347-心理學專業(yè)基礎綜合（專業(yè)學位）

浙江工業(yè)大學2023年碩士研究生招生考試初試自命題科目考試大綱科目代碼、名稱：347心理學專業(yè)綜合專業(yè)類別：□學術(shù)學位■專業(yè)學位適用專業(yè)：應用心理一、基本內(nèi)容《心理學專業(yè)綜合》考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力，內(nèi)容涵蓋心理學導論（含實驗心理學、心理測量與統(tǒng)計等）、發(fā)展與教育心理學、咨詢心理學、變態(tài)心理學、工程心理學等學科基礎課程。選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學。考查內(nèi)容心理學導論【考查目標】.理解和掌握心理學的基本事實、基本概念和基本理論，了解當代心理學的發(fā)展趨勢。.能夠運用心理學的基本理論和方法，分析和解決有關(guān)實際問題。主要內(nèi)容第一章心理學導論第一節(jié)心理學概述（一）心理學研究對象（二）心理學主要流派第二節(jié)心理學的研究方法（一）實驗法L變量與控制.實驗的信度和效度.反應時法.心理物理學方法（二）觀察法（三）個案法（四）心理測量.心理測量的基本概念,心理測驗的信效度,心理測驗的標準化.人格測驗.智力測驗.常用臨床心理測驗.心理測驗的合理使用策略（五）心理統(tǒng)計.描述統(tǒng)計.推論統(tǒng)計（參數(shù)估計、假設檢驗、方差分析、回歸分析等）（六）研究中的道德和倫理問題第三節(jié)感覺（一）感覺的含義（二）視覺（三）聽覺（四）其他感覺第四節(jié)知覺（一）知覺的含義和特性（二）知覺組織（三）錯覺第五節(jié)意識和注意（一）意識與無意識（二）注意過程第六節(jié)記憶（一）記憶的含義（二）記憶的種類（三）遺忘第七節(jié)思維（一）思維的含義及種類（二）概念的含義及其形成（三）問題解決（四）推理（五）判斷和決策第八節(jié)語言（一）語言的一般概念（二）語言理解（三）語言產(chǎn)生第九節(jié)動機（一）動機的一般概念（二）動機的種類（三）動機的理論（四）工作動機與組織行為第十節(jié)情緒（一）情緒的含義和功能（二）表情（三）情緒理論（四）情緒調(diào)節(jié)第十一節(jié)能力（一）能力的一般概念（二）能力的種類與結(jié)構(gòu)（三）能力的測量（四）情緒智力（五）能力發(fā)展與個體差異第十二節(jié)人格（一）人格的含義（二）人格的理論（三）認知風格（四）人格測驗（五）人格成因第十三節(jié)學習（一）學習的一般概念（二）學習理論（三）認知和動作技能學習（四）學習的規(guī)律第三章發(fā)展心理學第一節(jié)發(fā)展心理學的研究方法（一）橫斷設計（二）縱向設計（三）聚合交叉設計（四）雙生子設計第二節(jié)發(fā)展心理學的主要理論（一）精神分析論的心理發(fā)展觀（二）行為主義的心理發(fā)展觀（三）維果茨基的文化——歷史發(fā)展觀（四）生態(tài)系統(tǒng)理論第三節(jié)生理發(fā)展（一）孕期和童年期的生理發(fā)展（二）青春期的生理發(fā)展（三）成年期的生理變化第四節(jié)認知發(fā)展（一）皮亞杰的心理發(fā)展階段理論（二）嬰幼兒的認知發(fā)展（三）青春期的認知發(fā)展（四）成人期的認知發(fā)展（五）認知老化第五節(jié)語言獲得（一）嬰幼兒言語發(fā)展（二）童年期言語發(fā)展第六節(jié)社會性發(fā)展（一）艾里克森的社會心理發(fā)展階段（二）兒童期的社會性發(fā)展（三）青春期的社會性發(fā)展（四）成年期的社會性發(fā)展第七節(jié)性別發(fā)展（一）生理的性別與社會的性別（二）性別角色的獲得第八節(jié)道德發(fā)展（一）柯爾伯格的道德推理階段（二）皮亞杰的道德理論（三）道德推理的性別的文化觀點第四章臨床與咨詢心理學第一節(jié)臨床與咨詢心理學的概念與歷史第二節(jié)心理治療與心理咨詢的概念及異同第三節(jié)心理治療與心理咨詢中治療關(guān)系的特征及影響因素第四節(jié)臨床與咨詢心理學工作倫理第五章變態(tài)心理學第一節(jié)正常與異常的界定及標準、重性精神病的界定第二節(jié)焦慮障礙（一）恐怖癥（二）強迫癥（三）驚恐障礙（四）廣泛性焦慮障礙（五）創(chuàng)傷后應激障礙第三節(jié)心境障礙（一）單相情感障礙（二）雙相情感障礙第四節(jié)進食障礙第五節(jié)人格障礙第六節(jié)物質(zhì)依賴第七節(jié)兒童心理障礙（一）孤獨癥（二）多動癥第六章工程心理學第一節(jié)工程心理學的概述（一）工程心理學的研究對象和目的（二）工程心理學的發(fā)展歷史（三）工程心理學的研究（四）工程心理學的跨時代特征與發(fā)展第二節(jié)視覺顯示界面（一）靜態(tài)視覺顯示界面（二）動態(tài)視覺顯示界面（三）視覺顯示編碼、突顯和兼容性（四）視覺交互顯示第三節(jié)聽覺顯示界面（一）聽覺顯示（二）語音界面（三）非語音界面（四）聽覺告警第四節(jié)控制交互界面（一）傳統(tǒng)控制交互界面（二）自然交互界面（三）點擊增強技術(shù)第五節(jié)工作負荷（一）生理負荷（二）心理負荷（三）應激第六節(jié)人計算機交互（一）傳統(tǒng)人-計算機軟件界面（二）新型人-計算機軟件界面（三）人-計算機硬件交互（四）人-自動化交互二、考試要求（包括考試時間、總分、考試方式、題型、分數(shù)比例等）本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。單項選擇題，共60分；名詞解釋題，共30分簡答題，共90分；綜合題，共120分。三、主要參考書目一、心理學導論《普通心理學》（第五版），彭聃齡主編，北京師范大學出版社，2019.1《心理與教育測量》（第四版），戴海琦、張峰主編，暨南大學出版社，2018.5《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》（第四版），張厚粲、徐建平著，北京師范大學出版社，2015.5《實臉心理學》（第四版），朱湮主編，北京大學出版社，2016.10二、發(fā)展心理學《發(fā)展心理學》（第三版），林崇德主編，人民教育出版社，2018.5三、臨床與咨詢心理學《心理咨詢與心理治療》（重排本），錢銘