幼兒園大班小朋友歡度圣誕模板策劃5篇

—幼兒園大班小朋友歡度圣誕模板策劃5篇圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，教會先在12月24日的平安夜，也就是12月25日凌晨進(jìn)行半夜彌撒。下面給大家共享一些關(guān)于幼兒園大班小好友歡慶圣誕模板策劃范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔?。幼兒園大班小好友歡慶圣誕模板策劃范文篇1節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價值，我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。在圣誕節(jié)中有圣誕老人這一形象，可以說是幼兒夢想世界的人物，他能夠滿意愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期望，不管愿望有沒有完成，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動。一、活動目的借助圣誕這一具有童話顏色的節(jié)日，給予幼兒各項活動以情境，讓孩子在童話世界里歡樂的參與各項活動，培育幼兒的審美力量、動手力量、語言表達(dá)力量等，體驗節(jié)日的喜悅。以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話。明白圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日風(fēng)俗，比照中國的春節(jié)，浸透多元文化教育。二、活動準(zhǔn)備搜集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。搜集有關(guān)的歌謠、兒歌。搜集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個區(qū)域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等準(zhǔn)備圣誕樹以及禮品等。三、詳細(xì)活動布置班級老師共同商討本活動方案的詳細(xì)實(shí)施方法，并征求家長們的看法和建議，讓家長參與進(jìn)來，依據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的設(shè)計，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了許多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動和家與園的良好關(guān)系。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進(jìn)行講解并描述，幫忙幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的愛好。向家長推舉有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮品送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮品。手工區(qū)：投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小好友幫忙給做好的圣誕帽子粘貼棉花。包禮品，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小好友學(xué)習(xí)包禮品。制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。幼兒園大班小好友歡慶圣誕模板策劃范文篇2圣誕節(jié)作為西方的一個節(jié)日，越來越受到中國的寵愛，在此節(jié)日來臨之際，為了了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)，并且體驗與老師、父母在一起歡慶節(jié)日的幸福和歡樂，訓(xùn)練幼兒的觀看力量及動手的敏捷性，特舉辦歡樂圣誕節(jié)為主題的幼兒園圣誕節(jié)活動?；顒訙?zhǔn)備：1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮品每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……活動過程：（一）活動導(dǎo)入1、老師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好？今天，小丑姐姐（另一名老師扮演）還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告知你們這個游戲怎么玩。2、示范講解“尋寶”玩法：出示范例，請幼兒觀看“娃娃”臉上有什么？都是些什么外形？什么顏色？老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。4、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。（二）圣誕舞會——圣誕歡樂（互動舞蹈）幼兒、家長查找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，伴著音樂一起跳《圣誕歡樂》舞。（三）智多星游戲1、老師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有很多神奇的游戲題卡，請小好友上來摸一摸。依據(jù)題卡內(nèi)容（如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……）來表演，做對了，老師扮演）會嘉獎你一個小獎品。2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。（四）賞識童話劇——圣誕節(jié)的來歷1、老師：小好友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們明白圣誕樹是怎么來的？圣誕老人是怎么來的嗎？2、下面請賞識由我們班小好友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。（旁白-老師）：很久很久從前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長），他又冷、又渴、又餓。乞丐著破衣、拐杖出場。他來到了一個村莊，遇到了一位富人（幼兒）和一位窮人（幼兒）富人、窮人出場。乞丐（對著富人）說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。乞丐（困難的站起來對窮人）說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧？窮人：我很貧困，只有一片面包，但我情愿分一半給你。乞丐（脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人）：謝謝你，和善的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，細(xì)心照料它，它會永遠(yuǎn)祝愿你。（旁白）慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮品，圣誕老人把這些禮品送給可愛的孩子們。（五）圣誕老人送禮品1、老師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美妙的愿望，圣誕老人肯定會幫你完成的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。2、噴放禮花：彩花從天而降，伴著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮品顯現(xiàn)在大家面前。3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮品上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮品。4、幼兒說號碼選禮品。（六）自助餐幼兒拿著心愛的禮品，歡樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，共享著節(jié)日的歡樂!幼兒園大班小好友歡慶圣誕模板策劃范文篇3活動目標(biāo)：1、能結(jié)合生活經(jīng)驗畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，進(jìn)展想象力。2、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法，明白油畫棒和水粉的顏色要相互襯托。3、嘗試通過動作和顏色來感知美、制造美?；顒又仉y點(diǎn)：幼兒發(fā)揮想象力，自由裝飾圣誕樹。活動準(zhǔn)備：1、范畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料（幾種顏色）。2、幼兒操作材料?；顒舆^程：1、談話導(dǎo)入活動，引起幼兒愛好。提問：圣誕節(jié)快要到了，商店里，公路上擺放了很多圣誕樹，圣誕樹是什么樣子的？樹上有些什么？2、出示范畫，引起幼兒作畫的愛好。提問：看一看、想一想，這幅畫是用什么材料做出來的，怎么畫的？3、老師演示。先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的外形呈三角形，再給樹上畫很多禮品，最終用水粉涂底色，把整張紙都涂滿。4、與幼兒商量畫法。（1）提問：這種畫法叫脫水畫。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢？怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更艷麗呢？（2）小結(jié)：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。運(yùn)用油畫棒時，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能相互襯托，圣誕樹才更好看。（3）老師今天，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵漂亮的圣誕樹。你們想在樹上化什么禮品？5、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。提示幼兒把圣誕樹畫大些，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種外形的禮品，大膽涂底色。6、請幼兒相互賞識作品。介紹自己畫的禮品。欣賞顏色鮮亮、線條清楚、想象力豐富的作品?；顒友娱L：幼兒制作一些圣誕禮品送給好好友。老師和幼兒可以共同布置教室，歡慶圣誕節(jié)。幼兒園大班小好友歡慶圣誕模板策劃范文篇4活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)順著小洞將圣誕樹的樹冠撕下來，嘗試運(yùn)用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。2、體驗漂亮的圣誕樹活動中勝利的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：1、圣誕老爺爺、圣誕樹；2、音樂、錄音機(jī)；3、操作紙若干、投影儀；4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。活動過程：一、問好，引起幼兒愛好。1、哇!音樂真好聽，看誰來了？2、圣誕老爺爺與小好友問好。3、圣誕老爺爺給小好友送圣誕樹，你們喜愛？為了讓每個小好友都有一棵漂亮的圣誕樹，讓我們一起來做圣誕樹吧!二、幼兒了解圣誕樹。1、圣誕樹上有什么？幼兒說一說。2、老師小結(jié)：圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮品。三、出示范例，幼兒賞識。1、瞧!老師做的圣誕樹漂亮嗎？2、出示圣誕樹的樹冠，怎么撕出來的呢？3、請幼兒觀看操作紙，你發(fā)現(xiàn)了什么？四、老師示范。1、老師示范撕紙。2、裝飾樹冠，如用蠟筆畫一畫，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。3、怎樣讓圣誕樹站起來？出示卷桶紙紙芯，在圣誕樹下面中間處涂上膠水，粘在紙芯上。五、幼兒操作。要求：沿小洞慢慢地撕。六、講評。1、請幼兒來介紹你是怎么裝扮圣誕樹的？2、表揚(yáng)能干的幼兒。幼兒園大班小好友歡慶圣誕模板策劃范文篇5活動目標(biāo)：1、在認(rèn)識五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。2、喜愛貼出不同的面相，進(jìn)展幼兒的求異思維。3、浸透環(huán)境教育，培育幼兒初步的環(huán)境意識。4、參與節(jié)日游戲。5、簡潔了解節(jié)日的來歷，明白其全稱、日期和意義。活動準(zhǔn)備：1、各種外形的彩色紙，橡皮筋、音樂；2、紙碟（開眼睛）漿糊、抹布、水粉、剪刀等；3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀看?；顒舆^程：一、引起愛好請小好友猜猜，今天圣誕老人送了什么禮品給小好友？請小好友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲響才睜開眼睛好嗎？二、幼兒觀看你們看到有哪些面具？你怎么明白它是白雪公主？小白兔，你想做一個什么