初三班主任2023年工作計劃

Word———初三班主任2023年工作計劃初三班主任2023年工作方案范文【7篇】

初三學期是同學們學校生涯的收獲季節(jié),是一個承上啟下的時期,班主任在我們學習的旅途中始終陪伴著我們,他們教會我們許多做人的道理,下面是我為大家整理的關于初三班主任2023年工作方案，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔！

初三班主任2023年工作方案精選篇1

一、基本狀況

九班級班現有同學__人，其中男生__人。同學在八班級期末考試中成果突出。本班同學學習樂觀性高且紀律性強。為了提高學習成果，嚴抓紀律和調起學習樂觀性是當前班內的首要任務。要想更好地提高學習成果，發(fā)揚良好的班風，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。

二、指導思想

堅持四項基本原則，根據教育方針，中同學學習守則和日常行為規(guī)范，把同學培育成有抱負、有紀律、有文化、有道德的接班人和勞動者。同時針對九班級的特點，樹立同學兩種思想預備。

三、努力目標

1、加強班委會的職能工作，充分利用他們管理同學，反映同學的呼聲，建立一個團結協作、仔細負責的班委會。2、培育同學的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念，維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境。

3、端正學習態(tài)度，努力提高各種成果，使大部分學科三率之和位于同行前列。

4、努力使紀律、衛(wèi)生、學習綜合評比位于同級段前列。

四、方法措施

1、每階段有工作重點，任務下達后有人負責，有檢查，有總結。

2、日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。

3、在生活中對全部同學一視同仁，對差生不卑視，不諷刺打擊，不挫傷其樂觀性。

4、加強家庭與學校的聯系，隨時進行家訪。

5、要樂觀了解同學家庭，思想動向，深化下去傾聽呼聲。

6、堅持每天幾巡察，隨時檢查狀況，解決問題。

7、堅持周會制度，總結檢查狀況，表揚與批判相結合。

8、一學期工作中，抓緊頭，收好尾，日常工作勤檢查。

9、樂觀與任課老師聯系，一學期召開1~2次老師座談會。

10、關懷同學身體健康，為有病同學供應便利。

五、工作支配

第一周：報名注冊，支配住宿，發(fā)放書本，支配座位，建立班委會，提定課代表。

其次周：學習學校管理制度，對同學進行紀律教育。

第三周：召開班委會，總結前段的學習紀律、衛(wèi)生狀況，召開差生座談會。

第四周：對同學進行抱負前途教育。第五周：收集各科成果，總結排名次，與部分同學座談。

第六周：與部分同學家庭建立聯系，進行家訪，召開任課老師座談會。

第七周：成立各科學習小組，解決疑難問題，并進行培優(yōu)補差活動。

第八~十周：中考考前動員復習，為期中考試做預備。

第十一周：期中考試。

第十二周：期中考試總結分析，召開同學座談會。

第十三~十八周：加強學風、班風建設，介紹學習方法（各科成果突出的）。

第十九、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。

其次十一周：期終考試，結清各種帳目。班務方案。

初三班主任2023年工作方案精選篇2

“新學期，新起點，新盼望”、初三的其次個學期是學校教學的最終一個教學階段也是一個最重要的教學階段，面臨的教學任務會更加繁重、本屆初三現有同學626人，要使我們班級盡可能在中考中考出好成果，實現寶塔中學初三畢業(yè)班教學成果的新突破，就需要班級的全體老師在教學工作中齊心協力，克服困難，全心投入、為此特制定本班級的教學工作方案如下、

一、指導思想：

以學校的工作思路為指導，在教研室、教育處的支持和關心下，以改進課堂教學為抓手，仔細探究教學方式和方法，發(fā)揚與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神，求真務實，提升課堂教學質量，抓好初三班級教育教學工作，努力查找課堂教學的突破口，促進有效教學，引領同學主動學習，關注對同學的學問與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的要求，講究教學策略，把握中考新方向，促使初三教學質量不斷上升、

1、堅持六個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學支配到位、培優(yōu)輔差到位）、

2、仔細學習《中考綱要》，把握課程標準，開展二次備課（即在集體備課基礎上的依據各班詳細狀況的個人備課），落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，樂觀推行異步分層教學，實行因材施教、

3、針對本屆同學狀況，提出了五個抓：抓前80名，促尖保尖，保優(yōu)秀率；抓前200名，?？既「咧新剩蛔ゲ钛a差，保及格率，平均分；抓思想教育，保穩(wěn)定良好的心態(tài)；抓學習方法指導，保提高學習效率的教學策略、

二、教學工作：

1、工作中要求每位老師全身心撲在工作上，化壓力為動力，樹立中考意識、目標意識和質量意識，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，仔細做好教學和管理工作，本著對同學及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創(chuàng)佳績、弘揚奉獻精神，圍繞課堂質量、復習效率，扎扎實實、腳踏實地的做好初三各項教育教學工作，確保初三教學嚴而有序，教學質量穩(wěn)步提高，力爭在20__年中考中實現新的輝煌、

2、加強集體備課：堅持集體備課制度，根據學校要求做到定時間、定地點、定主備人，保留好復備的材料和痕跡、另外各學科還要做到“三統一”，統一要求、統一進度、統一考查、沒進入過初三教學的老師要先聽課后上課，并做到多聽老老師的課，多請教、多問、多琢磨，多做中考題、另外各備課組長要做好本學科的教學支配，肯定要有方案，有側重的支配好個階段的教學內容，把握好方向，并多與備課組老師充分溝通，發(fā)揮集體的才智，打好團體戰(zhàn)、

3、加強課堂教學，努力轉變觀念，提高課堂效益、提出合理可行、有效的中考復習模式和方法、加強教學常規(guī)管理，提高常態(tài)課教學質量，向45分鐘要質量、

4、發(fā)揚團隊精神、各備課組仔細學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，討論考綱，討論教材教法、同學學法，依據本屆初三同學實際狀況制定本學科教學、復習方案，把教學工作落到實處、

5、加強中考討論、各備課組仔細討論中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)討論，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題復習討論，以此指導復習，抓好專題復習討論，有效地把初三階段的學問點梳理清晰，以使同學全面把握學問

6、準時分析改進、①重視月考和兩次?？迹诿看慰荚嚱Y束后，各備課組準時進行質量分析，準時診斷，準時反思，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，準時解決考試中消失的問題，使下階段復習工作更具有科學性、針對性，更富有成效、各班主任準時做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對策，確定學科偏差同學，②班主任和各備課組都要依據自己把握的同學狀況，列出偏科同學的名單，通過各位老師的協作，制定出對同學針個人的成果提高方案，做到人人有方案、生生有落實③抓好培優(yōu)工作，使之成為工作中重中之重、班級與班級必需有培育目標，培育方案，將培優(yōu)工作落實到人

7、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前60名同學要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也優(yōu)秀；針對前100名同學，也要加大力度，確保尖子生培育上有所突破、我們知道，教育局對我們學校的考核是以合格率為依據，但社會對我們學校的評價是考取重點中學有多少人，也就是以優(yōu)秀率為依據、目前，我們要狠抓優(yōu)秀率，同時加強單人平均分提高的工作、

8、定期召開學習閱歷溝通會，指導學法，關心同學提高學習效率、利用各班班會或班級會議的機會，本班級中的一些優(yōu)秀同學代表作學法閱歷溝通，關心同學提高學習效率，實行多種方法來激勵同學，關心他們樹立信念、

9、做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對策，重視提優(yōu)補差工作，分層次有針對性地進行輔導、對優(yōu)等生可適當增加題目難度，通過強化訓練，使他們更具競爭力，；對學困生多些急躁，重點解決他們的思想問題，在基礎題上下功夫、

10、仔細抓好試驗操作、體育訓練，力爭試驗操作體育中考成果達到較高水平、我們初三班級要求各班主任協作理化生體育老師仔細參與訓練活動，到中考體育前夕，我們各班應利用一切可利用時間讓同學加強訓練強度，以確?？荚図槷斖ㄟ^、

三、德育工作：

1、加強思想教育、對初三同學開展抱負、信念教育活動，以“拼搏制造奇跡，勝利來自努力”“一分耕耘，一分收獲”“學問轉變命運、奮斗成就將來”激勵同學，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺、關心同學分析自己的學習現狀，制定目標，以樂觀良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試、

2、關心同學分析自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，以樂觀良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試

3、重視常規(guī)管理、做好儀容儀表的規(guī)范，落實好室內外衛(wèi)生工作，準時訂正不良的行為習慣，有序開展各項常規(guī)考核工作、

4、加強家校合作、離中考只剩四個月了，同學能否調整好心態(tài)，全力發(fā)揮，離不開家長的協作、這時候班主任更應加強家校的聯系，準時向家長反饋同學每階段在校的學習狀況、思想動態(tài)、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，共同關心同學穩(wěn)定學習心情，端正學習態(tài)度，提高學習成果，在中考中發(fā)揮出最佳水平、開好家長會，準時反饋學校的信息，最大限度去贏得家長的支持、協作、

5、關注后進生、在情感教育上多下功夫，對后進生做到愛心細心加急躁，擅長挖掘他們的閃光點、對待后進生不卑視，有效地保證后進生提高、對待后進生不卑視，從而有效地保證后進生提高、在后進生的處理上，除情感上下功夫外，還應有肯定的策略、如，各學科依據實際狀況學會取舍，對有些科目實在不行的，可以把時間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升、

6、做好同學的心理疏導工作、初三同學學業(yè)負擔重，心理壓力大，學習成果一旦有波動，心情極不穩(wěn)定、班主任要加強與同學的溝通，把握每個同學的思想、學習動態(tài)，有的放矢地開展工作、發(fā)覺同學心理存在問題準時對癥下藥，疏導解壓，穩(wěn)定其心情，關心解決，平常注意培育同學良好的心理素養(yǎng)、

7、加強班主任隊伍建設、

第一，多組織班主任加強學習溝通，不斷提高班主任的思想熟悉和業(yè)務水平、

其次，要求班主任做到“身體力行”，做好同學的榜樣帶頭作用、

第三，要求班主任工作做到“五勤”：勤觀看、勤提示、勤指導、勤深化同學、勤思索、

第四，要求班主任要常常深化到同學中去，和同學多溝通多溝通，將同學中存在的一些問題毀滅在萌芽狀態(tài)、

第五，強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點同學要多談心多指導、

我們信任，在學校的正確領導、關懷、支持下，只要全班級老師群策群力，發(fā)揚拼搏精神，以新的制造，教好每個同學，抓好每個班級，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，肯定能全面完成學校交給我們的任務！

四、主要工作支配

二、三月份主要工作

1、各學科備課組制定教學和總復習方案、

2、召開初三老師會議布置本學期教學工作、

3、組織中考報名工作

4、百日誓師大會，班級、班級營造緊急氣氛、

5、樂觀預備體育中考，做好同學體育訓練方案、

6、為迎接中考做好理化生操作試驗方案、

四月份主要工作

1、備課組教研活動，各學科必需開頭第一輪復習、

2、各學科結束新課，各備課組制定第一輪復習內容、

3、對同學進行復習動員和復習方法指導講座、

4、召開初三老師會議進行復習工作溝通、

5、各學科依據測試狀況，制定其次輪復習方案，并組織好專題復習、

6、各備課組研討其次輪復習、

7、召開同學座談會，對同學緊急心理進行疏導教育、

8、組織好體育中考工作、

五月份主要工作

1、其次輪專題復習工作開頭，預備第三輪綜合復習方案和資料、

2、中考理化試驗操作考試工作支配、

3、召開初三老師會議對復習狀況進行分析，實行針對性的措施、

4、同學座談會、

5、組織一摸底測試及質量分析、

6、其次輪復習工作結束，第三輪綜合模擬復習開頭、

六月份主要工作

1、中考前練兵、

2、考前家長會、

3、考前同學心理梳導，對同學進行考前指導、

4、預備和組織同學參與中考考試、

初三班主任2023年工作方案精選篇3

一、指導思想

全面推動素養(yǎng)教育,一切從學校工作和同學思想實際動身，加強同學思想政治教育的實效性，切實抓好班級管理工作，提高同學道德素養(yǎng)，努力使班級各項工作再上一個新臺階。在管理中不放棄任何一個同學，敬重同學人格，進展同學共性，抓緊抓嚴抓實。

二、詳細措施

初三班級面臨中考的關鍵階段，在樂觀落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，依據我班的詳細狀況及畢業(yè)班級的特別性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1.進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成同學思想進步，相互團結友愛，樹立良好的班風，班貌，真正成為抱負的班集體。

2.培育領導力量。鼓舞小領導大膽工作，教導他們工作方法;嚴格要求小領導在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;培育領導團結協作的精神，要能夠通過領導這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。我針對這個班領導的力量熬煉幫他們搭建了舞臺，利用班會課每周請同學輪番主持。經過一段實踐取得了很好的效果，盡管是畢業(yè)班級我覺得這樣的力量培育還是特別必要。

3.抓好教學質量，確保及格率的基礎上提高優(yōu)良率在此同時親密協作科任老師的工作，和其他任課老師進行準時溝通使班級成果穩(wěn)步上升。協作各位任課老師抓好各門學科。

4.加強對同學心理素養(yǎng)的教育。由于初三班級工作的任務是要培育同學、德、智、體、美等方面的全面進展，這就必需加強對同學素養(yǎng)教育，而素養(yǎng)教育的基礎是心理素養(yǎng)教育。由于初三同學的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想方法提高同學心理素養(yǎng)，要讓同學懂得同學間要團結互助，不能只顧自己，不顧別人。

5.重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學習壓力很大，所以更要重視同學的體育熬煉，協作體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯系，共同重視對同學的健康教育。

6.利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使同學做到勞逸結合，促進身心健康進展，同時，以此增進班集體分散力，使全班同學在德、智、體、美、勞等方面全面進展。

7.樂觀開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓舞關心后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學共同進步。

8.加強平安教育，教室內應保持寧靜，值日生一要保持教室的潔凈，二要保證平安(包括防火、防盜和用電平安)。

9.加強與家長的親密聯系對同學在學校的一些狀況準時和家長取得聯系，結合同學的心理問題和學習狀況與家長一起制定有效的教育方法，使同學能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

10.其它方面要求同學以《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中同學。

三、重點工作

初三班級的同學面臨著人生的又一次十字路口，心理簡單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向樂觀或消極方向頃斜進展，因此班主任與同學建立和諧、公平的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導同學正確端詳、分析社會現狀，初步樹立同學的正確人生觀和科學世界觀，精確把握自己的人生航向。同時，樂觀協調并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育同學樹立遠大抱負，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。

1.學風班風：抓學風建設，強化道德品質教育

對初三同學的行為規(guī)范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。良好的班風創(chuàng)設寧靜干凈的學習環(huán)境，促進學習效果的提高。

對初三班級開展抱負、信念教育活動。抓同學的思想教育，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學問轉變命運、奮斗成就將來”激勵同學，促使他們樹立信念，鼓足士氣，最終沖刺。

2.心理健康：重視同學的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三同學學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。假如不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任是對同學進行心理健康教育主要的實施者，一旦發(fā)覺同學心理存在問題

就準時對癥下藥，標本兼治，任課老師應幫助班主任對同學進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。關心同學依據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3.學法指導：定期召開學習閱歷溝通會，指導學法，關心同學提高復習效率。

4.培尖補差：關注后進生，我們初三班級的老師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、急躁;在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚嘉獎優(yōu)先;要擅長挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點;對待后進生不卑視，從而有效地保證后進生提高，我們不放棄任何一名同學。

5.家校聯系：要求班主任和科任老師重視家校聯系工作，準時向家長反饋同學每階段在校的學習狀況、思想動態(tài)、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定同學學習心情、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成果起到了肯定的效果。

總之，我們初三班級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，仔細完成光榮又艱難的任務，以此充分體現我們的人生價值，同時也為邗江中學的進一步進展做出自己的貢獻。

初三班主任2023年工作方案精選篇4

一、指導思想

以德育工作方案為指導，緊抓同學思想工作不放，緊抓同學日常行為規(guī)范不放，要求同學要搞好學習，學會做人。

二、班級基本狀況

九(2)班是一個班風端正，學風優(yōu)良的集體。通過上一學期細心培育，同學們已經養(yǎng)成了良好的學習習慣和行為習慣。衣著樸實，語言文明，思想健康，學習愛好高，樂觀、仔細、扎實，尤其是自主合作、探究的力量較強。班級整體進展平穩(wěn)，各項常規(guī)工作井然有序，基本上無拉幫結派、打架斗毆、吸煙酗酒、沉迷網絡等惡習，這特別有利于班級管理和教學任務的完成。同時大家共同確立了初三的班級學風：“自信、誠信、苦學、樂學”。在班訓“班級光榮我光榮，班級爭光我爭先”的激勵與鼓動下，班級文化營造了我們班良好的主流氛圍。但是目前班內仍舊存在很多問題。如班級部分同學驕嬌兩氣明顯;如同學的基礎差異較大，兩極分化較嚴峻，個別學困同學心情消極;如男女生學習狀態(tài)不全都，男生居于班級班級中等偏下的較多，女生消失兩頭多的狀況。如班級部分同學學習熱忱不高，任務觀點嚴峻。

三、本學期班級目標

本學期連續(xù)加強班級管理，以班風促學風，班風建設緊緊圍繞班級制度的完善，班級日志的有效功能，班領導的班團活動的力量培育為主。常規(guī)教育狠抓不懈，并努力內化為每位同學自己的紀律要求。創(chuàng)建特色班級，從而促進班級形成深厚且樂觀的文化氛圍。通過各種班級活動對同學的學習責任心、上進心進行有效的教育，以端正態(tài)度、明確責任，為分數而戰(zhàn)的目的是為自己的前途、為學校的榮譽。

四、主要措施

初三班級面臨中考的關鍵階段，在樂觀落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，依據我班的詳細狀況及畢業(yè)班級的特別性，重點著手抓以下幾個方面的工作。

1.進一步推動班級管理制度，營造良好班風班貌，完善班級日志，形成思想進步，團結友愛的抱負的班集體。

2.進一步發(fā)揮班領導力量，鼓舞領導大膽工作，教導他們工作方法;嚴格要求小領導在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;培育領導團結協作的精神，要能夠通過領導這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

3.抓好教學質量，親密協作科任老師的工作，和其他任課老師進行準時溝通使班級各科成果穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，在確保降低低分率的基礎上提高及格率和優(yōu)秀率，盡可能提升考取加中、二中的人數，力爭實現學校的指標任務。

4.加強對同學心理素養(yǎng)的教育。而心理素養(yǎng)教育是素養(yǎng)教育的基礎。由于初三同學的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要關心同學調適心情，作他們的心理醫(yī)生。

5.重視體育熬煉，提高身體素養(yǎng)。畢業(yè)班級的學習壓力很大，所以更要重視同學的體育熬煉，協作體育老師抓好體育課的質量，爭取體育科考試人人過關，同時加強和家長的聯系，共同重視對同學的健康教育。

6.樂觀開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓舞關心后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學共同進步。

7、加強與家長的親密聯系，對同學在學校的一些狀況準時和家長取得聯系，結合同學的心理問題和學習狀況與家長一起制定有效的教育方法，使同學能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

初三班主任2023年工作方案精選篇5

新學期，新的氣象!作為九班級班主任，倍感責任重大。九班級下學期是同學們學校生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現依據九班級下學期教育教學工作的特點，特制定如下工作方案：

一、樹抱負、定目標

通過開展主題班會，強化抱負前途教育、學習目的性教育和形勢教育，關心每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。而九班級下學期是實現這一目標的最終階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現自己的抱負。

二、鼓信念、抓恒心

九班級下學期最終的近四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細心發(fā)覺，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。首先，依據同學的狀況，做好每個同學的思想工作，關心他們鼓起學習的士氣。在整個的學習過程中，留意做好同學的思想跟蹤，抓恒心，準時進行思想的調整。其次，升學的七個學科在結束學校的課程后，就進入復習，要讓同學在復習中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復習方案，對原來學習過的學問進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。再次，做好體育中考的各項預備工作，協作體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。

三、齊進步、共提高

在九班級下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡進展，依據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能消失偏科現象，使同學明白偏學科危害升學的道理。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領同學復習，時間對同學來說是最珍貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協作，準時把握同學的學習動態(tài)，督促同學多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

對摸底考中消失的問題準時分析緣由，找出對策。對同學消失的壓力大、焦慮高、成果不抱負、學習信念下降、時間安排不當、有傲慢心情等現象準時訂正，調整心態(tài)，指明正確的方法。策略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

四、重細節(jié)、強管理

紀律是勝利的保證，在九班級的下學期里，班級的各項管理還需從細節(jié)入手，仍舊注意常規(guī)，儀容儀表，加強班級管理工作，嚴抓課堂紀律，不能因升學而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓同學全面進展，提高其責任心。

針對班級實際，全力打造“快速、向上、仔細、負責、有序”的班風：快速：行動快速，不遲到。到班準時，熬煉快速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上：提倡樂觀向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己制造自己的將來的思想。提倡喜愛學習、關注人生與社會的精神。

仔細：仔細做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育熬煉等方面，培育做事仔細的習慣。

負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念，有方案觀念，有常常的反思觀念。

五、常聯系、齊奮進

我們知道數學中“三角形具有穩(wěn)定性”，同學、老師、家長是三角形的三個頂點。

要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要常常與家長保持聯系，針對同學消失的問題準時通報，共商對策，使同學緊急、穩(wěn)定的度過九班級下學期。這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們抱負的目的。

總之，使同學們歡樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用觀賞的眼光看同學們前行的漂亮風景吧!

初三班主任2023年工作方案精選篇6

一、指導思想：

在仔細學習李校長的求真務實和我校的德育工作方案之后，依據初三（7）班的詳細狀況，我將在本學年的班主任工作中努力去營造一個溫馨的班級，讓這些所謂的學困生在這個集體中找到自我。

二、詳細工作和措施：

（一）、學會正確關愛，營造溫馨班級。

1、把握班級狀況。

基本狀況：我班底子薄，大家都不情愿接這個班的班主任，全班共有14人，有近7人無心向學，紀律散慢，上課常常睡覺、作業(yè)常常不完成，有三個同學上學期因打架現在還背有學校的處分。有部分同學曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的力量較差，不完正家庭的同學有5人，占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

2、用情感感化他們，激發(fā)同學學習的欲望。

在班級管理中，今后我將努力將自己與人為善的愛心傾注給他們，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我將設法細心營造一種公平、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽汲取全部同學參加班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。由于班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把同學的樂觀因素調動起來，才能形成合力，共同構筑同學自我管理機制。因此，我想方設法構建同學自我管理體制，為同學設置多種崗位，讓每個同學都有機會上崗施政，有服務同學、熬煉自己、表現自己、提高自己的機會?，F在14個同學在班中全部有自己的職責，充分調動了同學們的樂觀性。由于同學的整體素養(yǎng)較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提示他們。這是一項長期的工作，可能短期內效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。

3、事事落實到個人。

明確每位同學在班級中的位置和責任，使同學體會到自身的

價值和尊嚴。為調動每一個同學的樂觀性，就要使每一位同學都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項詳細的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不行缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關。在這種廣泛的參加過程中，使同學在集體中能夠找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。由于在這種班級中培育同學的責任意識特別重要。這些同學重點不是文化教育，而是教會其如何做人。

（二）在班級管理中做到嚴、細、恒和做好表率。

1、嚴：

制訂特別細致的班規(guī)，讓同學熟悉到，我是比較嚴格的。正式開學后，利用第一個班會課，在班會上具體講解、宣讀，要求同學同意的舉手通過，然后表決。凡是第一個違反了班規(guī)的，我就嚴格地根據班規(guī)的詳細條款，對違紀的同學進行獎罰分明的處理。用來殺一儆百?？隙ㄗ屚瑢W知道班主任說話算數，講到做到，并且獎罰分明。之后，在找被處理的同學談心，讓他們心中明白：嚴才是真愛。

2、細：

在今后工作中我做工作肯定要細，切不行主觀武斷、粗暴，對我班同學更要勤于家訪，主動了解狀況，勾通學校與家長的聯系。細心觀看同學的一言一行，細心洞察同學每一次消失的錯誤，細心規(guī)勸。讓他們心中明白：老師對他們的愛。

3、恒：

對于這個班我的工作肯定要持之以恒。不能抓一段時間，放松一段時間，貴在恒心。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的同學，也會終有感