初二物理聲現(xiàn)象測(cè)試題及_第1頁(yè)
初二物理聲現(xiàn)象測(cè)試題及_第2頁(yè)
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初二物理聲現(xiàn)象測(cè)試題及初二物理聲現(xiàn)象測(cè)試題及初二物理聲現(xiàn)象測(cè)試題及第四章聲現(xiàn)象本章測(cè)試卷一、理解與應(yīng)用1.電影《地道戰(zhàn)》中的日軍指揮官讓人在地下埋幾口水缸,其實(shí)不時(shí)時(shí)把頭探進(jìn)缸里,以下有幾種解說(shuō),你以為哪一種說(shuō)法正確?(B)A.甲說(shuō):“從水缸中能看見(jiàn)解道里游擊隊(duì)員的像,判斷有無(wú)游擊隊(duì)員.”B.乙說(shuō):“從水缸中能聽(tīng)見(jiàn)解面下傳來(lái)的聲音,判斷有無(wú)游擊隊(duì)員挖地道.”C.丙說(shuō):“防范自己的講話被游擊隊(duì)員偷聽(tīng).”D.丁說(shuō):“是為了隱藏物件.”2.你觀察過(guò)以下現(xiàn)象嗎?寂靜的夜晚,狗或貓豎起耳朵警備地傾聽(tīng).這是(D)A.狗或貓?jiān)趦A聽(tīng)無(wú)線電波B.狗或貓?jiān)趦A聽(tīng)火星發(fā)出的聲音C.狗或貓?jiān)谕德?tīng)遠(yuǎn)處人們手機(jī)的對(duì)話D.狗或貓聽(tīng)到人耳所不可以覺(jué)察的某些頻率的聲音3.小明夜晚在睡覺(jué)時(shí),將機(jī)械式腕表放在枕頭下,如圖測(cè)4-1所示,他的耳朵在枕頭上能比在空氣中更清楚地聽(tīng)到腕表秒針走動(dòng)時(shí)的“嘀嗒”聲,這現(xiàn)象說(shuō)明(D)A.只有固體才能傳聲圖測(cè)4-1聲音在固體中傳聲比空氣中快C.固體能將聲音放大聲音在固體中流傳時(shí)音調(diào)比在空氣中高4.關(guān)于聲現(xiàn)象,以下知識(shí)結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(C)5.如圖測(cè)4-2,小明同學(xué)面對(duì)絕壁大叫一聲,經(jīng)過(guò)1s聽(tīng)到回聲,小明與絕壁間的距離大約是(B)圖測(cè)4-2A.340mB.170mC.34mD.17m/6.以下的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例,能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生或流傳條件的一組是(D)①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時(shí)可觀察到紙屑在不斷地跳動(dòng);②放在真空罩里的手機(jī),當(dāng)有來(lái)電時(shí),只見(jiàn)指示燈閃耀,聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過(guò),一次快些,一次慢些,比較兩次的不一樣;④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼,鑼聲就消逝了A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.我國(guó)已進(jìn)行了“神舟”號(hào)載入航天飛船的試驗(yàn).不久的未來(lái),我國(guó)的宇航員將乘坐著宇宙飛船游覽太空,宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話,但在飛船外作業(yè)時(shí),他們之間不可以直接對(duì)話,一定借助通訊設(shè)備進(jìn)行交流.其原由是(B)A.用通訊設(shè)備為了方便B.聲音的流傳需要介質(zhì)C.太空中噪聲太大D.聲音只好在地面上流傳8.一場(chǎng)大雪過(guò)后,人們會(huì)感覺(jué)外面萬(wàn)籟俱靜.究其原由,你以為正確的選項(xiàng)是(C)A.可能是大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小.B.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射.C.可能是大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有汲取作用.D.可能是大雪后氣溫較低,噪聲流傳速度變慢.9.敲鼓時(shí),撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng),且鼓聲越響紙屑跳得越高;將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且音叉聲音越響濺起的水花越大;揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng),且聲音越響紙盆振幅越大,依據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出:(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(2)振幅越大,聲音越大.10.委婉的鳥(niǎo)鳴聲靠的是鳴膜的振動(dòng),鳥(niǎo)鳴聲是靠空氣傳到耳朵,而引起鼓膜的振動(dòng),這類振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨或其余組織刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦,我們就聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴聲.11.試一試看:小明取8只相同的玻璃杯,分別裝入不一樣量的水,按水量多少,從左到右將杯子排在桌子上,如圖測(cè)4-3.而后用一根細(xì)棒挨次敲打每只杯子,會(huì)發(fā)現(xiàn)最右側(cè)的杯子音調(diào)(選填“高些”或“低些”).接著小明用8只可樂(lè)瓶,分別裝入不一樣的水,用嘴對(duì)著可樂(lè)瓶口吹,會(huì)發(fā)現(xiàn)最右側(cè)杯子音調(diào)低些(選填“高些”或“低些”).圖測(cè)4-312.小王喜愛(ài)唱歌,看看如圖測(cè)4-4所示的這段歌譜,這是小王最喜愛(ài)的一首歌《托起明天的太陽(yáng)》中的一段:小王唱到已字時(shí)音調(diào)最高,唱到響字時(shí)響度最大,假如換小陳來(lái)唱,他倆的音色是不一樣的.圖測(cè)4-4/13.一部科幻電影中有這樣的場(chǎng)面:一艘飛船在太空中遇險(xiǎn),另一艘飛船前往救援的途中,忽然聽(tīng)到了遇險(xiǎn)飛船的巨大爆炸聲,而后看到了爆炸的火光.請(qǐng)你給導(dǎo)演指出這個(gè)場(chǎng)景中的兩處科學(xué)性的錯(cuò)誤:(1)先看到了爆炸的火光;(2)而后聽(tīng)到了飛船的巨大爆炸聲.14.如圖測(cè)4-5是幾個(gè)聲音的波形,圖a和圖b所示為兩個(gè)不一樣音叉的波形,圖c、圖d和圖e分別為小提琴、長(zhǎng)笛和法國(guó)號(hào)的波形.圖測(cè)4-5(1)圖a和圖b哪個(gè)音叉的音調(diào)較高?哪個(gè)音叉叉股較短?a;a(2)比較圖c、圖d、圖e三圖,小提琴、長(zhǎng)笛、法國(guó)號(hào)它們能否正在演奏相同音調(diào)停頻率的音符?是(3)假如三樂(lè)器演奏同一音符,你可以聽(tīng)出它們的差別,你從波形圖上如何推測(cè)這一點(diǎn)呢?e為小提琴,c為長(zhǎng)笛,d為法國(guó)號(hào)15.小明同學(xué)為了研究一組資料的隔音性能(資料為:泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板)設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們把這些資料做成盒子,先把鬧鐘放入一只燒杯中,而后從聽(tīng)到最響的聲音地址開(kāi)始,慢慢遠(yuǎn)離聲源,測(cè)得聽(tīng)不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的距離.比較各種狀況下這段距離的大小就可以比較不一樣資料的隔聲性能.進(jìn)行實(shí)查采集到的數(shù)據(jù)為:資料聽(tīng)不到鬧鐘指針走動(dòng)聲音時(shí)的實(shí)質(zhì)距離泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬紙板0.5按隔音成效利害挨次擺列:泡沫塑料板、木板、硬紙板、玻璃.總結(jié)好的隔音資料的共同特色之一是:柔軟有孔.16.如圖測(cè)4-6所示,工人師傅可以用螺絲刀聽(tīng)出機(jī)器內(nèi)部運(yùn)行能否正常,他是依據(jù)聲音的音色發(fā)生了變化來(lái)判斷的,機(jī)器的運(yùn)行聲是經(jīng)過(guò)空氣傳到耳朵的.圖測(cè)4-617.《西游記》第六十八回中,寫(xiě)到孫悟空利用“懸絲診脈”之法治好了朱紫國(guó)國(guó)王的病./所謂“懸絲診脈”,相傳是將絲線系在病人手段上,醫(yī)生從線的另一端就可以感覺(jué)出病人的脈搏跳動(dòng)狀況,從而來(lái)診斷病情.你能說(shuō)出“懸絲診脈”的原理嗎?病人的脈搏經(jīng)過(guò)絲線傳到醫(yī)生那處18.打靶子,靶子到打靶人之間的距離是340m,從子彈走開(kāi)槍口后經(jīng)過(guò)1.5s打靶人聽(tīng)到子彈擊中靶的聲音,若空氣阻力不計(jì),求子彈走開(kāi)槍口時(shí)的速度.265二、研究與體驗(yàn)19.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種要素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們談?wù)?,提出了以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān).猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān).猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的資料有關(guān).為了考據(jù)上述猜想能否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,由于音調(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)可以丈量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(1)為了考據(jù)猜想一,應(yīng)采納編號(hào)為A、B、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了考據(jù)猜想二,應(yīng)采納編號(hào)為A、D、F的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).表中有的資料規(guī)格還沒(méi)填全,為了考據(jù)猜想三,一定知道該項(xiàng)內(nèi)容.請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù).......據(jù);.2)跟實(shí)在驗(yàn)的進(jìn)行,小華又感覺(jué)琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了考據(jù)這一猜想,一定進(jìn)行的操作是:分別彈一下松和緊兩根琴弦,記錄兩次的頻率/(3)課本中所涉及的研究實(shí)驗(yàn)中,有些實(shí)驗(yàn)的研究方法與上述方法近似,比方:比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢.四、閱讀與思慮20.閱讀資料1)蝙蝠在黑暗中能自由地翱翔,假如用蠟封住其耳朵,固然把它放在光明的房間里,仍像喝醉酒相同,一次一次地碰到阻礙物,此后,物理學(xué)家證明了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這類波的回聲來(lái)確立目標(biāo)和距離.(2)假如把八只相同的玻璃杯盛不一樣深度的水用一根細(xì)棒挨次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān).假如調(diào)理合適,可演奏簡(jiǎn)單的曲譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.(3)好多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失散,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲頻率極為相似,當(dāng)兩者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟震壞而喪生.請(qǐng)回答(1)請(qǐng)你將上邊短文中①和②兩處補(bǔ)上合適的文字:①超聲,②音調(diào);(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的次聲波;(3)從短文(3)中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大體是20HZ左右,亞聲擁有能量.(4)從短文(2)中可以看出,所填的物理量②與頻率有關(guān),關(guān)系振動(dòng)頻率越快,聲調(diào)越高.五、想像與創(chuàng)新21.亞里士多德曾以為低音流傳速度比高音慢,你能用事實(shí)辯駁他的錯(cuò)誤嗎?22.假如聲音在空氣中的速度變成0.1m/s,猜猜看可能出現(xiàn)什么狀況?23.聲音在海水中的流傳速度是1530m/s,為了開(kāi)拓新航道,某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器,探測(cè)水下有無(wú)暗礁,如圖測(cè)4-8所示,探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收./1)探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回見(jiàn)成效,最好用什么聲波?為何?2)經(jīng)過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底阻礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少?3)若探測(cè)船在海上航行時(shí),輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球在臉頰上貼了一下,大叫一聲,立刻向大家發(fā)出緊急報(bào)告:“海上風(fēng)暴立刻來(lái)臨”.就在當(dāng)日夜里,海上發(fā)生了激烈的風(fēng)暴,一只氫氣球怎么能預(yù)告海上的風(fēng)暴呢?試解析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依照是什么?圖測(cè)4-8參照答案1.B2.D3.D4.C5.B6.D7.B8.C9.振動(dòng):振幅越大聲音越響10.振動(dòng);空氣;鼓膜;其余組織;大腦11.低些12.已;響;音色13.(1)飛船的巨大爆炸聲(2)而后看到了爆炸的火光14.(1)a;a(2)是(點(diǎn)撥:每幅波形圖中兩波峰間距離相同,說(shuō)明振動(dòng)快慢相同)(3)e為小提琴,c為長(zhǎng)笛,d為法國(guó)號(hào)15.泡沫塑料、木板、硬紙板、玻璃;柔軟有孔16.音色;金屬棒17.病人脈搏的振動(dòng)經(jīng)過(guò)絲線傳到醫(yī)生的感覺(jué)器官18.680m(點(diǎn)撥:1.5s的記時(shí)起點(diǎn)為子彈走開(kāi)槍口瞬時(shí),因此子彈從走開(kāi)槍口到擊中靶所用時(shí)間為t1,子彈擊靶后,聲音從靶傳到射擊處時(shí)間為t2,則1223401340m/s=680m/s)0.534019.(1)ABC;ADF或AHI;80;1.02(2)選E資料,先撥動(dòng)較松琴弦,觀察其頻率的高低;再撥動(dòng)較緊的琴弦,觀察其頻率的高低;換H、I資料重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)(3)比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢20.(1)超聲波;音調(diào)(2)次聲波(3)20Hz;能量;頻率;聲源振動(dòng)的頻率越高,聲音的音調(diào)越高21.假如低音流傳的速度比高音慢,我們?cè)诼?tīng)男女齊唱時(shí),男聲傳到耳鼓的時(shí)間就要比女聲遲,并且離演唱者越遠(yuǎn),聽(tīng)到的男聲比女聲滯后的時(shí)間就越長(zhǎng).事實(shí)其實(shí)不是這樣,男女生是同時(shí)傳到耳中的.這說(shuō)明聲速與聲音的頻率沒(méi)關(guān)22.(1)兩人對(duì)面講話,也要稍隔一段

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