2022年南華大學(xué)船山學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試試題及答案解析

PAGEPAGE242022年南華大學(xué)船山學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．下列對于高校培養(yǎng)目標(biāo)性質(zhì)的表述，錯(cuò)誤的是()A、高校培養(yǎng)目標(biāo)具有主觀性與客觀性B、高校培養(yǎng)目標(biāo)具有抽象性與統(tǒng)一性C、高校培養(yǎng)目標(biāo)具有穩(wěn)定性與動態(tài)性D、高校培養(yǎng)目標(biāo)具有具體性與多樣性答案：B2．任何一個(gè)兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭--翻身--坐--爬--站--行走的方顯成熟的，這表明心理發(fā)展具有()的特點(diǎn)。A、不平衡性B、方向性與不可逆性C、個(gè)體差異性D、發(fā)展的關(guān)鍵期答案：B3．張某自參加工作以來，對待工作一直態(tài)度認(rèn)真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)。他的直接上級李某對他的評價(jià)極高。但由于多年未曾學(xué)習(xí)新的知識與技能，其能力與所從事的工作有些不匹配，以至影響了工作效率和他人之間的關(guān)系。王某將這一現(xiàn)象反映給李某，但李某回答：“不可能!張工作一直都是勤勤懇懇，我是了解的，絕對不可能出現(xiàn)你所說的那種現(xiàn)象!”李某的判斷，是社會知覺中的()。A、第一印象效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、定型效應(yīng)答案：D4．教師運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，稱為()。A、實(shí)物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、想象直觀答案：B解析：模象直觀即通過對事物的模象的直接感知而進(jìn)行的一種直觀方式。運(yùn)用多媒體教育手段模擬實(shí)物的形象即屬于模象直觀。5．大多數(shù)國家的高等學(xué)校分為下列哪幾個(gè)層次()。A、初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究所B、初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、獨(dú)立學(xué)院C、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院、研究所D、初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院答案：D解析：大多數(shù)國家的高等學(xué)校分為三個(gè)層次：初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院。6．個(gè)體能夠?qū)Σ煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)稱為()。A、類化B、能力C、消退D、辨別答案：D7．學(xué)生為了獲得教師和家長的贊許和表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力或動機(jī)，稱為()。A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B、自我提高內(nèi)驅(qū)力C、附屬內(nèi)驅(qū)力D、勝任內(nèi)驅(qū)力答案：C解析：附屬內(nèi)驅(qū)力(交往內(nèi)驅(qū)力)是指個(gè)體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把工作、學(xué)習(xí)做好的一種需要。8．馬斯洛認(rèn)為在不同時(shí)期內(nèi)各種需要對行為的支配力量是不一樣的，支配力量最大的那種需要叫()。A、生理需要B、安全需要C、優(yōu)勢需要D、歸屬與愛的需要答案：C9．在良好師生關(guān)系的建立中，教師起著()。A、領(lǐng)導(dǎo)作用B、主導(dǎo)作用C、支配作用D、期待作用答案：B10．教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的()。A、專業(yè)技術(shù)人員B、國家公務(wù)人員C、專業(yè)人員D、教學(xué)人員答案：C11．心理輔導(dǎo)或者咨詢工作要以()為主，面向全校學(xué)生，通過個(gè)別面詢、團(tuán)體輔導(dǎo)員活動、行為訓(xùn)練、書信咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，有針對性地向大學(xué)生提供經(jīng)常、及時(shí)、有效的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。A、綜合性輔導(dǎo)或咨詢B、發(fā)展性輔導(dǎo)或咨詢C、推廣性輔導(dǎo)或咨詢D、延伸性輔導(dǎo)或咨詢答案：B12．優(yōu)秀教師的個(gè)性特征不包括()。A、學(xué)科知識豐富B、表達(dá)清楚C、組織得當(dāng)D、教學(xué)手段先進(jìn)答案：D13．研究表明，記憶效果最好的學(xué)習(xí)熟練程度為()。A、50%B、100%C、150%D、200%答案：C解析：學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí)，記憶效果最好;超過150%時(shí)，效果并不遞增，很可能引起厭倦、疲勞等而成為無效勞動。14．珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能患有()。A、廣泛性焦慮障礙B、驚恐障礙C、強(qiáng)迫性障礙D、恐怖障礙答案：D15．如果教師喜歡某些學(xué)生，對他們抱有較高期望，經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生感受到教師的關(guān)懷、愛護(hù)和信任，會更加自尊、自信、自愛、自強(qiáng)，誘發(fā)出一種積極向上的激情。這說明()。A、師愛具有激勵功能B、師愛具有感化功能C、師愛具有調(diào)節(jié)功能D、師愛具有榜樣功能答案：A解析：教師的愛這種情感會轉(zhuǎn)化為一種社會環(huán)境因素，在每個(gè)學(xué)生的心中具有非同尋常的心理作用，從而成為推動學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極向上的內(nèi)部動力，這就是師愛的激勵功能。16．參加全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試，經(jīng)區(qū)招生辦公室?？平y(tǒng)一錄取且取得全日制?？茖W(xué)歷的畢業(yè)生士兵，可以參加全軍統(tǒng)一組織的本科層次招生考試，錄取的入有關(guān)軍隊(duì)院校學(xué)習(xí)，學(xué)制()年，畢業(yè)合格的列入年度生產(chǎn)干部畢業(yè)學(xué)員分配計(jì)劃。A、2B、3C、4D、5答案：A17．在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?()A、國家助學(xué)金和勤工助學(xué)B、國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)C、國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)D、國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)答案：A解析：高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)的解決辦法高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、生活費(fèi)等問題，主要采取兩種方法解決;第一，學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)問題，以助學(xué)貸款為主，以國家勵志獎學(xué)金等為輔;第二，生活費(fèi)問題，以國家助學(xué)金為主，以勤工助學(xué)等為輔。18．人腦對客觀現(xiàn)實(shí)的反映是()。A、一對一的“鏡像”反映B、個(gè)人的主觀反映C、人在社會生活實(shí)踐中積極能動的映像D、對客觀現(xiàn)實(shí)準(zhǔn)確無誤的反映答案：C19．下列屬于社會文化的是()。A、學(xué)校文化B、民族文化C、企業(yè)文化D、制度文化答案：B20．大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的()。A、平穩(wěn)期B、高原期C、高峰期D、下降期答案：C21．“觸景生情”是()。A、有意回憶B、無意回憶C、間接回憶D、機(jī)械回憶答案：B22．“教師生涯發(fā)展模式”的提出者是()。A、費(fèi)斯勒B、伯頓C、卡茨D、司德菲答案：D23．我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指()。A、學(xué)校教育對智力的影響B(tài)、社會實(shí)踐對智力的影響C、遺傳對智力的影響D、家庭環(huán)境對智力的影響答案：B24．每筆國家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起，需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息?()A、5年B、6年C、7年D、8年答案：C25．下列不屬于揭示事物本質(zhì)的是()。A、日出于東落于西B、新生事物是不可戰(zhàn)勝的C、人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和D、意識是人腦對客觀世界的反映答案：A解析：A是反映了表面現(xiàn)象，其余選項(xiàng)都是通過現(xiàn)象看到了本質(zhì)。26．作為一個(gè)部門法，教育法規(guī)與其他部門法相比較，具有的特征，除了內(nèi)容具有多層次性、廣泛性和調(diào)整對象的多樣性之外，還包括()。A、權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一性B、法律后果的特殊性C、國家強(qiáng)制性D、法律規(guī)范內(nèi)容的明確性答案：B27．高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()。A、單靠教學(xué)B、單靠科研C、單靠社會實(shí)踐D、做到教學(xué)、科研與社會實(shí)踐三結(jié)合答案：D28．列寧指出：“沒有革命的理論，就不會有革命的運(yùn)動?！边@句話的哲學(xué)含義是()。A、哲學(xué)對經(jīng)濟(jì)、政治有著決定性的作用B、哲學(xué)是社會變革的先導(dǎo)C、哲學(xué)指引人們追求美好的未來D、哲學(xué)反映了時(shí)代的任務(wù)和要求答案：B解析：列寧的這句話說明，只有真正的哲學(xué)才能引導(dǎo)人們更新觀念，解放思想，指引人們追求美好的未來，動員和掌握群眾，從而轉(zhuǎn)化為變革社會的巨大物質(zhì)力量，推動時(shí)代的步伐，指導(dǎo)社會的變革，成為社會變革的先導(dǎo)。29．教師專業(yè)發(fā)展的根本是()。A、終身學(xué)習(xí)B、教研結(jié)合和創(chuàng)新實(shí)踐C、提升專業(yè)知識D、反思經(jīng)驗(yàn)答案：B30．現(xiàn)代高校的基本職能是()。A、發(fā)明創(chuàng)造B、培養(yǎng)人才C、發(fā)展科學(xué)D、社會服務(wù)答案：B解析：培養(yǎng)專門人才是現(xiàn)代高校的基本職能。31．與個(gè)體的生理基礎(chǔ)聯(lián)系最密切的是()。A、性格B、價(jià)值觀C、氣質(zhì)D、理想答案：C32．取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是()。A、專科B、本科C、碩士D、博士答案：B33．根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》，普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()。A、建立健全多級培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B、不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面C、培訓(xùn)思想政治教育基本能力D、加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)答案：C34．“善于提出問題，啟發(fā)學(xué)生積極思考”描述的是哪項(xiàng)大學(xué)教育原則?()A、科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則B、傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一原則C、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合原則D、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則答案：C解析：教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合的原則貫徹要求包括運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，善于提出問題，啟發(fā)學(xué)生積極思考。35．在動作技能形成的()階段，學(xué)生開始能將完整的動作技能分解為若干個(gè)局部的、個(gè)別的動作，然后理解每個(gè)分解動作的基本要求和特征，對各個(gè)分解動作進(jìn)行逐個(gè)的練習(xí)。A、認(rèn)知B、動作分解C、動作聯(lián)系D、自動化答案：B二、多選題1．根據(jù)《普通高等學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，對輔導(dǎo)員的考核應(yīng)由()共同參與。A、組織人事部B、學(xué)生工作部C、院(系)D、學(xué)生答案：ABCD2．輔導(dǎo)員在開展評獎評優(yōu)工作是應(yīng)堅(jiān)持的總體原則是()。A、積極申報(bào)，鼓勵先進(jìn)B、公開原則C、政策傾斜原則D、公平公正原則答案：ABD3．大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括()。A、師生關(guān)系B、同學(xué)關(guān)系C、社會實(shí)踐關(guān)系D、網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系答案：ABCD4．教師命題時(shí)，應(yīng)注意()。A、命題的指向性B、命題的隨意性C、命題的有效性D、命題的全面性答案：ACD5．高校學(xué)生紀(jì)律處分的種類包括()。A、警告B、嚴(yán)重警告C、記過D、記大過答案：ABC6．《輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)》中提出輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下哪些職業(yè)守則?()A、愛國守法B、敬業(yè)愛生C、育人為本D、終身學(xué)習(xí)答案：ABCD7．教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()。A、明確的目的性B、處理問題的果斷性和堅(jiān)定性C、解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力D、充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力答案：ABCD8．教育法規(guī)與教育大綱、教學(xué)原則的不同之處在于()。A、教育性B、規(guī)范性C、確定性D、強(qiáng)制性答案：BCD9．根據(jù)我國《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》規(guī)定，當(dāng)事人對行政處罰不服的，可以申請()。A、行政復(fù)議B、申訴C、仲裁D、行政訴訟答案：AD10．下面哪些情況可以建議申請暫緩就業(yè)?()A、異地就業(yè)但暫時(shí)未收到人事主管部門接收函B、以應(yīng)屆生身份考取公務(wù)員或事業(yè)單位C、未就業(yè)D、外省畢業(yè)生想留在本地就業(yè)，但暫時(shí)未找到接收單位答案：ABD11．印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做()。A、印象整飾B、印象形成C、印象提升D、印象控制答案：AD12．教師在道德修養(yǎng)過程中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括()。A、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)B、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論C、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和向同行學(xué)習(xí)D、學(xué)習(xí)倫理道德知識答案：ABCD13．教師道德行為評價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對性種類有()。A、社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性B、社會思潮、意識形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素C、教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評價(jià)的重要因素D、教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評價(jià)相對性的不可忽視的因素答案：ABCD14．國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款主要用于支付學(xué)生在校期間的?()A、學(xué)費(fèi)B、住宿費(fèi)C、書本費(fèi)D、其它雜費(fèi)答案：AB15．激發(fā)大學(xué)教師的工作積極性應(yīng)遵循的原則包括()。A、精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合B、獎勵與懲罰相結(jié)合C、剛性與柔性相結(jié)合D、情感與制度相結(jié)合答案：AB三、判斷題1．教育法規(guī)的遵守方式包括教育法定義務(wù)的履行和教育法定權(quán)利的正確行使。()答案：正確2．生源地信用助學(xué)貸款是指國家開發(fā)銀行向符合條件的家庭經(jīng)濟(jì)困難的普通高校新生和在校生發(fā)放的，其借款期限最長不超過10年。()答案：錯(cuò)誤解析：一般10年，最長14年3．高校校園文化建設(shè)要充分發(fā)揮學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織在校園文化建設(shè)中的重要作用。()答案：正確4．不同職業(yè)的職業(yè)道德是互相獨(dú)立的，教師職業(yè)道德主要的影響對象是學(xué)生，而不是社會其他行業(yè)的道德狀況。()答案：錯(cuò)誤5．教師文化與教師形象具有巨大的潛在的教育力量。()答案：正確6．從道德品質(zhì)上講，公正是一種教師美德，它體現(xiàn)了教師在教育勞動過程中的高尚人格。()答案：正確7．同等學(xué)力資格一般由申請人所在單位出具證明。()答案：正確8．科研活動可以完善學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)。()答案：正確9．校長可決定學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的人選。()答案：錯(cuò)誤10．院校研究和行動研究都屬于應(yīng)用研究。()答案：正確11．在中國傳統(tǒng)文化中占主導(dǎo)地位的重義輕利觀在一定程度上割裂了精神與物質(zhì)的辯證統(tǒng)一，束縛和壓抑了人們的思想追求，成為了阻礙社會進(jìn)步和發(fā)展的深層文化心理根源。()答案：正確12．人的思想主觀地反映社會存在。()答案：錯(cuò)誤解析：人的思想客觀地反映社會存在，但這種反映是能動的13．歐洲中世紀(jì)大學(xué)的雛形是求學(xué)青年按照籍貫組成的同鄉(xiāng)會。()答案：錯(cuò)誤解析：求學(xué)青年的團(tuán)體和學(xué)者們的團(tuán)體組成的一種比較緊密的“組合”，是中世紀(jì)大學(xué)的雛形。14．高等教育目的是衡量和評價(jià)高等教育實(shí)施效果的根