男生女生 課件-部編版道德與法治七年級下冊

憶一憶小時候自己最喜歡的玩具或者游戲是什么？男生女生喜歡的都一樣嗎？第一單元青春時光第二課青春的心弦第1課時男生女生一.男生與女生的性別差異有哪些？二.如何正確認(rèn)識男生女生的性別特征？

三.對性別角色的認(rèn)識有什么影響？四.男生女生欣賞對方優(yōu)勢有什么重要意義？五.男生女生如何做到優(yōu)勢互補？目標(biāo)導(dǎo)航：2.甲形象思維能力強，善于分析。乙抽象邏輯思維能力強，善于綜合。思維方式3.甲豁達(dá)大度，講義氣，陽剛堅強，乙性格溫順文雅，多愁善感。性格特征活動一、是他還是她？4.甲喜歡芭比娃娃等時尚物品，喜歡逛街。乙喜歡武器類玩具，愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡大球類活動，如：足球，籃球等。興趣愛好1.甲頭發(fā)短，有喉結(jié)，身材健壯。乙一頭秀發(fā)，皮膚細(xì)膩，聲音輕聲細(xì)語。生理方面由此得出男生和女生的性別差異有哪些？

2、在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。

1、到了青春期，男生女生在生理方面的差異更加明顯。一、男生與女生的性別差異有哪些？活動二：快問快答

要求：教師出示職業(yè)名稱，學(xué)生迅速反應(yīng)該職業(yè)適合男性還是女性？建筑工程師刑警護(hù)士美容師思考：1、這些職業(yè)是否男女都可從事呢？2、為什么我們的第一反應(yīng)會是男/女？3、生活中有沒有不受性別刻板印象影響的事例？受到性別刻板印象的影響

性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，是人們對男性或女性在行為、人格特征等方面予以的期望、要求和籠統(tǒng)的看法。P15相關(guān)鏈接p14-15

生理性別特征主要表現(xiàn)為男女生理上的差異，最顯著的生理差異來自青春期男女第二性征的相繼出現(xiàn)。性別，在人類生活中指男女兩性的區(qū)別。男女性別特征既表現(xiàn)在生理上，也表現(xiàn)在心理和社會行為上。

性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。

心理性別特征表現(xiàn)為性別角色方面的差異。性別角色，是指在特定社會中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。這些模式表現(xiàn)出最基本的男性和女性的差異。二、如何正確認(rèn)識男生女生的性別特征？（1）男生和女生的性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。P15-1（2）我們在接受自己的生理性別的同時，不要過于受性別刻板的影響。P16話說優(yōu)勢PK優(yōu)勢優(yōu)勢活動三、優(yōu)勢PK細(xì)心、溫柔、善良、觀察力強、體貼具體形象思維能力強、善于記憶、取長補短優(yōu)勢互補體能大、勇敢、堅強、抽象思維強、獨立、責(zé)任感強、有恒心、有毅力三.對性別角色的認(rèn)識有什么影響？積極影響：可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處。消極影響：性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。

大掃除:

拖地、搬桌椅、擦窗戶、擦黑板、掃地、擦電風(fēng)扇、整理自行車庫．．．如果你是衛(wèi)生委員，你會讓男女生各承擔(dān)什么任務(wù)？這樣安排的理由是什么呢？請你來做主活動四：角色扮演

四、男生女生欣賞對方優(yōu)勢有何意義？

男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。

活動五、探究與分享：有人認(rèn)為，男女兩性在語言表達(dá)、空間知覺、數(shù)學(xué)推理等能力方面存在一定差異，各有優(yōu)勢。

1.你如何看待以上觀點？

2.在日常班級生活中，男生女生可以為對方做些什么？男女生各自擁有自己的性別優(yōu)勢。

在日常班級生活中，男生可以在干體力活方面，如在班級大掃除中提水，拖地板；一般而言，在數(shù)理化學(xué)習(xí)方面，男生較有優(yōu)勢，可幫助女生學(xué)習(xí)，在動手實驗方面，男生能力也較強，等等。這些方面都可幫助女生。女生在繪畫、擦玻璃、掃地、語言表達(dá)、文科知識學(xué)習(xí)方面，一般而言比男生強，可以幫助男生。

五、男生女生如何做到優(yōu)勢互補？

（1）認(rèn)識自己的優(yōu)勢，要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。（2）不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。。

取長補短男生女生他和她男生女生性別差異表現(xiàn)正確認(rèn)識男生女生性別差異優(yōu)勢互補正確認(rèn)識性別優(yōu)勢如何做到優(yōu)勢互補互幫互學(xué)課堂小結(jié)1．對漫畫的認(rèn)識正確的是(

)A．女生可以不尊重男生B．男生因不如女生而自卑C．男生女生要相互欣賞對方的優(yōu)勢，共同進(jìn)步D．女生可以因為自身的優(yōu)勢而自傲C當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測2.進(jìn)入初中后，母親多次告誡小容，不要和男同學(xué)交往。其做法（）A.有道理，因為男女同學(xué)之間的交往必然導(dǎo)致早戀

B.有道理

，因為男女同學(xué)之間的交往會影響學(xué)習(xí)

C.沒有道理，因為男女同學(xué)之間的正常交往可以

取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀

D.沒有道理，因為男女同學(xué)之間即使早戀也沒什么大不了的當(dāng)堂檢測C3.在社會中，我們對男女性別的認(rèn)識正確的有（）①性別特征是與生俱來的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受②男女都一樣，對男女性別的認(rèn)識沒有什么意義③通常會受到性別刻板印象的影響④可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學(xué)會如何塑造自我形象，如何與異性相處

A.①②B.①③④C.①②③④D.①②④B4．男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)該（）A.平靜而欣然接受B.過于受性別刻板印象影響C.通過整容塑造自我形象D.被迫接受遺傳現(xiàn)實A5、新學(xué)期開始在分配一些勞動任務(wù)的時候，老師常讓女生擦桌椅、