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湖南郴州市湘南中學2018-學年高一上學期期中考試語文試題及答案.人教版高一必修一湘南中學下期高一年級期中考試語文學科試卷

時間:120分鐘分值:100分命題人:李紅利審題人:陳明生

一、現(xiàn)代文(論述類)閱讀(6分,每小題2分)

閱讀下面的文字,完成1~3題。

重陽節(jié)是“吉日”,由歷朝歷代沿革至今,遂成“敬老節(jié)”。殊不知,漢代之前,先民一直視農(nóng)歷九月九日為“惡日”,佩戴茱萸、喝菊花酒、郊外登高等都是為了消解災禍。

重陽的源頭,可追溯到先秦之前。《呂氏春秋》卷九“季秋紀”曰:“是日也,大饗帝,嘗犧牲,告?zhèn)溆谔熳印!笨梢姰敃r已有在秋九月農(nóng)作物豐收之時祭饗天帝、祭祖,以謝天帝、祖先恩德的活動。重陽之名源于古人對數(shù)字陰陽屬性的神秘解釋,奇數(shù)為陽、偶數(shù)為陰,九為陽數(shù)之極,九月初九為兩陽重合,意味陽氣已達極盛,凡事盛極而衰,是不祥的征兆。為避開所謂“惡日”,古人除了開展盛大的祭祀活動,就是通過佩戴消災除邪中草藥或登高野宴等方式消災避邪。

為“重陽”正名并使其成為“吉日”的第一人是三國時的魏文帝曹丕。曹丕《九日與鐘繇書》對“九”這個數(shù)字作了全新的注釋:“歲往月來,忽復九月九日,九為陽數(shù),而日月并應,俗嘉其名,以為宜于長久,故以享宴高會。”他以“九九”寓意“久久”,將農(nóng)歷九月九日主要內(nèi)容由“避禍,消災”改為“祈壽、祈福”。到了唐朝,可能是唐太宗李世民欽定重陽為正式節(jié)日?!杜f唐書》卷二“本紀第二”載:“九月丙午,詔曰:‘尚齒重舊,先王以之垂范?!币簿褪钦f,九月丙午,唐太宗李世民發(fā)布詔令,尊崇老年人,看重舊臣,先代的圣王以此為后人留下了榜樣。而武則天選在公元690年的重陽節(jié)這天廢睿宗李旦、自稱圣神皇帝、改國號為“周”,以67歲的高齡君臨天下,看重的恐怕就是重九的“久久”寓意。自從重陽節(jié)成為“吉日”,文人墨客不斷用詩文歌賦為其注入文化元素的同時,老百姓則將流傳下來的重陽節(jié)俗發(fā)揚光大。

于是,作為重陽節(jié)最重要的節(jié)俗之物——“辟邪翁”茱萸和“延壽客”菊花迎來新輝煌。茱萸是一種常綠帶香植物,具備殺蟲消毒、逐寒祛風的功能,是著名的中藥。晉周處《風土記》謂:“茱萸九月初九日,氣烈成熟,折茱萸插在頭上,可以辟惡氣、御初寒。故而,人們不僅把茱萸插在頭上,還佩茱萸于臂、懸茱萸于屋,并將茱萸栽于居所、水井等周圍。到了經(jīng)濟繁榮、社會安定的北宋,重陽“延壽客”菊花的風頭很快蓋過茱萸。宋孟元老《東京夢華錄》卷八介紹了當時開封重陽節(jié)盛況首先說:九月重陽,京城人觀賞的菊花有數(shù)種:其中黃白色的花蕊像蓮房似的叫“萬齡菊”,粉紅色花蕊的叫“桃花菊”,白色花瓣而淺紅色花心的叫“木香菊”——酒店皆“以菊花縛成洞戶”,“都人多出郊外登高”。而南宋的重陽節(jié)已發(fā)展成大喜節(jié)日。南宋文學家周密史料筆記《武林舊事》卷三“重九”曰:“禁中例于八日作重九排當,于慶瑞殿分列萬菊,燦然眩眼,且點菊燈,略如元夕……都人是月飲新酒,泛萸(以茱萸浮于酒面飲之),簪菊。且各以菊糕為饋,以糖肉秫面(黏米做的面粉)。雜糅為之,上縷肉絲鴨餅,綴以榴顆,標以彩旗?!敝劣谌藗兙壓沃仃柟?jié)賞菊、詠菊、采菊、飲菊花茶、喝菊花酒,除了取其諧音近似“九”,菊花也是道家仙方中的“不死草”和一劑中藥。

(摘編自趙柒斤《重陽涵義的演變》,有刪改)

1.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是()(2分)

A.重陽節(jié)成為“吉日”后,“辟邪翁”茱萸和“延壽客”菊花迎來了新輝煌,北宋時人們對菊花的喜愛很快就超過了茱萸。

B.《武林舊事》卷三“重九”記述了皇宮里重陽節(jié)的盛況:按慣例八日準備,習俗有點菊燈,飲新酒,頭插菊花等。

C.《東京夢華錄》介紹了開封重陽節(jié)盛況,酒店皆以“以菊花縛成洞戶”,“都人多出郊外登高”,可見重陽節(jié)已向著大喜節(jié)日轉變。

D.曹丕、唐太宗、武則天的倡導,使農(nóng)歷九月九日變?yōu)椤凹铡敝仃柟?jié),文人墨客又以詩詞歌賦不斷向其注入文化元素,百姓也不斷傳承發(fā)揚光大。

2.下列關于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項是()(2分)

A.本文論證了重陽節(jié)由“惡日”到“吉日”再到“老年節(jié)”的演變過程。

B.文章引用了史料,運用事實分析論證了不同歷史時期重陽節(jié)的演變。

C.文章在分析重陽節(jié)的演變時作者是按照時間先后順序組織材料的。

D.文章第四段分析論述了“茱萸”“菊花”迎來新的輝煌,與本文論述中心關系不大。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()(2分)

A.依《呂氏春秋.季秋紀》記載,人們一般把祭饗天帝、祭祖,以謝天帝、祖先恩德的活動安排在農(nóng)作物豐收之時的農(nóng)歷九月九日進行。

B.唐太宗詔令中“尚此重陽,先王以之垂范”的提法,為重陽節(jié)納入尊老、重老的新內(nèi)容,使其含義更豐富。

C.菊花作為重陽節(jié)最重要的節(jié)俗之物之一,到北宋更受歡迎,因為它有消災避邪、延年益壽、長生不老的功能。

D.重陽節(jié)經(jīng)歷由“惡日”到“吉日”再到“老年節(jié)”的演變過程,顯現(xiàn)出我們民族對生存、健康、幸福、長壽的美好愿望及追求。

二、文言文閱讀(12分。選擇題8分,每小題2分,翻譯題4分)

閱讀下面的文言文段,完成4~8題。

荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進。至陛下,秦武陽色變振恐,群臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,愿大王少假借之,使畢使于前。”秦王謂軻曰:“起,取武陽所持圖!”

軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王驚,自引而起,絕袖。拔劍,劍長,操其室。時恐急,劍堅,故不可立拔。

荊軻逐秦王,秦王還柱而走。群臣驚愕,卒起不意,盡失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;諸郎中執(zhí)兵,皆陳殿下,非有詔不得上。方急時,不及召下兵,以故荊軻逐秦王,而卒惶急無以擊軻,而乃以手共搏之。

是時,侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走,卒惶急不知所為。左右乃曰:“王負劍!王負劍!”遂拔以擊荊軻,斷其左股。荊軻廢,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王復擊軻,被八創(chuàng)。

軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞以罵曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報太子也?!?/p>

左右既前,斬荊軻。秦王目眩良久。

4.對下列加點詞的解釋,不正確的一項是:()(2分)

A.荊軻顧笑武陽顧:回頭看

B.因左手把秦王之袖把:抓住

C.秦王驚,自引而起引:伸直身子

D.乃引其匕首提秦王提:用手提起

5.下列加點詞的意義和用法,與例句中加點詞相同的一項是:()(2分)

例:而乃以手共搏之

A.以次進B.以故荊軻逐秦王

C.必得約契以報太子也D.侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻

6.對下列句中加點通假字的判斷,不正確的一項是:()(2分)

A.秦武陽色變振恐振:通“賑”

B.群臣驚愕,卒起不意卒:通“猝”

C.秦王還柱而走還:通“環(huán)”

D.圖窮而匕首見見:通“現(xiàn)”

7.下列對情節(jié)、人物及寫法的分析,不正確的一項是()(2分)

A.選文描寫了荊軻刺秦王過程中“顧笑武陽”“圖窮匕見”“倚柱笑罵”等驚心動魄的場面。

B.寫荊軻——“笑”——“顧”——“前”三個動作,襯托出秦武陽的膽怯和秦王的威嚴。

C.作者以群臣的驚愕,秦王的惶急、左右的驚呼,從側面襯托了荊軻的英雄虎膽。

D.選文最后寫荊軻事敗之后“倚柱而笑,箕踞以罵”,從正面刻畫了荊軻的英雄形象。

8.翻譯下列句子。(4分)

(1)既東封鄭,又欲肆其西封。(2分)

(2)故遣將守關者,備他盜之出入與非常也。(2分)

三、詩文默寫和古代詩歌鑒賞。(10分)

9.默寫出下列空缺處的文字。(任選三題,每空1分,共6分)

(1)恰同學少年,;,揮斥方遒。(毛澤東《沁園春.長沙》)

(2)但我不能放歌,;夏蟲也為我沉默,。(徐志摩《再別康橋》)

(3)(荊軻)又上前唱起:“,!”(《荊軻刺秦王》)

(4)復為慷慨羽聲,,。(《荊軻刺秦王》)

10.閱讀下面的宋詞,完成后面題目。(每空2分,共4分)

卜算子.詠梅

陸游

驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。

無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

“梅”是古代詩詞中常用來抒懷的意象。這首詞是“詠梅”的杰作,它意在言外,成功地運用了的藝術手法,表現(xiàn)了詞人的品格。

四、現(xiàn)代文(文學類)閱讀(15分)

閱讀下面的文章,完成11~14題。

史鐵生的微笑苗向東

①史鐵生去了,他在人們心目中的形象并沒有因此變得模糊,反而更清晰。我在書刊和網(wǎng)絡上查找史鐵生的照片,發(fā)現(xiàn)他的表情都是微笑的。

②史鐵生先生1972年雙腿癱瘓,后又患腎病并發(fā)展到尿毒癥,每周要靠三次透析才能維持生命。每次透析完后,他全身乏力,而且特別累。他靜靜地躺在病床上,每次都有一種在鬼門關轉一圈的感覺,這些都是對他精神的折磨和肉體的摧殘。上蒼似乎把所有的病痛都讓他扛。如果把我們擱在他的位置上,長年累月坐在他的輪椅上,我們是否能夠頑強地思考、堅定地寫作?是否還笑得出來?

③他留給人們記憶最深的是他的笑容。我第一次見著他的微笑,是在一次電視采訪的鏡頭上。他微黑的臉上不時閃過近乎頑皮的表情,臉上綻放的微笑純凈如云,明亮似水。他從容淡定,幾乎可以讓人忘記他是一位重癥病人。中央人民廣播電臺的資深記者溫秋陽17年前曾經(jīng)采訪過史鐵生,至今留存在她腦海里的是史鐵生那最溫暖的笑。作家黃艷梅在一次筆會上認識了史鐵生,她好奇地問史鐵生:“史老師,您在小說中曾提到過一座廢棄的古園,那地方好玩嗎?”史鐵生馬上露出笑容說:“那是地壇,是一個寧靜的去處,也是上帝對我的苦心安排。”那微笑,是忘憂的笑、燦爛的笑。

④我喜歡他的作品,更喜歡他作品里透出來的微笑。多年前,讀史鐵生的《我與地壇》,我被深深打動。在我眼里,史鐵生是強者,永遠從容著的強者。他的作品呈獻給大家的是陽光般的盈盈笑臉,他的微笑誠摯而燦爛。史鐵生在《病隙碎筆》中說他的職業(yè)就是生病,48年來大約有一半時間用來生病。我可以感受到他通過文字傳遞的一種樂觀的氣息,我可以猜想到他的笑臉一定是很自信、很燦爛的,他的目光中沒有焦躁和憂慮,流露出的是堅毅和樂觀。

⑤他的人生就是一部苦難史,但他始終微笑著。史鐵生的名言就是:“微笑著,去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多磨難,不必抱怨生命中有太多曲折?!彼泵嫒松嚯y,微笑著彈奏從容的弦樂,微笑著面對挫折,微笑著接受幸福。

⑥他的人生,是為別人微笑而活著的。他是在用笑容溫暖別人,也是在用笑容給自己取曖?!段遗c地壇》中寫道,有一位朋友問他學寫作的最初動機是什么,他說:“為我母親,為了讓她驕傲。”原來他克服一切艱難困苦,努力讀書寫作,目的就是為了讓母親微笑,為了使母親開心并感到驕傲。2011年1月4日,也就是他“60歲生日”時,他的家屬舉辦了史鐵生追思會,按他生前的意愿要求,人們不用穿黑色衣服,不用獻花圈挽聯(lián)。會場上懸掛的巨幅照片中,他也是開懷笑著的,而且笑得最燦爛、最美。他希望人們記住他溫暖的笑容。

⑦史鐵生把握了人生真諦,超越了自我,超越了苦難,這才笑得出來,才笑到最后。

11.文章③—⑤段依次寫了史鐵生哪三個層面的“微笑”?請簡要概括。(3分)

12.結合上下文,說說第②段畫線句子在內(nèi)容上強調(diào)了什么,結構上有什么作用。(4分)

13.賞析文中劃波浪線句子的深刻含義。(4分)

(1)我喜歡他的作品,更喜歡他作品里透出來的微笑。(2分)

(2)他是在用笑容溫暖別人,也是在用笑容給自己取曖。(2分)

14.作者為什么說史鐵生超越了自我、超越了苦難,變得強大、不可戰(zhàn)勝?(4分)

五、語言文字運用與表達(17分。選擇題10分,每小題2分;20題4分;21題3分)

15.下列詞語中加點字的注音有錯誤的一組是:()(2分)

A.遐(xiá)想聯(lián)袂(mèi)吝嗇(sè)百舸(gě)爭流

B.倩(qiàn)影干涸(hé)洗滌(dí)豁(huò)然開朗

C.譬(pì)如長篙(hāo)大廈(xià)直言不諱(wěi)

D.搖曳(yè)簡陋(lòu)寥廓(kuò)相濡(rú)以沫

16.下列詞語中有錯別字的一項是:()(2分)

A.蕩漾推敲異曲同工集思廣益

B.肄業(yè)裊娜世外桃園穿流不息

C.捷徑彷徨崢嶸歲月紛紛揚揚

D.醞釀桀驁守株待兔碎瓊亂玉

17.依次填人下列各句橫線處的成語,最恰當?shù)囊唤M是()(2分)

①在兩年的任期內(nèi),為發(fā)展民族實業(yè),張謇__________、嘔心瀝血,起草了多項法令、條例,制訂了一套完整的實業(yè)發(fā)展計劃。

②該公司違法手段隱蔽,不易被發(fā)現(xiàn),但“若要人不知,除非己莫為”,雖然該公司__________挽救,但終究難逃被查處的命運。

③王勇在看望慰問“8-2”特別重大爆炸事故受傷人員時強調(diào),有關方面要__________救治受傷人員,減少因傷死亡因傷致殘的情況。

A.千方百計處心積慮殫精竭慮B.殫精竭慮千方百計處心積慮

C.殫精竭慮處心積慮千方百計D.處心積慮千方百計殫精竭慮

18.下列句子中有語病的一項是()(2分)

A.經(jīng)過將近40年左右改革開放的洗禮,中國的面貌煥然一新,盡顯生機活力,開始重振大國的風采。

B.高價奢華的生日聚會,早已遠離了孩子們一起玩耍的簡單快樂,已經(jīng)演變成世俗的攀比和無聊的展示。

C.我們國家有56個民族,每個民族都有自己的發(fā)展歷史和美麗傳說,他們共同組成了中華民族大家庭。

D.實現(xiàn)文化精準扶貧,需要在“精確識別、精確幫扶、精確管理”的基礎上,做到因地制宜、因人施策。

19.下列填入橫線處昀句子,排序最恰當?shù)囊豁検?/p>

人在接觸自然的過程中,由于相互間有某種聯(lián)系,常常會產(chǎn)生一定的感悟和聯(lián)想??吹搅魇诺慕?,;看到再生的小草,;在寂靜的山林里,;面對暴風雨,。

①會釋放被壓抑的情感②會想到時光的一去不返

③會想到生命力的頑強④會平息煩躁的心情

A.②③①④B.①④②③C.①④③②D.②③④①

20.閱讀下列材料,用簡潔的語言解釋什么是酷摳族。(3分)

“酷摳族”是指擁有高學歷、較高收入的中產(chǎn)階級人群,他們精打細算過日子,通過轉移消費重點,更好地配置“有數(shù)”的金錢,他們摒棄奢侈消費,在不影響生活質量的前提下,用最少的錢獲取最大的物質和心理滿足感。他們請客吃飯會考慮團購,選擇公共交通低碳出行,看書查資料都通過高校或者市區(qū)對外開放的圖書館,用微信、電子郵件交流減少通訊費……他們不再盲目攀比、鋪張浪費、糾結抑郁,而是崇尚我節(jié)約、我健康、我快樂。

21.下列文字中有三處邏輯不嚴密的地方,請按照第一處的方式,指出另外兩處。(4分)

許多家長認為:沉迷于網(wǎng)絡游戲是孩子學習成績下降的根本原因,近日,中國科學院17位院士在《中國科學報》上聯(lián)名倡議在兒童節(jié)當天營造“無網(wǎng)游日”,表明全社會都在關注孩子沉迷網(wǎng)絡游戲的現(xiàn)象。人們普遍認為:通過設立“無網(wǎng)游日”,就能解決孩子過度沉迷于網(wǎng)絡的問題。

①沉迷于網(wǎng)絡游戲不一定是孩子學習成績下降的根本原因

六、寫作(40分)

22.閱讀下面的材料,按要求作文。(40分)

在人生漫長的旅途中,我們總在不斷地出發(fā),伴隨我們的,有親情、友誼、理想、知識、叮嚀……而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。

請以“帶著出發(fā)”為題,寫一篇文章。

要求:①在空格處填上合作的詞或短語;

②文體自選(詩歌除外);

③文中不得出現(xiàn)真實的人名;

④少于700字。

湘南中學下期高一年級期中考試語文學科試卷

【參考答案】

1. B2.D3.C4.D 5.D 6.A 7.B

8.(1)(現(xiàn)在晉國)已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境,又想往西擴大邊界.

(2)特意派遣將領把守函谷關的原因,是防備其他盜賊進入

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