幼兒園大班教案《幫助小兔住新房》含反思

第第頁幼兒園大班教案《幫助小兔住新房》含反思大班教案《援助小兔住新居》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能較流暢地運(yùn)用語言表達(dá)自己解決問題的方法，能按小兔的不同特征進(jìn)行分類，感覺援助他人的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能按小兔的不同特征進(jìn)行分類。

2、能較流暢地運(yùn)用語言表達(dá)自己解決問題的方法。

3、感覺援助他人的歡樂。

4、讓幼兒懂得簡約的數(shù)學(xué)道理。

5、愿意參加活動(dòng)，體驗(yàn)勝利后的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、能按小兔的不同特征進(jìn)行分類。

2、能較流暢地運(yùn)用語言表達(dá)自己解決問題的方法。

活動(dòng)預(yù)備

1、多媒體。

2、房子圖片、小兔圖片等操作材料〔小兔的顏色、大小、動(dòng)作有區(qū)分〕。

活動(dòng)過程

一、故事導(dǎo)入：

1、課件展示：青青草地上住著7只小兔，要過冬天，就一起勞動(dòng)建了兩座房子，可誰和誰住在一起呢？小兔們犯愁了，請(qǐng)小伙伴們幫幫想方法。

2、幼兒說說自己想到的方法。引出課題：援助小兔住新居。

二、動(dòng)手操作，進(jìn)行分類。

1、老師：向各小組分發(fā)材料，并說明操作要求。

2、幼兒操作，進(jìn)行分類。

3、老師：展示幼兒操作完成作品，并引導(dǎo)幼兒說出分類的方法。

三、說感受

1、師：看到大班小伙伴這么聰慧，農(nóng)老師真興奮。這節(jié)課學(xué)習(xí)下來，你興奮嗎？為什么？

2、幼兒說出自己援助別人的感受。

四、活動(dòng)結(jié)束：

1、師：今日是個(gè)興奮的日子，小兔們邀請(qǐng)我們?nèi)ニ鼈兗易隹停鼈円黄鹛?，你們愿意嗎?/p>

2、我們一起來跳《兔子舞》。

教學(xué)反思

教育學(xué)家說："玩具是幼兒的天使，游戲是幼兒的伴侶。'幼兒就是在游戲中，在玩中一每天長大和進(jìn)步的。因此，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)及思維特征，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了豐富的故事畫面情境，這樣的創(chuàng)設(shè)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒在情境中發(fā)覺問題，激發(fā)幼兒想解決問題的欲望及迫切感。幼兒通過聽了故事，有想解決問題的欲望，這種欲望就推動(dòng)幼兒去觀測、分析，找解決問題的方法，老師此時(shí)適時(shí)加以引導(dǎo)，幼兒心中就有了自己的方法。第二環(huán)節(jié)動(dòng)手操作進(jìn)行分類里，表達(dá)了幼兒在玩中學(xué)習(xí)，在玩中去做，去探究解決問題。在合作玩中還知道解決問題方法的多樣化，感受到與同伴一起玩的歡樂及援助別人的歡樂。在這樣寬松愉悅的氛圍中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，從而