幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案

—幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案幼兒園參觀小學(xué)，削減對(duì)小學(xué)的生疏感、神奇感。通過參觀小學(xué)的活動(dòng)，讓孩子們做好心理準(zhǔn)備。幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案怎么寫？這里給大家共享一些關(guān)于幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案，希望能幫到各位。幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案1為了讓幼兒進(jìn)一步熟識(shí)了解小同學(xué)活，近距離感受小學(xué)的環(huán)境、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式等與幼兒園的不同，削減對(duì)小學(xué)的生疏感、神奇感，深圳試驗(yàn)幼兒園20XX年5月8日上午組織全體大班孩子到僑香外國(guó)語小學(xué)進(jìn)行參觀，為幼小連接上了活潑的一課。一、活動(dòng)目標(biāo)1、激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望，為幼兒升入小學(xué)做好主動(dòng)的心理準(zhǔn)備。2、參觀一班級(jí)的小同學(xué)是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小同學(xué)的學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。3、了解上小學(xué)需要做的相關(guān)準(zhǔn)備，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素養(yǎng)。二、活動(dòng)時(shí)間20X年X月X日X：X——X：X三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、事先與X小學(xué)聯(lián)系參觀時(shí)間、內(nèi)容以及當(dāng)天的活動(dòng)布置。2、四個(gè)大班的幼兒共分成6組，先分別進(jìn)班參觀小同學(xué)上課，然后帶幼兒分組參觀舞蹈室、美術(shù)室、電腦室等功能室。3、每班準(zhǔn)備一份禮品，送給參觀的班級(jí)，表達(dá)謝意。四、活動(dòng)對(duì)象大班全體幼兒五、活動(dòng)過程1、觀摩一班級(jí)的小同學(xué)是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小同學(xué)的學(xué)習(xí)有所了解，并提出自己的疑問，與小學(xué)的哥哥姐姐進(jìn)行互動(dòng)。2、贈(zèng)予禮品給參觀的班級(jí)，表達(dá)謝意。3、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、舞蹈教室、美術(shù)教室、禮堂的詳細(xì)位置，明白這些地方是小同學(xué)生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。4、在五樓禮堂集中，小學(xué)老師與小好友進(jìn)行互動(dòng)，講解上小學(xué)的相關(guān)事宜，為孩子們上小學(xué)做好準(zhǔn)備。六、活動(dòng)布置1、各班邀請(qǐng)4名家長(zhǎng)助教，幫助老師照料孩子在路上的安全。2、請(qǐng)后勤的老師提前到達(dá)路口，攔截過往車輛，為孩子的出行做好安全保障。3、每參觀完一個(gè)地點(diǎn)，老師都要清點(diǎn)人數(shù)。4、活動(dòng)結(jié)束后，由各班老師組織好幼兒，返回幼兒園，留意路上幼兒的.安全。5、教育幼兒在活動(dòng)中要遵守規(guī)章，文明參觀、文明觀摩，不影響小同學(xué)上課，不任意離開集體。在參觀的過程中，小好友們通過親眼觀看、親耳傾聽、問答互動(dòng)等形式，對(duì)即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的真實(shí)了解，激發(fā)了幼兒的入學(xué)愿望和對(duì)小同學(xué)活的美妙憧憬，同時(shí)也為幼兒順應(yīng)小同學(xué)活做好了充足的心理準(zhǔn)備，更為他們將來的小同學(xué)活打下了良好的基礎(chǔ)!幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解小同學(xué)活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小同學(xué)的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、事先出通知2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時(shí)間、內(nèi)容及活動(dòng)挨次布置。活動(dòng)時(shí)間：20X年4月24日活動(dòng)地點(diǎn)：總部桃浦中心小學(xué)分部聯(lián)建小學(xué)活動(dòng)過程：1、參觀小同學(xué)入校及升旗活動(dòng)（1）在校門口引導(dǎo)幼兒觀看小同學(xué)入校時(shí)如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門。（2）引導(dǎo)幼兒觀看小學(xué)的升旗活動(dòng)和幼兒園的升旗活動(dòng)有什么不同。如，怎樣舉旗、護(hù)旗，升旗時(shí)怎樣行禮，升旗后唱什么歌。（國(guó)歌、校歌。）2、參觀小同學(xué)上課（1）參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容，消退幼兒的緊急心情。（有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí)，特別累。）（2）傾聽上下課音樂，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時(shí)間。3、參觀校內(nèi)環(huán)境（1）參觀教學(xué)樓及樓梯過道，引導(dǎo)幼兒觀看樓梯過道上的標(biāo)記，明白其含義，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的規(guī)章意識(shí)、安全意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。（2）參觀操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)備，了解其功用，比擬一下與幼兒園的操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)備的不同之處。4、與老師、小同學(xué)交談（自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題）幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案3大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門。對(duì)孩子來說，小學(xué)畢竟是一個(gè)生疏而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂慮，完成從幼兒園教育到小學(xué)教育的順當(dāng)過渡，我們開展了“參觀小學(xué)校”活動(dòng)，讓孩子熟識(shí)小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備一、活動(dòng)目標(biāo)：（一）通過帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小同學(xué)活，消退生疏感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。（二）提高幼兒順應(yīng)環(huán)境改變的力量，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素養(yǎng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20X年6月12號(hào)——6月14日（下午5：45—6：30）6月12日：大一班、大二班6月13日：大三班、大四班6月14日：大五班、大六班三、活動(dòng)內(nèi)容：參觀X路小學(xué)，了解小同學(xué)生活四、參與人員及分工：（一）參與人員：全體大班幼兒、老師和家長(zhǎng)（二）人員分工：組織集合隊(duì)伍：各班班長(zhǎng)大門口驗(yàn)證：X、X五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、聯(lián)系小學(xué)、確定詳細(xì)參觀時(shí)間。2、利用小教研商量參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)卡，告知家長(zhǎng)詳細(xì)活動(dòng)事宜。4、活動(dòng)前談話，強(qiáng)化幼兒安全教育、禮貌教育。六、活動(dòng)過程布置：1.幼兒在家長(zhǎng)的帶著下從幼兒園走到小學(xué)，提示家長(zhǎng)留意交通安全，過公路要走人行橫道，不東張西望，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。2.家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡和接送卡進(jìn)入校內(nèi)。3.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提示幼兒留意安全，遵守活動(dòng)規(guī)章。（1）在參觀過程中要認(rèn)真看，不離開隊(duì)伍。（2）不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。（3）愛惜學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。（4）參觀時(shí)，兩名老師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提示幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的詳細(xì)位置，明白這些地方是小同學(xué)生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。5.請(qǐng)一班級(jí)的老師為家長(zhǎng)和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及留意事項(xiàng)。6.與小學(xué)里的老師告辭，由家長(zhǎng)帶著幼兒安全回家。7.活動(dòng)結(jié)束后的延長(zhǎng)活動(dòng)：（1）表達(dá)與溝通：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小同學(xué)。（2）表達(dá)與制造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜愛的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）。幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)小學(xué)環(huán)境，了解小同學(xué)學(xué)習(xí)和生活的主要內(nèi)容，削減對(duì)小學(xué)的生疏感，萌發(fā)上學(xué)的愿望。2.能大膽訪問小學(xué)老師和小同學(xué)，并能用繪畫，語言等方式表達(dá)自己的所見所想?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.先與擬參觀的小X系，請(qǐng)小學(xué)做好相應(yīng)準(zhǔn)備。2.觀看老師教學(xué)資源《走進(jìn)小學(xué)》，對(duì)小學(xué)有初步印象。3.事先請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙把幼兒提出的有關(guān)小學(xué)的問題記錄下來，夾在“問題樹”上。4.幼兒自備便于攜帶的小本子和筆。5.有條件的殼攜帶數(shù)碼相機(jī)或錄像機(jī)?；顒?dòng)過程1.參觀前的準(zhǔn)備：（1）觀看老師教學(xué)資源《走進(jìn)小學(xué)》，對(duì)小學(xué)形成初步印象。（2）向幼兒介紹要參觀的小學(xué)名稱及詳細(xì)地點(diǎn)。（3）引導(dǎo)幼兒觀看“問題樹”，將自己感愛好的問題記錄在自己的小本子上，引發(fā)幼兒有目的的參觀小學(xué)。（4）提出參觀的留意事項(xiàng)。請(qǐng)幼兒參觀時(shí)，留意觀看，查找問題的答案。提示幼兒留意清靜參觀，小聲講話，以免影響哥哥姐姐上課；同時(shí)留意安全。2.參觀學(xué)校。（1）參與升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式與幼兒園的不同。（2）學(xué)校老師以歡迎的語氣帶著幼兒分別參觀學(xué)校的整體環(huán)境，如教室、微機(jī)室、多媒體教室、圖書室、大隊(duì)部、操場(chǎng)、廁所、飲水處等，了解他們的功能，并比擬和幼兒園的不同。如生活方面：男女廁所在哪里？怎樣區(qū)分？學(xué)習(xí)方面：教室里的桌椅怎樣擺放？講臺(tái)有什么作用？消遣方面：操場(chǎng)上有什么？可以干什么？老師提示幼兒回憶自己的問題，激勵(lì)幼兒向小學(xué)老師提問。（3）幼兒與小同學(xué)同上一節(jié)課，了解小同學(xué)是怎樣上課的，感受學(xué)習(xí)的氣氛。如“小同學(xué)的課桌上擺什么東西？小同學(xué)上課怎樣答復(fù)問題？”。（4）課后觀看小同學(xué)課間10分鐘，提示幼兒記清晰課間哥哥姐姐都做了那些事。采納一帶一的方式，請(qǐng)小同學(xué)帶幼兒活動(dòng)。幼兒可向他們提出自己想了解的問題，請(qǐng)小同學(xué)答復(fù)。3.回園組織幼兒談話。（1）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己小本子的記錄，自由發(fā)言，說一說對(duì)學(xué)校的印象。（2）按參觀挨次回憶看到的內(nèi)容，說一說小學(xué)和幼兒園不同的地方。有條件的可引導(dǎo)幼兒觀看參觀小學(xué)時(shí)的照片或錄像。（3）引導(dǎo)幼兒回憶“好擔(dān)憂”教育活動(dòng)中觸及到的所擔(dān)憂的問題。商量：這些問題解決了嗎？還有哪些擔(dān)憂的問題？引導(dǎo)幼兒一起想方法解決。（4）小任務(wù)：請(qǐng)幼兒把已解決的問題答案，還想了解的問題，以及自己向家長(zhǎng)或鄰居家的哥哥姐姐搜集的關(guān)于學(xué)校的資料等畫下來，夾在“問題樹”上，引導(dǎo)幼兒與伙伴互相溝通。活動(dòng)延長(zhǎng)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幼兒學(xué)習(xí)資源6第4至5頁，說說小學(xué)與幼兒園不同的地方。幼兒園大班參觀小學(xué)活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1.觀看和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處，了解小同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。2.主動(dòng)憧憬小同學(xué)活，萌發(fā)要做一名小同學(xué)的驕傲感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先先聯(lián)系大荊小學(xué)談妥有關(guān)事項(xiàng)?；顒?dòng)地點(diǎn)：大荊鎮(zhèn)第一小學(xué)?；顒?dòng)過程：1.幼兒從幼兒園走到大荊小學(xué)，教育幼兒要遵守紀(jì)律，過公路不要東張西望，做個(gè)守紀(jì)律的好兒童。2.幼兒進(jìn)入大荊小學(xué)，提示幼兒留意安全，遵守活動(dòng)規(guī)章：如：（1）在參觀過程重要認(rèn)真看，不離開隊(duì)伍。（2）不能大聲說話，影響小同學(xué)學(xué)習(xí)。（3）愛惜學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。3.帶幼兒參觀學(xué)校的環(huán)境：認(rèn)