心兒怦怦跳作文通用15篇

第心兒怦怦跳作文通用15篇心兒怦怦跳作文1

今年暑假，我和媽媽一起去南通水上樂園玩。我對媽媽說：“今年我一定要挑戰(zhàn)一下“龍卷風〞的游戲〞。媽媽聽了，笑著點點頭，表示同意。

我們到達了南通水上樂園。換好泳衣，毫不猶豫地來到了玩“龍卷風〞的地方。可是一看見那么高，那么長，那么陡的滑道，我的心里開始忐忑不安，腿也發(fā)軟了。

這時，爸爸和姐姐玩好回來了，我連忙跑過去問：“好不好玩？刺不刺激？〞他們答復道：“特別好玩，一點都不嚇人，你也趕緊去試試看吧！〞聽完這話，我的心又開始沖動起來，跟著媽媽一步步地上臺階。越到高處我的心里就越害怕。我心里不斷地想著：如果我玩的時候滑道塌了怎么辦?。∪f一小木筏翻倒了怎么辦？如果我被水流沖下來了該怎么辦啊……等我緩過神來才發(fā)現(xiàn)，自己早已脫離了隊伍，趕忙加快腳步跟上媽媽。但是心卻“砰〞“砰〞“砰〞跳得更厲害，快要跳到嗓子眼了。

快到頂時，我的手心里全都是汗。我慢慢踏進小木筏，帶上泳鏡，雙手扶著扶手。我想尖叫，但又不敢叫，是因為怕水嗆到自己。小木筏在軌道上忽上忽下，忽快忽慢，我本來想看一下，但還是緊閉著眼睛。

終于到達了終點，我心里的那塊大石頭終于落了下來。“啊～〞我長舒了一大口氣。我這才意識到，原來這個游戲并沒有那么可怕，只要敢嘗試，就可以發(fā)現(xiàn)新的好玩之處。

心兒怦怦跳作文2

今天，一個暖洋洋的手輕輕地撫摸著我冷冰冰的臉蛋。這時，我臉上的冰塊消失了……

我跑向鋼琴面前，看著前面的琴塊準備奏起美麗的音樂，讓大家把冰天雪地變成穿暖花開。課時，我忍不住手在顫抖，因為我重視的鋼琴表演就要開始了。還沒上車，我的心都提到了嗓子眼兒里。

鋼琴表演正是今日下午兩點開始，我實在是害怕和緊張。害怕的原因是怕老師給我打零分，而我緊張的原因是怕彈錯音。

我在走路的時候，腳差一點就摔下去。時間不等人，我緊張又害怕的走進了一間比擬黑的房間里，就跟我走進了鬼屋似的。

“一百二十七號請上臺。〞這下可完了，下一個就是我了，一定會出丑的！這時候我的心像在跑步一樣……

“一百二十八號請上臺。〞到我了！我的腳一直抖個不停，還走著走著摔了一跤，因為腳實在是太抖了。

上了臺，我不僅腳在抖，整個身子都在抖。后來，我吸了一口氣，手指抖來抖去地彈完了整首曲子，可不幸的是我彈著彈著居然彈錯了音，看來我可能要拿零分了，唉……

這時，我的老師——鋼琴周老師走過來了。我把事情告訴了她。她說：“緊張害怕都很正常，下次彈錯音沒關系。〞這時我知道了老師還是知道我的呀。我要告訴媛媛老師看看她是什么表情，嘻嘻！

心兒怦怦跳作文3

那一次，我的心兒怦怦直跳。

事情是這樣的……

那天，我在童心圓上課開小差，剛開到一半，"施靜翊，站起來！"頓時，就像有一塊大石頭壓在了我的心口；就像被一支箭射中了我的心臟；更像一個瘋狂的小球，一直在我的心里來回跳動。突然，鐘老師開口了："今天，施靜翊是我們班上紀律最最不好的……"，我的心繼續(xù)劇烈地跳動著，感覺下一秒就要碎了，"坐下！"直到這時，我的心才略微放松了些。

剛坐下沒多久，我又開啟了開小車模式。慢慢的，慢慢的……我放松了心情，"施靜翊！在干什么！是不是想加一面？還是想放學留下？"我的心一下子又被提到了嗓子眼，還可以聽到"咚咚咚"的心跳聲。我慢吞吞地站起來，手不知道放哪里才好，我的身體在發(fā)抖，臉紅通通的，感覺有人在我臉上踢了一腳似的，火辣辣的。我低著頭站在位置上，一會兒盯著腳，一會兒掰著手指頭，一會兒晃著身子，一會兒腿不聽話地哆嗦。足足站了15分鐘，這時鐘老師開口了："站那兒干什么？還不快寫！"

我倒吸一口涼氣，趕緊坐下來，良久，我的心兒還在砰砰直跳。

心兒怦怦跳作文4

大家好！今天我給你們介紹一下我親身經(jīng)歷的事情。

一個大雪紛飛的夜晚，我吃完晚飯，突然聽到一陣電話聲，媽媽跑過去接電話。過了一會，媽媽放下電話，無可奈何地對我說：“孩子，媽媽有事要出去一下，一會就回來，可以嗎？〞“當然可以〞，我急忙容許。因為，媽媽不在家，我就可以把冰箱里的好吃的全拿出來嘗個遍，還可以看電視，多好??！于是，我又說：“您趕緊去吧！〞媽媽一邊走一邊嘰里呱啦說著什么。我連忙把門“咚〞地一關，把媽媽的話關到了門外。至于媽媽說了什么，我也沒有聽清。

等媽媽一走，我飛快地跑到冰箱那里，把里面的巧克力、面包、餅干……全都一股腦拿出來，放到沙發(fā)上，然后，又三步并倆步，翻開電視，津津有味地看了起來。

我一邊吃著巧克力，一邊看著電視，這樣的感覺還不錯。

突然，外面狂風大作，樹都“嘩啦啦〞地響。突然，我看到了一個黑乎乎的身影，是鬼！頓時，我愣住了，一下子不知如何是好。突然

，我飛快地跑進房間，把被子往身上一蓋。想借此來撫慰自己，尋找溫暖。可是，我的牙齒還是不停地打著戰(zhàn)兒，雙腿也在不停地顫抖……最后，當我看到那“鬼〞是媽媽時，心上的大石頭才落了地。媽媽看見我這身行頭，撲哧一身笑了。開玩笑似得說到：“怎么，我有這么可怕嗎？〞

從此，我再也不相信這世界有“鬼〞呢！

心兒怦怦跳作文5

“叮鈴鈴……〞上課鈴聲響，我的心兒緊張的怦怦直跳，老師說這節(jié)課要公布科學考試成績。

上課了，老師一臉嚴肅地走進教室，一看就知道，全班都考的很差。老師點名，同學們走上講臺一個一個拿試卷。因為復習地不夠充分，所以考試時好多題目都不會，此時，我的心兒緊張地像“十五只吊桶打水—七上八下〞。當點到“李某某〞時我走上講臺，接過卷子一看——80分！我的頭頓時耷拉下來，“這是我考的最差的一張試卷〞我的心里暗說。回家怎么給媽媽交待呢？我的心上像壓了塊沉重的大石頭。

放學了，我走在回家的路上，此時，心底的那塊大石頭壓得我快喘不過氣來。眼看離家越來越近，我的心兒跳得更快了，像好多小兔子在我的心里上下亂蹦?；氐郊椅曳浅３聊淖谏嘲l(fā)上，心里害怕地想：今天肯定要挨打了。我鼓足勇氣告訴媽媽，我科學考了80分，心里緊張地不得了。出乎意料的是，媽媽沒有打我，而是和藹地對我說：“你自己分析原因吧，這次考差了，下次爭取努力考好〞。

有了媽媽這句話，我心里的那塊大石頭終于落地了。我一定要繼續(xù)努力，爭取下次考出好成績。

心兒怦怦跳作文6

明天，就要數(shù)學考試了，我的心兒怦怦直跳。

晚上，我翻開課本一題一題的看著，心想：媽媽說過，我只要考了95分以上，就能帶我去吃KFC，我一定要考好！

我看著看著，有一題不會，于是寬慰自己說：“這道題太難，肯定不會考的。〞說完，就跳過了這題。我邊看題邊憧憬著吃KFC的快樂，哈哈哈哈……我興奮了一個晚上。

一個漫長的夜晚過去了。第二天，我信心滿滿的來到了教室。早讀完就開始考試了，我看了看周圍的人，有的抓耳撓腮，有的咬緊牙關，還有的東張西望。我暗喜道：這些題難不倒我的！我不緊不慢的開始寫了，等寫到了第二面的時候，我愣住了，這道難題正是昨天晚上沒復習的那道題！此時我的心兒怦怦跳，我的天哪，能寫多少就寫多少吧。

等到下午，試卷就發(fā)了，當老師宣讀：“某某……〞我的心里怦怦直跳，完了，一定是那道題做錯了，這下肯定考不到媽媽要求的分數(shù)了。老師清了清嗓子接著說：“95。5分！〞聽到這，我的心又跳了起來，雖然考了95分以上，但我怎么也開心不起來了。放學了，我一邊哭一邊走，我很懊悔，為什么不好好看書呢？為什么?。?/p>

現(xiàn)在一想起這件事我的心還怦怦直跳，從此后，我決心一定要好好看書，絕不再報僥幸心理了。

心兒怦怦跳作文7

昏黃苦澀的海水，吼叫而來；翻滾的海浪一刻不停地朝我拍下來，怦怦怦，在海浪里“翻跟頭〞，心也隨著浪花在狂跳。

去年暑假，我去了海邊，大海立即把我們一行人吸引了。大家卷起褲腳，爭先恐后地奔向大海，在海中，竟比起了看誰走得更遠。喲，前面那位，你以為我比不過你呀？我跑了過去，不一會兒，海水已經(jīng)沒過了腰，我也終于心滿意足了。

有的同學站在海中，竟對海水發(fā)起了挑釁：“都說海浪危險，我看，你大海也沒什么大浪！〞說完，大海如同回應一般，一個一人多高的大浪吼叫著奔了過來。大海呀，我們只不過是開玩笑而已，你可不要當真呀！這節(jié)骨眼上，轉身就跑已經(jīng)來不及了，只好向大海“認錯〞，希望它能“回心轉意〞?？纱蠛２还?，大浪眨眼即到，將我們推起，又拍下去，大家在海中翻起了跟頭。怦！怦！我的心啊，你能否不跳這么快呀！不，也請你跳快些吧，停了可就完了！渾黃苦澀的海浪，無孔不入，口中，耳中，灌得滿是。終于，大海發(fā)泄完了，大家也被拍在了沙灘上。說得也巧，那位對大海“挑釁〞的同學，眼鏡卻被大?？粗?，在翻騰時，被帶走了。

大浪走開，苦澀頓來，嚇煞人哉！嚇煞人哉！

心兒怦怦跳作文8

同學們，你們往往在遇到什么事情時心兒怦怦跳呢？是沖動的時候？緊張的時候？擔憂的時候還是害怕的時候呢？下面讓我來給你們講一講那一次讓我的心兒怦怦跳的經(jīng)歷吧！

今天，丫丫老師又背著黑色雙肩包來到了回味無窮的作文教室，當然我也特別喜歡上作文課，每一次的內(nèi)容都不一樣，今天丫丫老師就給我們帶來了一個新的游戲，就是吹氣球。

游戲就要開始了，我們都忐忑不安，像肉被尖尖扎到了一樣，我的心咯咯咯直跳，第一輪要準備開始了，同學們一個個坐得筆直的，都想先參加這個神妙的游戲，老師先選了兩個人，一個男一個女，一個高一個矮，真是鮮明的比照，老師吹完了氣球就給每一個人拿了一個大大的氣球，先坐下來，等一會兒就好了，“男生優(yōu)先女生站邊。〞大家都開始叫了起來。

“蘿卜頭〞小姐上場了。她來啦！她彎著腰說：“我是最厲害的。〞只見她自信滿滿地叫著，男生到也不甘示弱，說：“我才是最厲害的。〞男生坐了好久才把氣球坐破，女生嚇得不要命了，不敢坐了，我們笑得不行。

我的心都要笑出來了呢！真是一次好玩兒的游戲呀！等你來看喲！

心兒怦怦跳作文9

大年三十的時候，我們家里人舉行了一次驚心動魄的搶紅包活動。

吃過飯后，舅舅隆重宣布：“我宣布搶紅包大賽——現(xiàn)在開始!〞這時候，我的心怦怦直跳，如同十五個吊桶在打水，七上八下;又好似一只兔子在飛速地奔跑。

這時小姨的紅包已經(jīng)發(fā)出來了，我也以最快的速度點下去，可是紅包早已被搶了個精光。我忍不住倒吸了一口涼氣。緊接著，五姨姥爺?shù)募t包也來了。這下，我緊張得汗毛都豎起來了。突然，手機屏幕上出現(xiàn)了1.56元。這次還好，我長長地松了一口氣。

又一個紅包冒了出來，我的心怦怦直跳，但同時也有些疲倦，瞥見了旁邊的椅子，于是一邊搶紅包，一邊坐在椅子上。這個紅包據(jù)說錢很多，因為每隔兩個紅包就要打擂。這一次，我以迅雷不及掩耳之勢，快速點開了紅包，8.99元!我手舞足蹈，剛剛的疲倦早已被風吹到了十萬八千里。

大賽還在繼續(xù)，我的心又回到了起跑線。

這一個紅包是爸爸發(fā)的，爸爸悄悄和我說，他的紅包只有一個，但是錢很多。我可不想讓“肥水流入他人田〞。這不，爸爸的紅包一出，我瞬間點了進去，謝天謝地，我搶到了爸爸的紅包。一看，果然有20多元?？墒遣恢獮槭裁?，剛搶完紅包，我的心里打起鼓來。

搶紅包大賽，伴著打鼓結束了……我的戰(zhàn)利品70多元，讓我回味無窮，也這件事讓我難以忘懷!

心兒怦怦跳作文10

在我5年的學習生涯中，最讓我緊張的心兒怦怦跳的，莫過于六年級上學期的升旗儀式了，心兒怦怦跳作文。

那時，宋老師給我和張予超每人一張升旗手表格，讓我們填好后交給她。我一邊填，心里一邊樂開了花：當升旗手是一件多么榮耀的事情啊!

星期一一大早，我和張予超就到了升旗臺上練習升降旗。章老師讓我們先把繩子解開，我望著麻繩愣住了——怎么解呀?張予超和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來教。

終于到了做早操的時候了，進行曲響起來了，各個班級都陸陸續(xù)續(xù)來到了操場上。我站在升旗臺上，心怦怦跳起來。連忙在心中反復回想如何解繩子，揮旗，在國歌想起的什么時候揮旗……

接下來就是念升旗手表格的時候了，我望著臺下的幾百雙眼睛，心跳加速了起來：那么多人在看著我，要是出過失了多丟人啊!

到了升旗的時候，我的手心已經(jīng)微微出汗了，我一邊緊握繩子，一邊在心里回想升旗時的動作。

國歌想起了，我在心里默默念著拍子，此時此刻，我的額頭已經(jīng)冒出了細汗，我一口大氣也不敢喘，目不轉睛地盯著紅旗：一秒，兩秒，三秒……“終于，紅旗升到頂端了，我連忙把麻繩重新綁上去。

下臺的時候我腳都快軟了，但心里還是開心的，這畢竟是一次鍛煉我的時機。

心兒怦怦跳作文11

“‘31’號掌聲有請賴頻頻同學演講！〞一個女孩手微抖、腳微顫，緊張的走上演講臺。大家以為她會忘詞，可她說得很流利，不時帶些動作，和豐富的表情，模擬著一家人的對話。聽眾都沉醉于她的演講，演講完畢，她完美一鞠躬，贏得了所有人的掌聲！這是誰？是我。想不到吧？再來看看這一幕——

“??？這么長的文章??？〞我驚訝。“辛苦你一些，她的短一些。〞老師摸摸我的頭。只見與我一起比賽的同學幸災樂禍：“嘿嘿，我比你短！〞“好了，我們到空教室練練吧，沒多少天了。〞空教室內(nèi)——

“你的表情不夠豐富，手不敢張開，做動作時，要放開來，讓人看得舒服一些。〞我點點頭。老師轉過身：“你練得不錯，文章背得了嗎？〞“背得了！〞同學露出燦爛的笑容。老師又再次轉過身：“我?guī)湍銊h掉一點段落吧，太長了。〞半小時后……

“我時間不多了，你們自己練吧！注意表情、動作，忘詞了就及時看看，一定要背得！〞

一次一次又一次，一遍一遍又遍，我們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾?！回到家，我也抽出時間，背呀背呀，嘴皮子都快磨破了，笑得嘴也酸了，為啥？我分別模仿姥姥、爸爸、媽媽、“我〞、爺爺?shù)慕巧曇粲凶兓?，動作也要，多難?。〗?jīng)過我的不懈努力，就得到了第一幕。

當時，我好似就只能聽到我的“怦怦〞心跳聲，我生怕所有人都能聽得到，看到老師贊賞、鼓勵的眼神，我別提多思念了。

那一段時間，雖然很累，但是，很充實。回想起來，任歷歷在目。

心兒怦怦跳作文12

翻開記憶的天窗，有許多小星星閃著光，其中有一顆星星黯淡無光，我知道，是我的錯誤使它變成這樣。

記得那天晚上，坐著媽媽的車回去，那天，也剛好有考試，媽媽問我：“今天考得怎么樣？錯了幾題？有沒有檢查？沒有抄別人的吧？〞

媽媽的問題像炮彈一樣，連續(xù)發(fā)射?！拔铱嫉貌凰愫?，也不算差，你猜。〞其實我只考了九十二分。書上說犯了錯不要緊張，我認為我做到了。媽媽沒有問下去，一直到了家。

我飛一樣地跑上了樓，把那張寫著九十二分的卷子藏到了床單下。

我一聲輕松地下了樓，覺得這個方案A萬無一失，就算失敗了，我也有B方案。媽媽突然說要整理房間，我嚇得心神不定，雖然說有B方案，但我還是很擔憂，心在劇烈地跳動著。默默祈禱不要被發(fā)現(xiàn)。

不久后，媽媽拿著一張紙，怒氣沖沖地走了出來，我一看，哎呀，這不是我的卷子嗎？

還沒等媽媽開口，我就搶著說：“這是那張單元檢測卷，不是今天的試卷。〞書上說撒謊不要眨眼睛，我認為我做到了。“真的嗎？〞媽媽的眼神太厲害了，似乎可以穿透我的心里，我點點頭，表示是真的。我的心里可慌得很，真是15個吊桶打水——七上八下。

“吳老師已經(jīng)把成績發(fā)到群里了，你就招了吧！〞我的心咯噔一震，最后還是點了點頭。媽媽什么也沒有說嘆了口氣，走開了?？吹綃寢屵@樣唉聲嘆氣，我的心里很不是滋味。我決定下次努力，務必把失去的分數(shù)奪回來。

心兒怦怦跳作文13

每次我沖動的時候，我總會想起第一次寫的字得到老師的肯定和表揚。要知道，得到老師的表揚可是來之不易的。

以前因為我寫字很潦草，爸爸給我擦掉，我還不服氣的說：“只要把題做對了不就行了嗎？為什么必須要把字寫好！〞說著我又重新寫了一遍作業(yè)，態(tài)度不到位，寫的爸爸還是不滿意，結果把作業(yè)直接撕了。我的'心一下子像是從山頂?shù)搅松降?。人像泄了氣的氣球，趴在桌子上淚流滿面。后來我的心慢慢平靜下來了，跟爸爸對抗不如把字寫好。媽媽告訴我：“只要靜下心來認真寫，一定能寫好。〞終于，這次爸爸沒再說什么。

有一天，我還在寫作業(yè)，爸爸悄無聲息地站在我的身后看我寫字。爸爸驚訝地說：“張栩源，你竟然把字寫好了，太不可思議了。〞還給我指出了幾個我寫的比擬好的字，我的心里可快樂了。

終于在期中考試的時候，楊老師看了我寫的字，大吃一驚的說：“張栩源，這是你寫的字嗎？我都認不出來了。〞那一刻我的心呯呯的跳了起來，像一只自由自在的小鳥，無比的沖動和快活，飛向了湛藍的天空。

這件事讓我難以忘懷，它深深地印在了我的腦海里。

心兒怦怦跳作文14

“怦怦，怦怦。〞此時此刻，我的心跳得厲害，我正努力使自己平靜下來。

上一節(jié)課，數(shù)學老師就嚴肅的丟下一句話：“下節(jié)課發(fā)數(shù)學期中測試卷！〞

而正因為老師的這句話，讓我歡喜讓我憂。喜的是能知道自己的分數(shù)了，憂的是不知道自己能不能考好。課間的十分鐘，我早把玩的事拋到了就九霄云外，腦子里盡是在想分數(shù)的問題。

“怦怦，怦怦。正當我坐在教室里心跳加速的時候，數(shù)學老師抱著一摞試卷，踩著鈴聲，帶著冰冷的神情，快步走進了教室。

全班的同學斂聲屏氣等待著老師的一頓訓。數(shù)學老師把