色彩構(gòu)成教學(xué)教案

色彩構(gòu)成授課授課設(shè)計(jì)色彩構(gòu)成授課授課設(shè)計(jì)4/4色彩構(gòu)成授課授課設(shè)計(jì)《色彩構(gòu)成》授課授課設(shè)計(jì)本課屬于“繪畫設(shè)計(jì)”領(lǐng)域課標(biāo)中規(guī)定在第二學(xué)段中學(xué)生應(yīng)認(rèn)識色彩要素的看法、特點(diǎn)及其相關(guān)應(yīng)用，掌握較豐富的色彩語匯及最基本的調(diào)色方法。利用媒材特點(diǎn)，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，形成初步的色彩設(shè)計(jì)意識。在本課學(xué)習(xí)的過程中，提高學(xué)生合作精神、研究精神并激發(fā)學(xué)生美化生活的夢想。培養(yǎng)學(xué)生耐心認(rèn)真、持之以恒的工作態(tài)度。授課內(nèi)容的安排上本著次序漸進(jìn)的原則先讓學(xué)生建立學(xué)習(xí)興趣，再漸漸引導(dǎo)學(xué)生由簡單的看法到簡單的構(gòu)成方法的試一試，再用大師的作品總結(jié)構(gòu)成方法，最后自評互評提高審美認(rèn)識，顯現(xiàn)設(shè)計(jì)生活的美美夢想。課題色彩三要素課時(shí)1課時(shí)課業(yè)種類繪畫設(shè)計(jì)授課目標(biāo)1、知識目標(biāo)：經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識色彩三要素的基本看法及其特點(diǎn)，初步認(rèn)識色彩構(gòu)成的方法，認(rèn)識色彩構(gòu)成的美感。2、能力目標(biāo)：掌握較豐富的色彩語匯及最基本的調(diào)色方法，擴(kuò)展并提高學(xué)生的色彩感知力。領(lǐng)悟藝術(shù)創(chuàng)作樂趣。3、德育目標(biāo)：在學(xué)習(xí)本課的過程中，培養(yǎng)學(xué)生合作精神、研究精神，并激發(fā)學(xué)生美化生活的夢想。在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生耐心認(rèn)真、持之以恒的工作態(tài)度。授課方法授課要點(diǎn)授課難點(diǎn)教具準(zhǔn)備學(xué)具準(zhǔn)備

啟示、演示、講解等認(rèn)識色彩三要素的基本看法及其特點(diǎn)三原色彩色課件、圖片資料、范畫、實(shí)物平臺課本、繪圖紙、鉛筆、毛筆、水粉色、調(diào)色盤、洗筆桶授課程教活學(xué)生活一、授課：(1分)學(xué)生用品準(zhǔn)情況。準(zhǔn)上用具，坐好等待上。二、入新：（1分）展思，啟學(xué)生的相象力。學(xué)生答：世界是多彩的，我無不在感的花受色彩，同也在不斷用色彩裝扮自，碧的己。葉子，蔚教提：同學(xué)能從大自然的天空??中找到哪些色彩的存在。三、授新：（20分）（一）色彩成的看法：色彩構(gòu)成是探利用色彩要素得色彩美價(jià)的原理、律、法、技法的學(xué)。（二）色彩三要素：1、色相：指色的容顏，我借助色彩的名稱區(qū)色相。色相：以幾個(gè)主要色相基學(xué)生操作演，并分派出中色，成的首示，完成一尾相接的。幅十二色色相。

指與價(jià)媒體使用培養(yǎng)前準(zhǔn)的播放。舒音，造上氛。教引學(xué)生分幻燈片展析例片，并示幾幅色：色彩彩的構(gòu)成正是研究色片引彩合、搭配學(xué)生思律的學(xué)，能考。提高我色彩的能力。1、一步系學(xué)幻燈片展生生活，引示主學(xué)生思慮色彩片，拓展在生活中的作學(xué)生思用，并拓展學(xué)活路。色彩的有的思路。2、浸透德育教三原色育。色程顯現(xiàn)。授課過程教師活動學(xué)生活動2、明度：指色彩的深淺明暗程度。學(xué)生著手繪3、純度：指色彩的嬌艷和純凈程度。制黑白明度由于顏料的混雜屬于色彩的減漸變色階法混雜，所以混入的色越多，明度越低，純度也有所下降。學(xué)生著手練習(xí)調(diào)色。四、課堂實(shí)踐：（10分鐘）（一）出示四種色塊，分別是紅按小組為單色、粉紅、灰紅、深紅，由學(xué)生選擇位協(xié)商、討出明度最高及純度最高的色塊。論，并分工，教師講解知識點(diǎn)的過程中要注意制作完成。結(jié)合實(shí)例解析，經(jīng)過直觀感覺使學(xué)生加深認(rèn)識和理解。（二）作出明度漸變教師巡回指導(dǎo)要點(diǎn)：1、調(diào)色要均勻。學(xué)生與教師2、注意表現(xiàn)必然的節(jié)奏。商討方法并3、英勇想象造型。接受指導(dǎo)。4、注意形式美的表現(xiàn)。

指導(dǎo)與議論媒體使用3、聯(lián)系其他學(xué)科演示明度知識，加深文化漸變過認(rèn)識。程。演示二、三、四種色分別混合。領(lǐng)悟創(chuàng)作樂趣，幻燈片出學(xué)習(xí)合作。示作業(yè)要求。激勵、指導(dǎo)學(xué)生屏幕顯現(xiàn)英勇用美術(shù)進(jìn)行出三組不感情表達(dá)。同的明度漸變圖。建議部分學(xué)生模仿圖例。這個(gè)練習(xí)的目的主要是培養(yǎng)學(xué)生對色彩明度的分派能力。授課過程教師活動學(xué)生活動指導(dǎo)與議論媒體使用五、作品顯現(xiàn)：（8分鐘）1、給學(xué)生的作品拍照紀(jì)念。自評互評師生公正公正評用實(shí)物投2、請學(xué)生登臺顯現(xiàn)。價(jià)‘創(chuàng)辦互幫互影顯現(xiàn)各3、對作品進(jìn)行議論。學(xué)氛圍組作品。六、課堂小結(jié)：（2分鐘）將完成情況較好的幾幅作業(yè)放談?wù)勈斋@。激勵學(xué)生創(chuàng)辦生幻燈片展在實(shí)物平臺進(jìn)步行現(xiàn)場議論，并由作活美，挖掘?qū)W生示中心，者表達(dá)自己的作圖技巧和領(lǐng)悟。最自己美術(shù)潛能。深入主后，教師將本課內(nèi)容作簡單回顧，強(qiáng)題。調(diào)要點(diǎn)。七、部署課后作業(yè)：（1分鐘）題目：紅、綠色混雜構(gòu)成記錄作業(yè)要建議學(xué)