2022年高校教師資格證(高等教育心理學)考試題庫高分300題精品加答案(貴州省專用)

《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、測驗的（）指測量的正確性，即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為的程度。

A.信度

B.難度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】CCC1Q7B5Z9Q9T2B10HD7T9Q5E9S6C5G7ZM1P1O9Q8O2Y8H72、劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境的變化沒有任何情感反應，不洗澡不換衣服，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。

A.感知障礙

B.思維障礙

C.意志障礙

D.情感障礙【答案】DCO6S1D2P6C10C4O5HE1X10T9F4Q5E9H10ZT3V8G5W2X1G2A63、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼【答案】ACL4G4N1L5D9R7X10HP1D4H4P7A9E6T2ZA7Z5M5C5L6A7X34、被稱為心理學“第三大勢力”的流派是（）。

A.人本主義學派

B.精神分析學派

C.認知心理學派

D.行為主義學派【答案】ACB6N8V2B5A4J5F6HQ10L6L4I7P2O3X3ZW5U9T2A5Z1G3F45、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚直哭。這是運用的（）記憶術。

A.諧音聯(lián)想法

B.關鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法【答案】ACR6X9K10J2A6X2S3HR10C3U3D6F1O5J7ZG1I3G7T6R4K1P36、最高級的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】DCH6H1M8U5Q7E6V1HJ9F4B5X3J3N9B2ZR10E3B5T3D8N6T77、教育心理學研究的對象是（）。

A.教師教學

B.教師教育

C.學生學習

D.學生學習與教師教育【答案】DCM2W7H5T9Q3L2L2HM4X10R2Z4O8L4Y1ZM10W9G3X3N2G8X88、（2020年真題）是指項目投資退出的資金先返還至基金投資者，當投資者收回全部投資本金后，再按照約定的門檻收益率（如有）向基金投資者分配門檻收益。上述步驟完成后，基金管理人才參與基金的收益分配。（）。

A.基金管理人的業(yè)績報酬

B.瀑布式的收益分配體系

C.追趕機制

D.回撥機制【答案】BCC6H4R2C6E8V3K9HR7I9K4T6J3W10J8ZH3O6I2F4Y9V8D99、在幾種重要的學習理論中，“認知一結構”論的提出者是（）。

A.桑代克

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.苛勒【答案】BCT3P1F1T3K5I9W5HH8R3A9W1J3Z7L3ZR2H5I2C7X2F5V210、先行組織者教學技術常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學習

B.接受學習

C.個別化學習

D.掌握學習【答案】BCK9X8M5P5U6H4E8HK10J2Z10Q6U9Z3O5ZV7G4E3V8E9P7Q711、（2017年真題）要求股權投資基金管理人只能向法律法規(guī)認可的、符合一定標準的投資者募集資本的制度是（）。

A.投資者保護制度

B.合格投資者制度

C.投資者交易制度

D.投資限額制度【答案】BCG5Q9T9D2A5A1K5HD4W8W4N8P6W10L10ZR9M1G4V4E5O5X512、（2017年真題）下列屬于有限責任公司型基金設立條件的有（）。

A.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】DCY9U1P6J5H8H6V10HQ4L9D5J4H1B7S3ZF4O10O7D10I3E8I513、某交易者以0.0106（匯率）的價格出售10張在芝加哥商業(yè)交易所集團上市的執(zhí)行價格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權。則該交易者的盈虧平衡點為（）。

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112【答案】BCI1U6B7P6Y4D7R8HC10J4F9L6I9H9U8ZV9J4V1B4F3O5G114、當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關注發(fā)展階段

B.關注學生階段

C.關注情境階段

D.關注生存階段【答案】DCX5Q5G7R4I2Q8B5HW3O6Q10R6O2T3O9ZF8T5B10Q7Z5R1R315、道德品質(zhì)形成和轉化的前提與基礎是（）。

A.醒悟

B.遵從

C.轉變

D.鞏固【答案】ACN4V1O9G4W1V2R6HY4I6F7C4B7F5D3ZC8G2A3Z4R1O1H116、布盧姆的認知領域教育目標分類的主要依據(jù)（）。

A.知識與技能學習得的心理過程

B.知識與技能的心理特征

C.知識向技能轉化的規(guī)律

D.知識學習情境與其測量情境的變化程度【答案】DCO9S9J10U10D7S1B4HL1H3R3R9T1G5D4ZV3S6V4Q10P2R3J1017、當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關注發(fā)展階段

B.關注學生階段

C.關注情境階段

D.關注生存階段【答案】DCU4P10N4F3T1Q5E8HM9A2N10A1O1Y1G6ZA5J5I3Z3J1V6K918、交易者以0.0106（匯率）的價格出售10張在芝加哥商業(yè)交易所集團上市的執(zhí)行價格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權。則該交易者的盈虧平衡點為（）

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112【答案】BCS4Z1X9X7X5Y3V9HT7C3C4I9X2I10Z9ZZ9L8F10M6V2B2J419、（2017年真題）（）的復核是項目組內(nèi)最高級別的復核，在出具正式盡職調(diào)查報告前，對盡職調(diào)查項目組作出的重大判斷和在準備報告時形成的結論作出客觀評價和把關。

A.決策委員會

B.項目組內(nèi)部

C.高管團隊

D.項目主管領導【答案】DCU5S1L6N4K3E5D6HG6I3B5O9C9W5G1ZY1P3J7W2G4A8X620、（2018年真題）某股權投資基金采用按照單一項目的收益分配方式，并設置了追趕機制與回撥機制，下列關于該基金分配順序正確的是（）。

A.投資人本金、門檻收益、管理人與投資人按比例分配、基于回撥機制的收益、基于追趕機制的收益

B.投資人本金、門檻收益、基于追趕機制的收益、基于回撥機制的收益、管理人與投資人按比例分配

C.投資人本金、門檻收益、基于追趕機制的收益、管理人與投資人按比例分配、基于回撥機制的收益

D.門檻收益、投資人本金、管理人與投資人按比例分配、基于追趕機制的收益、基于回撥機制的收益【答案】CCP6V7F6C1V7V6H1HT9S7N1U8D3R2T5ZB8X7T9D9L5O3B721、通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是（）。

A.從眾

B.服從

C.感染

D.模仿【答案】CCJ5Z4Z7K10T8H3U9HT5R4G3K9N5X7I7ZA2P9B4D9R7G3W422、（）是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進知識保持的記憶方法。

A.記憶術

B.聯(lián)想

C.替換

D.系統(tǒng)化【答案】ACX8N2O7M6M10A3C5HM7T7Q5E1W8J8H1ZL10E3N6R6E1Z6Z923、以下哪一種有關學習遷移的理論其心理學基礎是官能心理學（）。

A.形式訓練說

B.相同要素說

C.經(jīng)驗泛化說

D.關系轉換說【答案】ACU2Y5H7T4A1O2J9HA7I1H9I4Q10P2H7ZS1X6M9Z9W4Z10S624、下列心理學家中不屬于格式塔心理學代表人物的是（）。

A.苛勒

B.考夫卡

C.韋特海默

D.加德納【答案】DCH2Q10S2X2S1M8S5HG10M3U1Z5A8J9P10ZI6I10B1Z1O6I9X125、根據(jù)個人的經(jīng)驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較【答案】BCX5K6V4U2W2M7W2HI1M6P3C7H9T10F10ZK2M2Q9W4U4P8W826、教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學習遷移【答案】DCB3V3U2C4U6C10Q1HS7H5M5X9I4T9E3ZJ3M5G5X4Y8I2K827、布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成（）的教學評價項目，才能進入新單元的學習。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%【答案】DCI4H7O10J1E5P10C7HA10U6J7R3A4C9B5ZK5G10D3M1H2E6E228、心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。

A.共情技術

B.情感反應技術

C.具體化

D.澄清技術【答案】BCL3N5V4P7G3O4H10HW8A1R10N5Z5H3T10ZT7E3X6H10R2D7N729、心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。

A.描述

B.解釋

C.預測

D.控制【答案】CCT7L10D2A1I6Q4J1HS8P1F3Y8U10V4W4ZE3S9G8Q10J9K5A930、遵循嚴密的邏輯規(guī)律，逐步推導，最后做出合乎邏輯的結論，這是（）。

A.直覺思維

B.分析思維

C.抽象思維

D.聚合思維【答案】BCX1S9C4R8F5P9L5HV7M6K6J6Y3J8L2ZL6H7T7Q3C10M4G531、內(nèi)在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內(nèi)在動機不包括（）。

A.好奇內(nèi)驅力

B.行動內(nèi)驅力

C.勝任內(nèi)驅力

D.互惠內(nèi)驅力【答案】BCM7N9M8B5R2O1O5HF9Y3O2X10C8B4S4ZG10K2X6M4K10P6G432、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾往

D.溫和型【答案】DCX6N5G3R5N3V7R4HB4J6M7C8L8V9F2ZI8R8P3V8U7T9C433、按照遷移性質(zhì)的不同，學習遷移可以分為（）。

A.正與負遷移

B.縱向與橫向遷移

C.普通與特殊遷移

D.順向與逆向遷移【答案】ACG10K1T8U2E8L3R4HT1N8B7O1Z2V5J6ZA3S6Q9M6R3W3O734、在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】DCE3N4E5A3D2L9I3HG9B7K4V7Y6M7O4ZM4L8B5P7D2Z4N835、認知接受說的提出者是（）。

A.布魯納

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.羅杰斯【答案】BCY1N7B7Y1T1O7W7HM7Z9P1K10A4V2V9ZL5J1W6W8I1B10J436、（2017年真題）需要在工商管理部門完成名稱預先核準、申請設立登記和領取營業(yè)執(zhí)照的流程后才能設立的基金是（）。

A.公司型基金

B.合伙型基金

C.信托型基金

D.公司型基金和合伙型基金【答案】DCH2C7N5I10H8O7W1HD5Y7Z4H3K3C6Y5ZD8Q8S1P4S6A6B937、（2017年真題）（）的復核是項目組內(nèi)最高級別的復核，在出具正式盡職調(diào)查報告前，對盡職調(diào)查項目組作出的重大判斷和在準備報告時形成的結論作出客觀評價和把關。

A.決策委員會

B.項目組內(nèi)部

C.高管團隊

D.項目主管領導【答案】DCS8V4H9O1W5A4U9HH1A10R2S9S10B9C1ZW7K4S1L9G2K6J138、自然實驗法的優(yōu)點是（）。

A.減少人為性，提高真實性

B.減少人為性，降低真實性

C.提高人為性，增加真實性

D.降低真實性，提高人為性【答案】ACF8Y9I3M7H5I8H10HG3K3P4E8M9N6I5ZS8N7U5U7D8H9D539、在動作技能形成的（）階段，學生開始能將完整的動作技能分解為若干個局部的、個別的動作，然后理解每個分解動作的基本要求和特征，對各個分解動作進行逐個的練習。

A.認知

B.動作分解

C.動作聯(lián)系

D.自動化【答案】BCB9C2R10T5Y7T6C3HH2R7Y6Y7A7P1S2ZK2W5A1D1V4I2D740、（2017年真題）下列關于投資者關系管理的說法中，錯誤的是（）。

A.投資者關系管理是連接基金管理人和投資者的橋梁

B.基金管理人通過投資者關系管理可以了解和收集基金投資者的需求

C.投資者關系管理對增加基金信息披露的透明度、實現(xiàn)基金管理人與投資者之間的有效信息溝通作用有限

D.投資者關系管理能增進投資者對基金管理人及基金的進一步了解【答案】CCJ6U1K7F8P1F6N5HB9Y10K1X1Z2Q5M8ZZ6V2M3Q4K1X8L441、認知策略主要包括精細加工策略、復述策略和（）。

A.組織策略

B.計劃策略

C.監(jiān)視策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACH3F9Y10H2V2W10J1HW4F5S9C8E8R1R8ZU4C8S2Z6X10N2X442、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于（）。

A.意志過程

B.認知過程

C.思維過程

D.情感過程【答案】BCE10E7W3P5G10C7W6HG1K6W5J10O10L3N10ZY2J9W3V2Y6V9W243、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.品德【答案】BCP7N4N6L3R3K1P10HO4F3P4J5J4I3N10ZV9N1W4J10F3A9D544、內(nèi)在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內(nèi)在動機不包括（）。

A.好奇內(nèi)驅力

B.行動內(nèi)驅力

C.勝任內(nèi)驅力

D.互惠內(nèi)驅力【答案】BCC1D6D10L2J3I7L8HY9A2Z8C3X3T9S9ZY8L8Z9A6A8V10P445、對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學生進行專門的幫助，使之恢復正常狀態(tài)的心理健康教育屬于（）。

A.心理素質(zhì)培養(yǎng)

B.心理健康維護

C.發(fā)展性心理教育

D.補救性心理教育【答案】DCO9X3E8T7D5D4O9HH1N2V10A8G2U1G7ZB3Z7Y10X4B5V8P746、遵循嚴密的邏輯規(guī)律，逐步推導，最后做出合乎邏輯的結論，這是（）。

A.直覺思維

B.分析思維

C.抽象思維

D.聚合思維【答案】BCP3B1N9L9U5N1U2HW8N10R7E4C2U5H6ZB8E9O6A9O4J5T847、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.記憶術

B.聯(lián)想

C.想象

D.系統(tǒng)化【答案】ACW6G3X4H9R6A9P4HP3P10I1B10W6C10H10ZF2E1K6N3W7Q5A748、下列關于期貨合約最小變動價位的說法，不正確的是（）。

A.每次報價的最小變動數(shù)值必須是其最小變動價位的整數(shù)倍

B.商品期貨合約最小變動價位的確定，通常取決于標的物的種類、性質(zhì)、市價波動情況和商業(yè)規(guī)范等

C.較大的最小變動價位有利于市場流動性的增加

D.最小變動價位是指在期貨交易所的公開競價過程中，對合約每計量單位報價的最小變動數(shù)值【答案】CCY2F3O4Y1N6W7G10HL10C2H6U1Q5B1G6ZY7D1E3H10Y1D10L149、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題，這表明兒童認知水平處（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段【答案】CCT1U4A6O7T4H4T7HE6F3I4H2D7O4M5ZB2U2M7Q10V3H7I150、（2017年真題）下列屬于運營能力分析的是（）。

A.計算公司各年度毛利率、資產(chǎn)收益率、凈資產(chǎn)收益率等，分析公司各年度盈利能力及其變動情況，分析和判斷公司盈利能力的持續(xù)性

B.計算公司各年度資產(chǎn)負債率、流動比率、速動比率、利息保障倍數(shù)等，結合公司的現(xiàn)金流量狀況、在銀行的資信狀況、可利用的融資渠道及授信額度、表內(nèi)負債、表外融資及或有負債等情況，分析公司各年度償債能力及其變動情況，判斷公司的償債能力和償債風險

C.計算公司各年度資產(chǎn)周轉率、存貨周轉率和應收賬款周轉率等，結合市場發(fā)展、行業(yè)競爭、公司生產(chǎn)模式及物流管理、銷售模式及賒銷政策等情況，分析公司各年度營運能力及其變動情況，判斷公司經(jīng)營風險和持續(xù)經(jīng)營能力

D.與同行業(yè)可比公司的財務指標比較，綜合分析公司的財務風險和經(jīng)營風險，判斷公司財務狀況是否良好，是否存在持續(xù)經(jīng)營問題【答案】CCL6H9U3L1K1T7B10HT2S1W10E4R1I6C10ZQ10L5S9H1J7J5M251、（）與示范是觀察學習的主要影響因素。

A.榜樣

B.教具

C.模象

D.言語【答案】ACP9Q8Z5X7K7V9T9HK8Z6M8Y1T9H2R2ZC3S3H9G2D8P10Q852、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.定勢

B.功能固著

C.變式

D.學習遷移【答案】BCN7P8S2K5F6J7E3HC8M9J2J8R3K8S1ZU5W7B7X4X10B9V653、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚直哭。這是運用的（）記憶術。

A.諧音聯(lián)想法

B.關鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法【答案】ACO8B5Q7V4P5M7B2HQ4C3S3Q5T7O6N5ZV10B10K10P3O1Y4J954、心理學研究表明，學生對學習結果的歸因，不僅是解釋了以往學習結果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學習行為

D.認知行為【答案】CCX10G6U4V10K8W7A10HQ5J3G6V10Y3C7S7ZC10S3B5C8E10H8J955、觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。

A.外部強化

B.自我強化

C.直接強化

D.替代強化【答案】DCA5Q7L2Q8O1O9D3HM7Q5E10K10R2U6Z2ZH6R3X5Q3N7W1D656、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應，稱為（）。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得【答案】CCZ10P2D2M1P1A7A10HA9B5I1F3M9O5N10ZY5T9G1O7S3I6J557、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.定勢

B.功能固著

C.變式

D.學習遷移【答案】BCU3O9L3H9Z10Y5W8HB6C3Q5C7D2P7R8ZO10Z9N6A9E3T6I458、暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。

A.首因效應

B.光環(huán)效應

C.近因效應

D.刻板效應【答案】BCV2E5V2H10R10I2K8HE7M8Z2F5A10O5M8ZZ2O5R3V4O2S8H559、教師在授課中的語言應盡量做到抑揚頓挫、輕重有落，這是運用了哪個感知規(guī)律？（）

A.組合律

B.活動律

C.差異律

D.強度律【答案】DCA3R7Z4O2X8Q1Z9HE3D2P6S8N10L6M6ZP3C6D9P9D2N3G1060、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超的教育教學藝術【答案】CCT5I2C8R6X5E7T9HV5R4O9T8M7H6U9ZZ2K3O6A9Z4S7B861、心理學發(fā)展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學的興起

B.行為主義心理學的興起

C.人本主義心理學的興起

D.認知主義心理學的興起【答案】BCX7D9U2H10B9Z3L5HZ4F5B9Q4W7H10B10ZO8F4L4T3N7S8L962、某股票當前價格為63.95港元，下列以該股票為標的期權中內(nèi)涵價值最低的是（）

A.執(zhí)行價格為64.50港元，權利金為1.00港元的看跌期權

B.執(zhí)行價格為67.50港元，權利金為0.81港元的看跌期權

C.執(zhí)行價格為67.50港元，權利金為6.48港元的看跌期權

D.執(zhí)行價格為60.00港元，權利金為4.53港元的看跌期權【答案】DCB3L4B8B3L8D7A7HG8H9S8R6K10F1I1ZJ4L3P10F1G1J7W463、標志著現(xiàn)代期貨市場的確立的主要因素是（）。

A.標準化合約

B.保證金制度

C.對沖機制

D.統(tǒng)一結算的實施E【答案】ACP6J6N1A8T2Y2B7HZ2M3N8P9G2S7T5ZU6B3R3G8U10B4Q364、學習的本質(zhì)是主動地形成（）結構。

A.認知

B.人格

C.文化

D.學歷【答案】ACT5P9L8R2L6Q4N6HX1H10H9G1D3A2M8ZU3H3R2P8Q3F5S465、吹拉彈唱屬于（）。

A.識記技能

B.心智技能

C.動作技能

D.認知技能【答案】CCZ9L1I7R9B4S7Y6HC3R1P5N3U9Y10Q3ZO9I4C9F1Y8B10N466、在教學中為完成教學任務，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設備、媒體及其科學運用是指（）。

A.教學媒體

B.教學技術

C.教學手段

D.教學策略【答案】BCQ4U7Z5K2R8X3B3HS2A5Y9O7B10Q4U9ZH6Q7F5J10C2A3D167、通過創(chuàng)設問題情境使學生提出假設，然后驗證假設并做出結論的教學策略是（）。

A.合作學習

B.發(fā)現(xiàn)學習

C.情境學習

D.指導學習【答案】BCO8Q2L2Z9J5E10K3HY2D9J5R4G3U3E3ZC9X8C3A8J9O6Q768、集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為（）。

A.集體輿論

B.集體規(guī)范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力【答案】ACF1X4H7A2X3W4J1HD3B6C1Q6J10R9N8ZD9U7I3M7Y6E1F569、對行為結果的歸因中，屬于穩(wěn)定歸因的因素是（）。

A.能力和努力程度

B.能力和運氣好壞

C.能力和任務難度

D.努力和任務難度【答案】CCB5X2S4L8U6X8O2HK2N1A10Y2F9B6Y1ZH7H1G9Y3P5A10U870、美國心理學家維納提出有關學習動機的理論是（）。

A.強化動機理論

B.成就動機理論

C.自我實現(xiàn)理論

D.成敗歸因理論【答案】DCE3I3Y8U1X8F10K1HK4L8J3G9N3X2I9ZT2F1J9E5X3E5A171、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超的教育教學藝術【答案】CCP8A9P4A4D7Q1N10HI8W8W6N1H6D6L3ZG6P1R4W3U7X9Z172、個體運用已有的認知經(jīng)驗，使新輸入的信息與原有的認知結構發(fā)生聯(lián)系，理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義，使之與已有的知識建立各種聯(lián)系指的是（）。

A.新知識的獲得

B.知識的轉化

C.知識的呈現(xiàn)

D.知識的新發(fā)現(xiàn)【答案】ACJ1C6J5G4E7V10Q3HJ9B8B6A4X7S7I4ZM10I5E6Q1Y7N1I773、（2017年真題）對于有清晰、可持續(xù)盈利的穩(wěn)定企業(yè)適合用（）進行估值。

A.有效市場價格法

B.近期交易價格法

C.乘數(shù)法

D.收入法【答案】CCS6L2L6R10K7H4R10HU2Y5W3I8B1G6D6ZH8A3B4U7L7O3T474、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）

A.選擇性

B.顯著性

C.投射性

D.兩極性【答案】CCJ6Y7P8G2B5M9H1HY3W4D7M1D9Y6K4ZA10B8G2D2J4V7N375、遵從、認同和內(nèi)化是大學生態(tài)度與品德的（）。

A.形成階段

B.轉化階段

C.習得階段

D.修正階段【答案】CCH4J3N5V7O1C6G8HH5Z10J1D1Y8X9Q6ZZ3D7K5J5O4M7G676、遵循嚴密的邏輯規(guī)律，逐步推導，最后做出合乎邏輯的結論，這是（）。

A.直覺思維

B.分析思維

C.抽象思維

D.聚合思維【答案】BCL4X5D2V9X4V4H10HP2H5W10N7D5A7I7ZU10C6Y8M5C3P7W577、假設交易者預期未來的一段時間內(nèi)，遠期合約價格波動會大于近期合約價格波動，那么交易者應該進行（）。

A.正向套利

B.反向套利

C.牛市套利

D.熊市套利【答案】DCL7O8X8M1M2E7D9HK1R7W10G3N3H1W1ZW10P1V9D6P2X4G978、（）是指學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式。

A.概念學習

B.發(fā)現(xiàn)學習

C.意義學習

D.機械學習【答案】BCA5Z2F1P7M9I5R8HH4A7K9S5V2C2G4ZC10U4Z5F10T1E4Y279、態(tài)度的核心成分是（）。

A.行為成分

B.認知成分

C.情感成分

D.理智成分【答案】CCL3R2P7N9W2A2R5HJ6R8F4U6Z8I2N10ZV10X2L6K3V3T1L980、根據(jù)美國心理學家維納的成敗歸因理論，努力程度屬于（）因素。

A.穩(wěn)定、外在、不可控

B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控

C.不穩(wěn)定、外在、可控

D.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控【答案】BCF10J10K1P5F5H1R7HV2Q7H4W1D4Q10Q9ZQ5L8D1G8Z1F8E181、產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。

A.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S－R”成分可以導致遷移

C.熟練的基本技能可以自動遷移

D.策略學習可以自動遷移【答案】CCQ8Q1F2F4D3O5Y7HS9A10H7V7N4V5I10ZN1D6I10T8K8L3U582、動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和（）。

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰【答案】BCI4B7D3H6B2G7D7HW9J7O1K2Y10O8D3ZS9E7K10D8J5V8T483、羅夏墨跡測驗屬于（）。

A.投射測驗

B.自陳測驗

C.能力測驗

D.智力測驗【答案】ACN8R5Y7O7X7C4L1HI1I5D9F6U4L9J7ZV4Z9A9P5U7C2T584、（2017年真題）對于信托（契約）型股權投資基金的而言，基金份額的轉讓涉及（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】BCI7P3R3Z8U3D2Y6HR7M9E4J4W5Y7G6ZB7W1X7N1T10O1Z185、個體進行活動的基本動力是（）。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象【答案】ACE2T8W5C10W2D1X8HM9V6Y8N4F10V6Q7ZQ5C6X2O3H7I5X686、6月10日，王某期貨賬戶持有FU1512空頭合約100手，每手50噸。合約當日出現(xiàn)跌停單邊市，當日結算價為3100元/噸，王某的客戶權益為1963000元。王某所在期貨公司的保證金比率為12%。FU是上海期貨交易所燃油期貨合約的交易代碼，交易單位為50噸/手。那么王某的持倉風險度為（）。

A.18.95%

B.94.75%

C.105.24%

D.85.05%【答案】BCN6V10S7C9J7H2O8HE7W6Q1E8Y4T3J6ZS5D6Z2L4F10O10M787、美國心理學家維納提出有關學習動機的理論是（）。

A.強化動機理論

B.成就動機理論

C.自我實現(xiàn)理論

D.成敗歸因理論【答案】DCA3S6X7F10N7Y9U3HP1X9N3O10Y6B3D10ZN10V5V1O7Q1G5L588、大學校園精神文化的核心是（）。

A.政治觀點

B.思想意識

C.理想信念

D.價值觀【答案】DCN6Z5S4J5T10E7E9HO2K9D1K6P5V4N6ZY6X10P2D3Y2B3R389、若股指期貨的理論價格為2960點，無套利區(qū)間為40點，當股指期貨的市場價格處于（）時，存在套利機會。

A.2940和2960點之間

B.2980和3000點之間

C.2950和2970點之間

D.2960和2980點之間【答案】BCX6M8P8G5O4K2U5HV8M9E1J10T9B7M6ZV4T1X7A10B8N2O290、指導法和（）是兩種相對立的教學方法。

A.發(fā)現(xiàn)法

B.設計法

C.算式法

D.假設法【答案】ACX5B1C9G10W2T9V2HG8G4W6D6X1X5H4ZT5D2V6Q2X8C5U691、（）是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產(chǎn)生的自我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACE3J8N4X8O7V8C10HF4D8A6A7H10R6O8ZL8V9Y6A10N1U1U992、在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義【答案】CCL3K3D8H6N4C10F1HU6O9W10N10O7F1H2ZW3Z6S5M10Y3D10Z593、“羅森塔爾效應”說明了教師的哪種行為對學生的學習成績產(chǎn)生了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C.作風

D.期望【答案】DCY1N5W8B2Z4Z8D7HG2F6D9S3G1E1J7ZC7G6I8X1B2T6J494、創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是（）。

A.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段

B.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段

C.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段

D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段【答案】DCW5G3N1T9B8Q9K9HF1V10Q2Z9V7W9R2ZA2R6D5I1P7A10W695、（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強化

B.間接強化

C.獎懲

D.自我強化【答案】DCO1J9G5L4V9O10J10HP7Z6P10G6G5J6R7ZL3Q4J10N6P6J4I996、群體一起完成一件事情時，個人所付出努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象，稱之為（）。

A.社會助長

B.社會逍遙

C.旁觀者效應

D.從眾效應【答案】BCC4S9K1A2H10C7Y7HU2Q6F4F3O9G8T5ZO5I9V2F5I9V6I297、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學習起促進作用的是（）。

A.順向遷移

B.逆向遷移

C.正遷移

D.負遷移【答案】CCU4Z7Y7T1D4Z8C7HQ2H2F2O5M4U10G4ZV5K5D8V8S4K6K898、“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”的現(xiàn)象，稱為（）。

A.社會促進

B.社會懈怠

C.模仿

D.從眾【答案】BCM7H1Z4G8Z4A8P8HY1Z9N4O8G8V5A9ZM10G6K4K2B1C7T399、自我體驗是（）的情感成分，在自我認識的基礎上產(chǎn)生，反映個體對自己所持的態(tài)度。

A.自我認識

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我意識

D.自我控制【答案】CCP8J3U5G10N3W5J5HK2E7P8E5W10W7O7ZI4J4X10J5W9Z7O9100、某交易者于4月12日以每份3.000元的價格買入50000份上證50E、TF基金，總市值=3.000*50000=150000（港元）。持有20天后，該基金價格上漲至3.500元，交易者認為基金價格仍有進一步上漲潛力，但又擔心股票市場下跌，于是以0.2200元的價格賣出執(zhí)行價格為3.500元的該股票看漲期權5張（1張=10000份E、TF）。該交易者所采用的策略是（）。

A.期權備兌開倉策略

B.期權備兌平倉策略

C.有擔保的看漲期權策略

D.有擔保的看跌期權策略【答案】ACU6F3I1N6S4M2X2HZ4E4H1N2P8S7W8ZF1T8L10I9C1X4H6101、被稱為心理學“第三大勢力”的流派是（）。

A.人本主義學派

B.精神分析學派

C.認知心理學派

D.行為主義學派【答案】ACR5Z10S2V8J9U6C5HT2G8U5B10O4H10F3ZL1T9H6K9R2X3A7102、1967年，美國心理學家（）發(fā)表了《認知心理學》一書，標志著現(xiàn)代認知心理學的正式誕生。

A.奈塞爾

B.馬斯洛

C.斯金納

D.考夫卡【答案】ACA3U4Z9P10V7D10P1HP8K1W7J8F10R8Y8ZG5Q8F7D8B7K6S2103、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應，稱為（）。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得【答案】CCT8G2D10R7W6Y6E9HR9L1O6Z2N2Z1S4ZO4K10T9O3M1M4B9104、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.定勢

B.功能固著

C.變式

D.學習遷移【答案】BCN10W6W2M5V3B1S1HL8V4M8E9Y3I5V1ZP10L5D2N2B8F4V4105、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題，這表明兒童認知水平處（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段【答案】CCD5T10D4Z8E2H5T2HP3X10P8M3P7W9G6ZM2U1B7D4P9H6L2106、教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學習遷移【答案】DCZ6I6M3K5A8F8Z1HL7D1Z10M7A7S2L3ZS6D1O8W1B9S6T4107、自我體驗是（）的情感成分，在自我認識的基礎上產(chǎn)生，反映個體對自己所持的態(tài)度。

A.自我認識

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我意識

D.自我控制【答案】CCF5B3F1T4X7K6V4HX2T3L5S3B6Q6S10ZI9S10I4Y1F5G2J10108、格式塔關于學習實質(zhì)的看法，是建立在其對動物學習現(xiàn)象的觀察的基礎上。這種動物是（）。

A.猿猴

B.白鼠

C.兔子

D.鴿子【答案】ACK10J5T1D4L7L8M10HE9N3J5Z6G3T5A6ZI9Q7T5V5G2M10F3109、根據(jù)學習動機的作用與學習活動的關系，學習動機可分為（）。

A.內(nèi)部學習動機和外部學習動機

B.高尚的動機與低級的動機

C.正確的動機與錯誤的動機

D.近景的直接性動機和遠景的間接性動機【答案】DCU5C1A5Q8Z9V10Y7HG9Q4W4O4J10F10T3ZY6Y6N3V7U3P4E1110、認知心理學的學習觀認為，學習是主動的形成認知結構。學習者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結構相聯(lián)系，來積極地建構其（）。

A.認知結構

B.知識體系

C.學習觀

D.心理學【答案】BCD10I1V6X6M7C3L2HN1F6W8U2Y5M9G10ZP4J4H1P3R9Q3J4111、后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是（）。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.正抑制

D.負抑制【答案】BCA1H3O8M7V2H4U9HC1M7M8J7W7G10F4ZY8G3D8M9W2Q10F2112、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積，這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現(xiàn)理論

B.歸因理論

C.期望理論

D.成就動機理論【答案】CCY10I3A10I5Q10M9Y1HP10G7Z10I3T8K2Q6ZN6V10D7E9L10O4E1113、美國心理學家斯騰伯格提出的智力理論是（）。

A.二因素理論

B.群因素理論

C.三元智力理論

D.多元智力理論【答案】CCY7J10W6F7R1L3U2HO1G10X4L2V1G6Y8ZQ8D7H3K9F9W10Z1114、后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是（）。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.正抑制

D.負抑制【答案】BCM1E3H6R9W6X6J9HT5X5I5K10W6N3S3ZB4G1O3L7U6M4N1115、（）是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進知識保持的記憶方法。

A.記憶術

B.聯(lián)想

C.替換

D.系統(tǒng)化【答案】ACT1T10E6K3M10I1U8HN2K3S4Z9P5P1Z5ZK8P5G6M5P1K9H1116、美國心理學家斯騰伯格提出的智力理論是（）。

A.二因素理論

B.群因素理論

C.三元智力理論

D.多元智力理論【答案】CCK1X6G4W2R10E7Q10HG2Z1R4Z2O2M7I10ZE6U6V3B10R3I10P4117、根據(jù)學習的定義，下列活動中屬于學習的是（）。

A.大一時的軍訓導致他大學畢業(yè)后從軍

B.老爺爺早晚打太極拳

C.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高

D.孩子開始走路【答案】ACR8J3P6W6T3L3T10HI10K2Q7G2Z2Z2R9ZL8W6B10V8C1E5D3118、在美國本土之外，最大的、最有指標意義的歐洲美元交易市場在（），歐洲美元已經(jīng)成為國際金融市場上最重要的融資工具之一。

A.巴黎

B.東京

C.倫敦

D.柏林【答案】CCW9B6I2S5U8I9U5HF3O8E4S1D6U7C8ZI3P2S2Z8V4Q7X5119、布盧姆的教育目標分類中，認知領域的教學目標的最高層次是（）。

A.領會

B.運用

C.評價

D.綜合【答案】CCH9F2N6J9G4E1F3HL2M9V1O6C2N8L3ZM6L2T5E2R8Z2W7120、有一種學習理論認為，學習不是從不知到知的過程，而是學習者在原有知識經(jīng)驗的基礎上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學習理論稱為（）。

A.人本主義學習理論

B.建構主義學習理論

C.行為主義學習理論

D.認知主義學習理論【答案】BCQ4Z8G7J10M1E4L2HM10U3T1J10B8S8B8ZM7A4H2N6V6W9M8121、當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關注發(fā)展階段

B.關注學生階段

C.關注情境階段

D.關注生存階段【答案】DCJ7D9E10P5H6I2P2HB6K8S8K9P3V6K1ZE9P1C5Z3U2Z2Q7122、品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。

A.心理現(xiàn)象

B.社會現(xiàn)象

C.生理現(xiàn)象

D.管理現(xiàn)象【答案】ACF4H3X9M2R10A6B1HH5R4S9Q1P10I4J3ZZ8H2D7N2C6E1W1123、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括（）。

A.角色扮演階段

B.角色認知階段

C.角色認同階段

D.角色信念階段【答案】ACT2S5K4E3M2R1O9HW8V1K8K1E9D8H6ZM4E10P6J10R7Y5O3124、通過創(chuàng)設問題情境使學生提出假設，然后驗證假設并做出結論的教學策略是（）。

A.合作學習

B.發(fā)現(xiàn)學習

C.情境學習

D.指導學習【答案】BCZ7C1G4B1V3O6B1HZ6Q6Q3S7U5N8Z4ZB1C6N5K4T8G4T8125、心理學研究表明，學生對學習結果的歸因，不僅是解釋了以往學習結果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學習行為

D.認知行為【答案】CCV3S9U10E9G4K2A5HM6E8G8M7V7O3L10ZS4B9M3B9N4J6G6126、認為可以通過背誦古典語言（拉丁語、希臘語、古漢語）和解答數(shù)學、自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于（）。

A.關系轉換說

B.經(jīng)驗泛化說

C.形式訓練說

D.相同要素說【答案】CCC6F8E9Q5P9Q10C6HJ2H6R7X8N8Q5C2ZU9W2O1G2E10Q6D9127、在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。

A.具體經(jīng)驗階段

B.觀察分析階段

C.重新概括階段

D.積極的驗證階段【答案】BCY8V8T5B3N2S6W7HC2R8R1C10G10U9J5ZN5A4C5Q6W4U3Z8128、研究表明，記憶效果最好的學習熟練程度為（）。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%【答案】CCK7L8R10N7P2Y10L6HX10X3Q7N4T8C8O5ZR10J2Q3P7O3J4O9129、道氏理論所研究的是（）

A.趨勢的方向

B.趨勢的時間跨度

C.趨勢的波動幅度

D.以上全部【答案】ACD5J3T3T6J2X6D5HX2S3Z9K9X9M2G6ZF5R5N6K3W5I3M4130、沒有明顯的分析活動，沒有嚴密的邏輯推理，個體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維【答案】BCB8M10I6J5N5K7E5HZ7I1H7Q6I4W1R5ZW3I5T1W5T9M9J4131、（2016年真題）關于投資協(xié)議中的保密條款，下列說法錯誤的是（）。

A.投資協(xié)議中規(guī)定投資方應對投資中了解的目標公司的商業(yè)機密承擔保密義務，保證不將這些信息泄露給第三方

B.保密條款也需要對所投資的目標公司施加保密的義務

C.保密條款有利于保護雙方的利益

D.對于股權投資基金而言，其所投目標公司不屬于商業(yè)機密【答案】DCR4H6D1G10U8U9Q10HA2J2P1W10D3O6M9ZX9Z8X3G4L6F5T4132、期貨市場的套期保值功能是將市場價格風險主要轉移給了（）。

A.套期保值者

B.生產(chǎn)經(jīng)營者

C.期貨交易所

D.期貨投機者【答案】DCZ4V7V10Y8S10M9C8HG7M9W9P4U5M10M2ZQ3A7H8G3N8J2E4133、心理學研究表明，學生對學習結果的歸因，不僅是解釋了以往學習結果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學習行為

D.認知行為【答案】CCW6T5T8J2R8Q8W3HU8Y8Y4I2M10Y2U9ZP10Q6M10Q4E4N2K3134、個體運用已有的認知經(jīng)驗，使新輸入的信息與原有的認知結構發(fā)生聯(lián)系，理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義，使之與已有的知識建立各種聯(lián)系指的是（）。

A.新知識的獲得

B.知識的轉化

C.知識的呈現(xiàn)

D.知識的新發(fā)現(xiàn)【答案】ACJ8P2E5J9A7L10V4HY6J10W1T4O8U8M6ZA10Q10Q4X7Q8K2N3135、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚直哭。這是運用的（）記憶術。

A.諧音聯(lián)想法

B.關鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法【答案】ACZ9Z8C5E5G8H1K1HM4H9X10H5B2W6M7ZD10M5U1Y8Z2S10H3136、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我【答案】BCL10T4C5W8U4F3K6HE9S8H3T8W3J7S6ZW9K1G6G9N3W7O8137、德國心理學家馮特在德國萊比錫大學創(chuàng)建世界上第一個心理學實驗室的時間是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年【答案】BCB10L8S1D7D6Q6C5HG7T1O7E2S1H7M9ZN2G7Z5V7Z3R1K8138、自我提高內(nèi)驅力和附屬內(nèi)驅力屬于（）。

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.直接動機

D.間接動機【答案】BCN9N2O8G1V5N9Y4HW3F6Q5Q3K7Y9W9ZS8L10E5Z3P5C2N6139、（2020年真題）以下屬于合伙型股權投資基金合同中的必備條款是（）

A.I、II、IV

B.I、II、III、IV

C.I、III

D.II、III、IV【答案】ACF5C3Y4H4M9W2Y9HJ8C5M2A4V1Z6Z1ZW4B1S7U1T2X4Z9140、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.品德【答案】BCB8Z7F4B3D4D10C8HN4W5B6T9X3A6J10ZR2Z2J1A1M5T9I6141、在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無。這在心理學中稱為（）。

A.變式

B.比較

C.概括

D.抽象【答案】ACC7T4G4D4P8C9K3HE4S6J9Y4L6J6Q8ZH3Z8Q4J5N10N6L2142、根據(jù)學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）。

A.社會動機與個人動機

B.高尚動機與低級動機

C.生存動機與生活動機

D.交往動機與榮譽動機【答案】BCW4F3P8W2R3F7F2HS8Z10V8L6O10Y8I6ZX3O5K6X8S4N3V9143、教師的教學效能感分為一般（）和個人教學效能感兩個方面。

A.教育效能感

B.教學效能感

C.社會效能感

D.效能感【答案】ACX3A1F7N5M5Y6F5HD4D9C8N7I1Q5U4ZK7D5P2I6T10R2O3144、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我【答案】BCX9J6G4K8K6C9J6HU8U9S4F4O1Z8Z4ZP7V4K4M6A9S10A6145、（）是指一種從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。當一個人熟悉了一種物體的某種功能時，就很難看出該物體的其他功能。

A.定勢作用

B.刻板印象

C.原型啟發(fā)

D.功能固著【答案】DCN4M9O4G8R7N10D3HS1V9S2U10C7L9M10ZU1Z6N9O2M3E6I6146、學習的本質(zhì)是主動地形成（）結構。

A.認知

B.人格

C.文化

D.學歷【答案】ACA2C1S6E10D1Y1W8HL9P1N5K4X2N1A1ZI4X10W5L4B10O6P4147、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼【答案】ACF9A4V2H7Z4D8X5HA4Q6R2V3E1B2K10ZR10O10A1D10S10M10I8148、羅夏墨跡測驗屬于（）。

A.投射測驗

B.自陳測驗

C.能力測驗

D.智力測驗【答案】ACS7I5T6M7U8F5N3HU5X6Z1W10R8C10P7ZX8A6P9D10Y10P8T9149、提出認知結構學習論的心理學家是（）。

A.奧蘇伯爾

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克【答案】BCL7C6D5Y9E4W3B4HF10N7Q10E2D7K3U5ZK9A1M7D8F8P10V10150、（2017年真題）下列關于我國股權投資基金的募集方式和投向的描述中，正確的是（）。

A.募集方式為非公開募集，或基金投向主要為非公開交易的私人股權，二者滿足其一即可

B.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向可主要為非公開交易的私人股權或公開市場交易的股權

C.募集方式僅可非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權

D.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權即可【答案】CCJ6E8P5Q4C4E5Q7HE7Z9S4O3E5C10D6ZH6V6L2D1N5E2J9151、（）是指學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式。

A.概念學習

B.發(fā)現(xiàn)學習

C.意義學習

D.機械學習【答案】BCE9W9N2N1T2N8U10HL7B6K7T7K6H1U4ZG2H4F3S4E6W10Y2152、以下最佳跨品種套利的組合是（）。

A.上證50股指期貨與滬深300股指期貨之間的套利

B.上證50股指期貨與中證500股指期貨之間的套利

C.上證50股指期貨與上證50

D.上證50股指期貨與新加坡新華富時50股指期貨之間的套利【答案】ACQ9L4C3Z3D2W4C6HI3R5A3J4S10J1I5ZO4V10F3N7Z3H1U6153、聯(lián)結理論的核心概念是（）。

A.同化

B.異化

C.內(nèi)化

D.強化【答案】DCK2Z2S3D4F5R1U7HG3H3D2E10T5T9W10ZH10S10A3L9H10M1Y6154、個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識的（）。

A.自我認識

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我體驗

D.自我控制【答案】CCC5J10Q1J10U5J1K1HA9S9C8L9Q5X10H3ZI1R3X3Y9M4Q2K1155、“羅森塔爾效應”說明了教師的哪種行為對學生的學習成績產(chǎn)生了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C.作風

D.期望【答案】DCU9D9D4P6R7J10K6HT1F3D1A6B7R6G8ZD1E1T7S10A4E7F7156、“從北京乘火車到長沙，最好的路線怎么走？”這是（）類型的問題。

A.界定清晰的問題

B.界定含糊的問題

C.結構推導問題

D.轉換問題【答案】ACW4A2A6Y1Z6H4O9HI1D7Y7B2U2C10H6ZL6V8A8U8P10K6V5157、需要層次理論提出的需要層級依次為（）。

A.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現(xiàn)需要

B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要

C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要

D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要【答案】BCS2K10B2W7P9W1X9HM3J8V4V7E3L8B5ZF5X5C8R10E5W6K10158、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACW8O3S4K9S1F10K10HO3D1Y4X5C9G10U4ZP2V3V10D5F6S6Q5159、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向屬于（）。

A.習俗水平

B.前習俗水平

C.后習俗水平

D.道德水平【答案】ACG6A1G8A1S4Q5D6HA6B10H8Z10Y6O8E4ZD5U4Y9C1B8I5R7160、產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。

A.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S－R”成分可以導致遷移

C.熟練的基本技能可以自動遷移

D.策略學習可以自動遷移【答案】CCP4B5S2R8X4T10U10HP6W3E8P5M5Q2W4ZB1F7O7N10S4U10D5161、投資者利用股指期貨對其持有的價值為3000萬元的股票組合進行套期保值，該組合的β系數(shù)為1.2。當期貨指數(shù)為1000點，合約乘數(shù)為100元時，他應該（）手股指期貨合約。

A.賣出300

B.賣出360

C.買入300

D.買入360【答案】BCJ4D5M2Z5L10X2G5HS2R8M2O6B4J7D2ZK10I1W9T1G1P6Z2162、不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。

A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”

B.“愛人只有一個，情人可以多個”

C.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上

D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】ACH5Y10X7B6D8H3K9HZ7X9B8M2H5K2N4ZE1O3E3T7G3F2V7163、某日，我國菜籽油期貨某合約的結算價為9900元/噸，收盤價為9910元/噸，若該合約每日交割最大波動限制為正負3%，最小變動價位為2元/噸，則下一交易菜籽油期貨合約允許的報價范圍為（）元/噸。

A.9614~10206

B.9613~10207

C.9604~10196

D.9603~10197【答案】CCP7N10Y3S6U10J8F7HY4Y8E9R9E1R2I10ZR6N5V4P10N2I7Z7164、下列關于期貨合約最小變動價位的說法，不正確的是（）。

A.每次報價的最小變動數(shù)值必須是其最小變動價位的整數(shù)倍

B.商品期貨合約最小變動價位的確定，通常取決于標的物的種類、性質(zhì)、市價波動情況和商業(yè)規(guī)范等

C.較大的最小變動價位有利于市場流動性的增加

D.最小變動價位是指在期貨交易所的公開競價過程中，對合約每計量單位報價的最小變動數(shù)值【答案】CCW2T3C3X1Z8Q2Z8HY2X8X6A9U10D9S3ZI5Q1M3M4I6J1F5165、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾性

D.溫和型【答案】DCC8W3E5I9V4Q5Z8HN3F4P1P10B1T3V6ZT3F10C2T3J1Z4U9166、以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）

A.皮亞杰

B.奈塞爾

C.布魯納

D.奧蘇泊爾【答案】BCP9K5Y2I9V3F2Z5HK3E7Z4P8U6Z4B10ZW6F8L6U7H1J2Q3167、平時我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移？（）

A.順就遷移

B.同化性遷移

C.重組性遷移

D.具體遷移【答案】BCS10J1G10R1P7T3Y3HW6N5T8D5K5S1W4ZV5W7U2C4L2I5I4168、以少數(shù)的學生為對象，在較短的時間內(nèi)（5—20分鐘），嘗試小型的課堂教學，可以把這種教學過程攝制成錄像，課后再進行分析。這是訓練新教師，提高教學水平的一條重要途徑。這一教學稱為（）。

A.教學觀摩

B.教學反思

C.微型教學

D.程序教學【答案】CCR9H9S9U6K7W2C7HU7Y1W4M1M8J9R9ZS1A4V3U7P9V1S8169、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACH6R10N8Q9P9R7Y3HQ1W8S2F8Q1Y5R7ZI3F2H2O6W8I4F1170、大學教師的激勵方法有（）。

A.學術考核

B.教學考核

C.目標激勵

D.崗位定級【答案】CCG6Y8L1H1Z6A4P10HD1K3B10M7H9X4J3ZC7E5R8P10J7P10M5171、教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來，這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結構

C.復習

D.固定點【答案】CCA8X7L9E8F2T5E5HU4I1G2F1L7L1T5ZU10G4A7J2T5Q7T8172、教師的角色認同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段（）。

A.一

B.二

C.三

D.四【答案】BCQ5Q6V5W7M4T7P8HZ10U9P3F10S10I1C7ZM4I5H9Z1H5C10N6173、根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，以下處于習俗水平發(fā)展階段的是（）。

A.遵循權威取向階段

B.社會契約取向階段

C.懲罰服從取向階段

D.相對功利取向階段【答案】ACU6F4E10W5T6P7M10HI6A8G10E2G2P5M7ZZ1Q1H10H3F5W7Y1174、學習策略包括認知策略、元認知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學習方法【答案】BCV3K10L4N6S2X10O8HJ4F1D4R8T10J2X10ZY1C2B2E10E10N1V5175、如果教師喜歡某些學生，對他們抱有較高期望，經(jīng)過一段時間，學生感受到教師的關懷、愛護和信任，會更加自尊、自信、自愛、自強，誘發(fā)出一種積極向上的激情。這說明（）。

A.師愛具有激勵功能

B.師愛具有感化功能

C.師愛具有調(diào)節(jié)功能

D.師愛具有榜樣功能【答案】ACM7C4N5Q1N3L10L10HQ9Y4I6G6B9M2E1ZY1W3W10O1X2E8I7176、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.表象

C.命題和命題網(wǎng)絡

D.以上三者【答案】CCZ2T3H10I10U7C4Z3HY5G9J3M4S7L1H9ZL3N5A10P8R8A8N4177、心理學是一門研究（）的科學。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制

C.心理的發(fā)生發(fā)展

D.心理活動及其規(guī)律【答案】DCW2H5L6K6X4A8F4HL5L2P7U3D3L2I10ZJ8C10X2X6U8E9N4178、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動機說

D.同化說【答案】DCP5U1M9A5V2Z8Y5HJ6M2U1I4I9M1B5ZX10X1U2W2I3P10S8179、在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。

A.定向階段

B.情感交流階段

C.情感探索階段

D.穩(wěn)定交往階段【答案】BCH5V10Y1A2O2O1N5HW1N10J6L5I10P5J4ZB3F7B2J2Z5C3W2180、技術分析的三大假設中最根本的、最核心的觀點是（）。

A.經(jīng)濟人假設

B.市場行為反映一切

C.價格呈趨勢變動

D.歷史會重演【答案】CCT2F2O6M7E3A7J2HY6A9I9G9V3Q7P2ZB10B7Z9O7E9S4D10181、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應，稱為（）。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得【答案】CCD6G5S6M6W5S8E9HW10G4L5P1W7N4U2ZT8N10V1X4Z4A4G4182、內(nèi)在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內(nèi)在動機不包括（）。

A.好奇內(nèi)驅力

B.行動內(nèi)驅力

C.勝任內(nèi)驅力

D.互惠內(nèi)驅力【答案】BCZ7U4C6P6C10W8U4HE9P9C9S7Q8B7Z9ZR9M9A7C2P1W1C6183、心理學是一門研究（）的科學。

A.社會對心理制約

B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制

C.心理的發(fā)生發(fā)展

D.心理活動及其規(guī)律【答案】DCB7K3A2A1T5L1U6HW3F2J6X2L1M1U6ZJ9K3H10M6O6B5H5184、如果投資者在3月份以600點的權利金買入一張執(zhí)行價格為21500點的5月份恒指看漲期權，同時又以400點的期權價格買入一張執(zhí)行價格為21500點的5月份恒指看跌期權，其損益平衡點為（）。（不計交易費用）

A.21300點和21700點

B.21100點和21900點

C.22100點和21100點

D.20500點和22500點【答案】CCU2G8K2A5L9H8N5HJ1C6D10A2C10V10A5ZQ4N6O1L6X9P5B8185、閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。

A.操作技能

B.心智技能

C.應用技能

D.學習技能【答案】BCR9M2D2Z7M5D6F1HM8A6S2C4C1R9L4ZQ6X8H6R4T5E4I5186、心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。

A.描述

B.解釋

C.預測

D.控制【答案】CCN7A8E10D7R9M5T3HH6T4T4D7M7N4V7ZA2M9K3Q1N1T9F9187、提出復演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾【答案】DCR6J9C7S3P6T2G10HM1Q10S4P6G3A1L6ZX9K1I4S8Z7C2Y5188、某期貨交易所內(nèi)的執(zhí)行價格為450美分/蒲式耳的玉米看漲和看跌期權，當標的玉米期貨價格為400美分/蒲式耳時，看跌期權的內(nèi)涵價值為（）

A.看跌期權的內(nèi)涵價值=450+400=850（美分/蒲式耳）

B.看跌期權的內(nèi)涵價值=450+0=450（美分/蒲式耳）

C.看跌期權的內(nèi)涵價值=450-400=50（美分/蒲式耳）

D.看跌期權的內(nèi)涵價值=400-0=400（美分/蒲式耳）【答案】CCI10E10Y2O2X9E2P5HX5M5Y6K2F5Y5Q1ZP9P9B1K2Y9R8T10189、根據(jù)學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）。

A.社會動機與個人動機

B.高尚動機與低級動機

C.生存動機與生活動機

D.交往動機與榮譽動機【答案】BCE4Y1A6M10C9F1L6HA3T7P8V3E8A6E10ZT10R4P4J3K3U8F9190、（2018年真題）關于股權投資基金募集機構的責任和義務，下列表述錯誤的是（）

A.募集機構應建立制度以保障基金財產(chǎn)和客戶資金安全

B.募集機構應恪盡職守、誠實守信、謹慎勤勉、防范利益沖突

C.募集機構應建立相關制度保障投資者的商業(yè)秘密并對個人信息進行嚴密保管

D.募集階段需指導投資者自行判斷基金產(chǎn)品的風險類型并與自身風險承受能力進行適當性匹配【答案】DCD1G8A7U1E6W10T1HI5I9Q9B3B5P9F9ZN4D5I2I2A3X9G9191、內(nèi)部學習動機最為核心的成分是：求知欲和（）。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮【答案】CCJ4Q8Y6X10B3J10T10HZ10G9P2D4R3B6T1ZR8S2O10E7W2H4I2192、動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于（）。

A.心理動力

B.心理過程

C.心理狀態(tài)

D.心理特征【答案】ACX3A3O1W3U1Q9N7HC9I1F1O1Z10P9T10ZG2O1Z9E2F9X5U3193、對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。

A.感知直觀

B.形象直觀

C.言語直觀

D.表象直觀【答案】CCO6R7I9B9B1M2A2HF5K4E3L1G3D8P8ZI9I4K9Y8L5P6J4194、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準備狀態(tài)。

A.遷移

B.動機

C.變式

D.定勢【答案】DCC10C1E1V3U9Y9Y5HE4W8Q6C2K1Q10P3ZA2Q1D1T8D6F7C7195、前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是（）。

A.正抑制

B.負抑制

C.前攝抑制

D.倒攝抑制【答案】CCO10G6O2R2E6B1J6HA7Z6V3H7M5G4T6ZT7O7J8Y5D10T4X3196、（）指個體對自己的認知過程和結果的意識。

A.認知

B.反思

C.元認知

D.編碼【答案】CCO1V5Z8J5O5X5Y6HJ6A6A3C1Q7Z9A8ZH4N9I8D6X10R2T6197、發(fā)現(xiàn)學習理論的提出者是（）。

A.苛勒

B.加涅

C.奧蘇伯爾

D.布魯納【答案】DCN6B8J1A4V6V7R10HD1G9F1E4D3V4T7ZM1G1Z10K3T8M3P2198、（2020年真題）以下屬于股權投資基金托管機構職責的是（）。

A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運作

B.根據(jù)托管協(xié)議，保障基金保值增值

C.下達基金投資指令

D.基金份額的銷售與備案【答案】ACZ8I10E6W8Z8E8B9HI6I2Q7T10M9E6U1ZU7Q2C2U4A4N2K1199、