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黑龍江省哈爾濱市第三中學學年高一物理上學期第一學段考試期中試卷含剖析黑龍江省哈爾濱市第三中學學年高一物理上學期第一學段考試期中試卷含剖析PAGE黑龍江省哈爾濱市第三中學學年高一物理上學期第一學段考試期中試卷含剖析黑龍江省哈爾濱市第三中學2018-2019學年高一物理上學期第一學段考試(期中)試卷(含剖析)一、選擇題1.以下說法中正確的選項是A.體積小的物體必定可以看作質(zhì)點B.不選定參照系,就沒法研究某一物體是如何運動的C.位移用來描繪直線運動,而行程用來描繪曲線運動D.物體的加快度越大,速度就越大,加快度減小時,速度也減小【答案】B【剖析】【詳解】原子核很小,但研究原子核內(nèi)部構(gòu)造時,不可以將原子核看做質(zhì)點,A錯誤;參照系是在描繪物體的運動時,被選定做為參照、假定為不動的其余物體,不選定參照系,就沒法研究某一物體是如何運動的,B正確;位移與行程均可描繪直線與曲線運動,C錯誤;加快度越大,速度變化越快,但速度不用然大(如火箭升空剎時,加快度很大,但速度很小),加快度減小,若加快度方向和速度方向同樣,則速度增大,D錯誤.2.以以下圖,A、B、C中為兩個完滿同樣的小球,D中為圓滑斜面,為小球。各圖中繩為輕質(zhì)細繩,接觸面均圓滑。若均處于靜止狀態(tài),則兩小球間有彈力的是A.B.C.D.【答案】B【剖析】【詳解】兩球若受水平方向的彈力,則兩球在水平方向上協(xié)力不為零,不會豎直靜止,故A錯誤;兩物體互相擠壓,故兩物體間必定有彈力,B正確;地面圓滑,兩物體保持靜止,如有擠壓,則b將運動,C錯誤;b豎直懸掛,假定兩球間有彈力,則b受力不均衡,故ab間無彈力,D錯誤.【點睛】如何判斷彈力的有無?(1)對于形變顯然的狀況(如彈簧)可由形變直接判斷.(2)對于接觸處的形變不顯然,判斷其彈力的有無可用以下方法.①拆掉法:即消除所研究處的接觸,看物體的運動狀態(tài)能否改變.若不變,則說明無彈力;若改變,則說明有彈力.②剖析主動力和運動狀態(tài)來判斷能否有彈力:剖析主動力就是剖析沿彈力所在方向上,除彈力之外其余力的協(xié)力.看該協(xié)力能否知足給定的運動狀態(tài),若不知足,則存在彈力;若知足,則不存在彈力.3.東漢時期的《考工記》中記錄:“假令弓力勝三石,引之中三尺,每加物一石,則張一尺?!憋@然地揭示了彈力和形變的關系,這個發(fā)現(xiàn)比胡克定律早1500年。假定一輕彈簧原長為10cm,豎直懸掛重為10N的重物,靜止時(未超出彈性限度),彈簧伸長了lcm,則該彈簧的勁度系數(shù)為A.100N/mB.1000N/mC.150N/mD.1500N/m【答案】B【剖析】【剖析】依據(jù)題意剖析彈力和形變的關系.當豎直懸掛重為10N的重物時,彈簧的彈力等于10N,由胡克定律求彈簧的勁度系數(shù).【詳解】當豎直懸掛重為10N的重物時,彈簧的彈力為,彈簧伸長的長度為,由胡克定律得:,B正確.【點睛】知道公式F=kx中x是指彈簧伸長的長度或壓縮的長度,不是彈簧的長度.4.一小球做初速度為零的勻加快直線運動,加快度a=10m/s2,則小球在第7秒內(nèi)的位移大小為A.55mB.60mC.65mD.70m【答案】C【剖析】【詳解】第7s內(nèi)的位移等于前7s內(nèi)的位移與前6s內(nèi)的位移之差,故,C正確.【點睛】求第n秒內(nèi)的位移時,一般用前n秒內(nèi)的位移減去前(n-1)秒內(nèi)的位移.5.甲、乙兩車在平直公路上行駛,其v-t圖象以以下圖,對圖象解讀正確的選項是A.4s末,甲、乙兩車相遇B.在0~8s內(nèi),甲車的加快度先變小后變大C.甲車在0~4s內(nèi)的位移大于乙車在4~8s內(nèi)的位移D.在4~8s內(nèi),甲車的均勻速度大于30m/s【答案】D【剖析】【詳解】4s末二者的速度相等,但因為二者初始地點未知,所以沒法判斷在4s末二者能否相遇,A錯誤;圖像的斜率表示加快度,故在0~8s內(nèi)甲的加快度先增大后減小,B錯誤;圖像與時間軸圍成的面積表示位移,甲車在0~4s內(nèi)與時間軸圍成的面積小于乙車在4~8s內(nèi)的與時間軸圍成的面積,即甲車在0~4s內(nèi)的位移小于乙車在4~8s內(nèi)的位移,C錯誤;若甲在4~8s內(nèi)做勻變速直線運動,則圖像圍成的面積以以下圖,即位移大小為,均勻速度為,而甲做變加快直線運動,圖像面積大于勻變速直線運動時的面積,即均勻速度大于30m/s,D正確.【點睛】在速度時間圖像中,需要掌握三點,一、速度的正負表示運動方向,看運動方向能否發(fā)生變化,只需考慮速度的正負能否發(fā)生變化,二、圖像的斜率表示物體運動的加快度,三、圖像與坐標軸圍成的面積表示位移,在座標軸上方表示正方向位移,在座標軸下方表示負方向位移.6.一物體從一棟15層高的樓房頂部自由著落至地面(每層樓約高3m,g=10m/s2),依據(jù)所學可預計出A.物體約經(jīng)4s落地B.物體落地時的速度大小約為30m/sC.物體在落地前最后1s內(nèi)的位移大小約為20mD.物體在整個著落過程中的均勻速度大小約為10m/s【答案】B【剖析】【詳解】物體著落的高度為,故著落的時間為,A錯誤;落地時的速度為,B正確;落地前最后1s的位移為,C錯誤;整個過程中的均勻速度為,D錯誤.7.以v0=30m/s的速度豎直上拋一小球(可看作質(zhì)點),1s后以同樣的初速度在同一點豎直上拋另一小球,g取10m/s2,兩球相碰處離出發(fā)點的高度是A.30mB.40mC.43.75mD.44m【答案】C【剖析】【剖析】豎直上拋運動可以看作勻減速直線運動,相遇要求同一時辰達到同一地點,而兩球從同一地點拋出,故位移同樣,依據(jù)勻減速直線運動位移速度公式列式即可解.【詳解】設經(jīng)過時間t兩小球相遇,依據(jù)勻減速直線運動的位移時間公式有:,解得,故兩球相碰處離出發(fā)點的高度:,C正確8.力是物理學基礎的見解,以下對于力的認識正確的有A.物體所受重力的大小與物體運動狀態(tài)沒關B.站在地面上的人遇到的彈力是人腳形變后欲恢還原狀而產(chǎn)生的C.地面上的物體遇到的重力方向豎直向下D.重心是物體遇到重力的等效作用點,故重心必定在物體上【答案】AC【剖析】【詳解】物體所受重力,只和物體的質(zhì)量以及所處空間地點的重力加快度相關,與其運動狀態(tài)沒關,A正確;站在地面上的人遇到的彈力是地面發(fā)生形變要恢復形變對人產(chǎn)生的力,B錯誤;重力的方向豎直向下,C正確;重心是物體遇到重力的等效作用點,但重心不用然在物體上,如質(zhì)量分別均勻的籃球,其重心在其幾何中心上,不在球上,D錯誤.9.如圖甲、乙所示為某物體在0~t時間內(nèi)運動的x-t圖線和v-t圖線,由圖可知,在0~t時間內(nèi)A.物體做的是曲線運動B.物體做加快度愈來愈小的運動C.圖甲中t1/2時辰,圖線的斜率為v0/2D.【答案】CD【剖析】x-t圖線和v-t圖線只好用來描繪直線運動,故A錯誤.由乙圖可知,物體做加快度恒定的直線運動,故B錯誤.圖甲中圖象的斜率表示物體運動的速度,由乙圖可知,甲圖中時辰,圖線的斜率為.故C正確.乙圖所圍面積表示物體運動的位移,即x1-x0=t.故D錯誤.應選C.點睛:對于位移-時間圖象要抓住斜率等于速度,速度-時間圖象要抓住兩個數(shù)學意義來理解其物理意義:斜率等于加快度,“面積”等于位移.10.在一斜面的頂端,由靜止開始每隔1秒鐘開釋1個小球,當?shù)谝粋€小球滾終歸端時,第6個小球正好剛要開釋,且在此時第二個小球與第四個小球之間的距離為24m,假定小球做勻變速直線運動,則有A.此時,第二個小球與第四個小球的剎時速率之比為2:1B.此時,第三個小球與第五個小球之間的距離為12mC.小球的加快度為2m/s2D.斜面的總長度為50m【答案】AD【剖析】【詳解】依據(jù)題意可知第1個小球運動了5s,第2個小球運動了4s,第3個小球運動了3s,第4個小球運動了2s,第5個小球運動了1s,因為都是從靜止開始做勻加快直線運動,故,解得,第1個小球的位移等于斜面的總長度,故,C錯誤D正確;第二個小球與第四個小球的剎時速率之比為,A正確;第三個小球與第五個小球之間的距離為,B錯誤.【點睛】此題重點球的運動規(guī)律,獲得時間間隔,此后聯(lián)合位移時間關系公式列式求解.11.在平直公路上,自行車與同方向行駛的一輛汽車在t=0時辰同時經(jīng)過一路標,它們的位移x(m)隨時間(s)變化的規(guī)律:汽車為x=20t-t2,自行車為x=8t,則正確的說法是A.汽車做勻減速直線運動,自行車做勻速直線運動B.汽車、自行車相遇前最大距離為36mC.自行車追上汽車需用時12sD.當自行車追上汽車時,它們距路標100m【答案】ABD【剖析】【詳解】比較公式可知汽車做初速度為,加快度為的勻減速直線運動,比較公式可知自行車做8m/s的勻速直線運動,A正確;因為經(jīng)過路標時汽車速度大于自行車速度,故自行車在后追趕汽車,當二者速度相等時,二者之間的距離最大,經(jīng)過的時間為,故此時汽車的位移為,自行車的位移為,故二者間最大距離為,B正確;汽車經(jīng)過時間停止運動,汽車靜止時的位移為,自行車的位移為,此時還未追上汽車,還需運動20m,即還需時間追上,故自行車總功需要10s+2.5s=12.5s時間追上汽車,二者相遇時,距路標100m,C錯誤D正確.【點睛】此題注意理解位移時間關系公式的各個量的含義,依據(jù)追及相遇問題求解追及距離時要注意判斷追上前汽車能否已經(jīng)停止.12.一個小球由靜止開始向北做勻加快直線運動,經(jīng)時間1.5s后速度為20m/s(以向北為正方向),緊接著做勻減速直線運動,若再經(jīng)時間1.5s恰巧回到出發(fā)點,則A.小球回到出發(fā)點時的速度為20m/sB.小球回到出發(fā)點時的速度為-40m/sC.小球勻減速的加快度為-40m/s2D.小球勻減速的加快度為-30m/s2【答案】BC【剖析】【剖析】質(zhì)點在加快過程和減速過程中,位移大小相等,方向相反,據(jù)此依據(jù)運動學位移公式可正確求解.依據(jù)速度時間公式求出勻加快和勻減速運動的末速度之比.【詳解】加快階段的加快度,在加快階段有,減速階段的位移為,此中,,,即,解得,小球回到出發(fā)點時的速度為,BC正確.二、實驗題13.對于用打點計時器研究勻變速直線運動的實驗:(1)以下說法中正確的選項是_________A.應先讓小車運動,此后立刻接通電源B.小車應從湊近打點計時器一端開釋C.電磁打點計時器使用的是4V~6V的直流電源D.作v-t圖象時,對于偏離直線較遠的點應舍去(2)某同學在該實驗中獲得了幾條較為理想的紙帶,他已在每條紙帶上按每5個點取一個計數(shù)點的規(guī)律挨次編上0、1、2、3、4、5,因為不當心,幾條紙帶都被撕斷了,以以以下圖所示,請在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段,應為________.【答案】(1).(1)BD;(2).(2)C【剖析】【詳解】(1)實驗中為了在紙帶上打出更多的點,為了打點的堅固,詳細操作中要求先啟動打點計時器此后開釋小車,A錯誤;在開釋小車前,小車應盡量湊近打點計時器,以能在紙帶上打出更多的點,有益于實驗數(shù)據(jù)的辦理和偏差的減小,B正確;電磁打點計時器使用的是4V~6V的溝通電源,C錯誤;要畫出一條直線經(jīng)過多半點,不在直線上的點均勻散布在直線的雙側(cè),偏離較遠的點要舍去,D正確.(2)依據(jù)勻變速直線運動的特色(相鄰的時間間隔位移之差相等)得出,故45兩點間距等于54mm,所以屬于紙帶A的是C圖.14.在用打點計時器研究勻變速直線運動的實驗中,打點計時器所用電源的頻次為50Hz,以以下圖,在隨小車一同做勻加快直線運動的紙帶上采納了6個相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F,且相鄰計數(shù)點間還有4個點未畫出,用米尺量出A到B、C、D、E的距離分別是5.77cm,12.78cm,21.03cm,30.52cm(計算結(jié)果保存三位有效數(shù)字).(1)打計數(shù)點D時小車的速度為vD=_____m/s;(2)小車運動的加快度a=_____m/s2;(3)利用數(shù)據(jù)推斷打計數(shù)點F時小車的速度為vF=_____m/s;(4)若電源頻次由50Hz變成60Hz,但該同學其實不知道,則加快度的計算結(jié)果比真切值_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).【答案】(1).(1)0.887;(2).(2)1.24;(3).(3)1.14;(4).(4)偏小【剖析】【詳解】(1)相鄰計數(shù)點間的時間間隔為,依據(jù)勻變速直線運動的中間速度推論可得;(2)依據(jù)題意可知,依據(jù)逐差公式可得,故,代入數(shù)據(jù)解得;(3)依據(jù)公式可得打計數(shù)點F時小車的速度為;(4)頻次變大,時間間隔減小,但仍按0.1s計算,則代入計算的時間偏大,依據(jù)可知加快度偏小【點睛】做剖析勻變速直線運動狀況時,其兩個推論能使我們更加方便解決問題,一、在相等時間內(nèi)走過的位移差是一個定值,即,二、在選定的某一過程中,中間時辰剎時速度等于該過程中的均勻速度.三、計算題15.一同落機從礦井底部由靜止開始勻加快上漲,經(jīng)4s速度達到8m/s,緊接著以此速度勻速上漲6s,此后勻減速上漲,又經(jīng)10s恰停在井口。求此礦井的深度?!敬鸢浮?04m【剖析】【詳解】從靜止開始勻加快的位移為:;
勻速運動的位移為:;勻減速運動的位移為:;礦井的深度為:.16.某人駕駛汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛,某時辰,看到前面路上有阻攔物,經(jīng)反響時間t1開始制動剎車,今后勻減速t2時間停止運動。此過程中,汽車的位移隨速度變化的關系以以下圖,圖象由一段平行于x軸的直線與一段曲線構(gòu)成。求:(1)該人的反響時間t1;(2)剎車的加快度大小a及剎車的時間t2.【答案】(1)0.65s;(2);3s【剖析】【剖析】與縱軸平行的一段圖像,表示汽車做勻速直線運動過程,曲線階段表示汽車做勻減速運動過程,且在反響時間內(nèi)做勻速直線運動,據(jù)此剖析【詳解】(1);在反響時間內(nèi)做勻速直線運動,從圖中可知勻速位移為19.5m,故
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