是利用、限制和改造,方式是國家資本主義,步驟是國家資本主義——個別企業(yè)公私合營——全行業(yè)公私合營。返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折史料2

我國的社會主義工業(yè)化和社會主義改造的工作很艱巨很繁重,也就需要比較長的時間。按照我國的實際情況,完成這個過渡時期的總任務,除了恢復時期的3年以外,大概還需要15年左右的時間,即大概需要3個五年計劃?!罡淮海骸蛾P于發(fā)展國民經濟的第一個五年計劃的報告》(1955年7月5日-6日)

導思史料2說明我國過渡時期社會主義工業(yè)化和社會主義改造的任務很繁重,表明是一個很長的歷史時期;同時也體現(xiàn)了________

之間的內在關系,是________

的有機統(tǒng)一。返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折社會主義工業(yè)化與社會主義改造生產力發(fā)展與生產關系變革

?探究點二

社會主義建設探索的曲折歷程

1.1956—1966年開始全面建設社會主義時期失誤的表現(xiàn)、原因、特征、危害是什么?

(1)表現(xiàn):1958年社會主義建設總路線、1958年“大躍進”運動(以大煉鋼鐵為中心)和人民公社化運動(“一大二公”)。

(2)原因:中央領導人片面追求經濟建設中的高速度。

(3)特征:高指標、瞎指揮、浮夸風、共產風。返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折考點互動探究(4)危害:造成國民經濟比例嚴重失調;嚴重破壞生態(tài)環(huán)境;挫傷人民的生產積極性;1959—1961年三年經濟困難。2.“大躍進”和人民公社化運動都是“左”傾錯誤的表現(xiàn),分析二者的主要不同及影響。(1)不同點①“大躍進”運動片面擴大生產規(guī)模,追求生產的高速度,高指標、瞎指揮、浮夸風泛濫,違背了客觀經濟規(guī)律,屬于生產力領域。返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折②人民公社化運動片面追求“一大二公”,不顧生產力實際水平地變革生產關系,違背了生產力決定生產關系的基本原理,超越了歷史發(fā)展階段,屬于生產關系領域。(2)影響:“大躍進”運動導致國民經濟比例嚴重失調,生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞;人民公社化運動嚴重挫傷了人民群眾生產的積極性。返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折3.指出二十年探索(1956—1976年)中黨和政府主要圍繞的兩個核心問題。分析探索中的失誤給我們留下了什么經驗教訓?(1)核心問題①社會主義經濟建設的規(guī)模、速度與比例問題,即社會主義建設的指導方針問題。②社會主義條件下的階級斗爭問題,也就是如何認識社會主義制度建成后國內的主要矛盾問題。返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折

(2)經驗教訓①中國的社會主義經濟建設必須從中國的國情出發(fā),堅持實事求是的原則,不可照搬別國模式。②社會主義經濟建設必須遵循經濟發(fā)展的客觀規(guī)律,處理好主觀能動性與客觀實際的關系,反對片面追求經濟建設的高速度。③生產關系的變革一定要適應生產力的發(fā)展,不可以超越生產力發(fā)展的實際階段。④社會主義初級階段,黨和國家的主要任務是發(fā)展生產力,必須認清國內社會主要矛盾,堅持以經濟建設為中心,妥善處理好經濟建設與階級斗爭之間的關系。返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折?主題一“大躍進”運動的特點

史料我國今年鋼的生產量,要比去年翻一番,就是說從去年的五百三十五萬噸鋼躍增至一千零七十萬噸。這是一個有歷史意義的振奮人心的偉大號召。全力保證鋼產量翻一番,是全黨全民當前最重要的政治任務……——《立即行動起來,完成把鋼產量翻一番的偉大任務》《人民日報》(1958年9月1日)

導思史料反映出“大躍進”運動的核心是________,主要特點是片面追求工農業(yè)生產和建設的________。其不僅造成高指標、瞎指揮、浮夸風,而且造成對________的破壞。返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折大煉鋼鐵高速度自然環(huán)境?主題二人民公社化的特點及影響史料北戴河會議以后,全國農村一哄而起,大辦人民公社。沒有經過試驗,只用一個多月的時間就基本實現(xiàn)公社化?!嗣窆绲奶攸c叫“一大二公”,實際上就是搞“一平二調”?!谌绶秶鷥冉y(tǒng)一核算,統(tǒng)一分配,實行部分的供給制,造成原來的各個合作社之間、社員與社員之間嚴重的平均主義。同時,社員的自留地、家畜、果樹等,也都被收歸社有。在各種“大辦”中,政府和公社還經常無償地調用生產隊的土地、物資和勞動力,甚至調用社員的房屋、家具。這些實際上都是對農民的剝奪,使農民驚恐和不滿,紛紛殺豬宰羊,砍樹伐木,造成生產力的很大破壞,給農業(yè)生產帶來災難性的后果。——摘自胡繩主編《中國共產黨的七十年》返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折

導思史料表明人民公社化的錯誤主要表現(xiàn)為生產資料所有制和分配方式兩個方面;所有制形式的主要特點是“________”,盲目提高生產資料公有化程度,嚴重地脫離了當時農業(yè)生產力水平;分配方式是“________”,實行平均主義和無償調用,完全違背按勞分配的原則。危害:嚴重挫傷農民的生產積極性,生產力遭到很大的破壞,給農業(yè)生產帶來了災難性的后果,是造成________________的重要原因之一。返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折一大二公一平二調國民經濟三年困難?主題三國民經濟的調整

史料過去我們經常把缺點、錯誤和成績,比之以一個指頭和九個指頭的關系,現(xiàn)在恐怕不能到處這樣套。有一部分地區(qū)還可以這樣講,在那些地方雖然也有缺點和錯誤,可能只是一個指頭,而成績是九個指頭。

——劉少奇《在擴大的中央工作

會議上的講話》(1962年1月27日)

導思史料表明1960年夏天開始,中共中央已認識到國民經濟嚴重困難的形勢,開始對“_______”進行反思,并開始糾正農村工作中的“左”傾錯誤。為此,中共中央提出了“________________”的方針,對__________進行調整。1962年,國民經濟調整任務基本完成。返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折大躍進調整、鞏固、充實、提高國民經濟比例?主題四鄧小平的全面整頓

史料現(xiàn)在鐵路事故驚人……這中間有許多是責任事故,包括機車車輛維修方面的責任事故。……這說明沒有章程了,也沒有紀律了。所以必要的規(guī)章制度一定要恢復和健全,組織性、紀律性一定要加強?!囆∑健度h講大局,把國民經濟搞上去》(1975年)

導思

史料反映了鐵路運輸癱瘓,管理混亂,規(guī)章制度遭到嚴重破壞的情況,也說明了鄧小平將國民經濟命脈的____________作為整頓工作的重點;鄧小平全面整頓的實質就是____________

的錯誤。返回目錄考點互動探究第19講經濟建設的發(fā)展和曲折鐵路運輸系統(tǒng)糾正“文化大革命”考能提升學科術語6“實質”類術語審解支招

[2012?天津卷]下圖介紹信內容所反映的實質是(

)A.國內糧食供應比較緊張B.中國實行計劃經濟體制C.國家實行糧食憑票供應D.國家工作人員遵紀守法返回目錄高考命題研析第19講經濟建設的發(fā)展和曲折

[精析]本題以介紹信的新穎形式來考查新中國的計劃經濟體制,對學生透過現(xiàn)象看本質的能力要求較高。從“攜帶通用糧票”、開“介紹信”來看,A、C兩項是正確的。但是,從實質上看,A、C兩項反映的現(xiàn)象都是當時實行計劃經濟體制的產物,B項是最佳選項。D項在信息中沒有體現(xiàn)。

[考能]本題著重考查透過現(xiàn)象認識事物本質的能力。解答本題的關鍵一是準確解讀材料信息,二是把握“實質”類術語選擇題的解題技巧。

返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折高考命題研析

[技巧]解答此類選擇題可采用推演法和排除法相結合。第一步,解讀材料所包含的歷史信息,如通過時間確定歷史事件發(fā)生的背景、反映的歷史現(xiàn)象等,確定知識范圍;第二步,根據題干要求和確定的知識范圍對比選項,排除和題干無關的選項,確定正確選項。

據以上思路,解答本題時,首先根據介紹信的時間確定此時正處于中國的計劃經濟體制時期,確定考查的知識范圍是中國的計劃經濟體制,再對比幾個選項找出符合題干要求的選項。返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折高考命題研析——考向預測——

例1

[2012?海南卷]1960年8月,中共中央發(fā)出指示,規(guī)定全國一切機關、團體、部隊、學校、企業(yè)、事業(yè)單位,在今后5個月里,公用經費中的商品性支出部分要壓縮25%左右,預計全國可壓縮出5億元。其直接目的是(

)A.減輕市場供應壓力B.制止單位鋪張浪費C.節(jié)約經費發(fā)展生產D.促進經濟較快發(fā)展返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折高考命題研析

A

[精析]本題考查“大躍進”與人民公社化運動的影響。1958年開始實行的“大躍進”和人民公社化運動一方面導致城市人口大增,另一方面導致農村糧食產量急劇下降。1959—1961年,我國出現(xiàn)了新中國成立以來最嚴重的經濟困難,市場供應壓力巨大。故答案選A項??枷虮绢}考查的主干知識——“大躍進”與人民公社化運動。

預測新高考在本講還有可能考查的主干知識有:“大躍進”與人民公社化運動的原因;“大躍進”與人民公社化運動的表現(xiàn)。返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折高考命題研析

例2

[2012?福建卷〈節(jié)選〉]近代以來,為了民族獨立和國家富強,先進的中國人進行了艱辛探索,走上了民族復興之路。閱讀下列材料,回答問題。

材料一從現(xiàn)在起,開始了由城市到鄉(xiāng)村并由城市領導鄉(xiāng)村的時期。黨的工作重心由鄉(xiāng)村移到了城市?!怪袊€(wěn)步地由農業(yè)國轉變?yōu)楣I(yè)國,把中國建設成一個偉大的社會主義國家?!袊母锩莻ゴ蟮?,但革命以后的路程更長,工作更偉大,更艱苦?!珴蓶|在中共七屆二中全會上的報告(1949年3月)返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折高考命題研析

材料二

1952—1965年國民生產總值指數圖(1952年=100)返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折高考命題研析

(1)指出材料一“城市到鄉(xiāng)村”“城市領導鄉(xiāng)村”的時代背景和基本內涵。(2)據材料二,概括20世紀五六十年代我國國民生產總值的變化,分別分析其主要原因。據此說明為什么“革命以后的路程更長,工作更偉大,更艱苦”。返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折高考命題研析[答案](1)背景:三大戰(zhàn)役勝利結束;新民主主義革命即將取得勝利。內涵:解放全中國;開展以工業(yè)化為核心的經濟建設。(2)變化:總體上是增長的。50年代持續(xù)增長;50年代末60年代初下降;60年代中期恢復。主要原因:過渡時期總路線的指引、中共八大的正確決策、“一五”計劃完成等;“大躍進”、人民公社化運動、自然災害等;制定并貫徹“調整、鞏固、充實、提高”的方針。原因:經濟基礎薄弱;缺乏建設經驗;任務的長期性、復雜性和艱巨性。返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折高考命題研析

[精析]第(1)問,第一小問的“背景”結合所學知識回答即可。第二小問的“內涵”要結合材料信息進行概括。第(2)問,回答第一小問“變化”時,要注意先從宏觀上闡釋其總體變化特征,再從微觀上分階段闡釋階段具體變化特征?;卮鸬诙枴爸饕颉睍r,結合每個階段的具體史實不難回答?;卮鸬谌枙r,可以把題目轉化成“新中國成立后經濟建設歷經艱難、曲折的原因”進行理解和思考,也可以從黨的“左”傾錯誤等角度對答案進行完善。

返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折高考命題研析

考向

本題考查的主干知識——中國社會主義經濟建設的曲折發(fā)展。

預測新高考在本講還有可能考查的主干知識有:三大改造;“一五”計劃;社會主義建設總路線、“大躍進”和人民公社化運動。返回目錄第19講經濟建設的發(fā)展和曲折高考命題研析第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成考點互動探究高考命題研析主干知識梳理返回目錄

1.從計劃經濟到市場經濟:①中共十一屆三中全會的內容及意義;②新時期農村、城市經濟體制改革的措施及成就;③社會主義市場經濟體制的建立背景、進程及歷史意義。

2.對外開放格局的初步形成:①經濟特區(qū)的創(chuàng)辦、特點及其影響;②沿海經濟開放區(qū)、經濟技術開發(fā)區(qū)的開辟及意義;③浦東開發(fā)開放的戰(zhàn)略目的及其成就;④新時期我國對外開放格局的特點。目標引擎第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成

一、從計劃經濟到市場經濟

1.中共十一屆三中全會

(1)背景:粉碎“四人幫”后,國民經濟仍處于停滯狀態(tài),人民生活沒有得到改善。

(2)內容

①思想路線:重新確立了________、實事求是的馬克思主義思想路線。

②政治路線:拋棄“以階級斗爭為綱”,把黨和國家工作重點轉移到社會主義現(xiàn)代化建設上來,以________為中心。

(3)影響:新中國歷史上的重大轉折,成為實行改革開放和開辟中國特色社會主義道路的起點。返回目錄主干知識梳理解放思想經濟建設

2.經濟體制改革

(1)農村改革

①經濟體制:實行以____________為主要形式的責任制。

②行政體制:撤銷人民公社,建立鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府;撤銷生產大隊,建立________。

巧思妙記

圖示理解家庭承包經營責任制返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成主干知識梳理村民委員會家庭承包經營

(2)城市改革①管理體制:實行政企分開,簡政放權,使企業(yè)成為自主經營、自負盈虧的社會主義商品生產者和經營者。②所有制:變單一的公有制經濟為以公有制經濟為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展。③分配體制:以________為主、多種分配方式并存。

隱性深挖必修2教材P55《農民領取生產承包合同書》《實行家庭承包經營后農業(yè)大豐收》圖片可以得出:①家庭承包責任制的實行,極大地調動了農民的生產積極性;②家庭承包責任制為農業(yè)生產的豐收提供了政策保障;③我國的經濟體制改革,先從農村開始,并獲得成功,開辟了一條中國模式的社會主義改革道路。返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成主干知識梳理按勞分配

3.社會主義市場經濟體制的建立

(1)背景

①20世紀80年代末到90年代初,中國改革開放面臨復雜的國內外形勢,改革進入關鍵時期。

②1992年初,鄧小平的“南方談話”,提出要搞好社會主義市場經濟。

(2)過程

①中共十四大:提出經濟體制改革的目標是建立社會主義________________。

②中共十四屆三中全會:確立了我國社會主義市場經濟體制的________。返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成主干知識梳理市場經濟體制基本框架

③中共十五大:進一步完善了社會主義市場經濟理論。④21世紀初:社會主義________體系基本建立。(3)意義①經濟增長:年均9%的增長速度使中國成為世界上經濟增長速度最快的國家。②人民生活:不但解決了溫飽問題,而且從總體上已達到了________。

巧思妙記圖示理解社會主義市場經濟體制的建立過程返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成主干知識梳理商品市場小康水平二、對外開放格局的初步形成1.經濟特區(qū)的創(chuàng)辦(1)過程:1980年,深圳、珠海、汕頭、廈門成為我國第一批經濟特區(qū);1988年設置________經濟特區(qū)。(2)特點:以吸收和利用外資為主,實行多元化經濟所有制形式,經濟活動以________為主。(3)影響:在發(fā)展外向型經濟方面,成為全國________,對沿海地區(qū)具有探索和示范作用。2.沿海經濟開放區(qū)的開辟(1)沿海開放城市:1984年,國家開放天津、上海等14個沿海港口城市。返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成主干知識梳理海南市場調節(jié)排頭兵

(2)沿海經濟開放區(qū)①設立:長江三角洲、______________、閩東南地區(qū)和環(huán)渤海地區(qū)相繼開辟為沿海經濟開放區(qū)。②意義:進一步深化了對外開放,對促進本地區(qū)經濟的迅速發(fā)展,帶動________,都有深遠影響。(3)經濟技術開發(fā)區(qū)①設立:在沿海和內地開放城市中,劃出一定區(qū)域建立經濟技術開發(fā)區(qū)。②特點:引進外資,生產高新技術產品,具有________的特點。③意義:是學習先進管理經驗、提高管理水平的重要場所,也是了解國際行情的重要窗口。返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成主干知識梳理珠江三角洲內地開發(fā)知識密集

誤區(qū)警示經濟技術開發(fā)區(qū)與經濟特區(qū)容易相混。從地域分布上看,前者更為廣泛,遍及各個沿海開放城市和其他開放城市;從面積上看,前者小,是從城市劃出的一定區(qū)域;從經濟發(fā)展特點上看,前者突出發(fā)展高新技術產業(yè);從發(fā)展政策上看,前者實行后者的某些優(yōu)惠政策。3.浦東的開發(fā)和開放(1)目的:盡快把上海建成國民經濟、金融、貿易中心之一;帶動____________和整個長江流域經濟的新飛躍。(2)開放:1990年中央政府決定開發(fā)開放上海浦東。(3)成果:浦東新區(qū)已成為上海新的___________,成為中國90年代改革開放的重點和標志。返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成主干知識梳理長江三角洲經濟增長點

4.對外開放格局

(1)我國已形成經濟特區(qū)、沿海________、沿海開放區(qū)、沿江開放港口城市、沿邊開放城鎮(zhèn)、內地省會開放城市的開放體系。

(2)標志我國全方位、________、寬領域的對外開放格局的初步形成。返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成主干知識梳理開放城市多層次

?探究點一新中國成立后農村生產關系的重大調整

1.新時期經濟體制改革為什么首先從農村突破?

(1)農業(yè)是國民經濟的基礎,農業(yè)的健康發(fā)展是整個國民經濟發(fā)展的基礎。而農村改革又直接關系到農業(yè)生產能否得到健康發(fā)展。

(2)新中國成立以來對社會主義道路探索,在農村中失誤的危害遠遠大于城市,且已關系到農民的溫飽問題,必須首先在農村進行改革。

(3)農村中一些思想束縛打破較早的地區(qū),當地農民和地方領導已經大膽地開始進行改革試驗,農村已出現(xiàn)了改革勢在必行的趨勢。

返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成考點互動探究

2.新中國成立后中國農村生產關系四次調整的原因、表現(xiàn)、結果如何?

(1)土地改革運動:1950年,中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》,廢除地主階級封建剝削的土地制度,實行農民的土地所有制,解放農村生產力,發(fā)展農業(yè)生產,為新中國的工業(yè)化開辟道路。

①原因:封建地主土地所有制嚴重阻礙生產力發(fā)展。

②特點:采取經濟上保存富農經濟、政治上中立富農的政策。

③核心內容:變封建地主土地所有制為農民土地所有制。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成④結果:極大地提高了農民生產積極性,解放了農村生產力,為工業(yè)化開辟了道路。(2)農業(yè)合作化運動:1953年,國家開始對農業(yè)進行社會主義改造,從農業(yè)互助組、初級農業(yè)生產合作社到高級農業(yè)生產合作社,由低級向高級發(fā)展。1955年,政府加快了農業(yè)合作化的步伐,全國掀起農業(yè)合作化高潮。到1956年底,我國基本完成了對農業(yè)的社會主義改造。①原因:小農經濟難以滿足國民經濟發(fā)展的需要。②核心內容:將土地等生產資料私有制變?yōu)楣兄?,實行集體經營。③結果:進一步提高農村生產力。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成

(3)人民公社化運動:1958年,黨輕率地發(fā)動了人民公社化運動,認為這是指導農民加速社會主義建設最好的組織形式。①原因:主觀認為農業(yè)合作化的規(guī)模越大,公有化程度越高,越能促進經濟發(fā)展。②核心內容:提高生產資料公有化程度,片面強調“一大二公”,超越了生產力發(fā)展水平。③結果:嚴重挫傷了生產者的積極性,給社會主義建設帶來嚴重困難。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成(4)家庭承包經營責任制:十一屆三中全會以后,經濟體制改革首先在農村取得突破。全國農村開始實行家庭承包經營為主要形式的責任制,廢除了“一大二公”的人民公社舊體制。①原因:黨中央正確總結了合作化和人民公社化經驗教訓,作出了實行經濟體制改革的決策。②核心內容:在農村堅持土地公有制,改變經營管理方式,實行分戶經營,自負盈虧。③結果:調動了農民的生產積極性,解放了農村生產力,推動了農業(yè)的發(fā)展。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成?主題一農村生產關系的調整史料1

返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成年代大致范圍所有制土地經營1949年以前地主土地所有制租佃個體經營1950—1952年農民土地所有制自耕農個體經營1953—1954年農民土地所有制個體經營,集體互助1954—1955年農民土地股份制初級社,集體經營1955—1957年農村土地集體所有制高級社,集體經營導思根據史料1我們能看出從1949年至1952年,我國農村生產關系調整是把地主土地所有制變?yōu)檗r民土地所有制,實行自耕農個體經營,其原因是土地改革;從1953—1957年,我國土地所有制由私有制變?yōu)楣兄坪徒洜I方式由個體經營變?yōu)榧w經營。發(fā)生這樣的變化的主要原因是__________________。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成對農業(yè)進行社會主義改造史料2農村政策放寬以后,一些適宜搞包產到戶的地方搞了包產到戶,效果很好,變化很快……有的同志擔心,這樣搞會不會影響集體經濟,我看這種擔心是不必要的……只要生產發(fā)展了,農村的社會分工和商品經濟發(fā)展了,低水平的集體化就會發(fā)展到高水平的集體化……關鍵是發(fā)展生產力……現(xiàn)在有些干部,對于怎樣適合本地情況,多搞一些經濟收益大、群眾得實惠的東西,還是考慮不多,仍然是按老框框辦事,思想很不解放?!囆∑健蛾P于農村政策問題》(1980年5月31日)返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成導思

史料2反映的是鄧小平對農村的生產責任制改革給予了積極的肯定,為包產到戶責任制叫好,同時呼吁各級干部消除疑慮,解放思想,以是否帶來________的發(fā)展作為標準來看待農村生產經營形式的改革。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成生產力

史料3《人民日報》:48年時間,67本日記。從1959年開始,河北省一位普通農民堅持每天寫日記,用自己的親身體驗,記錄了當年生活的點滴,見證了近半個世紀的農村歷史。其中1983年8月23日是這樣記的:“今早開會,上午下午分自留地?!?/p>

導思根據時間判斷,這應該是在農村實行家庭承包經營責任制的時候。據此判斷,農民對“自留地”只有______,沒有________。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成使用權所有權

?探究點二社會主義市場經濟體制的建立

1.為什么說中國共產黨的十一屆三中全會標志著中國從此進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的新時期?十一屆三中全會是新中國成立以來中國共產黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折。重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線,成為新的歷史時期的開端。(1)經濟體制:從高度集中的計劃經濟體制逐步轉向社會主義市場經濟體制。(2)工作重點:從以“階級斗爭為綱”轉到以經濟建設為中心。返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成考點互動探究(3)對外關系:從封閉半封閉轉向對外開放;從“戰(zhàn)爭與革命”轉向“和平與發(fā)展”,積極發(fā)展與世界各國的友好關系。(4)思想路線:這次全會從根本上沖破了長期“左”傾錯誤的嚴重束縛,開始了系統(tǒng)的撥亂反正,結束了1976年10月以來黨的工作在徘徊中前進的局面,端正了全黨的指導思想。(5)組織路線:經過這次全會,鄧小平實際上成為中央領導集體的核心。全黨和全國人民在以鄧小平為核心的中央領導集體的領導下,實行改革開放,集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設,開始走上了建設中國特色社會主義的新道路。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成

2.我國進行社會主義經濟體制改革的必要性是什么?其經濟體制改革目標和實質分別是什么?

(1)必要性:①原有的經濟體制嚴重阻礙了社會生產力的發(fā)展,改革經濟體制是生產力發(fā)展的客觀要求。特別是新中國成立以來形成的高度集中、高度統(tǒng)一的計劃經濟體制存在著嚴重的弊端,使企業(yè)失去活力,也挫傷了農民的生產積極性,嚴重阻礙了生產力的繼續(xù)發(fā)展。②只有改革經濟體制才能更好地適應世界新技術革命的要求和順應經濟全球化的時代潮流。

(2)目標:建立社會主義市場經濟體制。

(3)實質:改革生產關系和上層建筑中不適應生產力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié),是社會主義制度的自我完善和發(fā)展。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成3.中國社會主義市場經濟有何特點?(1)堅持公有制的主體地位是社會主義市場經濟的基本標志。(2)社會主義市場經濟以實現(xiàn)共同富裕為根本目標。(3)在社會主義市場經濟體制下,國家能夠實行強有力的宏觀調控。(4)以按勞分配為主體,多種分配方式并存。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成?主題一經濟體制改革的目的、實質史料要大幅度地改變目前落后的生產力,就必然要多方面地改變生產關系,改變上層建筑,改變工農業(yè)企業(yè)的管理方式和國家對工農業(yè)企業(yè)的管理方式,使之適應于現(xiàn)代化大經濟的需要?!多囆∑轿倪x》第二卷,人民出版社1994年版

導思史料指出了我國經濟體制改革的實質是改革__________________中不適應生產力發(fā)展的一系列環(huán)節(jié),目的是發(fā)展________

,進行社會主義現(xiàn)代化建設。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成生產關系和上層建筑社會生產力?主題二社會主義市場經濟體制的建立史料1返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成

導思

兩個表格數據對比鮮明,史料1中的“1956年”提示了________

的完成這一重要背景,史料1中的“1996年”提示了改革開放的深入進行,分析可知1996年與1956年相比,所有制結構

________。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成社會主義三大改造從單一的公有制經濟發(fā)展為以公有制為主體的多種所有制形式

史料2計劃多一點還是市場多一點,不是社會主義和資本主義的本質區(qū)別。計劃經濟不等于社會主義,資本主義也有計劃;市場經濟不等于資本主義,社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。

——1992年鄧小平“南方談話”

導思

史料2中的思想表明計劃和市場都是經濟手段,不屬于________

的標準。在史料2的思想的指導下,中共十四大指出,我國經濟體制改革的目標是建立________

;中共十五大報告指出非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成區(qū)別社會主義與資本主義社會主義市場經濟體制

?探究點三新時期對外開放格局的形成及特點

1.新時期國家在設立經濟特區(qū)時,為什么首選廣東、福建沿海地區(qū)?(1)近代以來,對外被迫開放較早,歷史上與海外有著密切聯(lián)系,便于吸收外資。(2)近代民族工業(yè)興起較早,有著重要的工業(yè)基礎,海陸交通便利。(3)廣東、福建等地是著名的僑鄉(xiāng),靠近港、澳、臺,便于聯(lián)系。返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成考點互動探究

2.新時期我國為什么要實行對外開放?其特點是什么?(1)原因①從歷史的角度而言,是黨中央吸取歷史經驗教訓的結果,關閉國門一定會脫離世界發(fā)展的大勢。同時通過對外開放,利用和吸收外國資金、技術和管理經驗等。②從世界角度而言,對外開放是當今世界經濟發(fā)展的國際化、全球化的必然趨勢,是世界各國發(fā)展經濟的基礎戰(zhàn)略,經濟全球化要求各國在經濟各環(huán)節(jié)、各領域積極參與國際分工與協(xié)作,以獲得最大效益。返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成考點互動探究③從發(fā)展市場經濟而言,是我國從計劃經濟到社會主義市場經濟體制轉變的必然結果,通過對外開放,讓我國企業(yè)參與國際競爭,才能真正加快社會主義建設的步伐。(2)特點①全方位:指對世界所有類型的國家開放。我們堅持在平等互利的原則基礎上,同世界上所有國家和地區(qū)發(fā)展多種形式的雙邊和多邊的經貿合作關系。②多層次:指對外開放經歷了由東到西、由點到線、由線到面、由沿海到內地逐步推進的過程,形成了全國性的由沿海開放地帶、沿江開放地帶、沿邊開放地帶和內陸省會城市為代表的多層次對外開放格局。③寬領域:指我國不僅在經濟領域對外開放,也在科學、教育、文化等領域開放。返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成考點互動探究

3.近代中國的對外開放與十一屆三中全會以后的對外開放有哪些區(qū)別?

(1)前提不同。前者是在中國淪為半殖民地半封建社會、帝國主義瓜分中國、中國主權淪喪的情況下提出的;后者是在世界經濟一體化的國際合作時代,中國政府在中外平等交往,堅持獨立自主、自力更生,堅持國家主權的前提下提出的。返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成考點互動探究

(2)性質不同。前者是帝國主義國家侵略中國的政策,是帝國主義國家為了更好地向中國傾銷商品,進行殖民掠奪提出的;后者是我國的一項基本國策,是符合當今世界經濟發(fā)展一體化和國際化潮流的,目的是為了促進我國經濟發(fā)展,吸收發(fā)達國家先進科學技術和管理經驗,更好地增強我國自力更生的能力。

(3)結果不同。前者有利于帝國主義在中國的商品輸出和資本輸出,而不利于中國的民族經濟的發(fā)展;后者促進了中國經濟的迅速發(fā)展,使中國綜合國力顯著提高。返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成考點互動探究?主題一對外開放格局的形成史料1

特區(qū)是個窗口,是技術的窗口,管理的窗口,知識的窗口,也是對外政策的窗口。從特區(qū)可以引進技術,獲得知識,學到管理,管理也是知識。特區(qū)成為開放的基地,不僅在經濟方面,培養(yǎng)人才方面使我們得到好處,而且會擴大我國的對外影響。——《鄧小平文選》《辦好經濟特區(qū),增加對外開放城市》(1984年2月24日)返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成

導思

史料1表明開辦經濟特區(qū)其“特”是在堅持四項基本原則的前提下,實行國家規(guī)定的____________________

,以吸收和利用外資為主,引進技術和人才,發(fā)展中國的經濟。返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成考點互動探究特殊的經濟政策和特殊經濟管理體制

史料2十年實踐,使我們形成了“經濟特區(qū)—沿海開放城市—沿海經濟開放區(qū)—內地”這樣一個多層次、有重點、點面結合的對外開放格局,在我國沿海建立了從南到北的包括2個直轄市、25個省轄市、67個縣、約1.5億人口的對外開放前沿地帶,這對迎接世界經濟重心向環(huán)太平洋地區(qū)轉移,加速我國現(xiàn)代化建設將發(fā)揮著重要作用?!獓鴦赵禾貐^(qū)辦公室:《中國對外開放的偉大實踐》(1988年)

導思

史料2表明改革開放以來,我國逐步形成__________________________的開放格局。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成全方位、多層次、寬領域?主題二近現(xiàn)代中國對外開放的不同史料有人說:了解中國數千年的歷史看西安,了解中國近百年的歷史看上海,了解中國幾十年的歷史看深圳。鴉片戰(zhàn)爭后的《南京條約》中國被迫開放包括上海在內的五個城市為通商口岸。進入20世紀90年代,上海抓住了開發(fā)、開放浦東這一歷史性的發(fā)展機遇,成為全國除港、澳、臺地區(qū)外第一個相當于世界上中等收入國家(地區(qū))水平的省級地區(qū)。為了謀求新的發(fā)展機會,在中國政府的大力支持下,上海以“城市,讓生活更美好”為主題,成功地申辦了2010年世博會。返回目錄考點互動探究第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成

導思

從史料看近現(xiàn)代對外開放的性質、目的、影響等大不相同。史料可以看出上海的今天這種開放與舊中國的“門戶開放”的本質區(qū)別是什么?對外開放是在維護國家主權,平等互利的基礎上,旨在發(fā)展本國經濟;而舊中國的“開放”是被迫的,是建立在不平等條約基礎上,損害本國利益的。返回目錄第20講從計劃經濟到市場經濟及對外開放格局的初步形成考點互動探究考能提升學科能力3調動和運用歷史知識能力

[2012?課標全國卷]據統(tǒng)計,1992年全國辭去公職經商者達12萬人,未辭職而以各種方式投身商海者超過1000萬人,這種現(xiàn)象被稱為“下海潮”。這反映了(

)A.市場經濟改革成為社會共識B.多種經濟成分開始共同發(fā)展C.城市經濟體制改革全面展開D.計劃經濟開始轉向市場經濟返回目錄高考命題研析第20講從計劃經濟到市場經濟及對外

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