小學(xué)2023年教學(xué)工作計(jì)劃

-8-XXXX小學(xué)2023年教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教學(xué)管理部以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，扎實(shí)做好“雙減”及作業(yè)管理工作，減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，努力提高我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。貫徹落實(shí)好“讓生命在綠色中綻放”辦學(xué)理念，力求關(guān)注每一個(gè)，使其在新學(xué)期健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。二、工作措施（一）抓住一個(gè)中心——全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們要將“全面提升教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)校工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。1、落實(shí)好當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、單元過(guò)關(guān)和階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并有針對(duì)性調(diào)整自己教學(xué)方法。監(jiān)測(cè)結(jié)果將作為教師教學(xué)工作的重要依據(jù)，認(rèn)真抓實(shí)、抓好。2、關(guān)注提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。本屆畢業(yè)班通過(guò)第二次研修中的學(xué)情分析中，可以看出前期的線上教學(xué)確實(shí)存在兩極分化問(wèn)題，及格率的提升空間很大，老師們要做到：扶優(yōu)補(bǔ)困抓細(xì)節(jié)（借助延時(shí)服務(wù)幫扶學(xué)困生，成立學(xué)困生成長(zhǎng)檔案）；嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)重教研（同級(jí)部老師共商共研抓教學(xué)，同班老師齊心協(xié)力抓班級(jí)管理）；分層指導(dǎo)定目標(biāo)（手握學(xué)生名單掌握學(xué)生學(xué)困點(diǎn)，有針對(duì)性指導(dǎo)幫扶）。各學(xué)科團(tuán)結(jié)一心，相互補(bǔ)臺(tái)，共商對(duì)策。（二）突出兩個(gè)重點(diǎn)—常規(guī)管理和校本教研1.緊抓常規(guī)管理，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。（1）開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好課程。我校將嚴(yán)格按國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好規(guī)定課程，不隨意增減各門課程的規(guī)定課時(shí)。（2）從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時(shí)代性）、作業(yè)（加強(qiáng)精選性）、輔導(dǎo)（注重及時(shí)性）、評(píng)價(jià)（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，精細(xì)教學(xué)管理體系，為教學(xué)工作高效、有序運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。教學(xué)管理部將于每學(xué)期期中和期末開(kāi)展兩次集中的備課、作業(yè)常規(guī)檢查；行政組每月最后一周抽查一個(gè)年級(jí)的作業(yè)；各教研組組長(zhǎng)每月一次備課檢查并填好記錄；每一次的檢查都納入學(xué)期末的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。（3）推行三級(jí)聽(tīng)課制，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，我校將推進(jìn)督導(dǎo)課、青年教師邀請(qǐng)課和示范課三級(jí)聽(tīng)課制。督導(dǎo)課，既行政組每月選一天在某一個(gè)班級(jí)待一天觀察這個(gè)班一天的上課情況，學(xué)生常規(guī)情況；青年教師邀請(qǐng)課，既5年以內(nèi)的青年教師一學(xué)期向本學(xué)科組至少發(fā)出一次邀請(qǐng)課；（開(kāi)學(xué)初在教學(xué)管理部報(bào)備自己的上課時(shí)間，教學(xué)管理部提前做好安排。）年級(jí)展示課，是指每月一次由各教研組推薦優(yōu)秀課堂進(jìn)行全校展示。最終邀請(qǐng)課和示范課要涵蓋教研組的每一位老師。每一次課后教學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人要重視課后的反饋、交流和行為跟進(jìn)，及時(shí)組織學(xué)科教師教研，每次教研每位老師都要發(fā)言，采用1+n的發(fā)言模式，既1條優(yōu)點(diǎn)加幾個(gè)建議。通過(guò)深入的教研，及時(shí)的反饋，督促教師上好常態(tài)課，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量2.抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展校本研修教學(xué)研究是教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期，要著重抓好以下工作：（1）每次展示課，各教研組制訂好工作方案，確定一個(gè)集體研究專題，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好研課、評(píng)課等環(huán)節(jié)的有效性，組長(zhǎng)將每次活動(dòng)資料比如教案課件等收集記錄完備，及時(shí)交教導(dǎo)處。（2）加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流，開(kāi)展教研組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期要求教師聽(tīng)課達(dá)25節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、校行政聽(tīng)課分別在40、50節(jié)以上。要求記錄齊全，有聽(tīng)后思考記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。（3）積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，每天20分鐘日教研，教研組長(zhǎng)把控教學(xué)進(jìn)度，盡量同年級(jí)進(jìn)度統(tǒng)一，并監(jiān)控老師對(duì)第二天課堂教學(xué)重難點(diǎn)的把握并確定好如何突破。每周一次大備課統(tǒng)一下周使用的教案和學(xué)案。(4)有效開(kāi)展月主題教研。圍繞我們的學(xué)科活動(dòng)，結(jié)合我們的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和基于真實(shí)問(wèn)題的主題教研。（三）強(qiáng)化三項(xiàng)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控與評(píng)價(jià)，努力在評(píng)的手段上求突破。（1）嚴(yán)格考試管理，強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)，突出評(píng)價(jià)的發(fā)展功能，小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。（2）考試的綜合比率（及格率、優(yōu)秀率）是素質(zhì)教育的重要成果之一，是考核我校教學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會(huì)與家庭對(duì)學(xué)校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)之一。對(duì)于綜合比率較差的班級(jí)，學(xué)校會(huì)進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力在專業(yè)提升上求突破。（1）繼續(xù)做好新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)；繼續(xù)組織教師參加各級(jí)與新課標(biāo)學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)研討活動(dòng)；同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造條件，邀請(qǐng)專家到我校講學(xué)，進(jìn)行課表解讀和課堂教學(xué)引領(lǐng)。（2）建立“五個(gè)一”教師成長(zhǎng)檔案。每位教師都應(yīng)在教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中建立“五個(gè)一”（讀一本好書；寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思/論文；編一份較高水平的期末考試卷；設(shè)計(jì)一節(jié)優(yōu)秀教案；上一堂優(yōu)質(zhì)課）的教師專業(yè)成長(zhǎng)專檔。該專檔作為期末學(xué)校教學(xué)評(píng)優(yōu)評(píng)先考核重要項(xiàng)目。（3）青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)。有學(xué)年初的拜師儀式，有學(xué)年末的結(jié)業(yè)頒獎(jiǎng)儀式。每學(xué)期師傅聽(tīng)徒弟的課不少于10節(jié)，徒弟聽(tīng)?zhēng)煾档恼n不少于15節(jié)。3.加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，努力在基礎(chǔ)加特長(zhǎng)上求突破。（1）課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。（2）重視潛能生和優(yōu)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，重視對(duì)特殊學(xué)生的個(gè)別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補(bǔ)潛計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。要重視對(duì)思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量。（3）組織各類競(jìng)賽。以學(xué)科競(jìng)賽為手段，在競(jìng)賽中求提高，求發(fā)展。一要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。二要積極做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。本年度語(yǔ)文學(xué)科將舉行朗誦比賽、書法比賽，數(shù)學(xué)學(xué)科將舉行金算盤大賽、講題大賽；英語(yǔ)書法大賽，讀背大賽。通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。三、工作安排九月：1.研究擬定新學(xué)期工作計(jì)劃，局部調(diào)整課務(wù)與分工，正常教學(xué)秩序；2.做好編班、課務(wù)分工等工作，制訂“三表”；3.各教研組進(jìn)行學(xué)期備課，制定各學(xué)科教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃；4.組織教師參加學(xué)習(xí)2022版《義務(wù)教育階段各科課程標(biāo)準(zhǔn)》5.語(yǔ)文學(xué)科讀書交流6.級(jí)部展示課7.督導(dǎo)課8.對(duì)學(xué)生的作業(yè)實(shí)行調(diào)研，行政組檢查并做小結(jié)反思；十月：1.金算盤大賽；2.級(jí)部展示課3.督導(dǎo)課5.期中教學(xué)常規(guī)檢查（備課和作業(yè)），教導(dǎo)處帶領(lǐng)學(xué)科負(fù)責(zé)人檢查并做小結(jié)反思。十一月：1.講題大賽；2.語(yǔ)、英書法大賽；3.對(duì)學(xué)生的作業(yè)實(shí)行調(diào)研，行政組檢查并做小結(jié)反思；4.級(jí)部展示課5.督導(dǎo)課十二月：1.組織讀書評(píng)比活動(dòng)，學(xué)校實(shí)行表彰；2.期末教學(xué)常規(guī)檢查，教