四年級上冊《紀(jì)昌學(xué)射》優(yōu)秀課件部編版

紀(jì)昌學(xué)射紀(jì)昌學(xué)射1教學(xué)目標(biāo)1、熟讀課文，掌握本課中重點字詞。2、根據(jù)文言文翻譯原則能夠獨立翻譯文章。教學(xué)目標(biāo)1、熟讀課文，掌握本課中重點字詞。2彀瞬偃錐眥牦虱牖拊膺注音：gòushùnyǎnzhuīzìmáoshīyǒufǔyīng彀瞬偃錐眥注音：gòushùn3作者簡介：列子，名御寇，戰(zhàn)國人?！读凶印?，道家著作。相傳為列御寇(kòu)

所著。本課選自《列子·湯問》作者簡介：列子，名御寇，戰(zhàn)國人。4注意下列句子的朗讀節(jié)奏弟子/名飛衛(wèi)，學(xué)射/于甘蠅，而/巧過/其師

彀弓/而獸伏鳥下偃臥/其妻之機下，以目/承牽挺亞學(xué)視/而后可

昌/以牦/懸虱于牖貫虱之心/而懸不絕

雖/錐末倒眥/而不瞬也注意下列句子的朗讀節(jié)奏弟子/名飛衛(wèi)，學(xué)射/于甘蠅，而/巧過/5句子翻譯原則1、逐字逐詞翻譯（重點字詞一定要體現(xiàn)在翻譯之中）2、翻譯出句子語氣。3、調(diào)整語序，使句子通順。句子翻譯原則1、逐字逐詞翻譯（重點字詞一定要體現(xiàn)在翻譯之中）6譯文：（紀(jì)昌）把練習(xí)成績告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“這還不夠，你再聯(lián)系好看的本領(lǐng)以后才可以跟你談射箭。漢代司馬遷從10歲就博覽群書，從而打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，寫出《史記》這部名垂千古的佳作，成為我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。譯文：甘蠅，是古代善于射箭的人，只要他拉開弓射出去，野獸就會倒地，鳥兒就會落下。本課選自《列子·湯問》1、本文寫“紀(jì)昌”向“飛衛(wèi)”學(xué)射，為何開頭卻寫“甘蠅”的射技？兩年之后，即使有錐尖子刺到他的眼眶，他也能夠做到不眨眼。爾先學(xué)不瞬以目承牽挺漢代司馬遷從10歲就博覽群書，從而打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，寫出《史記》這部名垂千古的佳作，成為我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。理解下列各句中“而”“以”的用法。漢代司馬遷從10歲就博覽群書，從而打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，寫出《史記》這部名垂千古的佳作，成為我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。通過本文學(xué)習(xí)我們知道：“掌握任何一種本領(lǐng)，都必須練好基本功”，你還知道哪些事例體現(xiàn)了這一觀點，請用簡練的語言概括。紀(jì)昌學(xué)射分為哪幾個階段？成果如何？偃臥/其妻之機下，以目/承牽挺彀瞬偃錐眥2、根據(jù)文言文翻譯原則能夠獨立翻譯文章。二年之后，雖錐末倒眥而不瞬也。

甘蠅，古之善射者，彀弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi)，學(xué)射于甘蠅，而巧過其師。

譯文：甘蠅，是古代善于射箭的人，只要他拉開弓射出去，野獸就會倒地，鳥兒就會落下。他的弟子名叫飛衛(wèi)，跟著甘蠅學(xué)習(xí)射箭，但他的本領(lǐng)卻超過了甘蠅。

譯文：（紀(jì)昌）把練習(xí)成績告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“這還不夠，你再聯(lián)7

紀(jì)昌者，又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣。”紀(jì)昌歸，偃臥其妻之機下，以目承牽挺。二年之后，雖錐末倒眥而不瞬也。譯文：紀(jì)昌又向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)說：“你先學(xué)會看東西不眨眼睛，然后再談射箭?！奔o(jì)昌回到家里，仰面躺在他妻子的織布機下，用眼睛盯著織布機的牽引。兩年之后，即使有錐尖子刺到他的眼眶，他也能夠做到不眨眼。

紀(jì)昌者，又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬，而后可言射8以（之）告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“未也，亞學(xué)視而后可。視小如大，視微如著，而后告我。”譯文：（紀(jì)昌）把練習(xí)成績告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“這還不夠，你再聯(lián)系好看的本領(lǐng)以后才可以跟你談射箭。你要做到把很小的東西看大，把細(xì)微的東西看得很明顯，再來告訴我。”以（之）告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“未也，亞學(xué)視而后可。視小如大，視微9昌以牦懸虱于牖。南面而望之。旬日之間，浸大也；三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，貫虱之心，而懸不絕。

譯文：紀(jì)昌用牦牛的毛把虱子系好，懸掛在窗戶上，面向南望著它。十天時間，虱子漸漸大起來了；三年之后，虱子就如車輪那么大了?？磩e的東西，都像小山一樣。于是紀(jì)昌便就用燕國的牛角當(dāng)弓，用北方的篷竹作箭桿射它，箭穿透了虱子的心，但掛虱子的牛毛卻沒有斷。

昌以牦懸虱于牖。南面而望之。旬日之間，浸大也；三年之后10飛衛(wèi)高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”

譯文：紀(jì)昌把自己練習(xí)的情況告訴了飛衛(wèi)，飛衛(wèi)高興的跳了起來，拍著胸膛說：“你已經(jīng)掌握了射箭的技術(shù)了。"飛衛(wèi)高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”譯文：紀(jì)昌把自己練習(xí)的情111、介紹飛衛(wèi)。2、紀(jì)昌學(xué)射的經(jīng)過3、飛衛(wèi)稱贊。理清文章思路1、介紹飛衛(wèi)。2、紀(jì)昌學(xué)射的經(jīng)過3、飛衛(wèi)稱贊。理清文章思路12問題探究

(先自己做5分鐘，然后組內(nèi)交流）

1、本文寫“紀(jì)昌”向“飛衛(wèi)”學(xué)射，為何開頭卻寫“甘蠅”的射技？

2、紀(jì)昌是怎樣的一個人？學(xué)習(xí)本文給了你哪些啟示？

為下文寫紀(jì)昌練就非凡的射技作鋪墊。

紀(jì)昌是一個勤奮而一絲不茍，有毅力和恒心，對事業(yè)有著執(zhí)著追求的人。

要學(xué)一種技藝，沒有什么捷徑可走。要先練基本功，打好基礎(chǔ)，然后循序漸進(jìn)，從淺入深，踏踏實實，精益求精，持之以恒，干成一番事業(yè)。問題探究

(先自己做5分鐘，然后組內(nèi)交流）1、本文寫“紀(jì)昌13漢代司馬遷從10歲就博覽群書，從而打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，寫出《史記》這部名垂千古的佳作，成為我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。偃臥/其妻之機下，以目/承牽挺二年之后，雖錐末倒眥而不瞬也。彀瞬偃錐眥效果：以睹余物，皆丘山也?？磩e的東西，都像小山一樣。彀瞬偃錐眥本文闡述了無論學(xué)什么技術(shù)都沒有捷徑可走，都要從學(xué)習(xí)這門技術(shù)的基本功入手，扎扎實實、鍥而不舍的進(jìn)行訓(xùn)練的道理;同時說明只要有恒心，有毅力，踏踏實實、精益求精就能到達(dá)光輝的頂點.雖錐未倒眥而不瞬視微如著1、本文寫“紀(jì)昌”向“飛衛(wèi)”學(xué)射，為何開頭卻寫“甘蠅”的射技？乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，貫虱之心，而懸不絕。為下文寫紀(jì)昌練就非凡的射技作鋪墊。你要做到把很小的東西看大，把細(xì)微的東西看得很明顯，再來告訴我。偃臥/其妻之機下，以目/承牽挺效果：雖錐末倒眥，而不瞬也。1、為了體現(xiàn)飛衛(wèi)射擊高超，為下文紀(jì)昌的練就非凡射技做鋪墊。效果：雖錐末倒眥，而不瞬也。他的弟子名叫飛衛(wèi)，跟著甘蠅學(xué)習(xí)射箭，但他的本領(lǐng)卻超過了甘蠅。

通過本文學(xué)習(xí)我們知道：“掌握任何一種本領(lǐng)，都必須練好基本功”，你還知道哪些事例體現(xiàn)了這一觀點，請用簡練的語言概括。

擴展提高

明朝著名的醫(yī)藥學(xué)家李時珍，從小就和父親行醫(yī)，掌握了廣博醫(yī)學(xué)知識，為以后撰寫《本草綱目》奠定了基礎(chǔ)。漢代司馬遷從10歲就博覽群書，從而打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，寫出《史記》這部名垂千古的佳作，成為我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。漢代司馬遷從10歲就博覽群書，從而打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，寫出14紀(jì)昌學(xué)射分為哪幾個階段？成果如何？第一階段：先學(xué)不瞬。效果：雖錐末倒眥，而不瞬也。第二階段：視小如大，視微如著。效果：以睹余物，皆丘山也。

紀(jì)昌學(xué)射分為哪幾個階段？成果如何？第一階段：先學(xué)不瞬。效果：15紀(jì)昌學(xué)射成功的原因是什么？紀(jì)昌重視老師的指導(dǎo)作用。勤奮練習(xí)基本功。有毅力，有恒心。紀(jì)昌學(xué)射成功的原因是什么？紀(jì)昌重視老師的指導(dǎo)作用。16本文你什么啟示？要學(xué)好一種技藝，沒有什么捷徑可走。要先扎實練基本功，打好基礎(chǔ)，然后循序漸進(jìn)，從淺入深，踏踏實實，持之以恒，精益求精，才能干成一番事業(yè)。本文你什么啟示？要學(xué)好一種技藝，沒有什么捷徑可走。要先扎17學(xué)習(xí)一定要下功夫，扎扎實實地打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。還表現(xiàn)了紀(jì)昌虛心聽取師傅的教誨，勇于吃苦，善于學(xué)習(xí)的精神，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)老師的，一定要教學(xué)有方，善于指導(dǎo)，因材施教，方可收到良好的效果；做學(xué)生的，一定要謹(jǐn)尊師教，善于學(xué)習(xí)，勇于吃苦，不怕枯燥，練好基本功，刻苦用功，才能獲得真正的本領(lǐng)！本文闡述了無論學(xué)什么技術(shù)都沒有捷徑可走，都要從學(xué)習(xí)這門技術(shù)的基本功入手，扎扎實實、鍥而不舍的進(jìn)行訓(xùn)練的道理;同時說明只要有恒心，有毅力，踏踏實實、精益求精就能到達(dá)光輝的頂點.學(xué)習(xí)一定要下功夫，扎扎實實地打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中要不怕苦、18在學(xué)習(xí)過程中，名師的教導(dǎo)和學(xué)生的虛心好學(xué)也是非常重要的，這樣可以讓學(xué)生少走彎路，達(dá)到事半功倍的作用。

紀(jì)昌是一個勤奮好學(xué)，有恒心和毅力，對事業(yè)執(zhí)著追求的人。

這個故事同時告訴我們：學(xué)習(xí)要把基礎(chǔ)打好，不要把整天的時間用在學(xué)習(xí)的形式上，不要把時間浪費在部分難題上，真正的學(xué)問不是靠難題和形式主義能夠得到的。

在學(xué)習(xí)過程中，名師的教導(dǎo)和學(xué)生的虛心好學(xué)也是非常重要的，這樣19重點探究

1、為了體現(xiàn)飛衛(wèi)射擊高超，為下文紀(jì)昌的練就非凡射技做鋪墊。

2、第一階段：先學(xué)不瞬。效果：雖錐末倒眥，而不瞬也。第二階段：視小如大，視微如著。效果：以睹余物，皆丘山也。

3、紀(jì)昌是一個勤奮而一絲不茍，有毅力和恒心，對事業(yè)有執(zhí)著追求的人。啟示：要學(xué)一種技藝，沒有什么捷徑可走。要先練基本功，打好基礎(chǔ)，然后循序漸進(jìn)，從淺入深，踏踏實實，持之以恒，精益求精，才能干成一番事業(yè)。重點探究1、為了體現(xiàn)飛衛(wèi)射擊高超，為下文紀(jì)昌的練就非凡射技20理解下列各句中“而”“以”的用法。

彀弓而獸伏鳥下而巧過其師雖錐末倒眥而不瞬也南面而望之貫虱之心而懸不絕以告飛衛(wèi)以目承牽挺以睹余物以燕角之弧就，表順承卻，表轉(zhuǎn)折卻，表轉(zhuǎn)折表修飾卻，表轉(zhuǎn)折把用用來用理解下列各句中“而”“以”的用法。

彀弓而獸伏鳥下就，表順承21當(dāng)堂檢測彀弓而獸伏鳥下而巧過其師爾先學(xué)不瞬以目承牽挺雖錐未倒眥而不瞬視微如著昌以牦懸虱于牖

南面而望之貫虱之心而懸不絕解釋詞語：當(dāng)堂檢測彀弓而獸伏鳥下而巧過其師解釋詞語：22問題探究

(先自己做5分鐘，然后組內(nèi)交流）2、第一階段：先學(xué)不瞬。弟子名飛衛(wèi)，學(xué)射于甘蠅，而巧過其師。飛衛(wèi)高蹈拊膺曰：“汝得之矣！第二階段：視小如大，視微如著?？磩e的東西，都像小山一樣。本文闡述了無論學(xué)什么技術(shù)都沒有捷徑可走，都要從學(xué)習(xí)這門技術(shù)的基本功入手，扎扎實實、鍥而不舍的進(jìn)行訓(xùn)練的道理;同時說明只要有恒心，有毅力，踏踏實實、精益求精就能到達(dá)光輝的頂點.漢代司馬遷從10歲就博覽群書，從而打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，寫出《史記》這部名垂千古的佳作，成為我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。昌以牦懸虱于牖。效果：雖錐末倒眥，而不瞬也。二年之后，雖錐末倒眥而不瞬也。學(xué)習(xí)一定要下功夫，扎扎實實地打好基礎(chǔ)。偃臥/其妻之機下，以目/承牽挺偃臥/其妻之機下，以目/承牽挺彀瞬偃錐眥做學(xué)生的，一定要謹(jǐn)尊師教，善于學(xué)習(xí)，勇于吃苦，不怕枯燥，練好基本功，刻苦用功，才能獲得真正的本領(lǐng)！效果：以睹余物，皆丘山也。偃臥/其妻之機下，以目/承牽挺翻譯句子紀(jì)昌歸，偃臥其妻之機下，以目承牽挺。昌以牦懸虱于牖。南面而望之。問題探究

(先自己做5分鐘，然后組內(nèi)交流）翻譯句子紀(jì)昌歸，偃23紀(jì)昌學(xué)射紀(jì)昌學(xué)射24教學(xué)目標(biāo)1、熟讀課文，掌握本課中重點字詞。2、根據(jù)文言文翻譯原則能夠獨立翻譯文章。教學(xué)目標(biāo)1、熟讀課文，掌握本課中重點字詞。25彀瞬偃錐眥牦虱牖拊膺注音：gòushùnyǎnzhuīzìmáoshīyǒufǔyīng彀瞬偃錐眥注音：gòushùn26作者簡介：列子，名御寇，戰(zhàn)國人。《列子》，道家著作。相傳為列御寇(kòu)

所著。本課選自《列子·湯問》作者簡介：列子，名御寇，戰(zhàn)國人。27注意下列句子的朗讀節(jié)奏弟子/名飛衛(wèi)，學(xué)射/于甘蠅，而/巧過/其師

彀弓/而獸伏鳥下偃臥/其妻之機下，以目/承牽挺亞學(xué)視/而后可

昌/以牦/懸虱于牖貫虱之心/而懸不絕

雖/錐末倒眥/而不瞬也注意下列句子的朗讀節(jié)奏弟子/名飛衛(wèi)，學(xué)射/于甘蠅，而/巧過/28句子翻譯原則1、逐字逐詞翻譯（重點字詞一定要體現(xiàn)在翻譯之中）2、翻譯出句子語氣。3、調(diào)整語序，使句子通順。句子翻譯原則1、逐字逐詞翻譯（重點字詞一定要體現(xiàn)在翻譯之中）29譯文：（紀(jì)昌）把練習(xí)成績告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“這還不夠，你再聯(lián)系好看的本領(lǐng)以后才可以跟你談射箭。漢代司馬遷從10歲就博覽群書，從而打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，寫出《史記》這部名垂千古的佳作，成為我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。譯文：甘蠅，是古代善于射箭的人，只要他拉開弓射出去，野獸就會倒地，鳥兒就會落下。本課選自《列子·湯問》1、本文寫“紀(jì)昌”向“飛衛(wèi)”學(xué)射，為何開頭卻寫“甘蠅”的射技？兩年之后，即使有錐尖子刺到他的眼眶，他也能夠做到不眨眼。爾先學(xué)不瞬以目承牽挺漢代司馬遷從10歲就博覽群書，從而打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，寫出《史記》這部名垂千古的佳作，成為我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。理解下列各句中“而”“以”的用法。漢代司馬遷從10歲就博覽群書，從而打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，寫出《史記》這部名垂千古的佳作，成為我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。通過本文學(xué)習(xí)我們知道：“掌握任何一種本領(lǐng)，都必須練好基本功”，你還知道哪些事例體現(xiàn)了這一觀點，請用簡練的語言概括。紀(jì)昌學(xué)射分為哪幾個階段？成果如何？偃臥/其妻之機下，以目/承牽挺彀瞬偃錐眥2、根據(jù)文言文翻譯原則能夠獨立翻譯文章。二年之后，雖錐末倒眥而不瞬也。

甘蠅，古之善射者，彀弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi)，學(xué)射于甘蠅，而巧過其師。

譯文：甘蠅，是古代善于射箭的人，只要他拉開弓射出去，野獸就會倒地，鳥兒就會落下。他的弟子名叫飛衛(wèi)，跟著甘蠅學(xué)習(xí)射箭，但他的本領(lǐng)卻超過了甘蠅。

譯文：（紀(jì)昌）把練習(xí)成績告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“這還不夠，你再聯(lián)30

紀(jì)昌者，又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣?！奔o(jì)昌歸，偃臥其妻之機下，以目承牽挺。二年之后，雖錐末倒眥而不瞬也。譯文：紀(jì)昌又向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)說：“你先學(xué)會看東西不眨眼睛，然后再談射箭?！奔o(jì)昌回到家里，仰面躺在他妻子的織布機下，用眼睛盯著織布機的牽引。兩年之后，即使有錐尖子刺到他的眼眶，他也能夠做到不眨眼。

紀(jì)昌者，又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“爾先學(xué)不瞬，而后可言射31以（之）告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“未也，亞學(xué)視而后可。視小如大，視微如著，而后告我?！弊g文：（紀(jì)昌）把練習(xí)成績告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)說：“這還不夠，你再聯(lián)系好看的本領(lǐng)以后才可以跟你談射箭。你要做到把很小的東西看大，把細(xì)微的東西看得很明顯，再來告訴我?！币裕ㄖ└骘w衛(wèi)。飛衛(wèi)曰：“未也，亞學(xué)視而后可。視小如大，視微32昌以牦懸虱于牖。南面而望之。旬日之間，浸大也；三年之后，如車輪焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，貫虱之心，而懸不絕。

譯文：紀(jì)昌用牦牛的毛把虱子系好，懸掛在窗戶上，面向南望著它。十天時間，虱子漸漸大起來了；三年之后，虱子就如車輪那么大了?？磩e的東西，都像小山一樣。于是紀(jì)昌便就用燕國的牛角當(dāng)弓，用北方的篷竹作箭桿射它，箭穿透了虱子的心，但掛虱子的牛毛卻沒有斷。

昌以牦懸虱于牖。南面而望之。旬日之間，浸大也；三年之后33飛衛(wèi)高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”

譯文：紀(jì)昌把自己練習(xí)的情況告訴了飛衛(wèi)，飛衛(wèi)高興的跳了起來，拍著胸膛說：“你已經(jīng)掌握了射箭的技術(shù)了。"飛衛(wèi)高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”譯文：紀(jì)昌把自己練習(xí)的情341、介紹飛衛(wèi)。2、紀(jì)昌學(xué)射的經(jīng)過3、飛衛(wèi)稱贊。理清文章思路1、介紹飛衛(wèi)。2、紀(jì)昌學(xué)射的經(jīng)過3、飛衛(wèi)稱贊。理清文章思路35問題探究

(先自己做5分鐘，然后組內(nèi)交流）

1、本文寫“紀(jì)昌”向“飛衛(wèi)”學(xué)射，為何開頭卻寫“甘蠅”的射技？

2、紀(jì)昌是怎樣的一個人？學(xué)習(xí)本文給了你哪些啟示？

為下文寫紀(jì)昌練就非凡的射技作鋪墊。

紀(jì)昌是一個勤奮而一絲不茍，有毅力和恒心，對事業(yè)有著執(zhí)著追求的人。

要學(xué)一種技藝，沒有什么捷徑可走。要先練基本功，打好基礎(chǔ)，然后循序漸進(jìn)，從淺入深，踏踏實實，精益求精，持之以恒，干成一番事業(yè)。問題探究

(先自己做5分鐘，然后組內(nèi)交流）1、本文寫“紀(jì)昌36漢代司馬遷從10歲就博覽群書，從而打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，寫出《史記》這部名垂千古的佳作，成為我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。偃臥/其妻之機下，以目/承牽挺二年之后，雖錐末倒眥而不瞬也。彀瞬偃錐眥效果：以睹余物，皆丘山也?？磩e的東西，都像小山一樣。彀瞬偃錐眥本文闡述了無論學(xué)什么技術(shù)都沒有捷徑可走，都要從學(xué)習(xí)這門技術(shù)的基本功入手，扎扎實實、鍥而不舍的進(jìn)行訓(xùn)練的道理;同時說明只要有恒心，有毅力，踏踏實實、精益求精就能到達(dá)光輝的頂點.雖錐未倒眥而不瞬視微如著1、本文寫“紀(jì)昌”向“飛衛(wèi)”學(xué)射，為何開頭卻寫“甘蠅”的射技？乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，貫虱之心，而懸不絕。為下文寫紀(jì)昌練就非凡的射技作鋪墊。你要做到把很小的東西看大，把細(xì)微的東西看得很明顯，再來告訴我。偃臥/其妻之機下，以目/承牽挺效果：雖錐末倒眥，而不瞬也。1、為了體現(xiàn)飛衛(wèi)射擊高超，為下文紀(jì)昌的練就非凡射技做鋪墊。效果：雖錐末倒眥，而不瞬也。他的弟子名叫飛衛(wèi)，跟著甘蠅學(xué)習(xí)射箭，但他的本領(lǐng)卻超過了甘蠅。

通過本文學(xué)習(xí)我們知道：“掌握任何一種本領(lǐng)，都必須練好基本功”，你還知道哪些事例體現(xiàn)了這一觀點，請用簡練的語言概括。

擴展提高

明朝著名的醫(yī)藥學(xué)家李時珍，從小就和父親行醫(yī)，掌握了廣博醫(yī)學(xué)知識，為以后撰寫《本草綱目》奠定了基礎(chǔ)。漢代司馬遷從10歲就博覽群書，從而打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，寫出《史記》這部名垂千古的佳作，成為我國偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。漢代司馬遷從10歲就博覽群書，從而打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，寫出37紀(jì)昌學(xué)射分為哪幾個階段？成果如何？第一階段：先學(xué)不瞬。效果：雖錐末倒眥，而不瞬也。第二階段：視小如大，視微如著。效果：以睹余物，皆丘山也。

紀(jì)昌學(xué)射分為哪幾個階段？成果如何？第一階段：先學(xué)不瞬。效果：38紀(jì)昌學(xué)射成功的原因是什么？紀(jì)昌重視老師的指導(dǎo)作用。勤奮練習(xí)基本功。有毅力，有恒心。紀(jì)昌學(xué)射成功的原因是什么？紀(jì)昌重視老師的指導(dǎo)作用。39本文你什么啟示？要學(xué)好一種技藝，沒有什么捷徑可走。要先扎實練基本功，打好基礎(chǔ)，然后循序漸進(jìn)，從淺入深，踏踏實實，持之以恒，精益求精，才能干成一番事業(yè)。本文你什么啟示？要學(xué)好一種技藝，沒有什么捷徑可走。要先扎40學(xué)習(xí)一定要下功夫，扎扎實實地打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無味。還表現(xiàn)了紀(jì)昌虛心聽取師傅的教誨，勇于吃苦，善于學(xué)習(xí)的精神，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)老師的，一定要教學(xué)有方，善于指導(dǎo)，因材施教，方可收到良好的效果；做學(xué)生的，一定要謹(jǐn)尊師教，善于學(xué)習(xí)，勇于吃苦，不怕枯燥，練好基本功，刻苦用功，才能獲得真正的本領(lǐng)！本文闡述了無論學(xué)什么技術(shù)都沒有捷徑可走，都要從學(xué)習(xí)這門技術(shù)的基本功入手，扎扎實實、鍥而不舍的進(jìn)行訓(xùn)練的道理;同時說明只要有恒心，有毅力，踏踏實實、精益求精就能到達(dá)光輝的頂點.學(xué)習(xí)一定要下功夫，扎扎實實地打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中要不怕苦、41在學(xué)習(xí)過程中，名師的教導(dǎo)和學(xué)生的虛心好學(xué)也是非常重要的，這樣可以讓學(xué)生少走彎路，達(dá)到事半功倍的作用。

紀(jì)昌是一個勤奮好學(xué)，有恒心和毅力，對事業(yè)執(zhí)著追求的人。

這個故事同時告訴我們：學(xué)習(xí)要把基礎(chǔ)打好，不要把整天的時間用在學(xué)習(xí)的形式上，不要把時間浪費在部分難題上，真正的學(xué)問不是靠難題和形式主義能夠得到的。

在學(xué)習(xí)過程中，名師的教導(dǎo)和學(xué)生的虛心好學(xué)也是非常重要的，這樣42重點探究

1、為了體現(xiàn)飛衛(wèi)射擊高超，為下文紀(jì)昌的練就非凡射技做鋪墊。

2、第一階段：先學(xué)不瞬。效果：雖錐