幼兒園小班教學(xué)計劃書

—幼兒園小班教學(xué)計劃書作為小班老師要具備職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)與個人素養(yǎng)，合格的幼兒老師要愛護好幼兒獨特的獨特，尊重其差異，制定獨特化的教育方案。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園小班教學(xué)方案書”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！幼兒園小班教學(xué)方案書1美術(shù)教案：漂亮的掛飾活動目的：1、賞識掛飾精致的圖案，明白飾有裝飾、美化環(huán)境的作用。2、學(xué)習(xí)用不同的材料制作掛飾，把握簡潔的構(gòu)圖方法，穩(wěn)固剪、貼、搓、壓等技能。3、通過評價自己及伙伴的作品，提高對美的感受力，體驗親自設(shè)計、制作的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：1、用各種材料制作的掛飾，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的掛飾5-6件。2、用來制作掛飾底板的材料，如小塊竹席、塑紙、泡沫板等。3、橡皮泥、各色蠟光紙、掛歷紙、軟塑泡片、毛線等。4、夾子、剪刀、白乳膠、盤子、大頭針、抹布等?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動老師帶來了各種掛飾，你們看這些掛飾美嗎？美在哪里？二、賞識掛飾1.這些掛飾是用什么材料制作的？（布制的、木制的、竹制的、玉石制的、編織的、石膏制的。）2.這些掛飾是什么外形的？（扇形的、長方形、菱形、不規(guī)章外形等。）3.掛飾除了各種漂亮圖案外，還有什么？（掛線或飄的穗子等。）4.掛飾有什么用？三、示范講解制作方法1.老師示范講解制作步驟：構(gòu)圖——畫草圖——剪下所需圖案——拼貼。2.老師示范以吹塑紙為底板，以蠟光紙為材料，用折疊、拼貼的方法制作一件掛飾。3.請幼兒當(dāng)掛飾設(shè)計師，按自己意愿選擇材料，設(shè)計自己喜愛的掛飾。四、幼兒分組制作1.把幼兒分成四個制作組：①在小塊竹席上用橡皮泥粘壓；②在塑泡墊上用吹塑紙粘貼；③在泡沫板上用軟塑泡片拼貼；④在吹塑紙板上用蠟光紙粘貼。2.老師巡回指導(dǎo)，激勵力量強的幼兒粘貼出有前后關(guān)系、顏色豐富的圖案，幫助力量差的幼兒完成作品。五、展覽將幼兒制作的掛飾布置在活動室周圍，請幼兒相互賞識，說說自己最喜愛哪一件掛飾，為什么?；顒友娱L：1.用幼兒制作的掛飾裝飾“娃娃家”。2.開一個小型掛飾展，請其他班的幼兒前來參觀。幼兒園小班教學(xué)方案書2活動目標(biāo)：1、情愿在集體中大膽地表達(dá)自己的想法。2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，努力做到不挑食，不偏食。3、初步了解食物與健康的關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：小狗和小狗媽媽的手偶?；顒幽繕?biāo)：一、導(dǎo)入活動賞識故事《好寶寶不挑食》，明白挑食的危害。1、老師戴上手偶，講解并描述故事《好寶寶不挑食》，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的身體有危害。老師：小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么？2、老師提出問題，引導(dǎo)幼兒了解，由于挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點兒被風(fēng)吹跑了。老師小結(jié)：小灰狗由于挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風(fēng)吹跑了。二、依據(jù)故事內(nèi)容商量1、老師以故事中狗媽媽的口吻提問，小好友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣？2、老師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫忙小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。老師：我們應(yīng)當(dāng)對小灰狗說什么？我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么？3、老師小結(jié)：小好友如今正是長身體的時分，身體需要各種養(yǎng)分。假如挑食，就會使小好友的身體缺少養(yǎng)分，最終像小灰狗一樣，長不高、長不大，渾身沒有力氣。三、說一說、想一想1、老師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫忙幼兒了解這些食物的養(yǎng)分價值。老師：這些食物中哪些是你吃過的？哪些是你喜愛吃的？老師：它們對小好友有哪些養(yǎng)分價值呢？小結(jié)：牛奶——是補充鈣，讓小好友長得高而壯；魚肉、羊肝——讓小好友的眼睛更加光明；肉——補充熱量，讓小好友更有勁兒?；顒臃此迹盒『糜讶雸@將近一年，雖然老師每天吃飯都在強調(diào)不挑食，但有些小好友還是挑食，一會兒不吃青菜，一會兒不吃肉。有的小好友在老師的激勵下，還能堅持把菜吃完，有的小好友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語、湯俊琪特別挑食，所以這次活動著重針對這幾個小好友。在故事提問時我特意我請了平常愛挑食的幾個小好友答復(fù)我們應(yīng)當(dāng)對挑食的小灰狗說什么？我們應(yīng)當(dāng)為小灰狗做些什么？從而讓他們明白不挑食才能身體好。活動下來，幼兒根本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很簡單轉(zhuǎn)變的，不挑食不是靠語言來表達(dá)的，也不是靠一日之功，要按部就班，用行動來證明。幼兒園小班教學(xué)方案書3活動名稱：愛護牙齒活動目標(biāo)：1、明白牙齒的功能，初步了解愛護牙齒的方法，增加愛護牙齒的意識2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：錄像資料、圖片等活動過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題——小好友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎？（圖片）——她們長得像嗎？可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看？為什么？小結(jié)：看來，小好友們都喜愛姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副雪白又整齊的牙齒呢？這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《愛護牙齒》。二、活動探究，了解正確的刷牙方法商量：在換牙后，為什么有的小好友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢？試驗：品嘗黑芝麻糖，相互觀看牙齒外表的改變。漱口，觀看杯子里的漱口水的改變。小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢？刷牙是愛護牙齒的另一種好方法。三、深化商量，全面護牙——小好友，你們覺得愛護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎？再想一想，愛護牙齒，還有哪些方面也要留意？小結(jié)：1、不能在睡前吃甜食。2、不能亂咬硬物。3、愛護牙齒，要多吃蔬菜、水果、養(yǎng)分豐富的食物。4、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。5、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。幼兒園小班教學(xué)方案書4交好友，對于成人而言或許是一件很簡潔的事情，只要敢于主動“開口”，用真心對待他人，好友自然而來就來了。然而，對于剛剛上幼兒園的孩子來說，如何結(jié)交好友其實也是需要學(xué)習(xí)的。本課程咱們學(xué)習(xí)《認(rèn)識新好友》，這是一個獨特合適幼兒園小班（剛?cè)雸@孩子）學(xué)習(xí)的一個課程。活動目標(biāo)：1.明白幼兒園里有很多小好友，情愿和大家一齊做游戲。2.能關(guān)注到其他的小好友，有了解伙伴的愿望。3.能比擬大膽地在群眾面前說出自己的姓名?；顒訙?zhǔn)備：人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機活動重點：培育幼兒專心觀看表達(dá)的潛力，有說的愿望。活動流程：1、以介紹新好友給大家認(rèn)識引出主題。2、認(rèn)識紅紅（1）介紹紅紅（2）向紅紅問好，幼兒自我介紹。（3）觀看紅紅，說說喜愛紅紅嗎為什么（4）介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事。（5）表達(dá)自己情愿與紅紅交好友的愿望想法。3、認(rèn)識東東（1）觀看東東，說說對東東的感受。（2）友愛教育，勸說東東。（3）幫忙東東，說說怎樣讓東東變潔凈。（4）教具操作，語言同步東東的衛(wèi)生行動。（5）說說東東自己會做的事。（6）說說夸贊的話。4、介紹自己（1）說說自己會做的事。（告知老師，小好友，兩位新好友）（2）聽音樂動一動，演演自己會作的事。5、對幼兒今后的日常生活習(xí)慣提出恰當(dāng)要求?；顒油婆e與提示1.游戲時，可拍攝下幼兒交好友時的錄像。游戲結(jié)束后，與幼兒一齊觀看，講解并描述我和誰一齊玩游戲。2.對于膽小的幼兒，要激勵他（她）大膽參與活動，假如幼兒不情愿，千萬不要強求。3.帶給閱讀材料2《坐車》，指導(dǎo)幼兒觀看并答復(fù)圖書中的問題。小提示：孩子上幼兒園，或者上幼兒園由于升班或其他原因變換了班級或老師后，就應(yīng)有意地問問孩子上的是什么班，班上有幾位老師，都姓什么。對大一點的孩子，還能夠問問園主任姓什么，廚房的師傅們姓什么，每位老師或阿姨每一天做些什么工作，給孩子講講老師、阿姨的工作很辛苦，讓孩子明白自己在幼兒園能吃得好、玩得好，能學(xué)到很多學(xué)問，都是與幼兒園的每一位工作人員的辛勤勞動分不開的，培育孩子愛他們、尊敬他們的感情。幼兒園小班教學(xué)方案書5活動目標(biāo)明白長大要上幼兒園學(xué)習(xí)學(xué)問了。喜愛來幼兒園，明白里有好玩的?；顒訙?zhǔn)備音樂《我上幼兒園》《小雞叫聲》小雞手偶。積木搭建的.幼兒園門?；顒舆^程一、小雞叫聲引入1、播放雞叫，讓幼兒們認(rèn)真的去聽，請幼兒們說說是什么聲在叫？2、讓幼兒們學(xué)學(xué)雞叫，為了引起幼兒們的樂趣。3、出示小雞手偶，老師扮演小雞和幼兒們問好。4、老師利用手偶表演小雞上幼兒園，在幼兒園里發(fā)生的故事。二、提問1、用小雞上幼兒有發(fā)生的故事做鋪墊，讓幼兒明白長大要上幼兒園學(xué)習(xí)學(xué)問了。2、小雞為什么要上幼兒園上學(xué)??？小