整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

整數(shù)乘法算定律推廣小數(shù)教分：本節(jié)以及小數(shù)加法減法的基礎(chǔ)教處：教學(xué)過程中適時(shí)讓學(xué)并交換一教目：知目使學(xué)生知道整數(shù)乘法的運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)乘法同樣適用一步能目：情目：教重：教難：備時(shí)：8月20日上時(shí)：月日二教過復(fù)引（1）0.5×＝2）0.2＝（3500×0.2＝（4）2.5×＝（5）2.5×0.46）0.25×40＝（7）0.125×＝8）12.5×8＝9）1.25×80＝12×5×6030×＋250×－200

：×a（×b）×c=a×（c）（c=a×c+b×設(shè)意：學(xué)先憶個(gè)律，不激他的習(xí)趣，還復(fù)鞏所知，為學(xué)新做備。以引激學(xué)的究欲，他思時(shí)目。教例：觀1.21.2×0.80.5）×0.4○0.5×0.42.43.6）×0.5○0.5＋3.6×（書題整乘運(yùn)定推到數(shù)設(shè)意：學(xué)觀每相的式并現(xiàn)律使生過察現(xiàn)原相的個(gè)式和數(shù)運(yùn)規(guī)相，而測能運(yùn)了法算律讓生步知數(shù)可運(yùn)乘運(yùn)定。2．教學(xué)怎樣運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。：0.25×4.78×0.25×4.78×44×4.78設(shè)意生過主腦試乘的算律計(jì)簡，激了們用識(shí)決題欲時(shí)學(xué)體到用法算律簡性并驗(yàn)收成的樂：0.65×0.65×202200+0.65×（生解思）

設(shè)意：過生主考、解及師及引，讓生會(huì)到特的進(jìn)分，然后能行算，一發(fā)學(xué)的維能練1．“做一做”第題2．“做一做”第2題，重說說計(jì)類1010.452.7399題時(shí)的關(guān)鍵是么3．計(jì)算下面各題（出示如下題目）：0.13×1.25×0.3×2.5×0.4（提高）0.92×54＋設(shè)意：過種式練，進(jìn)步高生學(xué)興使生認(rèn)結(jié)更完。時(shí)化課教重，破學(xué)點(diǎn)三

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