2019-2020同步新教材人教生物必修一新突破課時分層作業(yè)：17捕獲光能的色素和結構Word版含解

課時分層作業(yè)（十七）捕獲光能的色素和結構（建議用時：35分鐘）［合格基礎練］TOC\o"1-5"\h\z1.把葉綠素提取液放在自然光源和三棱鏡之間，從鏡的另一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗的主要區(qū)域是（）A?紅光和藍紫光B.黃光和藍紫光C.綠光和紅光D.黃光和綠光A［葉綠素主要吸收紅光和藍紫光。］吸收光能的色素分布在（）A?葉綠體的外膜上B.類囊體的薄膜上C.葉綠體的內(nèi)膜上D.葉綠體的基質(zhì)中B［葉綠體中吸收光能的色素分布在類囊體的薄膜上。］葉綠體色素的紙層析結果顯示，葉綠素b位于層析濾紙的最下端，原因是（）A.相對分子質(zhì)量最小B.相對分子質(zhì)量最大C.在層析液中的溶解度最小D.在層析液中的溶解度最大C［色素分離的原理是根據(jù)不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的隨層析液擴散得快，溶解度小的隨層析液擴散得慢，層析時隨層析液在濾紙上的擴散而分開。］葉綠體中不含有的成分是（）A.DNA和RNAB.與光合作用有關的酶C.色素D.與呼吸作用有關的酶D［在葉綠體基質(zhì)中含有少量的DNA和RNA,類囊體薄膜上含有光合色素與光合作用有關的酶存在于類囊體薄膜上和基質(zhì)中，因此葉綠體是進行光合作用的場所。葉綠體不能進行呼吸作用，也就是說葉綠體內(nèi)不含有與呼吸作用有關的酶。］5?在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，收集到的濾液綠色過淺，其原因不可能是（）A.未加石英砂，研磨不充分B.—次加入大量的無水乙醇提取C.分次加入少量無水乙醇提取D.使用放置數(shù)天的菠菜葉C［此題考查綠葉中色素的提取和分離。實驗中收集到的濾液綠色過淺，一方面可能是綠葉放置時間過長，葉綠素分解了或研磨不充分；另一方面可能是加入的溶劑過多，不會是分次加入少量無水乙醇提取所致。］6.關于葉綠素的敘述，錯誤的是（）A.葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素B.被葉綠素吸收的光可用于光合作用C.葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同D.植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光D［葉綠素主要是葉綠素a和葉綠素b,葉綠素中都含有鎂元素，A正確。葉綠素吸收的光能可用于光合作用，B正確。葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)吸收峰值不同，葉綠素a較高，C正確。植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素不能吸收綠光，D錯誤。］7■下列是關于綠葉中色素的提取和分離實驗的幾種說法，其中正確的是（）1234A.色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度不同B.研磨葉片時加CaC03的作用是使研磨更加充分C.色素分離的結果可以用右圖表示（1、2、3、4分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b）D.層析液可用93號汽油代替D［色素提取的原理是色素能溶解于有機溶劑，而分離的原理是色素在層析液中的溶解度不同；研磨葉片時加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞；色素分離的結果如圖中所示，1、2、3、4分別表示的是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡00蘿卜素；93號汽油在化學性質(zhì)上與層析液相似。］8.關于葉綠體色素的敘述錯誤的是（）A?葉綠素a和b主要吸收紅光和藍紫光綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同C.利用紙層析法可分離4種葉綠體色素D?乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能D［葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光，A正確；葉綠體中葉綠素含量約為3/4，類胡蘿卜素含量約為1/4,B正確；不同色素在層析液中的溶解度不同，在濾紙條上的擴散速率不同，可用紙層析法對其進行分離，C正確；乙醇提取的葉綠素只要結構沒有被破壞，仍可以吸收光能。］9.如圖表示綠葉中的色素的提取和分離實驗中紙層析的結果，據(jù)圖判斷用作A?紅色B.黃色C?綠色D?紫色B［本題主要考查綠葉中的色素提取和分離實驗及濾紙條上各色素帶的位置，粗細（含量）以及顏色等方面的相關知識。在綠葉中的色素的提取和分離實驗中，濾紙條上的四條色素帶距點樣處的距離由近及遠分別是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素，由圖可知，葉綠素含量比類胡蘿卜素含量少，用作實驗材料的葉片應呈黃色，B選項正確。］10.下面是“綠葉中色素的提取和分離”實驗的部分材料和用具。據(jù)圖回答:①②③④（1）圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)為A.10mL,作用是B.許，作用是使研磨充分；C.許，作用是TOC\o"1-5"\h\z圖中步驟②將研磨液倒入漏斗中，漏斗基部放有o圖中步驟③剪去兩角的作用是畫濾液細線的要求是圖中步驟④中加蓋的目的是；色素帶最寬的是,擴散速度最快的是o秋天，北方樹葉大都由綠變黃，其原因是占四種色素總量約3/4的和解，從而顯示出和的顏色。［解析］(1)研磨時需要加入3種物質(zhì)：10mL無水乙醇，作用是溶解色素；二氧化硅，作用是可以增大摩擦力，以便充分研磨使細胞和葉綠體破碎；細胞研磨破碎后，會溢出有機酸，為防止葉綠素被破壞，研磨時需要加入少許碳酸鈣來中和有機酸。(2)過濾研磨液時，漏斗基部通常使用單層尼龍布而不能用濾紙，因為色素可吸附在濾紙上。(3)剪去濾紙兩角的作用是防止兩邊色素擴散過快。畫濾液細線的要求是細、齊、直。(4)4種色素在層析液中溶解度不同導致各種色素在濾紙條上的擴散速度不同，從而達到分離色素的目的。由于層析液有毒，且可以揮發(fā)，所以要加蓋。色素帶的寬度不同是由各種色素含量不同造成的，且色素的含量越多，色素帶越寬。一般植物葉片中葉綠素a含量最多，所以葉綠素a的色素帶最寬。(5)葉綠素不穩(wěn)定，易分解，而葉黃素和胡蘿卜素較穩(wěn)定，故秋天樹葉會由綠變黃。［答案］(1)無水乙醇溶解色素二氧化硅碳酸鈣防止色素被破壞(2)單層尼龍布(3)防止色素帶擴散不整齊細、齊、直(4)防止層析液揮發(fā)葉綠素a胡蘿卜素(5)葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉黃素11.分析下圖，認識葉綠體的結構和功能，并完成相關問題：(1)葉綠體是進行光合作用的場所。與光合作用有關的色素在］o(2)與線粒體相比較，在結構上的相同點是，不同點是

⑶結構總是與功能相適應，試分析葉綠體的結構與功能的關系［解析］（1）在葉綠體結構中，類囊體薄膜上分布有與光合作用有關的色素。（2）葉綠體和線粒體均為雙層膜細胞器，線粒體內(nèi)膜形成嵴，葉綠體有囊狀結構。（3）葉綠體膜面積的增大，有利于光合作用的進行。［答案］（1）2類囊體薄膜⑵都有雙層膜結構，都有基質(zhì)葉綠體內(nèi)膜光滑，線粒體內(nèi)膜形成嵴，葉綠體有囊狀結構，線粒體無囊狀結構（3）類囊體和基粒數(shù)目多，擴大了受光面積，有利于進行光合作用［等級過關練］關于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯誤的是（）A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中B?構成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收C.通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用D.黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由葉綠素合成受阻引起的C［提取綠葉中色素的原理是葉綠體中的色素能溶解在有機溶劑，如無水乙醇中，A項正確。葉綠素分子中含有鎂元素，鎂元素可以由植物根細胞通過主動運輸方式從土壤溶液中吸收，也可以在葉面施肥后由葉片吸收，B項正確。葉綠體中的色素吸收可見光用于光合作用，其中吸收的主要是可見光中的紅光和藍紫光,紅外光和紫外光不屬于可見光，C項錯誤。葉綠素的合成需要光，在黑暗條件下葉綠素不能合成，黑暗中生長的植物幼苗葉片主要呈現(xiàn)類胡蘿卜素（葉黃素和胡蘿卜素）的顏色，即幼苗葉片表現(xiàn)為黃色，D項正確。］以下四圖（虛線表示林中空地的光譜，實線表示林下的光譜）中，能反映陽光經(jīng)上層葉片對光的吸收后，透到林下的光波組成的是（）A00500600700A相對比強度400500600700光4S1￡(nm)A00500600700A相對比強度400500600700光4S1￡(nm)B紫監(jiān)綠赤楓對)1強度楓對)1強度400500600700400500600700Jfc光波怪（nm）謹長（uni）DA［葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。當陽光經(jīng)上層葉片對光的吸收后，透到林下的光波組成中，紅光和藍紫光的量明顯減少，A項正確。］14?學生利用新鮮菠菜葉進行綠葉中色素的提取和分離實驗時，由于各組操作不同，出現(xiàn)了下列四種不同的層析結果。下列分析不合理的是（）鈕婦韋相對AI點樣處凱離丙甲可能誤用蒸餾水做提取液和層析液乙可能是因為研磨時未加入Si02丙是正確操作得到的理想結果丁可能是因為研磨時未加入CaCO3C［甲的實驗結果是沒有分離出色素，色素不溶于水，因此推測可能是誤用蒸餾水做提取液和層析液。乙的結果分離出了色素，但含量少，可能是研磨時未加入Si02。丙圖分離出了色素，但根據(jù)四種色素與點樣處的距離與正常操作時四種色素的正常含量不對應。丁的實驗結果胡蘿卜素和葉黃素的含量正常，葉綠素的含量很少，可能是因為研磨時未加入CaC03。］美國科學家恩格爾曼利用一種綠藻（這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體）研究光對光合作用的效應。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的玻片上，這些細菌會移向氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況，結果如下圖所示：綠藻藍光點A.黑暗中B.白光下?不同顏色的光點下（1）描述B情況下細菌的分布情況如何？如此分布是因為光合作用釋放了—。該實驗證實了光合作用的場所是,吸收光能的色素和與光合作用有關的酶分另U分布在、。恩格爾曼進行裝置C的實驗的目的是什么？在點的細困特另多。［解析］(1)白光的光質(zhì)較為均勻，好氧細菌主要分布在能進行光合作用產(chǎn)生02的葉綠體周圍。⑵通過螺旋狀的葉綠體與好氧細菌的關系可以看出進行光合作用的位置在葉綠體上，色素分布在葉綠體的類囊體的薄膜上，而酶有的分布在類囊體上，有的分布在葉綠體的基質(zhì)中。(3)C實驗中自變量是光質(zhì)，主要有紅、綠、藍三區(qū)，而在紅光和藍光點的好氧細菌遠遠多于綠光點的。［答案］(1)細菌集中在葉綠體周圍02葉綠體類囊體的薄膜上類囊體上和基質(zhì)中找出不同顏色的光對光合作用的影響紅光和藍光某科研人員研究不同遮光處理對白樺光合作用生理特性的影響結果如圖。標，葉綠素主要存在于白樺葉片的具體部位)，通過上圖的結果發(fā)現(xiàn)白樺葉綠素含量隨增加，提高了白樺在弱光環(huán)境下的捕光能力。研究發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)的葉綠素處于不斷的合成和分解中。請從該角度去解釋葉綠素含量增加的原因:⑵葉綠素b/葉綠素a的值可作為植物利用弱光能力的判斷指標，研究人員發(fā)現(xiàn)遮光處理增大了白樺葉綠素b/葉綠素a的值。通過高中課本實驗可以驗證該結論。你的實驗證據(jù)是解析］（1）葉綠素分布在葉綠體類囊體的薄膜上。由圖讀出葉綠素含量隨遮光程度的增加而增加。葉綠素含量的增加，可從葉綠素的合成