2022-2023學(xué)年山西省大同市成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)

2022-2023學(xué)年山西省大同市成考專(zhuān)升本大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.下列《陌上?！分械脑?shī)句，在描寫(xiě)羅敷美貌時(shí)運(yùn)用了側(cè)面烘托手法的是（）A.A.頭上倭墮髻B.耳中明月珠C.來(lái)歸相怨怒D.紫綺為上襦

2.

第

9

題

“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”出自（）。

3.下列各句中，與其他三項(xiàng)修辭手法不同的一句是()

A.就在這天晚上，臺(tái)風(fēng)襲來(lái)，暴雨如注，整個(gè)城市都在柔弱地顫抖。

B.天一閣終于走到了中國(guó)近代。

C.慘亮的燈光下，她枯黃憔悴如同一冊(cè)古老的線裝書(shū)。

D.行山道上，看見(jiàn)崖上一枝紅花，艷麗奪目，向路人迎笑。

4.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()

A.四圍四維空間隨和隨聲附合

B.題跋提拔干部體例體力運(yùn)動(dòng)

C.天皇天荒地老學(xué)力學(xué)歷達(dá)標(biāo)

D.言詞言辭犀利衣襟衣錦還鄉(xiāng)

5.《風(fēng)波》的中心情節(jié)線索是（）

A.皇帝坐了龍庭B.九斤老太的五十大壽C.辮子事件D.七斤的飛黃騰達(dá)

6.

第

14

題

“貽笑大方”這個(gè)成語(yǔ)出自（）。

7.被譽(yù)為當(dāng)代詩(shī)壇“泰斗”的是（）

A.徐志摩B.戴望舒C.艾青D.田間8.下列各句所運(yùn)用的修辭手法依次是（）。

(1)哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。

(2)問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

(3)南國(guó)之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢(qián)塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。A.比喻、夸張、排比、對(duì)偶B.排比、比擬、比喻、夸張C.對(duì)偶、比擬、比喻、夸張D.對(duì)偶、比喻、排比、夸張

9.郭沫若在《爐中煤》中，借爐中煤來(lái)訴說(shuō)衷情，這種修辭方法是（）

A.比喻借代B.擬人比喻C.設(shè)問(wèn)擬人D.借代設(shè)問(wèn)

10.下列名句出自《孟子》一書(shū)的是()

A.見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省B.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下C.千里之堤，潰于蟻穴D.君子之交淡若水，小人之交甘若醴

11.“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”是蘇軾對(duì)下列哪位詩(shī)人詩(shī)風(fēng)的評(píng)價(jià)()

A.孟浩然B.李白C.王維D.陶淵明12.下列句子中，含有意動(dòng)用法的是（）A.A.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。

B.使人屬孟嘗君，愿寄食門(mén)下。

C.見(jiàn)草中石，以為虎而射之。

D.雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣。

13.“她突然看見(jiàn)路中央盤(pán)著一條大蛇。”這句話的賓語(yǔ)是（）

A.路中B.大蛇C.盤(pán)著一條大蛇D.路中央盤(pán)著一條大蛇

14.《門(mén)檻》一文是

A.抒情詩(shī)B.散文詩(shī)C.寓言詩(shī)D.哲理詩(shī)

15.下列作品中，兩種人稱(chēng)敘述方式交互使用的是()

A.《風(fēng)波》B.《斷魂槍》C.《囑咐》D.《米龍老爹》二、填空題(10題)16.舞幽壑之潛蛟，____________。(蘇軾《前赤壁賦》)

17.《席方平》的作者是＿＿＿。

18.魯迅原名周樟壽，改名周樹(shù)人。浙江_________人。

19.《白雪歌送武判官歸京》一詩(shī)運(yùn)用的主要修辭手法是__________和__________。

20.李商隱是__________唐詩(shī)壇上的著名詩(shī)人。

21.描寫(xiě)大體可歸納為人物描寫(xiě)和___________描寫(xiě)兩大類(lèi)。

22.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家思想的集大成者是___________。

23.“__________出于柙，__________毀于櫝中?！?/p>

24.魯迅稱(chēng)《史記》為：“史家之__________，無(wú)韻之__________?！?/p>

25._________是我國(guó)第一部形式完整的編年體史書(shū)。

三、判斷題(5題)26.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

27.蘇軾以豪放詞著稱(chēng)，但《江城子·十年生死兩茫?！芬辉~堪稱(chēng)他婉約詞中的代表作。()

28.《諫逐客書(shū)》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

29.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

30.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

四、文言文閱讀(3題)31.文中的“鄭莊公”表現(xiàn)出的性格特征是（）

A．恪守孝悌，謙和大度

B．偏狹昏聵，工于心計(jì)

C．老謀深算，陰險(xiǎn)毒辣

D．工于心計(jì)，恪守孝悌

32.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，表現(xiàn)了詞人怎樣的矛盾心理?(4分)

33.閱讀下列語(yǔ)段，回答文后下列各題：

吾在于天地之間，猶小石小木之在大山也。方存乎見(jiàn)少，又奚以自多?計(jì)四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)，不似稊米之在太倉(cāng)乎?號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn)，人處一焉;人卒九州，谷食之所生，舟車(chē)之所通，人處一焉。此其比萬(wàn)物也，不似毫末之在于馬體乎?

請(qǐng)回答：

這一語(yǔ)段運(yùn)用的修辭手法有（）

A．排比、比喻

B．夸張、比擬

C．反詰、比喻

D．遞進(jìn)、比擬

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀《發(fā)現(xiàn)》，回答問(wèn)題：我來(lái)了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)!”我來(lái)了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)你叫我；鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火，我來(lái)了，不知道是一場(chǎng)空喜。我會(huì)見(jiàn)的是噩夢(mèng)，哪里是你?那是恐怖、是噩夢(mèng)掛著懸崖，那不是你，不是我的心愛(ài)!我追問(wèn)青天，逼迫八面的風(fēng)，我問(wèn)，拳頭擂著大地的赤胸，總問(wèn)不出消息;我哭著叫你，嘔出一顆心來(lái)，——我在我心里！本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

35.這段文字中，九斤老太康健、六斤新近裹腳、“十八個(gè)銅釘?shù)娘埻搿本哂泻畏N象征意義?(4分)

36.閱讀陶行知的《創(chuàng)造宣言》(節(jié)選)一文，回答下列各小題：

宗教家創(chuàng)造出神來(lái)供自己崇拜。最高的造出上帝，其次造出英雄之神，再其次造出財(cái)神、土地公、土地婆來(lái)供自己崇拜。省事者把別人創(chuàng)造的現(xiàn)成之神來(lái)崇拜。

美術(shù)家如羅丹，是一面造石像，一面崇拜自己的創(chuàng)造。一教育者不是造神，不是造石像。他們所要?jiǎng)?chuàng)造的是真善美的活人。真善美的活人是我們的神，是我們的石像。

有人說(shuō)：環(huán)境太平凡了，不能創(chuàng)造。平凡無(wú)過(guò)于一張白紙，八大山人揮毫畫(huà)它幾筆．便成為一幅名貴的杰作。平凡也無(wú)過(guò)于一塊石頭，到了菲狄亞斯、米開(kāi)朗琪羅的手里可以成為不朽的塑像。

有人說(shuō)：生活太單調(diào)了，不能創(chuàng)造。單調(diào)無(wú)過(guò)于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》，產(chǎn)生了蘇聯(lián)的國(guó)歌，產(chǎn)生了《尼赫魯自傳》。單調(diào)又無(wú)過(guò)于沙漠了，而雷賽布竟能在沙漠中造成蘇伊士運(yùn)河，把地中海與紅海貫通起來(lái)。

可見(jiàn)平凡單調(diào)，只是懶惰者之遁詞。既已不平凡不單調(diào)了，又何須乎創(chuàng)造。我們是要在平凡上造出不平凡，在單調(diào)上造出不單調(diào)。

有人說(shuō)：年紀(jì)太小，不能創(chuàng)造。但是當(dāng)你把莫扎特、愛(ài)迪生，及沖破父親數(shù)學(xué)層層封鎖之帕斯卡爾的幼年研究生活翻給他看，他又只好啞口無(wú)言了。

有人說(shuō)：我是太無(wú)能了，不能創(chuàng)造。但是魯鈍的曾參，傳了孔子的道統(tǒng)；不識(shí)字的慧能，傳了黃梅的教義。慧能說(shuō)：“下下人有上上智。”我們豈可以自暴自棄呀!可見(jiàn)無(wú)能也是借口。蠶吃桑葉，尚能吐絲，難道我們天天吃白米飯，除造糞之外，便一無(wú)貢獻(xiàn)嗎?

有人說(shuō)：山窮水盡，走投無(wú)路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經(jīng)；糧水?dāng)嘟^，眾叛親離之哥倫布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍餓病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫(xiě)了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說(shuō)：“沒(méi)有勇氣一切都完?！笔堑?，生路是要勇氣探出來(lái)，走出來(lái)，造出來(lái)的。這只是一半真理，當(dāng)英雄無(wú)用武之地，他除了大無(wú)畏之斧，還得有智慧之劍，金剛之信念與意志，才能開(kāi)出一條生路。古語(yǔ)說(shuō)：“窮則變，變則通?！币兄腔鄄胖涝鯓幼兊猛?，要有大無(wú)畏之精神及金剛之信念與意志才變得過(guò)來(lái)。所以處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。羅丹說(shuō)：“惡是枯干，汗干了，血干了，熱情干了，僵了，死了，死人才無(wú)意于創(chuàng)造。只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神所愛(ài)住的行宮，就能開(kāi)創(chuàng)造之花，結(jié)創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林。”

這篇文章的主旨是什么?從中可以看出陶行知先生怎樣的教育思想?(4分)

六、作文(1題)37.以“知識(shí)與經(jīng)濟(jì)”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文，800字以上。

參考答案

1.C側(cè)面描寫(xiě)是被描寫(xiě)的對(duì)象不出場(chǎng)，而是通過(guò)其他有關(guān)的人事或景物來(lái)渲染和烘托，從而達(dá)到表現(xiàn)特定對(duì)象的目的。A、B、D項(xiàng)都屬于正面描寫(xiě)，C項(xiàng)通過(guò)耕者、鋤者歸來(lái)后互相抱怨耽誤了干活，只是因?yàn)樨澘戳_敷，以此來(lái)襯托羅敷的美麗，屬側(cè)面描寫(xiě)。

2.D

3.C

4.A

5.C

6.A

7.C

8.D

9.B

10.B

11.C

12.A

13.D

14.B

15.D《米龍老爹》在敘事方式上的主要特點(diǎn)是第一人稱(chēng)和第三人稱(chēng)的交互使用，如軍事法庭審訊部分用第一人稱(chēng)來(lái)敘述，而對(duì)米龍老爹孤身殺敵、失手被捕的過(guò)程則用了第三人稱(chēng)敘述。

16.泣孤舟之嫠婦泣孤舟之嫠婦

17.蒲松齡蒲松齡

18.紹興紹興

19.比喻；夸張

20.晚

21.環(huán)境環(huán)境

22.韓非子韓非子

23.虎兕龜玉

24.絕唱；《離騷》

25.《左傳》

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.N

31.標(biāo)準(zhǔn)答案：C

32.表現(xiàn)了詞人出世與人世的矛盾心理，既想超然物外，登臨仙境，又難以割舍現(xiàn)實(shí)生活(只答“出世與入世的矛盾”亦可)。

33.標(biāo)準(zhǔn)答案：C34.表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)軍閥