年終總結模板數(shù)學5篇

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年終總結模板數(shù)學篇1

在我的意識里，始終認為自己是一名一般而平凡的老師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在學校這塊沃土上悄悄地耕耘著。假如說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名同學寵愛、家長敬重、同事信任、領導放心的“好老師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，始終以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，仔細、務實地走過每一天。因此，今日用文字記錄下來的也不是什么個人總結，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。

一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)?！皭坌！凵笔俏叶嗄陙韴猿值男拍?。而“對每一個同學負責”，并與同學建立良好的師生情感，更是我作為老師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會學問，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。

二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。過去的五年，是我在學校數(shù)學教壇上不斷探究，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)覺了自己的不足，找到了自身進展的方向。因此，我常常向其他老師請教教學上的問題，多次樂觀參與市、旗、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術參與遠程教育培訓，每學期都仔細完成上級領導安排的各項任務；準時歸納總結培訓學到的學問。結合自身的狀況，我努力探究，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。

在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，樂觀摸底了解同學的學習狀況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備同學；在課堂教學方面，更新教學方法，引導同學樂觀思索，合作探究，建構學問發(fā)生進展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮老師的主導作用和同學的主體位置；在課外輔導方面，急躁細致，培育優(yōu)生，幫扶后進生，使每個同學都擁有自信、擁有勝利，在歡樂中學習，從歡樂中得到進展，我也多次擔當學校公開課任務。

三、與班主任、家長親密協(xié)作。常常與班主任相互溝通，反映同學平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好同學；樂觀主動地與家長聯(lián)系，了解同學在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告同學在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學能健康進展。發(fā)覺個別同學問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收獲，在學校領導、其他老師的無私關心下，我也取得一些成果：

點滴成果只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為老師，我的追求不僅是要傳授給同學學問和技能，而且要培育他們擅長觀看，勤于思索，勇于探究的精神，更要塑造他們健全完善的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。

年終總結模板數(shù)學篇2

一年來，本人喜愛教育事業(yè)，堅持國家的教育方針政策，在工作中仔細執(zhí)行，聽從學校支配，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，仔細做好自己的工作，以實際行動落實國家員示范崗要求。

在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。所任教班級的同學普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，討論教學內容、教學方式，上好每一堂課，特殊是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都仔細的選擇，照看到班級不同層次的同學，讓每個同學都能有所收獲。針對同學解計算題力量差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓同學能夠漸漸養(yǎng)成解題的良好習慣，培育同學學習愛好。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。通過不斷的努力，同學在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)覺的問題進行討論，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓同學自主的開展試驗討論，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地討論和反思，通過討論和學習提高自己的教育教學水平，適應現(xiàn)代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是聽從學校的支配，將同學平安放到首位，堅持和同學溝通，家長溝通，與班主任溝通，準時了解同學的實際困難，關心同學。從管理的角度加強制度建設，對同學的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，同學的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。對同學的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，同學的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到同學的行為習慣和學習習慣教育，人生抱負教育。小到每天晚上的同學檢查，，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天同學的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會和溝通。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有同學走后凌亂和祝福。

在這一年的工作中，工作有一點成果，許多地方還是有值得思索的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮國家員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有許多可以做的。連續(xù)努力吧。

年終總結模板數(shù)學篇3

本學期，我擔當三班級兩個班的數(shù)學教學工作，在教學期間我努力依據(jù)同學的實際狀況，實行有效的措施，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的學習習慣,取得了肯定成效。在工作中仔細備課、上課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；工作之余，不斷提高自己的業(yè)務水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的學問結構。一期將過，我付出過辛苦，也有收獲的喜悅。為了下一學期更好地工作，現(xiàn)作如下小結

一、以課堂教學為核心：

1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數(shù)。學期中，著重進行單元備課，把握每一部分學問在單元中、在整冊書中的地位、作用。思索同學怎樣學，同學將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)老師的引導，同學的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好作業(yè)練習。

2、上課。（1）創(chuàng)設各種情境，激發(fā)同學思索。放手讓同學探究，動手、動口、動眼、動腦。對同學的回答實行“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使同學樂于思索，敢于樂觀回答問題。針對教學重、難點，選擇同學的探究結果，同學進行比較、溝通、爭論，從中把握學問，培育力量。根究同學練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固學問，形成力量，進展思維。盡量讓同學自己小結學到的學問以及方法?，F(xiàn)在同學普遍對數(shù)學課感愛好，參加性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。（2）準時復習。新授學問基本是當天復習或其次天復習，以后再漸漸延長復習。這項措施特別適合低中段班級同學遺忘快、不會復習的特點。（3）努力構建學問網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)學問串；每單元整理復習形成學問鏈；一學期對整冊書進行整理復習。同學經(jīng)受了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了學問網(wǎng)，又學到了方法，簡單產(chǎn)生學習遷移，給同學的創(chuàng)新、實踐供應了可能。

3、作業(yè)。做到精講多練，有針對性。同時對同學的作業(yè)準時批改，仔細對同學的每一道錯題進行。分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

4、注意培育好尖子生，提高中等生，關心潛能生。對潛能生分層次要求和輔導，在教學中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速度學習。注意他們的學習過程。在教學中逐步培育他們的學習愛好，提高他們的學習自信念。

5、做好測試評估工作。評估不只是看同學學習成果如何，更重要的是了解同學學習的心理，測試的結果不作為評價同學唯一依據(jù)，而是看重同學的學問把握狀況，學習的努力程度。在評講試卷時，嘗試采納按類對比講解。如：將試卷中有關概念的歸類進行講解。通過這分類，能讓同學從不同角度把握、運用學問，達到舉一反三觸類旁通的學習效果。

二、樂觀落實素養(yǎng)教育：

年終總結模板數(shù)學篇4

一學年又結束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教同學活狀況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的布滿人情味的老師群體氛圍中，敬重的領導、熱忱的老師和活潑可愛的同學讓我感到了大家庭般的暖和，慚愧的是由于自己工作力量有限，在一學年中科學也沒取得什么特殊顯著的成果，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：

一、在思想上，愛國愛國家，樂觀上進。

我樂觀參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我仔細學習老師職業(yè)道德。我還深知要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的'學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把同學教好，讓同學勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名一般的學校數(shù)學老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住同學的愛好，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特殊是現(xiàn)在四班級下學期，打好基礎為即將步入其次學段作好鋪墊，本人雖不擔當班主任工作，但許多工作不敢懈怠，生怕有負家長和同學。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我仔細認真的進行備課，制作課件，依據(jù)本班同學特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培育同學良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓舞同學大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主公平的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使同學學好學問的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。

三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。

如何挖掘同學潛能，提高同學素養(yǎng)，強化老師的基本功訓練，我除在學校樂觀學習理論學問外，同時樂觀參與老師培訓。只有在平常不斷的學習中漸漸積累學問，才能使之更加敏捷的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會連續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的學校數(shù)學老師。

當然在教學中確定存在許多不足之處，在今后的教學中本人肯定將更加努力，查漏補缺，樂觀學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。

年終總結模板數(shù)學篇5

時間過的真快，一學年又結束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教同學活狀況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的布滿人情味的老師群體氛圍中，敬重的領導、熱忱的老師和活潑可愛的同學讓我感到了大家庭般的暖和，慚愧的是由于自己工作力量有限，在一學年中科學也沒取得什么特殊顯著的成果，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：

一、在思想上，愛國愛國家，樂觀上進。

我樂觀參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我仔細學習老師職業(yè)道德。我還深知要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務力量都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把同學教好，讓同學勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。作為一名一般的學校數(shù)學老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住同學的愛好，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特殊是現(xiàn)在四班級下學期，打好基礎為即將步入其次學段作好鋪墊，本人雖不擔當班主任工作，但許多工作不敢懈怠，生怕有負家長和同學。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我仔細認真的進行備課，制作課件，依據(jù)本班同學特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培育同學良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放失的進行教學。如鼓舞同學大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主公平的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使同學學好學問的同時