幼兒園中班戶外活動(dòng)計(jì)劃模板方案5篇

—幼兒園中班戶外活動(dòng)計(jì)劃模板方案5篇戶外運(yùn)動(dòng)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，規(guī)章的制定和漸趨統(tǒng)一；全國性的單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)間續(xù)成立以及各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)向世界各國的傳播。下面給大家共享一些關(guān)于幼兒園中班戶外活動(dòng)方案模板方案范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔ΑＳ變簣@中班戶外活動(dòng)方案模板方案范文篇1一、活動(dòng)背景古希臘某位哲人曾說過：感情是由溝通積累而成的。任何一種感情的升華都有賴于溝通。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但由于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨劇烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提升中。曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯削減。父母與孩子的距離也越來越遠(yuǎn)……因此我們選擇用這樣的活動(dòng)拉近孩子和父母的距離，讓父母更了解自己孩子，并起到邀約家長和全面宣傳的作用。二、活動(dòng)主題戴氏教育送中秋迎國慶親子活動(dòng)——關(guān)注孩子成長，鑄就孩子將來三、活動(dòng)目的通過親子活動(dòng)的綻開，針對(duì)我們的已有資源，讓老同學(xué)參與并邀約自己的好伙伴，可以切實(shí)提高我們的轉(zhuǎn)介紹率，晉級(jí)率，并且在流淌人群中起到宣傳和邀約上門的作用。親子活動(dòng)也可以讓家長感悟到孩子的成長需要他們的關(guān)愛和幫忙，到達(dá)感情的升華，對(duì)于我們課程的推舉很有幫忙。四、活動(dòng)時(shí)間五、活動(dòng)地點(diǎn)六、活動(dòng)內(nèi)容（一）活動(dòng)的前期準(zhǔn)備1、邀約同學(xué)家長：A、各位詢問師邀約自己的同學(xué)和家長，并確定能和他一起來的同學(xué)和家長。然后統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)。B、邀約國慶容許上門或者從前已聯(lián)系或邀約過的家長2、場(chǎng)地布置：用氣球制作成的彩帶圍出我們的活動(dòng)場(chǎng)地，場(chǎng)地內(nèi)可以鋪上紅地毯，或者比擬醒目的東西，場(chǎng)地四周擺上我們的展架，拉上橫幅等。3、道具和禮品：氣球、彩帶、話筒、音響、禮品、抽獎(jiǎng)箱、優(yōu)待劵、展架、橫幅。（二）活動(dòng)全體教職工（除值班人員和上課老師）現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：其他：主持人：道具負(fù)責(zé)人：安全負(fù)責(zé)人：秩序維護(hù)人：抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人：機(jī)動(dòng)人員：七、活動(dòng)流程1、開場(chǎng)對(duì)戴氏教育培訓(xùn)學(xué)校作個(gè)具體的講解，并介紹此次活動(dòng)目的歡迎我們到場(chǎng)的同學(xué)和家長。2、游戲環(huán)節(jié)A、運(yùn)氣球接力游戲規(guī)章：每五組家庭為一個(gè)單位，家長和孩子夾著氣球從起點(diǎn)到終點(diǎn)再原路返回，看哪個(gè)家庭在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)運(yùn)的氣球最多。要求氣球在途中不能掉，不能破，不能直接用手拿，否則不上算。B、找媽媽游戲規(guī)章：孩子蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后摸摸媽媽們的手，找出自己的媽媽。五個(gè)家庭一組，每個(gè)孩子限時(shí)一分鐘，在每個(gè)孩子都區(qū)分后，逐一公布答案。（媽媽放在一組，爸爸放在一組，要求手上沒有任何裝飾品）C、你比我猜游戲規(guī)章：主持人準(zhǔn)備一些常見的詞語，每組五個(gè)家庭，由孩子比，媽媽猜?？梢杂醚哉Z表述但是不能提到該詞語，否則算犯規(guī)。D、插入環(huán)節(jié)——真情表白父母說出孩子為自己做過的最感人的事情，孩子向媽媽說自己最想說的話，并描述自己幻想的生活景象。E、兩人三足游戲規(guī)章：一家長與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點(diǎn)為勝。F、寫數(shù)吧游戲規(guī)章：給兩分鐘的時(shí)間，由孩子和家長一起協(xié)作，孩子從一寫到兩百，家長從兩百寫到一。五個(gè)家庭一組，寫數(shù)的時(shí)間總和短的家庭獲勝。（另附：全部到場(chǎng)的孩子都可以填寫自己信息參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，分為一、二、三等獎(jiǎng)和幸運(yùn)獎(jiǎng)，來場(chǎng)的孩子最少都可以是幸運(yùn)獎(jiǎng)。幸運(yùn)獎(jiǎng)則是XXX元的學(xué)費(fèi)代金券，報(bào)名即送）獎(jiǎng)品則要到校區(qū)領(lǐng)取。幼兒園中班戶外活動(dòng)方案模板方案范文篇2活動(dòng)背景在主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中，我們組織孩子搜集、購置了各種各樣的蔬菜。在互相溝通、共享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，外形也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬……真的很好玩。在裝扮蔬菜時(shí)，孩子們很興奮，有很多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動(dòng)手力量還有待提高，很多創(chuàng)意沒法自己一一完成。為了讓每個(gè)孩子有完成自己創(chuàng)意的時(shí)機(jī)，也為了讓家長更走近我們的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長參與活動(dòng)的主動(dòng)性，我組織了這次親子活動(dòng)《蔬菜變變變》，旨在通過活動(dòng)，強(qiáng)化家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長的關(guān)系，讓孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)的歡樂，讓家長了解幼兒園主題活動(dòng)的意義?；顒?dòng)目標(biāo)1.通過搜集、觀看等活動(dòng)，明白一些常見蔬菜的名稱和特征。2.能與家長、材料互動(dòng)，學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然外形和特點(diǎn)，制作蔬菜造型，體驗(yàn)親子制作的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.發(fā)動(dòng)孩子和家長一起搜集各種各樣的蔬菜：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。2.輔助材料及工具：牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各顏色紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。3.PPT：蔬菜造型?；顒?dòng)過程1.商量、共享活動(dòng)，明白蔬菜名稱，了解、熟識(shí)蔬菜的明顯特征。（1）組織幼兒說說，自己搜集的蔬菜的名稱和特征。師：小好友們很能干，和爸爸媽媽一起搜集了很多蔬菜。如今我們來介紹一下，你帶來的是什么蔬菜？幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。幼2：我?guī)У氖前撞?、黃瓜。幼3：我?guī)砹撕枚?，有土豆、蘿卜、花菜，還有一個(gè)像蓮花一樣的。家長：這個(gè)是百合!幼4：我?guī)砹四瞎稀⒗苯?、胡蘿卜。師：真棒，我們帶來了各種各樣的蔬菜。認(rèn)真看看，你的蔬菜是什么樣子的？看上去像什么？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的特點(diǎn)，如顏色、外形像什么等。幼1：我的蘿卜像小老鼠。幼2：我的茄子像槍。幼3：我的番茄像人的頭。（2）小結(jié)。師：對(duì)的，蔬菜不僅種類許多，而且顏色、外形都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會(huì)讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。評(píng)析：活動(dòng)一開頭，讓孩子互相介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對(duì)不認(rèn)識(shí)的蔬菜，老師能適時(shí)請(qǐng)家長來介紹，充足發(fā)揮了家長的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。在觀看蔬菜像什么時(shí)，孩子的想象力豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。2.賞識(shí)蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)愛好。（1）引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜外形各不一樣，還能制作一些好玩的造型。（2）出示PPT蔬菜造型，引導(dǎo)幼兒觀看，說說是什么，是用哪些蔬菜做出來的？師：你看到些什么？幼1：我看見了蝸牛和大象。幼2：我看見了蜻蜓。幼3：我看見了小娃娃。師：我們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的？幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來的。幼2：它的腳是用香菇的腳做的。師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢？幼……？家長：是用姜芽做出來的吧。師：是的，是用姜芽做出來的。原來大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢？幼：是用牙簽連起來的。師：對(duì)，是用牙簽和大頭針連起來的。師：再來看看這是什么？它是用哪些蔬菜做出來的？幼：洋蔥和土豆。幼：還有小辣椒。師：對(duì)了，認(rèn)真看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢？幼：毛線。幼：還有一朵拉花。師：對(duì)了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來的，用大頭針或牙簽聯(lián)結(jié)起來，還可以用一些毛線、小花、貼紙來裝飾，讓它們變得更漂亮。（3）商量：想做什么？用哪些蔬菜？哪些材料？我們也帶來了這么多蔬菜，我們也來變變變。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些輔助材料呢？怎么分工呢？和爸爸媽媽商議一下。（4）介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。師：大家都想好了，誰來介紹一下，你和爸爸媽媽準(zhǔn)備做些什么？爸爸媽媽幫忙你做什么呢？幼1：我和媽媽準(zhǔn)備做一只刺猬和章魚。我扎牙簽做刺猬的刺，媽媽要用刀切茄子，做章魚。幼2：我們準(zhǔn)備用南瓜做一輛汽車。幼3：我想做鱷魚，媽媽說要做企鵝。師：好的，我們都想好了，如今我們就要和爸爸媽媽一起動(dòng)手做了。評(píng)析：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計(jì)分為兩部分，第一部分是通過賞識(shí)課件，很形象地讓孩子感知了，這些好玩的造型……大象、老虎、娃娃、金魚、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針聯(lián)結(jié)起來的，而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾。這部分起了示范講解的作用，但充足發(fā)揮了幼兒的主體性，是孩子通過觀看發(fā)現(xiàn)的，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望，還讓孩子和家長充足了解制作蔬菜的步驟和方法。第二部分為家長、孩子的互動(dòng)，并提出了活動(dòng)的要求：一起想象，想好了做，要和孩子一起做，不能家長包辦等。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，充足表達(dá)了幼兒的主體性，謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的主動(dòng)性。3.親子制作蔬菜造型。（1）簡(jiǎn)潔介紹材料師：老師這兒也準(zhǔn)備了很多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具，假如你需要可以自己來選擇。（2）提出活動(dòng)要求師：我們要想好了再做，要依據(jù)自己蔬菜的特征來做，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來的地方，保持桌面干凈。簡(jiǎn)潔的可以孩子自己完成，假如需要用美工刀、小刀的，可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。（3）本事大的動(dòng)作快的可以做兩樣。先完成的可以將自己的作品放到展覽臺(tái)上。評(píng)析：簡(jiǎn)潔地介紹材料，并提出了制作要求，簡(jiǎn)明扼要，直奔主題。同時(shí)老師留意了操作中的安全問題，考慮全面。4.親子制作蔬菜造型。老師巡回指導(dǎo)，賜予隨時(shí)的提示和幫忙。在操作時(shí)輕輕播放鋼琴曲，并將孩子和爸爸媽媽一起制作的瞬間、制作的作品拍攝下來。評(píng)析：溫柔的鋼琴曲為家長和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氣氛，大家都投入到了創(chuàng)作中。老師適時(shí)的提示和幫忙給了家長和孩子靈感。同時(shí)老師能抓住幼兒和家長在鋤作中的瞬間，用拍照的形式記錄下來，為下面的賞識(shí)、親子體驗(yàn)提供了保障。5.蔬菜造型展覽會(huì)——賞識(shí)蔬菜作品，體驗(yàn)親子制作的歡樂。組織先完成作品的幼兒將制作的蔬菜造型放在展覽臺(tái)上，看看最喜愛哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。（1）賞識(shí)和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的照片。師：大家都做好了，我們一起來賞識(shí)一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的，都做了些什么？（2）一起賞識(shí)ppt照片，并和幼兒、家長一起溝通和共享，感受親子制作的歡樂，并適時(shí)溝通共享，賞識(shí)蔬菜造型。幼1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了南瓜車。窗戶是用辣椒切成一片一片做出來的。幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個(gè)茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來的。幼3：我用土豆做了小刺猬，和媽媽用茄子做了章魚。幼4：我們做了幾只小企鵝，很好玩。幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開心!要謝謝誰呀？幼：謝謝爸爸媽媽!師：蔬菜真好玩，我們每個(gè)人的生活都離不開蔬菜。以后，我們還可以利用蔬菜的根、莖、葉和爸爸媽媽做更多的蔬菜造型。評(píng)析：利用拍攝的照片，結(jié)合展覽臺(tái)上的作品，和孩子、家長一起賞識(shí)、共享、溝通，把活動(dòng)推向了。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，驕傲地介紹，勝利感溢于言表，真正感受到了親子制作的歡樂，體驗(yàn)了或功的歡樂!活動(dòng)評(píng)價(jià)整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，能緊緊圍繞目標(biāo)綻開，充足表達(dá)了老師的主導(dǎo)作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長的主動(dòng)參與。活動(dòng)中家長能留意和自己的孩子一起商議、商量、分工，按要求制造出很多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充足發(fā)揮了家長、幼兒的想象力。幼兒在活動(dòng)中能充足表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法，口語表達(dá)力量、動(dòng)手力量得到了進(jìn)一步提高，也開拓了視野，體驗(yàn)了親子制作的歡樂!幼兒園中班戶外活動(dòng)方案模板方案范文篇3春季是一年中最美的季節(jié)，為了增進(jìn)幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感，我園開展了“擁抱春天，放飛幻想”親子放風(fēng)箏活動(dòng)。目的是讓孩子更多的感受放風(fēng)箏的樂趣，增加體質(zhì)。一、活動(dòng)地點(diǎn)：攸洲公園二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年4月16日上午9：30老師帶著幼兒在攸洲公園與家長集合（請(qǐng)家長遵守時(shí)間按時(shí)趕到，為我們的珍寶做個(gè)良好的典范。）三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、風(fēng)箏：幼兒人手一個(gè)。2、請(qǐng)家長準(zhǔn)備好幼兒需要的點(diǎn)心（面包、牛奶、餅干、水果等）。四、活動(dòng)要求：1、為了您和珍寶的安全，請(qǐng)您給自己的孩子穿上園服以及平底的運(yùn)動(dòng)鞋以確保游戲活動(dòng)的安全性。2、由于孩子在活動(dòng)中比擬活潑，常常會(huì)大量出汗，家長可以帶一條干毛巾按時(shí)幫幼兒擦干身上的汗水。五、活動(dòng)布置：1、（1）參與活動(dòng)的幼兒、家長和老師們集體合影；（2）活動(dòng)前老師提示家長和幼兒留意的事項(xiàng)。2、由小班班主任講解放風(fēng)箏的一些簡(jiǎn)潔方法，增加活動(dòng)的趣味性。3、（1）幼兒集體做熱身運(yùn)動(dòng)：（幼兒園體操《小蘋果》）；（2）老師帶著幼兒說兒歌，玩手指游戲。4、在家長和老師的帶著下，讓孩子們放飛手中的風(fēng)箏?；顒?dòng)中大家留意孩子和孩子之間的協(xié)調(diào)和協(xié)作。家長和家長之間要互相謙讓，互相切磋放飛技能，切不行為了爭(zhēng)搶場(chǎng)地進(jìn)行吵鬧等。5、中場(chǎng)休息。親子游戲：（1）《袋鼠媽媽》玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳動(dòng)。（2）《小動(dòng)物做游戲》你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我們一起爬上山。六、活動(dòng)結(jié)束1、本次活動(dòng)過程中幼兒的安全由家長親自負(fù)責(zé)，請(qǐng)不要讓孩子離開您的視野。家長與孩子防止去危險(xiǎn)的地方，不帶幼兒靠近公路的地方玩耍。留意地面是否有障礙物、臺(tái)階、石塊、磚頭、塑料袋等簡(jiǎn)單絆倒的東西，帶著幼兒繞開，活動(dòng)過程中教育孩子不要亂跑，統(tǒng)一參與集體活動(dòng)，不要擅自自由活動(dòng)或任意離開隊(duì)伍，有特別的按時(shí)與老師溝通。2、家長準(zhǔn)備帶幼兒回家時(shí)，必需與本班老師打好招呼才可離開。幼兒園中班戶外活動(dòng)方案模板方案范文篇4一、活動(dòng)主題：“走進(jìn)自然，擁抱夏天”親子野餐活動(dòng)二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年XX月XX日（周六）上午9：0014：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：下管東里溪邊四、活動(dòng)策劃：家委會(huì)成員五、活動(dòng)形式：以3—4戶家庭為小組，進(jìn)行野餐（現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行燒菜燒飯）或燒烤。有家委會(huì)成員擔(dān)任組長分配工作。（小組成員由班級(jí)老師依據(jù)報(bào)名家庭分配而定）各組準(zhǔn)備一個(gè)特色菜參與評(píng)比。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.野餐用的各種材料（米、菜、調(diào)料、餐具、水果、飲料等）由家委會(huì)成員分組購置。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。2.各組的特色菜材料自己準(zhǔn)備。2.出行工具：集體租用一輛大巴3.事先勘察場(chǎng)地：張老師4.備注：A給孩子準(zhǔn)備一雙雨鞋，玩水時(shí)可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好恰當(dāng)?shù)挠昃咂?、活?dòng)經(jīng)費(fèi)：大人小孩每人80元。家委會(huì)財(cái)務(wù)張洋媽媽收取八、詳細(xì)活動(dòng)流程：1.XX月XX日上午9：00在幼兒園門口集中，坐大巴動(dòng)身至下管。2.到達(dá)目的地后，各組組長領(lǐng)取所需材料。分頭進(jìn)行野餐。3.家委會(huì)成員評(píng)比“廚藝獎(jiǎng)”。4.游戲：孩子尋寶活動(dòng)，親子游戲。5.拍集體照。6.坐大巴集體回程。九、活動(dòng)安全：1.一切行悅耳指揮。2.在活動(dòng)中以孩子和自身的安全為主，并管理好自己的孩子，以防燙傷、走散。3.留意安全用火。4.凡參與活動(dòng)的家長，請(qǐng)務(wù)必在安全協(xié)議承諾書上簽字!注：請(qǐng)將回執(zhí)和安全承諾書于明天上交班級(jí)老師!幼兒園中班戶外活動(dòng)方案模板方案范文篇5一、設(shè)計(jì)思路親子活動(dòng)是幼兒園活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是孩子健康活潑成長的必要條件。以親子活動(dòng)為開頭，創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，強(qiáng)化家園間的溝通、溝通。場(chǎng)景布置：在需要活動(dòng)的場(chǎng)所懸掛印有XXLOGO的汽球，在飯?zhí)么髲d及投影幕上方各掛一個(gè)模幅標(biāo)語：XX集團(tuán)211工程之————親子活動(dòng)二、活動(dòng)目標(biāo)1.讓孩子、家長共同共享參與游戲的樂趣，加深家園情、親子情。2.給孩子表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往溝通力量及動(dòng)手力量的進(jìn)展。3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。三、時(shí)間：XX年09月21日（星期日）上午9∶30--14：30四、地點(diǎn)：XX集團(tuán)總部內(nèi)五、人員：在校幼兒園同學(xué)和家長（20個(gè)家庭）六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、擴(kuò)音器一個(gè)、哨子6個(gè)及各游戲材料詳細(xì)詳見各游戲另需的道具（另加：汽球一部分、禮品一批）2、小禮品人手一份3、照相留念4、少量食物及飲用水七、活動(dòng)布置：1、親子游戲：（9：30-11：30）（1）親子賽跑：《道具：繩子4根》游戲規(guī)章：4個(gè)家庭為一組，共為4組，每個(gè)家庭2人一隊(duì)，孩子和父親或母親各綁一只腳，聽到哨聲后，從指定的A點(diǎn)跑向B點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝出，（獎(jiǎng)品為：）（2）球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個(gè)》游戲規(guī)章：4個(gè)家庭為一組，共為4組，首先媽媽在A點(diǎn)和孩子用球拍夾好汽球，聽到哨聲后，趕緊跑向B點(diǎn)爸爸處，孩子再與爸爸合作，將汽球夾著運(yùn)回A點(diǎn)，途中汽球掉落可撿起連續(xù)游戲，先到達(dá)終點(diǎn)者