大班美術(shù)活動(dòng)命題畫花兒朵朵教案反思

大班美術(shù)活動(dòng)命題畫花兒朵朵教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)畫螺旋線表現(xiàn)花朵；

2、能運(yùn)用不同的顏色表現(xiàn)花朵，

3、喜愛參加活動(dòng)，大膽表現(xiàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒外出和教師一起觀看各種形態(tài)的花，熟悉花的名稱，收集花的照片和圖片，進(jìn)展比擬觀看：“有幾片花瓣？”“什么花也有x片花瓣？”花瓣的外形像什么？哪兒是花心？聞一聞花的香味一樣嗎？花都有什么顏色？什么小動(dòng)物喜愛到花里來做客？

做嬉戲《小蜜蜂采花蜜》，進(jìn)一步熟識(shí)各種花的名稱和特征。

2、材料預(yù)備：棉簽、各種顏料、抹布、桌墊、白紙。

3、教具預(yù)備：范畫、棒棒筆、顏料。

活動(dòng)過程：

1、出示并觀看范畫，引發(fā)幼兒興趣：

“春天來，春天來，花兒朵朵開，紅花開，白花開，蜜蜂蝴蝶都飛來”（將小蜜蜂的圖片貼在手上，飛到范畫上）

“小蜜蜂飛到哪里了？”“這里的花像什么？有什么顏色？”

“這樣的花是怎樣畫出來的？”（幼兒自由發(fā)表看法）

2、學(xué)習(xí)螺旋線的畫法：

⑴在紙上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)當(dāng)做花心，從花心開頭向外畫，一圈比一圈大，畫的圈數(shù)越多，花兒就變得越大。

⑵從外向里畫，先畫一個(gè)大圓弧，不要封口，一圈比一圈小，最終畫到“花心”，最終添畫小草、葉子。

3、幼兒運(yùn)用螺旋線表現(xiàn)繪畫花朵；

⑴針對(duì)幼兒力量的強(qiáng)弱，分層次指導(dǎo)；

▲指導(dǎo)力量強(qiáng)的幼兒運(yùn)用螺旋線表現(xiàn)很多花朵，構(gòu)圖飽滿；

▲指導(dǎo)力量弱的幼兒把握運(yùn)用螺旋線表現(xiàn)花朵的方法。

⑵以小蜜蜂的角色指導(dǎo)幼兒繪畫：

▲運(yùn)用豐富的顏色繪畫“小蜜蜂喜愛五顏六色的花朵！”

4、觀賞幼兒作品：

⑴將幼兒的繪畫作品都放在地板上，布置成一個(gè)大花園，請(qǐng)幼兒相互說說“哪一朵花大？哪朵花??？”

⑵請(qǐng)幼兒選擇小蜜蜂或小蝴蝶去粘在自己喜愛的作品上。

活動(dòng)反思：

一、選材

本次活動(dòng)的選材貼近幼兒的生活，符合幼兒的審美要求，他們熟識(shí)花，又不缺乏對(duì)花的寵愛之情，那么，在此根底上，讓幼兒用繩子來表現(xiàn)創(chuàng)作難度就不會(huì)太大。

本次活動(dòng)是我自己設(shè)計(jì)的，和中班的一個(gè)主題內(nèi)容《花花朵朵》特別相像，但我考慮到繩藝技巧的運(yùn)用對(duì)小朋友來說比擬生疏，所以我選擇了大班進(jìn)展教學(xué)。

二、目標(biāo)

本次活動(dòng)的目標(biāo)制定是

1.觀賞菊花、荷花、梅花等，了解它們的形狀特征。

2.嘗試用繩子來表現(xiàn)花朵的形態(tài)。

3.體驗(yàn)表現(xiàn)與制造的樂趣，培育幼兒寵愛花、寵愛大自然的情感。

三、過程

1.引題

情景引題，激發(fā)興趣。以花仙子引題，吸引了幼兒的留意力，也讓幼兒布滿憧憬之心和探究的欲望。

2.談話

通過提問、觀賞、溝通，讓幼兒體會(huì)、感受花的漂亮，簡潔了解各種各樣的花，以及它們的形狀特征。

3.幼兒活動(dòng)

我以花仙子開花展作為引子，充分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)操作的積極性，這也是幼兒的一個(gè)嘗試活動(dòng)，他們利用教師所供應(yīng)的材料，依據(jù)自己的意愿進(jìn)展選擇并操作，在這個(gè)過程中是充分表達(dá)