蒙氏教師月總結(jié)5篇

Word———蒙氏教師月總結(jié)5篇記錄月總結(jié)的主要目的，是讓我們對自己的工作狀況有清晰的認知，月總結(jié)的寫作是可以讓自己的腦力得到很好的熬煉的，以下是我細心為您推舉的蒙氏老師月總結(jié)推舉5篇，供大家參考。

蒙氏老師月總結(jié)篇1

四個月的時間說長不長，說短也不短。但它的確這么快就過去了。時間總是會在我們不經(jīng)意間靜靜溜走。到了現(xiàn)在，剛剛來到臨西試驗中學時早上刺骨的寒風好像還未褪去?？墒?，一抬眼，卻早已是驕陽似烈火。四個月的時間足以讓人懷念，足以讓人不舍。帶著這份懷念與不舍我回到了河北師范高校，如今回想一下這四個月的生活。真的是感慨萬千。

四個多月的頂崗實習立刻已經(jīng)結(jié)束了。然而，過去的是時間，留下的卻是實習的閱歷和收獲，回想剛到學校時內(nèi)心的高興、感動，第一次備課時的認真與仔細，第一次登上講臺的忐忑擔心，第一次孩子們稱呼為“老師”的歡樂，第一次那么多的第一次都是在實習中經(jīng)受。雖然頂崗實習之前，在學校做過各種各樣的培訓，自己也做過很多假設，但是真的接觸起來卻不是之前不行以預想的?？梢哉f，頂崗實習讓我變得頑強，學會成長。

感謝臨西試驗中學給了我這個實習的機會，給了我這個成長的平臺。讓我不斷地磨練，漸漸地提升自己的素養(yǎng)與才能。過去的半年在校領導、指導老師和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，在工作上增長了許多基礎學問而且吸取了很多工作閱歷。這將會成為我人生道路上不行或缺的一部分。它也將成為我一生中最美妙的回憶。實習對每位準老師來說，是至關重要的過程。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。讓自己成為太陽底下最光輝的人。

蒙氏老師月總結(jié)篇2

金秋九月是收獲的季節(jié)，農(nóng)場里農(nóng)夫在收獲金燦燦的糧食，果園里果農(nóng)在收獲香噴噴的水果，身為園丁的老師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自同學發(fā)自肺腑的一聲感謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可！今年是第xx個老師節(jié)。我校以“立德樹人，做師德高尚、業(yè)務精湛的人民老師”為主題，堅持隆重、熱鬧、務實、簡樸的原則，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，開展了系列活動，現(xiàn)將本次活動開展狀況簡要做以小結(jié)。

一、利用手抄報、廣播等多種形式，宣揚優(yōu)秀老師風采，提倡尊師重教新風，營造深厚節(jié)日氣氛。

二、我校號召同學自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的尊敬之情?；顒优嘤送瑢W動手力量，同時也杜絕了購買老師節(jié)日禮物的舊習。

三、9月10日上午全校師生隆重進行了“感恩珍惜愛在深秋”主題升旗儀式。升旗儀式上，同學代表為各位老師獻上了深深的祝愿。全校同學在《感恩的心》的歌聲中向全體老師至上了隆重而莊重地感恩禮。

這次活動形式雖然特別簡潔，但通過這次活動激發(fā)了孩子們對老師的敬重之情，也激勵了廣闊老師喜愛教育事業(yè)，樂觀進取，開拓創(chuàng)新。

蒙氏老師月總結(jié)篇3

教育要進展，就要對老師從科研方面進行培訓，下面就一年的培訓狀況總結(jié)如下。

一、請專家培訓。

開學初請名師來校為老師做科研培訓，培訓后老師分組研討，紛紛寫體會，談感想，寫反思，理論與實際相結(jié)合，把專家的報告落實到課堂教學中來。為此學校把老師的作品收錄成一本書。

二、校內(nèi)培訓

(一)加強科研理論搶占觀念更新的陣地，開學初對老師進行備課、上課、批改的培訓，每周五培訓好老師如何走進新課程。

(二)利用周二集體備課時間組織老師學習理論和科技教育學問，或組織老師觀看素養(yǎng)教育及科技教育錄象帶，感受外界教育形成的進展變化。

(三)有方案派老師縣內(nèi)、外出學習準時了解教科研動態(tài)，開闊老師的眼界，帶回最新的教育信息，為深化進行科技教育討論做好充分的預備。

(四)堅持對各學科的培訓，著眼將來老師素養(yǎng)要求，大力提倡并樂觀組織老師參與高層次學歷教育，同時依據(jù)新課標對老師的要求對不同學科有目的培訓。

(五)堅持研培結(jié)合，充分發(fā)揮教研帶培，科研促培的優(yōu)勢。在科研，教研中培訓老師隊伍熬煉，熬煉老師隊伍，堅持在課題上培訓，在討論中提高。

三、個人培訓

每人依據(jù)個人的需要，讀有關書籍，寫好讀書筆記，做為自己的文化積淀。

蒙氏老師月總結(jié)篇4

我有幸成為縣骨干老師培訓班的一員，這也給我供應了這個再學習、再提高的機會。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學科培訓、有學員間的互動溝通，專家進行講座。專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動好玩、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓過幾次，但每次都是以聽老師的課堂教學為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學工作無不起著引領和導向作用。這次培訓之后，更增加了我努力使自己成為科研型老師的信念，給了我們劇烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在培訓中的幾點心得體會：

通過培訓，讓我深刻地熟悉到必需更新觀念。隨著學問經(jīng)濟時代的到來，信息技術在教育領域廣泛運用，“教書匠”式的老師已經(jīng)不適應時代的需要了，這就要求老師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的討論即不是在書齋進行的討論而是在教學活動中的討論。必需具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思索、摸索，朝著教育家的方向努力。以老師為本的觀念應當轉(zhuǎn)為以同學為本，自覺讓出主角地位，讓同學成為主角，充分信任同學，樂觀評價同學。

蒙氏老師月總結(jié)篇5

20xx年上半年我擔當五(2)班語文兼班主任工作，下半年擔當六(2)班語文兼班主任工作，一年來，我仔細履行學校高級老師職責。我在師德上嚴格要求自己，仔細學習科學進展觀理論，踐行進展觀，忠誠國家的教育事業(yè)，自覺遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教、盡職盡責,甘于奉獻。在工作中，我做到聽從領導支配，早來晚走，到處發(fā)揮國家員的先模作用。在教學上，多聽課、學習新理念新方法。仔細鉆研教材、仔細備課。課上做到合理運用教學手段，以同學為主體，老師為主導，引導同學自主合作探究學習，創(chuàng)設和諧的課堂氣氛，調(diào)動同學學習樂觀性，關注同學共性，培育同學力量，提高有效課堂。作為一個班主任，注意常規(guī)培育，形成良好的班風、學風。我做到有愛心獻給每一個同學，敬重同學，不卑視后進生。動腦做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，開展一幫一的學習活動。還注意培育小領導，民主選舉班委會，培育班領導自我管理力量。堅持每周上好主題班會，帶領同學開展豐富多彩的主題班會活動，