呼吸與危重癥醫(yī)學科帶教師資理論考試試題

呼吸與危重癥醫(yī)學科帶教師資理論考試試題1.臨床護理教學查房前準備中，教師選擇的病歷應具有（）A.特殊性、實用性B.基礎性、?？菩?正確答案)C.復雜性、代表性D.復雜性、特殊性E.基礎性、普遍性2.教學查房中，使用的查體方法有（）A.望、聞、問、切B.視、觸、叩、聽C.望、問、聽、嗅D.視、觸、聽、嗅E.望、觸、叩、聽、嗅(正確答案)3.教學查房站位應為（）A.教師在患者左側(cè)B.查房護生在患者右側(cè)C.查房車在患者床尾D.教學組長和護士長一次站在教師左側(cè)E.以上都對(正確答案)4.教學查房的重點是（）A．把握重點，因?qū)W施教B.標準護理兼顧個性C.設定情景，引導思考D.團隊協(xié)作，總結(jié)提高E.以上都對(正確答案)5.開展臨床小講課的主要目的是（）A.滿足評估指標要求的教學活動頻次B.補充臨床教學資源不足(正確答案)C.解決臨床中的疑難問題D.討論了解學術新進展6.2關于授課控制時間的說法最合適的是（）A.開場20%、中場70%、結(jié)尾10%(正確答案)B.開場30%、中場50%、結(jié)尾20%C.開場20%、中場50%、結(jié)尾30%D.開場10%、中場50%、結(jié)尾40%7.開展小講課之前，課前準備需要分析授課對象的哪些方面（）A.學員的理解程度B.學員需要達到的學習程度C.工作的需要D.以上都是(正確答案)8.臨床小講課的合適授課時間大約是多長（）A.20分鐘B.40分鐘(正確答案)C.60分鐘D.90分鐘9.開展臨床小講課的過程中，增加互動的方法有（）A.設置開放性問題B.自問自答C.眼神交流D.以上都是(正確答案)10.臨床護理教學管理的總目標？（）A.保證護生能順利畢業(yè)B.將護生培養(yǎng)成合格的護理專業(yè)人才(正確答案)C.將護生培養(yǎng)成優(yōu)秀的護理專業(yè)人才D.將護生培養(yǎng)成頂尖的護理專業(yè)人才11.以下哪種帶教模式屬于一對一帶教？（）A.由當班夜班組長、副組長及護理骨干承擔B.由當班本組的護理組長、副組長或護理骨干承擔(正確答案)C.由教學護士長負責承擔D.由總帶教老師負責承擔12.帶教老師的素質(zhì)正確的是（）A.穩(wěn)定的心理素質(zhì)B.展現(xiàn)良好的職業(yè)態(tài)度C.出色的溝通能力D.縝密的思維性E.以上都是(正確答案)13.下列哪項是責任制整體護理的理念（）A.全面B.全程C.專業(yè)D.個性化E.以上都是(正確答案)14.優(yōu)質(zhì)護理服務”四個一”（）A.一個稱呼B.一聲問候C.一句耐心的解釋D.一張出院征求意見卡E.以上都是(正確答案)15.下列哪項不是臨床教師有助于學習行為（）A.愿意解釋并回答學生的問題B.表現(xiàn)出自信并信任學生C.指出學生的進步D.學生需要時會出現(xiàn)在學生身邊E.輕視學生(正確答案)16.下列哪項不是臨床教師阻礙學習的行為（）A.行為傲慢B.在其他人面前糾正學生的錯誤C.學生對學習目標不感興趣D.鼓勵并表揚學生(正確答案)E.使學生有威脅感17.臨床護士考核評價方式哪項是正確（）A.理論提問B.理論考試C.操作考試D護理文件書寫檢查E.以上都是(正確答案)18.能夠及時了解教學進展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋的是哪種教學評價類別？（）A.診斷性評價B.形成性評價(正確答案)C.總結(jié)性評價D.絕對評價19.下列哪一項是現(xiàn)場管理的第一步？（）A.整理(正確答案)B.整頓C.清潔D.素養(yǎng)20.教學評價中的診斷評價，主要用在什么階段？（）A.教學活動開始前(正確答案)B.教學活動開始時C.教學活動進行中D.教學活動結(jié)束后21.下列哪項不是施行護理人文關懷形成的轉(zhuǎn)變？（）A.從要我做變?yōu)槲乙鯞.從我要做變?yōu)橐易?正確答案)C.從完成任務變?yōu)槭┡c關懷D.護患關系從技術性關系變?yōu)槿宋年P懷型關系22.教學查房和業(yè)務查房的區(qū)別不包括（）A.參與人員不同B.目標不同C.重點不同(正確答案)D.形式不同23.下列護患溝通哪項不正確？（）A.運用開放式問話方式B.運用閉合式問話方式(正確答案)C.專注聆聽病人的敘述D.了解病人的期望及想法24.關于循證護理錯誤的說法是（）A.首先明確需要解決的問題B.收集相關問題很重要C.核心思想是接受現(xiàn)有的專業(yè)知識(正確答案)D.應該選擇及使用其中最有效的證據(jù)25.技術和（）是醫(yī)學的兩翼，二者缺一不可。A.溝通B.護理C.人文(正確答案)D.關愛26.整體護理的思維模式體現(xiàn)護理思維的（）性質(zhì)A.敏捷性B.系統(tǒng)性(正確答案)C.邏輯性D.深刻性27.教案是對教材、學生、（）相結(jié)合的研究成果A.計劃B.教學方法C.教學設計(正確答案)D.目標28.教學查房的時間選擇不超過（）A.20分鐘B.30分鐘C.40分鐘D.1小時(正確答案)29.下列哪項不屬于人文護理的教學方法？（）A.發(fā)揮教師榜樣作用B.運用對話討論C.運用敘事醫(yī)學D.創(chuàng)設嚴苛的教學環(huán)境(正確答案)30.護培學員結(jié)業(yè)考試屬于下列哪項教學評價類別（）A.診斷性評價B.形成性評價C.總結(jié)性評價(正確答案)D.絕對評價31.教學查房按查房的內(nèi)容分為（）A.以案例為中心(正確答案)B.以護理質(zhì)量為中心(正確答案)C.以護理技術為中心(正確答案)D.以病人為中心(正確答案)32.以下對教學查房新模式說法正確的是：（）A.以護理程序為框架(正確答案)B.以問題為基礎（PBL）(正確答案)C.以案例為基礎（CBS）(正確答案)D.情景模擬法(正確答案)33.護理教學查房的準備包括：（）A.病例準備(正確答案)B.學生準備(正確答案)C.教師準備(正確答案)D.患者準備(正確答案)E.其他準備(正確答案)34.病例準備需要什么樣的病例（）A.病情相對穩(wěn)定(正確答案)B.病種典型(正確答案)C.癥狀和體征明顯(正確答案)D.診斷基本明確(正確答案)E.有助于培養(yǎng)學生的臨床思維方式(正確答案)35.床旁查房的流程有：（）A.帶教老師向病人解釋(正確答案)B.護生們病情匯報(正確答案)C.護理評估、護理查體(正確答案)D.宣教與指導(正確答案)36.醫(yī)院為所有培訓學員購買保險:包含（）A.工傷(正確答案)B.失業(yè)(正確答案)C.養(yǎng)老(正確答案)D.公積金37.教學設計的特征包括（）A.靈活變通(正確答案)B.因材施教(正確答案)C.方法創(chuàng)新(正確答案)D.不拘一格(正確答案)E.以崗位勝任能力為導向(正確答案)38.教學設計的要素（）A.教學分析(正確答案)B.教學目標(正確答案)C.教學策略(正確答案)D.教學過程(正確答案)E.教學反思(正確答案)39.教學過程包括哪些方面（）A.導入新課(正確答案)B.出示目標(正確答案)C.自主學習(正確答案)D.合作探究(正確答案)E.課題總結(jié)(正確答案)40.規(guī)范化培訓理論授課的教學師資要求（）A.本科以上學歷(正確答案)B.副高以上職稱(正確答案)C.5年以上專業(yè)工作經(jīng)驗D.本專業(yè)教學年限≥3年(正確答案)41.護理師資培養(yǎng)內(nèi)容包括（）A.專業(yè)能力(正確答案)B.管理能力(正確答案)C.教學能力(正確答案)D.科研能力(正確答案)42.對護理師資的評價包括（）A.學員評價(正確答案)B.同事評價(正確答案)C.專家評價(正確答案)D.領導評價(正確答案)43.屬于護士角色的有（）A.管理者(正確答案)B.協(xié)調(diào)者(正確答案)C.教育者(正確答案)D.照顧者(正確答案)E.批評者44.臨床教師需要有的能力素養(yǎng)有（）A.運用教學方法的能力(正確答案)B.語言表達能力(正確答案)C.科學研究能力(正確答案)D.臨床能力(正確答案)E.“新時代”下的新技能(正確答案)45.哪些屬于非語言表達（）A.副語言(正確答案)B.手勢(正確答案)C.面部表情(正確答案)D.眼神(正確答案)E.體態(tài)(正確答案)46.教師成長的五個必經(jīng)之路（）A.做合格教師(正確答案)B.做特長教師(正確答案)C.做特色教師(正確答案)D.做品牌教師(正確答案)E.做魅力教師(正確答案)47.屬于魅力教師的選項有（）A.一手漂亮的板書(正確答案)B.抑揚頓挫、聲情并茂的講授(正確答案)C.深厚的專業(yè)素養(yǎng)(正確答案)D.機智的課堂應變(正確答案)E.生動靈活的教學藝術(正確答案)48.教學需求評估包括（）A.政策評估(正確答案)B.機構(gòu)發(fā)展評估(正確答案)C.醫(yī)療需求評估(正確答案)D.專業(yè)發(fā)展評估(正確答案)E.質(zhì)量安全評估(正確答案)F.護士崗位與層級評估(正確答案)G.教育資源評估(正確答案)H.護士個體評估(正確答案)49.護理臨床思維包括以下哪些方面？（）A.直