八年級作文匯總8篇

第頁八年級作文匯總8篇八年級作文篇1

在我童稚的心靈了，有一件事是讓我難以忘懷的。這也可以算是個小隱私，因為它只有叔叔、嬸嬸、和愛犯錯誤的我知道。

那年夏天，我興致勃勃的來到了姑姑的家起玩電腦。玩了許久，覺的沒思，便搜尋起了食物，看看有什么東西能讓我著個小饞貓飽飽口福。結(jié)果好吃的東西沒找到，到讓我看到了兩個精致的盒子。我環(huán)顧四周，總覺得我似乎做了什么虧心事似的。我劇烈的新奇心驅(qū)使我打開這兩個盒子“哇，好美麗的玉鐲子??！這個粉里頭著一點白，真是人間極品??！”我不禁感嘆道，“另一個綠里透著白，雖沒有前面面那個好看，可一是世間少有的東西?！闭f完，便當(dāng)心翼翼地把它們倆放入那兩個精致的盒子里去了。

姑姑和嬸嬸逛街回來了。我把嬸嬸拉入房間了。假裝眼睛一尖，發(fā)覺那兩了精致的盒子，變問道：“嬸嬸，那兩個精致的盒子里裝了什么東西??？能讓餓哦看看嗎？”邊說邊做出一副可憐像。嬸嬸見我這樣，沒方法，就把那盒子拿過來說：“這是叔叔剛托人從緬甸帶來的兩個玉鐲子，你想看就看吧?！痹拕傉f完，我就把那精致的盒子打開，說：“哇，好美麗??！”說完，就把它帶到嬸嬸手上，當(dāng)取下拉的時候，“啪”的一聲，后面的后過可想而知：玉鐲子掉在，摔碎了。我，嬸嬸在一旁大笑，我問她為什么笑，她又不說。我對嬸嬸說：“對不起，我不應(yīng)當(dāng)把鐲子摔碎，可是人不行能有知道以后回發(fā)生什么事，你寬恕我吧?！眿饗鹜獠话堰@件事告知我的父母。這件事從今結(jié)束了。

這件事現(xiàn)在還在我的心里留著，就像一個深深的烙印恒久印在我的心里。

八年級作文篇2

當(dāng)落葉從樹上飄落下時，你聽到了它無聲的嘆息嗎？當(dāng)花兒綻放漂亮?xí)r，你聽到了它喜悅的笑聲嗎？當(dāng)我們在這個轉(zhuǎn)角說再見時，你聽到了我落淚的歡樂嗎？

--題記

重新回到那個我已離去了一年的小學(xué)，不禁感受到了很多不一樣的情愫。那棵已有幾百年的老榕樹，還是像我剛來學(xué)校時一樣，盡責(zé)盡力的矗立在那里。我看著老榕樹，傾聽到了曾經(jīng)我們在這兒的歡樂。

猶記得，那時的我們，常常在這顆老榕樹下排排坐。嘻嘻哈哈的說笑、吵吵鬧鬧的舉動、開快樂心的玩笑，都成為了我們當(dāng)時不行或缺的標(biāo)記。

聽！風(fēng)吹來了我們曾經(jīng)的嬉笑聲，是那么的無憂無慮。像是從來沒經(jīng)驗過苦痛、挫折與哀痛的天真的笑聲。

看！落葉上映出了我們曾經(jīng)玩耍的片段，是那么的快樂、歡樂。像是從來沒想過將來、考試與分別的孩子們。

念！天空中出現(xiàn)了我們成群結(jié)隊的背影，是那么的堅毅、倔強。像是從來沒有思索過認(rèn)輸、失敗與聽從的我們。

你聽到了嗎？你看到了嗎？那是曾經(jīng)的我們啊，曾經(jīng)不曾經(jīng)驗過分別，以為恒久都會歡樂的我們啊。那現(xiàn)在呢？我們還是以前的我們嗎？

我聽到了一個聲音在無望的大叫：不要變更，我不要你們離開我。那是我的聲音嗎？我以為我們會就這樣過一輩子，從來不曾想過，我們要進入不同的學(xué)校，去不同的班級，上初中。我不想聽、也不想說：再見。因為這兩個字太過殘忍，太過孤零。

可是，我還是聽到了啊。專心聽到了啊?？墒牵覅s并不是那么的難以接受，因為那句再見，不再是所謂的再見。而是一種祝愿，一種向往，一種憧憬。

我聽到了你們的心聲、你們的真實想法，你們是想要去追求更加歡樂的華蜜，所以才不得不對小學(xué)這六年說再見。我真的專心聽到了，并且微笑的釋然了。

畢業(yè)、分別并不是殘酷的，相反，它是華蜜的，因為在離別的那一瞬間，我們都已經(jīng)長大，已經(jīng)知道了自己想要的華蜜是怎樣的，所以才會微笑的念起那兩個字：再見。

摯友們，請你們專心的去傾聽身邊的聲音，每句話都有著與其本身不一樣的含義，只有專心傾聽，才能聽懂那其中所蘊含的意義。所以，專心的去傾聽每一句話吧，別誤會了那些愛你們的人。

摯友們，請用另一種姿態(tài)去傾聽每一句話的不同含義吧！

八年級作文篇3

在我小的時候，我曾得過一場大病，假如不是我命大，那么今日或許就會在這里了。記得那時，我得的是腮腺炎，你聽到肯定會覺得好笑吧！就連腮腺炎也算是大病？不錯，是真的，就是那次病使我差點離開這個世界。

那是正是暑假，我們一家去了四姨家。一天，我突然覺得兩腮下有點疼，爸爸媽媽不以為然，過了幾天腮下腫起來了，還疼的比起先要厲害，爸爸媽媽這才感覺到我似乎得腮腺炎了，于是帶我到了四姨家旁邊的一個醫(yī)院就診，醫(yī)生診斷說，我得了腮腺炎。于是就給我拿了幾副藥，回到家喝了藥，過了一個星期，病還沒好，而且還有點加重，爸爸媽媽見我總吐，而且總發(fā)高燒。于是把我?guī)У搅颂旖騼和t(yī)院，到了那兒，醫(yī)生診斷說，是腮腺炎，可為什么還發(fā)高燒并且還吐的那么厲害呢？于是我便留院視察，在醫(yī)院的那幾天，我不但高燒不退，而且還上升到40多度呢！實在沒有方法，便用那冰塊放我腦袋上，就這樣兩上星期過去了，人們以為我快堅持不下去了，但生命堅韌的我竟然活過來了，燒一點點退了，也不吐了，還能吃飯了呢！

回想起那次經(jīng)驗，使我現(xiàn)在都毛骨悚然，通過那次經(jīng)驗，我感受到了生命的珍貴。我想，老天爺既然給我這再復(fù)活的機會，我肯定要好好把握，抓緊時間，不奢侈每一分，每一秒。

皇天不負(fù)苦心人，通過我的努力最終學(xué)有所成，但我還是一如既往的努力著，生命是由幾千億的時間才演化來的，特別來之不易，所以我還會好好抓緊時間多做一些事，一些有益于人民的好事，幫助他們，做一些不令自己缺憾的事，充分把握每一分，每一秒。

八年級作文篇4

雪紛紛揚揚的下著，別的同學(xué)都在享受假日的歡樂，而我卻在思念里苦痛著、孤獨著……

——題記

凡是被稱為人的靈長類動物都得過年，我的眼聚精會神的盯著窗外的大雪，望著這白茫茫的寧靜的世界，希望可以找到一點心靈的安慰。

我對著天空許下我新年的愿望，祝大家新年新氣象，愿我與他們會有一次重逢，或許吧，上天會聽到我的哭喊，我的摯友，你我走過的日子，雖然漫長但卻又短暫，雖苦痛但并歡樂著。

記得以前，大雪紛飛的時候，你我手拉著手，走到院子里，我們推起一個又一個雪人，砌起一座又一座城堡，當(dāng)臉凍得發(fā)紅時，和著鞭炮聲華蜜的傻笑。

當(dāng)我已經(jīng)懂事，回味自己曾經(jīng)的所作所為，覺得有幾絲愚昧?xí)r，而你卻說，我就是喜愛以前的你，天真，純真，可愛。

當(dāng)我呆站在那里，只剩下華蜜和歡樂時，歲月的長廊里，只留下了你的背影。

進入了風(fēng)花雪月的青春，不再喜愛動漫而去為青春偶像而整宿不眠時，你，已經(jīng)淡出了我的視線。

哦，那悠揚的旋律是來自你的那架黑色鋼琴嗎？

每次，到你生日的時候，你都會用你的纖纖手指彈那架黑色的三角架鋼琴，美麗的琴聲讓我的心無比的沉醉和癡迷。

當(dāng)我全副武裝與同伴們高歌著“壯士一去兮不復(fù)返”，殺向考試的戰(zhàn)場，為六年的努力畫上一個句號時，我的余光，在角落里又遇到了你……

當(dāng)我回過神來，高升大喊著你不要走，舍命地追上你時，你留給我的，又是一個背影。

童年，我照舊在追你的背影。

八年級作文篇5

我的家鄉(xiāng)沭陽是一座漂亮的小城，在我印象中最深的是一條蜿蜒流淌的河流。她，就是環(huán)城河。

然而在前幾年里，她并不漂亮，因為廢水污染了她的臉龐，多數(shù)的垃圾熏臭了她的身體，污泥抹黑了她的肌膚……這一切的一切，都讓她變得如此虛弱、著急與無奈。小魚、小蝦不愿在這兒生活，就連野花野草也不愿投入她的懷抱。面對如此的孤獨，她難過地落淚了，好像在向人們傾訴：“快來救救我吧，我每天等待的只有狐獨，我須要你們來陪伴我啊……”那聲音在久久回蕩著。

如今的.環(huán)城河，已復(fù)原了青春漂亮。澄澈的河水在陽光照射下波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一塊碧綠的翡翠，讓你覺得她是那么地溫柔、可愛。河中間時而泛起一圈圈漣漪，原來是淘氣的魚兒在吐著泡泡，只聽“啪”的一聲，一條小魚跳出水面又鉆進水里去，使河面平添了幾分生氣。河岸邊，每年春夏之際，都會呈現(xiàn)出桃紅柳綠、鶯飛燕舞的漂亮景色，吸引了很多游人駐足欣賞。你看，白色的梨花，紅色的桃花，扇形的合歡花都在爭奇斗艷；河堤上的柳樹垂下瘦長的枝條，在輕風(fēng)吹拂下如同少女飄逸的長發(fā)，河岸邊的梧桐樹像英勇的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著這片土地，保衛(wèi)著我們的環(huán)城河。夜幕駕臨 時，河面顯得格外安靜，微風(fēng)拂過，河邊路燈的倒影猶如銀蛇在游動。此時此刻，我心潮起伏，我又仿佛望見了她漂亮的、充溢笑容的臉龐，聽見了她溫順激烈的聲音：“感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺?，是你們變更了我的生活，讓我的生活又變得絢麗多彩?！?/p>

環(huán)城河的改變只是我們家鄉(xiāng)沭陽改變的一部分。現(xiàn)在的沭陽變得更美了，這是全部到過沭陽的人和生活在沭陽的人共同感受。京滬高速像騰飛的巨龍，青少年廣場氣概雄偉，小區(qū)樓房鱗次櫛比，漂亮的校內(nèi)里書聲朗朗。這，就是我的家鄉(xiāng)。

歡迎您到我的家鄉(xiāng)沭陽來做客！

八年級作文篇6

我的同學(xué)古雨是一個臉皮厚、纏人又愛吹牛的小女孩?？纯此墓适拢惚９懿粫J(rèn)為我言過其實。

臉皮厚

一次上課時，老師正在講課，古雨就低著頭在下面聚精會神地折幸運星，老師發(fā)覺了就叫她站起來，并且把她折的幸運星給沒收了，她一邊瞪著老師的背影一邊努動著嘴，不知道她在說什么。老師接著講課，她又拿出一張紙條重新折起來，老師又發(fā)覺了，厲聲叫到：“手伸出來。”只聽見“啪、啪、啪”三聲，可古雨只用一只手捏了捏另一只手，一副不服氣的樣子，臉皮真是比城墻還厚。

小鬼難纏

一次我正全神貫注的做作業(yè)，突然椅子被踢了一下，就聽到古雨說："借我一支鋼筆。”我告知她：“對不起，我也只有一支鋼筆，也快沒墨水了，我現(xiàn)在是泥菩薩過河--自身難保?！闭f完我又起先做作業(yè)了，可是她像一只蚊子始終在后邊嗡嗡地“叫”“借我筆，借我筆”真是閻王好惹，小鬼難纏。

吹牛大王

她不僅臉皮厚、纏人而且還很愛吹牛。開學(xué)的時候我問古雨：“你暑假去了敦煌沒有？”“沒有”過了幾天我聽見她對別人說：“我暑假去了敦煌的……”我走過去問她：“你開學(xué)時不是說你沒有去敦煌的嘛……”她見被我揭穿了，很不服氣，和她的幾個死黨一起走了。還有一次她問我：“你在香港有房子嗎？”我說“沒有?！倍齾s說：“我在香港有幾套房子呢！”我想：既然她在香港有幾套房子，為什么不去那邊住，不在那邊讀書呢？拿確定是假的了。

這就是我那不太可愛的同學(xué)古雨。盡管如此，我還是希望她能改正缺點，做個誠懇可愛的好姑娘。

八年級作文篇7

轉(zhuǎn)瞬之間，初二的學(xué)習(xí)生活在指尖中溜走，在初二的生活中有太多的酸、甜、苦、辣、咸，有時讓我滿面洋溢出高興的笑容，有時我的臉龐上猶如陰雨密布一般……

說“習(xí)慣語”

話說這天語文課，看似一切一帆風(fēng)順，一如平常，課前古詩和朗誦者井井有條，說那時遲那時快，張老師一個回馬槍差點從“立刻”挑下整個班級，“今日，我們來朗讀古詩，并表演‘老師口頭禪’”！

此話一出，全班猶如沸騰的水，一下子炸開了鍋，每個人內(nèi)心都些許地激烈但卻有一些怯乏，他們?nèi)鄙僖粋€“領(lǐng)頭羊”。這時，一位同學(xué)領(lǐng)先站了起來，用語無倫次的語氣和淋漓盡致的動作將另一位同學(xué)的日常生動形象的描繪出來，頹然的學(xué)生們，左傾右倒，已經(jīng)笑得人仰馬翻。這一節(jié)，正是在這種樂此不疲的師生情之中渡過的。

雖然，現(xiàn)在與張老師已經(jīng)分開，但那種師生之間的情懷卻恒久長留，散落在每一位學(xué)生的暖和心間！

背課文趣事

勞碌的一節(jié)課過后，同學(xué)們起先了短暫卻又非常歡快的“課間生活”。由于下一節(jié)是英語課，教室中隨即傳來星星點點的背誦課文聲，聽起來嘹亮而洪亮。

課代表手拿英語課本，猶如學(xué)要債一般，“殘暴”地施壓于同學(xué)們，督促同學(xué)們背誦課文。就在這時，倒霉透頂?shù)腳的嘴中脫穎而出了一句話：“不背，反正也不會抽到我！”最怕空氣突然寧靜，等他轉(zhuǎn)過神時，卻已發(fā)覺“一座挺立的大山”已矗立在他的身旁，忽然醒悟，一頓操作，速度的一目十行，可老師照舊罰他抄七遍課文，四遍是為了讓他記之入骨，三遍是因為他消遣了同學(xué)！

“十四班要亡”系列

話說又是哪天哪節(jié)平凡的英語課，大家各自低著頭，老師連續(xù)叫起一排人回答問題。可這些人你望我，我望你，個個目瞪口呆。這時，老師生氣地將書往桌上一扔道：“十四班要亡，上自習(xí)吧！”同學(xué)們連話都沒說一句就上了自習(xí)，真是一件“趣事”??！

初二的生活已然離去，但這些生活的畫面卻讓我們記憶猶新?；赝^去的生活，是那么親切而美妙，正是因為有這樣青春美妙的初二，才讓我們?yōu)槌跞e蓄了無窮的力氣。讓我們開啟自己的初三生活，迎接嚴(yán)峻的中考檢驗吧！

八年級作文篇8

有這樣一個故事：一個年輕人來到綠洲，遇到一位老先生，年輕人問：“這里如何？”老先生反問：“你的家鄉(xiāng)如何？”年輕人答“糟透了！我很厭煩?！崩舷壬又f：“那你快走，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟?！焙髞碛謥砹肆硪粋€年輕人問同樣的問題，老先生也同樣反問，年輕人回答說：“我的家鄉(xiāng)很好，我很惦念家鄉(xiāng)的人，花，事物……”

老先生便說：“這里也是同樣的好。”旁聽者覺得驚詫，問老先生為何前后說法不一樣呢？老先生說：“當(dāng)你以觀賞的看法去看一件事，你便會看到很多優(yōu)點；以指責(zé)的看法，你便會看到多數(shù)缺點?！倍劽牡袼芗伊_丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)覺?！敝挥卸糜^賞的眼睛才能發(fā)覺美。

因此，懂得觀賞的人是華蜜的。在他的眼中世界多姿多彩，成天生活在美的懷抱里，溫馨而滿意。而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑郁的心情充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐，就