部編版小學六年級上冊語文教案習作-讓生活更美好-教案

最新部編版語文精品資料設計課題

讓生活美好

課型

習作

授課時間

1課時教學目標

1.激發(fā)學生對生活的熱愛之情，學會通過文字來表達感情。2.學會正確選擇材料寫作文。

先想后寫，學會通過具體事例來表現(xiàn)內(nèi)心情感。教學重點教學難點教具準備

怎樣把事例寫具體，通過事例來表達自己的感情。選擇合適的材料。課件教學設一、談我們的生活1.小組同學相互說一說自己生活中美好的事情。2.比一比，誰的生活最美好。3.議論一下：美好的生活體現(xiàn)在哪些方面呢？【課件2】今天，我們就來寫寫我們的美好生活。

設計意學生就自己現(xiàn)實中的生活感悟來說話、對比論發(fā)興趣，刺激大腦的活躍程度，為下一步的習作做準板書課題，出示課題示課件1：二、說心動的活動

讓生活更美好】備。新課

出示課件3】教學（）分鐘

微笑運動

誠信集郵

夢想旅行

創(chuàng)意種花

學生就自己喜歡的活動來談一談參加1.各小組的同學閱讀課件上的詞語，然后就自己喜歡的一項活動談一談。2.指名班內(nèi)匯報。夢想：讓人奮進，為實現(xiàn)夢想不斷努力。好好學習，超越自我，追求永不停步。

活動的好處習作搭橋。創(chuàng)意美好的創(chuàng)意讓生活變得充實美好充滿詩意。旅行：欣賞祖國的大好河山，領略迷人的風光，陶冶情操，開闊視野。最新部編版語品資料設計

最新部編版語文精品資料設計……3.教師小結，評價。三、寫選好的話題1.圍繞上面課件上出示的話題寫一篇習作。2.溫馨提示：出示課件4】什么讓你的生活更美好？

布置習作題目后，給出溫馨提示和例文，旨在使學生明確思路，是怎樣影響你的生活的？可以通過寫哪件事來體現(xiàn)學會這類作文一般從這樣的影響。這件事給你帶來的快樂與美好寫詳細一些。3.讀讀優(yōu)秀的例文（1）習作前，學生讀一讀這篇優(yōu)秀的例文《誠信，讓生活更美好課前已經(jīng)發(fā)到學生手中）出示課件5、6】誠信，讓生活更美好誠信就像一顆蜜糖，給你甜蜜；誠信就像一汪清泉，給你清涼；誠信就像一艘輪船，帶你啟程遠航……在我心中，誠信是那么珍貴。

什么地方選材述過程中如何融入感情好作文。還記得一個陽光明媚的日子里，媽媽給了10元錢，讓我去買文具。于是，我興高采烈地來到文具店里，只見文具店里的文具多得讓人看了眼花繚亂。當天文具店里的生意十分火爆。我看中了一支8元的鋼筆，我剛給了錢，當老板要找我錢時，一個顧客又把老板喊了過去。不知是老板匆匆忙忙，還是把錢看錯了，老板給了我10元。我心里想：別看是10元，對大人來說可能不算什么，但對于我們小學生老說是一筆不小的財富10元還可以買許多文具，但是我就變成一個不誠實的孩子了，可是不拿的話，到嘴的鴨子又飛走了。于是，我顫抖著手接過了錢，拿到錢我馬上塞進口袋里，便飛快地向門口沖去了。但沒等我跑出門口，老板就把我叫住了。我一驚，心里就想十五個吊桶打水——七上八下。難道是老板發(fā)現(xiàn)多找我錢了。我一轉身，老板笑著最新部編版語品資料設計

最新部編版語文精品資料設計說朋友，你忘拿鋼筆了這才想起來我走得太快忘記拿鋼筆了。于是，我接過鋼筆，我覺得這鋼筆變得非常重，時間又像在和我作對，感覺過得非常慢，我才走了幾分鐘就像走了幾個小時終于接受不了良心的指責，于是，我又回到了文具店里，我向老板承認了錯誤，但沒想到，老板非但沒有怪我，反而夸我是一個誠實的孩子。這時我心中的一塊石頭終于落地了，我再也不用受良心的譴責了。誠信是可貴的，擁有誠信的人是幸福的。讓我們都擁有誠信，讓生活變得更美好?。?）讀完后，小組同學說一說自己的收獲。（3）開始習作四、分伙伴的作品1.寫完后，和附近的同學交換看一看。2.互相批閱，提出自己的建議。3.聽同學建議，修改自己的作文。教學反這次習作，目的是讓學生學會選材，即根據(jù)自己確定的題目選擇合適的材料。就本次自作來言要同學們寫的作文題目“

讓生活更美好何選材呢當然我們可以從教材上提供的多種活動中選擇一個，應該注意的是要選自己真正喜歡的，自己有深刻體會的活動。教學中，為了讓學生能順利地按照要求把作文寫好，我做了多方面的鋪墊：學生談論自己的生活，交流自己的體會，先說后寫，范文