2022年山西旅游職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試筆試試題及答案解析

PAGEPAGE232022年山西旅游職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號(hào)：__________一、選擇題1．以學(xué)群、學(xué)類為組織進(jìn)行綜合知識(shí)教學(xué)的筑波模式，以跨學(xué)科選課為主要特征的麻省理工學(xué)院(MIT)模式，以及通過復(fù)合課程將文、理學(xué)科融為一體的牛津模式,三種模式體現(xiàn)了課程改革的()。A、課程內(nèi)容綜合化趨勢(shì)B、課程實(shí)施多樣化趨勢(shì)C、課程方向人文化趨勢(shì)D、課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢(shì)答案：A2．擁有撤銷地方性法規(guī)權(quán)限的機(jī)關(guān)是()。A、國務(wù)院B、全國人大C、全國人大常委會(huì)D、全國政協(xié)答案：C3．普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù):建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面:每年培訓(xùn)()人次，重點(diǎn)向中西部地區(qū)、民族地區(qū)高校和民族院校傾斜。高校要加強(qiáng)輔導(dǎo)員系統(tǒng)培訓(xùn)，每年開展不少于()次的校級(jí)培訓(xùn)。新任輔導(dǎo)員上崗前，要參加不少于()個(gè)學(xué)時(shí)的崗前培訓(xùn)。輔導(dǎo)員在崗期間每年要參加不少于()個(gè)學(xué)時(shí)的在崗培訓(xùn)。A、2000，4，40，16B、2000，3，40，15C、1000，4，40，16D、2000，3，40，15答案：A4．根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識(shí)學(xué)習(xí)做了充分準(zhǔn)備來判斷教學(xué)質(zhì)量，這種教育質(zhì)量觀是()。A、外適質(zhì)量B、個(gè)適質(zhì)量C、內(nèi)適質(zhì)量D、控制質(zhì)量答案：C5．心理輔導(dǎo)員把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者的技術(shù)是()。A、簡述語意技術(shù)B、澄清C、提問D、具體化答案：A6．下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A、個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對(duì)一的關(guān)系B、團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時(shí)間管理、人際交往問題C、電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D、書信咨詢對(duì)那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用答案：C7．珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有()。A、廣泛性焦慮障礙B、驚恐障礙C、強(qiáng)迫性障礙D、恐怖障礙答案：D8．“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”出自()。A、《論語》B、《中庸》C、《學(xué)記》D、《大學(xué)》答案：C解析：《學(xué)記》曰：“故君子之教，喻也;道而弗索，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。道而弗牽則和，強(qiáng)而弗抑則易，開而弗達(dá)則思。和、易、以思，可謂善喻點(diǎn)?！薄呙鞯慕處煹慕虒W(xué)，在于善于引導(dǎo)：要引導(dǎo)學(xué)生，但決不牽著學(xué)生的鼻子;要嚴(yán)格要求學(xué)生，但決不使學(xué)生感到壓抑;要在問題開頭啟發(fā)學(xué)生思考，決不把最終結(jié)果端給學(xué)生。9．如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫()。A、和解B、妥協(xié)C、容忍D、調(diào)解答案：A10．需要層次理論提出的需要層級(jí)依次為()。A、生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實(shí)現(xiàn)需要B、生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要C、生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實(shí)現(xiàn)需要D、生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實(shí)現(xiàn)需要答案：B11．高等教育的重要本質(zhì)特征是()。A、學(xué)術(shù)性B、專業(yè)性C、綜合性D、高級(jí)性答案：B解析：高等教育是培養(yǎng)專門人才的專業(yè)教育，專業(yè)性是高等教育的本質(zhì)特征。12．教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)表述中的主語應(yīng)該是()。A、學(xué)習(xí)者B、教師C、管理者D、教育者答案：A13．順利地完成某種活動(dòng)任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個(gè)體活動(dòng)效率的潛在可能性與現(xiàn)實(shí)性的心理特征，指的是()。A、能力B、性格C、氣質(zhì)D、動(dòng)機(jī)答案：A解析：能力是人順利地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理特征，體現(xiàn)著個(gè)體活動(dòng)效率的潛在可能性與現(xiàn)實(shí)性。14．絕對(duì)真理和相對(duì)真理是()。A、互相割裂的B、兩種真理C、同一真理的兩重屬性D、共性與個(gè)性的關(guān)系答案：C解析：馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，絕對(duì)真理和相對(duì)真理是同一客觀真理的兩重屬性。任何客觀真理都是絕對(duì)真理和相對(duì)真理的統(tǒng)一。15．專注而主動(dòng)地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會(huì)談中的()。A、反映B、面質(zhì)C、傾聽D、詢問答案：C16．大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是()。A、自我性B、自律性C、堅(jiān)持性D、自覺性答案：D17．高校的基本職能是()。A、培養(yǎng)人才B、科學(xué)研究C、服務(wù)社會(huì)D、傳承文化答案：A18．高校社會(huì)服務(wù)職能肇始于()。A、美國B、德國C、古希臘D、英國答案：A19．《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出，要充分發(fā)揮()在研究生思想政治教育中的主導(dǎo)作用。A、導(dǎo)師引導(dǎo)B、講座報(bào)告C、研究生團(tuán)學(xué)組織和班級(jí)組織D、課堂教學(xué)答案：D解析：課堂教學(xué)在思想政治教育中起主導(dǎo)作用。20．如委托有關(guān)組織實(shí)施，處罰行為的法律責(zé)任應(yīng)由()。A、委托的教育行政部門承擔(dān)B、被委托的有關(guān)組織承擔(dān)C、委托的教育行政部門和被委托的有關(guān)組織共同承擔(dān)D、根據(jù)《教育行政處罰委托書》中的約定承擔(dān)答案：A21．在思想政治教育諸載體中，有利于更好地把思想政治教育與經(jīng)濟(jì)工作、業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來的是()A、文化載體B、管理載體C、活動(dòng)載體D、大眾傳媒載體答案：B22．從眾與服從相比，()。A、二者都是自愿的B、二者都不是自愿的C、從眾更出于自愿D、服從更出于自愿答案：C23．認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是()。A、格賽爾B、弗洛伊德C、科爾伯格D、皮亞杰答案：D解析：認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)派是以信息加工觀點(diǎn)為核心的心理學(xué)，又稱為信息加工心理學(xué)，代表人物是瑞士心理學(xué)家皮亞杰。24．取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是()。A、專科B、本科C、碩士D、博士答案：B25．當(dāng)前誠信缺失現(xiàn)象較為嚴(yán)重的直接原因是什么?()A、學(xué)校教育滯后B、家庭教育缺失C、失信成本偏低D、社會(huì)監(jiān)督不夠答案：C26．根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》，普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()。A、建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B、不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面C、培訓(xùn)思想政治教育基本能力D、加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)答案：C27．決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是()。A、溝通能力B、教學(xué)能力和研究能力C、道德水準(zhǔn)D、組織管理能力答案：B28．高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過程中的最后一個(gè)基本環(huán)節(jié)是()。A、教學(xué)B、實(shí)習(xí)C、就業(yè)輔導(dǎo)D、畢業(yè)設(shè)計(jì)答案：D解析：畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文是高等學(xué)校整個(gè)教學(xué)過程中的最后一個(gè)基本環(huán)節(jié)，是整個(gè)教學(xué)過程的總結(jié).對(duì)教學(xué)起著檢查、鞏固和提高的作用。29．由醫(yī)療實(shí)踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是()。A、個(gè)案研究法B、觀察法C、定性研究法D、定量研究法答案：A30．大多數(shù)國家的高等學(xué)校分為下列哪幾個(gè)層次()。A、初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究所B、初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、獨(dú)立學(xué)院C、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院、研究所D、初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院答案：D解析：大多數(shù)國家的高等學(xué)校分為三個(gè)層次：初級(jí)學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院。31．結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是()。A、赫欽斯B、阿德勒C、布魯納D、貝格爾答案：C解析：布魯納(J.S.Bruner)(1915—2016)美國教育心理學(xué)家和教育家，當(dāng)代認(rèn)知理學(xué)派和結(jié)構(gòu)主義教育思想的代表人物之一。結(jié)構(gòu)主義課程論創(chuàng)始人，主要代表作是《教育過程》，在整個(gè)教育理論考試中關(guān)于布魯納的核心考點(diǎn)基本都集中于其有關(guān)于結(jié)構(gòu)主義的研究以及發(fā)現(xiàn)教學(xué)法。32．印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎(chǔ)是()。A、自然環(huán)境B、人的大腦C、個(gè)體活動(dòng)D、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答案：D33．從教育層次來看，高等教育的基礎(chǔ)是()。A、學(xué)前教育B、初等教育C、中等教育D、研究生教育答案：C34．心理健康教育的對(duì)象主要組成是()。A、心理障礙學(xué)生B、正常學(xué)生C、重度心理健康問題D、大多數(shù)學(xué)生答案：B35．個(gè)體想象自己在他人心目中的形象和他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，從而確立自我。這種自我稱為()。A、投射自我B、理想自我C、社會(huì)自我D、鏡中自我答案：A解析：投射自我是個(gè)體想象中他人對(duì)自己的看法，以及由此而產(chǎn)生的自我感。二、多選題1．大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有()。A、天性的游戲傾向B、自制力不足C、對(duì)性缺乏科學(xué)的認(rèn)識(shí)D、個(gè)性特征答案：ABCD2．當(dāng)代大學(xué)生的主要特征有()。A、多元性B、開放性C、實(shí)用性D、迷茫性答案：ABCD3．如何健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系?()A、完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制B、加大政策保障力度C、健全保衛(wèi)工作體系D、強(qiáng)化督查考核答案：ABCD4．高校教師績效考評(píng)的程序一般包括()。A、進(jìn)行考評(píng)總動(dòng)員B、組織構(gòu)建C、教師自評(píng)D、集體評(píng)議答案：BCD5．高校教師在社會(huì)服務(wù)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有()。A、明確服務(wù)社會(huì)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)理念，變成果為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力B、樹立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系C、推行服務(wù)承諾制，誠信守約D、立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔答案：ABCD6．根據(jù)《教師法》的立法精神和相關(guān)法律規(guī)定，教師享有()的權(quán)利。A、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權(quán)利B、通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利C、決定學(xué)校年度工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題D、監(jiān)督學(xué)校管理工作答案：ABD7．意志白制性的兩個(gè)基本特征是()。A、與精力和毅力密切相關(guān)B、高度的忍耐力C、強(qiáng)抗干擾能力D、經(jīng)得起長期磨練答案：BC8．良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面?()A、避免從眾心理B、確定適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)C、避免理想主義D、克服依賴心理答案：ABCD9．高等學(xué)歷教育的入學(xué)資格包括()。A、低一級(jí)教育畢業(yè)或具有同等學(xué)力B、經(jīng)考試合格C、被高等學(xué)校錄取D、無犯罪記錄答案：ABC10．教育行政復(fù)議的受案范圍主要包括()。A、對(duì)教育行政處罰不服的B、對(duì)教育行政強(qiáng)制措施不服的C、對(duì)教育行政機(jī)關(guān)作出的有關(guān)許可證、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書變更、中止、撒銷的決定不服的D、對(duì)教育行政機(jī)關(guān)違反法定條件和法定程序違法設(shè)定義務(wù)的行為不服的。答案：ABCD11．與高等教育終身化相關(guān)的概念包括()。A、終身教育B、學(xué)會(huì)生存C、終身學(xué)習(xí)D、學(xué)會(huì)生活答案：AC12．印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過程，也叫做()。A、印象整飾B、印象形成C、印象提升D、印象控制答案：AD13．國家開發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款主要用于支付學(xué)生在校期間的?()A、學(xué)費(fèi)B、住宿費(fèi)C、書本費(fèi)D、其它雜費(fèi)答案：AB14．高等學(xué)?？茖W(xué)研究的意義是()。A、高等學(xué)?？茖W(xué)研究在國家創(chuàng)新體系中占據(jù)重要地位B、科學(xué)研究是提高高校師資水平的基本途徑C、科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段D、科學(xué)研究是新學(xué)科產(chǎn)生的基礎(chǔ)答案：ABCD15．科學(xué)主義課程思潮對(duì)大學(xué)課程帶來的變化有()。A、促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問化B、促進(jìn)大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變C、促進(jìn)大學(xué)課程以問題為導(dǎo)向D、促進(jìn)大學(xué)課程更加專門化答案：ABD三、判斷題1．進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于重新認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值并使其增值。()答案：正確2．美國學(xué)者司德菲提出的教師生涯發(fā)展模式屬于一種能力發(fā)展模式。()答案：錯(cuò)誤3．遺傳素質(zhì)是個(gè)體心理發(fā)展的決定因素。()答案：錯(cuò)誤4．道德教育主要依靠人們的內(nèi)心信念、風(fēng)俗和社會(huì)輿論等三種方式調(diào)節(jié)人與人之間的道德關(guān)系，是一種軟性手段。()答案：正確5．高校校園文化建設(shè)要充分發(fā)揮學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體等新型大學(xué)生組織在校園文化建設(shè)中的重要作用。()答案：正確6．通才教育與專才教育之爭，始終貫穿于高等教育發(fā)展歷史的整個(gè)過程。()答案：正確7．在具體的教育立法活動(dòng)中，最基本的立法主體是教育立法機(jī)關(guān)。()答案：正確8．思想政治教育的目標(biāo)是思想政治教育內(nèi)容的具體化。()答案：錯(cuò)誤解析：思想政治教育的內(nèi)容是思想政治教育目標(biāo)的具體化。9．我國高校教師職務(wù)設(shè)置有助教、講師、副教授、教授。()答案：正確10．高等教育與培養(yǎng)學(xué)生的研究能力無關(guān)。()答案：錯(cuò)誤11．校園精神即每一個(gè)學(xué)生生活于其中的學(xué)校內(nèi)特定的風(fēng)氣和氛圍,是富有滲透性的一種教育因素。()答案：正確12．社會(huì)民眾的教育法律意識(shí)通常是一個(gè)國家教育法律狀況的總反映。()答案：正確13．精神分裂癥與遺傳有關(guān)，是一種遺傳性疾病。()答案：錯(cuò)誤14．社會(huì)是青少年思想道德教育的主要陣地。()答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)校是主要陣地。15．目前我國教