化學教師個人研修總結(jié)

第3頁共3頁化學老師個人研修總結(jié)篇一在這一個多月的學習中，我聽了十多位專家、教授的十多場專題報告，對此我感受很深，我也對初中新課改有了更新的認識，也意識到新課改的重要性及必要性。我感覺每天都是充實的，因為每天都要面對不同風格的講師，每天都能聽到不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓中，我進一步認識了新課程的開展方向和目的，反思了自己以往在工作中的缺乏。作為一名老師，我深知自己在教學上是缺乏的，在教學過程中還存在太多的問題，但是，經(jīng)過一段時間的學習，我相信我還是有收獲的?，F(xiàn)將我學習的心得體會作一匯報。一、對化學教學有了更深的認識在以前的化學教學中，我并沒有認真領會新課改的意義和真正的內(nèi)涵，在教學形式和對教材的處理上還是主要參照舊的教學方法和形式。通過這次學習后我認識到，新課程改革是人的改革，課程開展是人的開展，需要全員參與。認識到新一輪初中化學課程改革力圖表達"為了每一個學生的開展"的根本理念，以進一步進步學生的科學素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學生學習化學的興趣，尊重和促進學生的個性開展;幫助學生獲得將來開展所必需的化學知識、技能和方法，進步學生的科學探究才能。使獲得知識與技能的過程，同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。并且在教學過程中注意培養(yǎng)學生從化學視角對待物質(zhì)世界，能應用化學知識和化學方法參與社會決策和解決問題的才能;倡導以科學探究為主的多樣的學習方式，重視化學學習方法的啟迪，進步學生終身學習的才能，在現(xiàn)代社會的生存和競爭才能;培養(yǎng)學生的愛國精神、集體精神和安康的世界觀、人生觀、價值觀和社會責任感。在對教材認識和處理方面，通過這次學習我發(fā)現(xiàn)初中化學新課程與原有老課程相比，在課程理念、課程構(gòu)造、課程內(nèi)容、課堂教學、課程和教學管理、考試評價等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對新課程，要不斷的更新自己教育觀念和知識體系，及時補充新知識，并對原有知識進展整合，更需要調(diào)整自己原有教學思路和方法，使自己的教學節(jié)奏適應新的教育形式。新課程在教材的取材和功能發(fā)生了宏大變化，知識體系也隨之發(fā)生了改變。二、深入地理解了教學目的通過本次學習我全新的明白了學生要學什么樣的化學。感受是，重新認識了課堂教學、三維目的，如何鑒定課堂教學三維目的，為學生的科學素養(yǎng)效勞。三維目的分為知識目的、才能目的、情感價值目的，通過學習，我深入認識到三維目的只有真正落實下來，才算真正完成二節(jié)課堂教學，在我的課堂教學中，經(jīng)常會只落實知識目的，才能目的和情感、價值觀目的根本略掉了。在學習中，學生實驗技能的學習是很重要的。比方，學習氧氣的知識，在學習了氧氣的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)、用處及實驗室、工業(yè)制法后，學生對知識的形成只形成在理論外表上，認識不是很深入，假如把氧氣的抽取實驗讓學生動手操作一下，在操作過程中，學生會進一步加強把氧氣的相關