參加培訓(xùn)心得體會(huì)2000字(10篇)

第第頁(yè)參加培訓(xùn)心得體會(huì)2000字(10篇)

關(guān)于參與培訓(xùn)心得體會(huì)，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為2000字。我參與了教育局組織的學(xué)校老師暑假培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但這對(duì)我們學(xué)校老師提高師德修養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校德育教學(xué)改革和進(jìn)展，都是有特別大好處的。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)和學(xué)校德育工作的重要性有了更深一層的了解。老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師簡(jiǎn)單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不簡(jiǎn)單的。這次培訓(xùn)中聽(tīng)了幾位優(yōu)秀老師的教育報(bào)告，使我深深地認(rèn)識(shí)到老師要具有愛(ài)心。

參與培訓(xùn)心得體會(huì)(范文)：1

我參與了教育局組織的學(xué)校老師暑假培訓(xùn)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但這對(duì)我們學(xué)校老師提高師德修養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校德育教學(xué)改革和進(jìn)展，都是有特別大好處的。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)和學(xué)校德育工作的重要性有了更深一層的了解。

老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培育下一代的歷史重任。當(dāng)一名老師簡(jiǎn)單，但是要當(dāng)一名好幼兒老師卻是不簡(jiǎn)單的。這次培訓(xùn)中聽(tīng)了幾位優(yōu)秀老師的教育報(bào)告，使我深深地認(rèn)識(shí)到老師要具有愛(ài)心。

一個(gè)喜愛(ài)教育事業(yè)的老師需要要有劇烈的事業(yè)心，要對(duì)幼兒的一片愛(ài)心，多一份關(guān)懷。老師要忠誠(chéng)于的教育事業(yè)，要獻(xiàn)身于幼兒教育事業(yè)。

二、要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，做幼兒老師。我們幼兒老師承受著為祖國(guó)培育下一代的歷史重任。老師的抱負(fù)信念、道德情操、人格魅力徑直影響到幼兒的身心進(jìn)展。

三、要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為老師綜合素養(yǎng)要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課改的浪潮此時(shí)也來(lái)臨，我深感到學(xué)習(xí)的緊迫性。唯有在趕進(jìn)度時(shí)緊跟上時(shí)代步伐時(shí)，才能趕上時(shí)代步伐。

四、我認(rèn)為新形勢(shì)下的老師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)以什么樣的師愛(ài)來(lái)教育幼兒？愛(ài)崗敬業(yè)是做好幼教工作的前提。

一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。我喜愛(ài)幼教事業(yè)。

在教育實(shí)踐中我深深體會(huì)到，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。喜愛(ài)自己的事業(yè)，是做好教學(xué)工作的前提。

我喜愛(ài)每一位幼兒。幼兒園的每位老師都是愛(ài)孩子的，這是一切為了孩子的，也是對(duì)老師最最少的要求。

幼兒老師要深入了解孩子、愛(ài)惜孩子、愛(ài)護(hù)孩子的自尊、自強(qiáng)、自強(qiáng)。

幼兒老師對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不僅能促進(jìn)他們的智力進(jìn)展，更能使他們的性格得到充分的張揚(yáng)，使他們喜愛(ài)學(xué)習(xí)、喜愛(ài)勞動(dòng)、喜愛(ài)祖國(guó)，逐步形成喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)的優(yōu)良品質(zhì)，也是他們的人格不斷完善的動(dòng)力。因此，我認(rèn)為，開(kāi)展好德育教育，并不是單單地把幼兒園教好，而是和家庭教育好，幼兒教育好，幼兒才能健康地成長(zhǎng)，由于，幼兒園與家庭在德育教育中有著非常親密的聯(lián)系，并且要求家庭與幼兒園協(xié)作共同抓好幼兒德育工作。

總之，我認(rèn)為，加強(qiáng)幼兒思想品德教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)的進(jìn)展是特別須要的，在今后我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)展環(huán)境，更好地培育出身心健康、聰慧活潑的好孩子。

幼兒園班級(jí)德育總結(jié)

德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的重要組成部分。它貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和同學(xué)日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育，是一項(xiàng)極其重要的育人工程。在學(xué)校德育過(guò)程中，使德育工作滲透到幼兒**日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮德育過(guò)程的教育功能。

我們采用了多種形式的活動(dòng)，收到了較好的效果。首先，利用節(jié)日，老師節(jié)，園內(nèi)進(jìn)行愛(ài)媽媽教育，讓幼兒了解母親的偉大，培育幼兒喜愛(ài)媽情感。其次，開(kāi)展家庭美德教育，使家庭缺少德育環(huán)境，孩子自私、無(wú)私、粗暴、霸道的性質(zhì)將影響到社會(huì)風(fēng)氣的和諧與否。從而調(diào)動(dòng)家庭教育的能量，達(dá)成家園共育的效果。

我們?cè)趫@內(nèi)積極創(chuàng)設(shè)“家”德育環(huán)境，利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系冊(cè)，通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)交談、電話聯(lián)系、接送幼兒的時(shí)間等多種形式與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，讓他們實(shí)時(shí)了解幼兒在園狀況，因班而異地對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育。

第四，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，使幼兒身心健康。本學(xué)年，我班開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)，如，講故事競(jìng)賽、談?wù)搩焊璧鹊?，讓他們?cè)诨顒?dòng)中開(kāi)心、自主地接受教育，達(dá)到教育的目的。

第五，重點(diǎn)開(kāi)展了幼兒的安全防范意識(shí)。我們堅(jiān)持把幼兒的安全放在首位，在各種活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓

參與培訓(xùn)心得體會(huì)(范文)：2

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更深層次的了解到老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展與老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)涵、外延與方向。使我對(duì)新課程下的教學(xué)與評(píng)價(jià)有了更深層次的了解。老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，是以老師為中心，同學(xué)為中心，師生關(guān)系不協(xié)調(diào)的。老師專(zhuān)業(yè)的進(jìn)展不僅僅要對(duì)同學(xué)進(jìn)行知識(shí)的傳授，而且要通過(guò)教育人、塑造人、培育人、提升人的教育過(guò)程。

老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展不僅要關(guān)注教學(xué)理論和方法，而且要關(guān)注教學(xué)策略與過(guò)程，要關(guān)注過(guò)程，使同學(xué)能夠更快的掌控知識(shí)；老師要不斷提高自己的教學(xué)技能；老師要不斷更新和進(jìn)展自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

在今后的日子里，我會(huì)在自己的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展道路上努力的工作，為教育事業(yè)做出自己的一份努力，盡職盡責(zé)的工作！

參與培訓(xùn)心得體會(huì)(范文)：3

通過(guò)近幾個(gè)月的教學(xué)工作實(shí)踐，我深切認(rèn)識(shí)到老師的工作對(duì)我們教育援助是多么的重大。老師的工作對(duì)象是同學(xué)將來(lái)的盼望，所以老師的工作對(duì)象不僅僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表，使我在這次培訓(xùn)中收獲不小。我在此次培訓(xùn)中的收益主要有以下幾個(gè)方面：

在本次培訓(xùn)中，聽(tīng)了很多專(zhuān)家、學(xué)者的講座和觀摩課堂教學(xué)，使我對(duì)新課程下的老師的重要職能和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在此次培訓(xùn)中，很多優(yōu)秀的老師都不謀而合地談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這好像是一個(gè)比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話語(yǔ)，覺(jué)得很有份量。這也使我對(duì)老師這一職業(yè)有了更深的思索和認(rèn)識(shí)：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，同學(xué)都有向“師性”，事實(shí)上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)同學(xué)受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，老師的人格能量是無(wú)形的、不可估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)技能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛(ài)心，老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、同等的，就像父母對(duì)待孩子。第五，老師是伙伴。所謂良師益友，就是強(qiáng)師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伙伴一樣。最末，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師需要要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以予以實(shí)時(shí)的援助和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。作為一名老師，不僅具有肯定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了很多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問(wèn)題上，幾位局領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)具備三種技能的時(shí)候，各位領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)具備肯定的教學(xué)技能和素養(yǎng)的時(shí)候，各位領(lǐng)導(dǎo)也都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;最末，各位領(lǐng)導(dǎo)也都對(duì)我們說(shuō)：“雖然你們是一線老師，但是你們是我們這些新老師的榜樣，這些榜樣的能量是無(wú)窮的?！鳖I(lǐng)導(dǎo)還對(duì)我說(shuō)：“在以后的工作中，你要留意以下幾個(gè)方面：

第二，自身形象的培育和提高：老師除了言傳身教，更要身體力行?？鬃诱f(shuō)過(guò)：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。在日常工作中，我把給同學(xué)樹(shù)立良好的榜樣，正面鼓舞的方法，與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起探究，以此來(lái)影響同學(xué)的一生。在教育過(guò)程中，老師要求同學(xué)不能跟著你做，更要自己不做。老師以身作那么，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，同學(xué)才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。第三，老師要不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為同學(xué)的良師益友。老師的儀表言行對(duì)同學(xué)有較高的感染力，言傳身教的作用是不可低估的。因此，老師的教學(xué)要留意語(yǔ)言規(guī)范和精確，言傳身教的作用是不可低估的。

最末，培訓(xùn)讓我感受很深。其中談到最重要的一點(diǎn)就是，老師應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)同學(xué)。老師愛(ài)同學(xué)，就像水與冰，無(wú)論外表如何，都會(huì)對(duì)同學(xué)心靈的感染。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。是否喜愛(ài)同學(xué)，事實(shí)上也就決斷了老師教育工作的勝利與否。愛(ài)同學(xué)就是要尊敬同學(xué)的人格，重視同學(xué)的性格進(jìn)展，建立和諧的師生關(guān)系，重視教書(shū)育人的重要意義。但老師只有喜愛(ài)了同學(xué)，才會(huì)尊敬同學(xué)，信任同學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)，才能建立、同等、和諧的師生關(guān)系，才能培育出同學(xué)健康的人格。

最末，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)

參與培訓(xùn)心得體會(huì)(范文)：4

今年暑假，我參與了中國(guó)教育學(xué)會(huì)舉辦的教育系統(tǒng)“國(guó)培計(jì)劃〔2022〕”中學(xué)校骨干老師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)涑饬私逃敾?，使我們開(kāi)闊了眼界。在學(xué)習(xí)中，我在思想上受到了很大的震驚：觀念轉(zhuǎn)變了，知識(shí)提高了，課堂活躍了，同學(xué)思維活躍了。這些都得益于這次培訓(xùn)。我認(rèn)識(shí)到這次國(guó)培計(jì)劃對(duì)我來(lái)說(shuō)是有用的，不僅讓我收獲了知識(shí)，還提高了我的思想素養(yǎng)和教育教學(xué)技能。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

在這次國(guó)培中，我深刻認(rèn)識(shí)到了國(guó)培計(jì)劃對(duì)我們的教育教學(xué)工作的重要作用，使我認(rèn)識(shí)到要想成為討論型老師，需要具備以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)：

1、創(chuàng)新思維

老師需要要有創(chuàng)新精神。老師要敢于突破傳統(tǒng)的教學(xué)束縛，敢于創(chuàng)新和實(shí)踐，敢于突破教材和教法，敢于突破各種難以思考的困惑。

2、豐富知識(shí)

老師要擅長(zhǎng)運(yùn)用各種教育手段。教育理論是指引幼兒通過(guò)各種途徑獲得知識(shí)。教育手段的優(yōu)劣是決斷老師工作成敗的關(guān)鍵。因此老師需要有多方面的學(xué)識(shí)，它要求老師需要具有深厚的文化科學(xué)功底，這樣才能適應(yīng)幼兒的心理進(jìn)展。

3、制造力

制造力是一個(gè)人積極認(rèn)同與否的外在條件，是其性格和品質(zhì)中最活躍、最有生命力的因素。老師要使教育內(nèi)容生動(dòng)、形象，就需要具備制造力。老師要制造條件運(yùn)用豐富的感性材料，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

4、科學(xué)的教育

老師要制造性地運(yùn)用教育內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)情感。要使教育內(nèi)容生動(dòng)、有趣，教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是鮮活的、富有情趣的、可操作性的。老師在制造中制造性地運(yùn)用教育手段，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高幼兒學(xué)習(xí)積極性。

5、新奇

這次培訓(xùn)讓我感到學(xué)習(xí)是伴隨著后工作不斷探究的，一次次思想的洗禮、靈魂的升華。我認(rèn)識(shí)到作為老師，要努力制造適應(yīng)新課程理念下的課堂，在教學(xué)活動(dòng)中建立全新的師幼關(guān)系，要以幼兒為本，以幼兒的進(jìn)展為主。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，著重幼兒的探究精神與幼兒的愛(ài)好，將游戲與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)有機(jī)的整合，從而促進(jìn)幼兒在園的健康成長(zhǎng)。

在今后的工作中，我將努力提高自身素養(yǎng)，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：

6.一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。

7、以身作那么，為人師表。

8、要有愛(ài)心和耐煩，要對(duì)每一個(gè)孩子，尤其幼兒家長(zhǎng)做到愛(ài)心、耐煩。

9、學(xué)會(huì)寬容。如李鳳珍、王亞平、王愛(ài)玲、張玉同等。

10、要有劇烈的責(zé)任心。做到愛(ài)孩子，要從幼兒的實(shí)際出發(fā)，依據(jù)幼兒不同的特點(diǎn)因材施教，做到因人而宜，用愛(ài)的情感去關(guān)注每一個(gè)幼兒。

11、要有創(chuàng)新意識(shí)。教育的過(guò)程是制造性很強(qiáng)的過(guò)程，老師要依據(jù)教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)對(duì)幼兒的觀測(cè)，努力探究，

參與培訓(xùn)心得體會(huì)(范文)：5

在這次的學(xué)習(xí)中，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

這次的培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中，老師要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還要有一顆創(chuàng)新的心，不斷提要教書(shū)匠人。