幼兒園小班班主任工作計劃秋季

—幼兒園小班班主任工作計劃秋季幼兒園大班班主任在整個教學工作中擔當著多方面的角色，作為聯(lián)系各方的紐帶和班級活動的組織者、管理者。我們一起看看怎樣寫幼兒園班主任工作方案吧。下面是為大家搜集有關于幼兒園小班班主任工作方案秋季，希望你喜愛。幼兒園小班班主任工作方案秋季1又到新學期了，家長們和孩子們都各自帶著不同的希望與期望升入了中班.孩子們希望見到新老師漂亮的笑容、學到新穎好玩的學問。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康歡樂的成長。我們中一班這個新搭配，每天帶著信念、愛心和童心和孩子們歡樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好好友.孩子進入中班在生理和心理上都是一個比擬特別的時期，和小班的時分相比擬，他們會更自主，好奇心極強，喜愛參與探究性的活動，不喜愛根據(jù)大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開頭有自我意識了，這個時分我們激勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的時機。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀看者和幫助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的愛好和特長在哪里，適時的幫忙他，讓他得到盡可能大的進展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時分那么聽話，道理又聽不懂，什么都想明白可又缺乏耐煩，通過這近兩周的觀看，我覺得這個班的孩子可以說是進展得比擬全面.下面我就簡潔分析一下班里孩子們各方面的情況：一、情況分析：1、我們中班，共有51名幼兒。其中女孩20名，男孩有31名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需肯定的時間順應，因此，在九月要留意常規(guī)的培育。冬季即將到來，多進行體育錘煉，增加體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病力量。2、班內(nèi)幼兒整體身體素養(yǎng)情況不錯，喜愛參與體育活動。但有個別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題，身體不是很好，出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好，但對體育動作和技能的把握不是很好。競爭意識強，喜愛競賽類的活動。根本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理力量較強。3、在語言活動方面能堅持講一般話，在激勵下情愿試著大膽的講話，語言的交往力量較強，但詞匯量不大，用詞比擬單一。在聽別人講話時，不能耐煩的傾聽別人的講話，急于表達自己的看法。在漢字的學習中有較多的孩子存在依靠家長在家中開小灶，在集體中的學習力量較差。喜愛英語活動，能主動主動的參與，敢于大膽的發(fā)音，發(fā)音正確率較高，但個別幼兒由于在集體的學習環(huán)境中留意力較差，所以發(fā)音不夠精確。能運用簡潔的英語對話，并理解簡潔的單詞和語言指令。對圖片的理解和講解并描述力量還比擬薄弱。4、在音樂方面，除個別幼兒能夠很好地把握2/4拍的節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜愛節(jié)奏感強、內(nèi)容好玩旋律美的歌曲。喜愛參與表演活動，能大膽的在眾人面前進行表演，把握幾種根本的舞步，能把握簡潔的音樂游戲的進行方法。5、喜愛美術活動和動手類的活動，表現(xiàn)的欲望強，能較好的運用幾種根本的線條表現(xiàn)簡潔的物體，對顏色的搭配協(xié)調(diào)的不錯，比擬欠缺的是物體的比例不當，畫面過于集中。拿筆姿態(tài)不正確，涂色不夠飽滿，根本上能夠安全地運用剪刀。二、工作方案針對我們中班的情況分析和我們本學期的目標，我們準備在各領域開展有針對性的教育活動和生活活動，讓孩子得到更有針對性的幫忙和進展，讓每個孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。1、健康教育領域：（1）正確洗手，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，錘煉孩子的自理力量，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上削減孩子對他人幫忙的依靠性，不以孩子最終問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。（2）培育孩子喜愛體育活動的意識，培育幼兒對環(huán)境和天氣的順應性，提高出勤率。（3）強化體育活動技能技巧的訓練，把握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我愛護意識。（4）能運用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體，并能在短時間內(nèi)保持身體姿態(tài)。喜愛探究跳動動作的改變形式，能主動而較正確玩小型運動器械及學習新操，并在活動中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法。（5）了解蔬菜水果的養(yǎng)分成分及對人體的作用。明白樣樣食物都吃有利于身體健康，喜愛吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。2、語言教育領域：（1）培育孩子對圖片的理解和講解并描述力量，和對語言的運用力量，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。（2）在識字活動中請家長協(xié)作，在課后幫孩子找出沒有把握的內(nèi)容，讓孩子在老師復習的時分，重點的學習這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學習，削減對家長的依靠，漸漸培育孩子在集體中聽課和學習的力量。（3）喜愛說一般話，能較精確的發(fā)音，能清靜傾聽伙伴的發(fā)言，留意發(fā)現(xiàn)伙伴運用的新詞語，聽懂別人說話的內(nèi)容。（4）對生活中常見的食品及相關的文字感愛好。嘗試用圖示文字表達自己的意愿和想法。能有表情地朗誦，能依據(jù)內(nèi)容的改變變換動作，情愿扮演不同的角色。（5）用完好句表達自己的想法，在寬松的環(huán)境下會大膽發(fā)言。根據(jù)詩歌結構仿造編兒歌。（6）對象形文字有愛好，能依據(jù)圖形大膽制造文字，感知創(chuàng)意文字的樂趣。（7）培育幼兒愛惜圖書的習慣，不與伙伴爭搶圖書，情愿與伙伴協(xié)商合作閱讀。（8）在英語活動中，重點訂正個別孩子的發(fā)音問題，進行一些聽的訓練，培育孩子的聽力，激勵幼兒張開嘴，大聲的把英語講出來。3、藝術教育領域：（1）音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂訓練開頭，對幼兒聽音、辨音力量的培育，節(jié)奏訓練等，讓孩子具有音樂素養(yǎng)及力量，將歌曲作為音樂活動的補充形式。（2）感受音樂的節(jié)奏，放松快樂地唱歌。（3）體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲響的敏感性。（4）培育快樂唱歌的愛好及對聲響的聯(lián)想。（5）認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。（6）自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。（7）能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出溫柔、平整、勻稱的圖畫。（8）初步感知顏色和藝術作品的顏色美，體驗賞識藝術作品的歡樂。（9）能運用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。（10）用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現(xiàn)物體的根本形象。（11）喜愛用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)心情、顏色、圖形的比照。4、數(shù)學教育領域：（1）會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù)。（2）感知數(shù)字6—10與相應物品數(shù)量的對應關系。（3）能正確嫻熟地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。（4）通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會由于物體排列空間的大形式的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。5、社會教育領域：（1）喜愛認識新好友，能大膽地介紹自己，情愿與伙伴共同游戲。（2）愛勞動，疼惜勞動成果。（3）能愛惜環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。（4）主動參與各種活動，大膽表達自己的見解。（5）遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。6、科學教育領域：（1）能依據(jù)提供的材料，大膽想象，主動參與制作活動。（2）有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想明白的事。能與伙伴共享溝通操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗。（3）感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與創(chuàng)造給人們生活帶來的樂趣。（4）閱歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的改變以及人們生活活動的改變，能把自己的發(fā)現(xiàn)進行溝通。三、家長工作本學期的家長工作除了充足利用家長園地及早晨及下午放學的時間對家長提供有針對性的教育幫忙和指導外，我們準備開展更有針對性的家長工作，如：胡昊嶼比擬內(nèi)向，動作慢，除了在幼兒園老師有針對性的對她做一些工作，多她提供錘煉的時機外，還為家長提出了一些要求，如盡量分配給孩子力所能及的工作，讓孩子多動手等建議，讓家長可以有的放矢的協(xié)作幼兒園的教育工作。幼兒園小班班主任工作方案秋季2我班將認真貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學，更詳細，使每個幼兒都有進步，在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“玩中學”，提高幼兒的學習愛好，并進一步強化班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學習習慣。一、班級情況分析經(jīng)過小班上學期的學習與生活，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習慣，都有肯定的獨立力量和自我服務力量，能主動表達自己的意愿，樂于參與教學活動，對英語、繪畫有很大愛好，動手力量普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成，會幫老師和伙伴做一些力所能及的事情等。通過上個學期總結，我班還存在問題：1、安全情況存在隱患，所以這學期本班老師應當連續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點，時辰給自己敲警鐘；2、區(qū)角制造不夠完善，在區(qū)角創(chuàng)設中我們會修改去年的缺乏，依據(jù)幼兒年齡特點，創(chuàng)設出更合適本班幼兒進展的區(qū)角活動。二、班級管理幼兒園工作是很嚴謹?shù)模淮饝覀冇幸稽c點的過失。因此，嚴格要求自己是我們最根本的工作要求，認真?zhèn)湔n上課，細心制作教具，把每一節(jié)課當公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學、社會常識，更好的促進幼兒健康茁壯成長。堅持每周定時、隨機開展班級會議，總結本周的工作與缺乏，并制定好下周工作方案，同時做好家長工作，親密家園聯(lián)系，促進家園合作，使家長滿意、放心、開心。只有我們團結一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意。三、教育教學活動認真學習《綱要》，結合園務方案，努力提高保教水平，本學期我們將連續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務力量并有選擇地授予幼兒一些自我愛護力量的方法，保證幼兒的安全，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學活動中去，保證每節(jié)課質(zhì)量，從各方面綜合的促進幼兒進展我們老師將嚴格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求，英語老師要加大力度對孩子常常用英語溝通，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增加，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的時機去展現(xiàn)自己，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主悅耳說英語的好習慣，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高，并把英語課“玩中學，學中玩”的教育模式應用到其他教育教學活動中去。本學期的幼兒活動比擬繁多，所以我們確定提早做準備早計劃，不到臨零臨尾抱佛腳，平常嚴加訓練，把孩子最優(yōu)秀最好的成果展現(xiàn)出來。四、活動區(qū)創(chuàng)設幼兒園環(huán)境創(chuàng)設是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標及幼兒年齡特點相全都。開年班上三位老師總結了一下去年班級創(chuàng)設的缺乏，覺得本班墻面設計比擬杰出、有特點，但是活動區(qū)的玩具比擬單調(diào)，沒有考慮到幼兒年齡特點的進展及實際運用，而且沒有利用廢舊物品，我們確定修補活動區(qū)彌補上學期的缺乏，主要以廢舊物品為主，把廢舊物品利用起來，然后深挖掘，要與日常生活教育教學互相聯(lián)系起來。五、安全教育安全是幼兒園的第一生命線，新的學期新的開頭，為了使以后的工作順當進行，使幼兒的身心得到更好的進展，我們將提高幼兒的自我愛護力量與消防學問培訓及演示，強化幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上又學會了一樣新的學問，時時提示自己和他們留意安全。嚴格做到認真填寫交接班記錄按時清點人數(shù)，與交接班老師交代清晰，并強化常規(guī)方面管理做到井然有序，有組織的讓幼兒自覺進行活動，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及擔心全的物品按時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證老師通風潔凈并做到每日紫外線消毒，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀看幼兒的精神狀態(tài)，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時辰做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。六、家園聯(lián)系家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方溝通思想，征求建議，每月認真照實的填寫家園聯(lián)系手冊按時與家長溝通溝通。在本班門口設好家園聯(lián)系欄，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談溝通讓家長主動協(xié)作本班的工作，并主動參與幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上激勵家長大膽發(fā)言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們老師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。幼兒園小班班主任工作方案秋季3一、班況分析：本學期我將擔任大班幼兒的教育教學任務。本班幼兒年齡在5—6歲之間，但年齡差異比擬大，而且幼兒之間的水平也各有不同。有的幼兒經(jīng)過了小班、中班的教育升入本班，而有的幼兒沒有經(jīng)過小班的教育，中班期間來園時間也不長，對幼兒園的教育和生活環(huán)境不太熟識。因此，本學期在保證教育面對全體幼兒的前提下，注意因材施教，培育幼兒良好的學習習慣和勞動習慣，提高各方面的力量，強化常規(guī)訓練，讓每位幼兒在原有的基礎上，不斷提高自己，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進展。二、指導思想：連續(xù)堅持幼兒園的各項教育方針，遵循保教結合的原則，認真執(zhí)行幼兒園的原則，認真執(zhí)行幼兒園工作《規(guī)程》和《綱要》的和各項要求，解放思想，采納新穎的教育教學方法，全面實施幼兒素養(yǎng)教育，促進幼兒全面、和諧的進展。三、工作任務：在工作中遵循保教結合的原則，對幼兒進行全面進展的教育。培育他們良好的日常生活力量和衛(wèi)生習慣，增加幼兒的勞動意識，激發(fā)幼兒的學習愛好，提高幼兒的記憶力、思維力量和動手操作的力量。四、教育內(nèi)容與要求：（一）思想品德：1、能和小好友友好相處，相互關懷，相互幫忙。2、習慣集體生活，遵循集體規(guī)章，不擾亂他人。3、自己的事情自己做，情愿為伙伴和集體服務。4、在日常生活中養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習慣。（二）生活衛(wèi)生習慣：1、快樂地參與幼兒園的各項活動。2、生活有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習慣，培育幼兒根本的生活自理力量。3、進一步了解安全保健學問，會對自己的身體進行恰當?shù)膼圩o。（三）各主題教學活動：主題二：中秋節(jié)讓幼兒體驗美滿團聚和喜慶豐收的歡樂氣氛，加深幼兒隊父母和親人的感情；通過參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己；在成人引導下，學習查找、搜集資料，并學習交往.合作與共享；簡潔了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。主題四：奇異的植物引起對植物及植物的生長感愛好，能有愛好地探究植物各部分的特征和作用；在老師的引導下，能將搜集來的實物。圖片資料等進行有序的整理和合理的擺放，能主動地參與布置種子展覽會?；ǖ氖澜缯褂[會等活動；明白植物在人的生活中所發(fā)揮的重要作用。主題六：奇異的影子通過這一主題活動的開展，使幼兒對影子的各種改變感愛好，并一直保持較強的好奇心；學會用觀看。試驗.測量.記錄等方法研討影子的改變，能與伙伴溝通共享研討的結果；明白影子與光的照耀有親密的關系。主題八：我會愛護自己幼兒通過主動參與本主題的活動，提高自我愛護的意識；明白身體成長需要各種各樣的養(yǎng)分，簡潔了解集中常見事物的主要養(yǎng)分成分；初步把握自我愛護的根本常識和方法；遇到緊急情況明白簡潔的處理方法。主題十：天冷我不怕幼兒對冬天人類、動物、植物等事物和現(xiàn)象感愛好，喜愛探究；在成人的幫忙下學習搜集資料并學習與人合作和共享；了解動植物過冬方法，懂得愛護它們；逐步樹立天冷我不怕的英勇精神。（四）各主題教學游戲：主題一：我升大班了通過游戲《小猴摘桃》、《動物競賽》、《抽牌湊數(shù)》、《詞語接龍》激發(fā)幼兒的主動性，激勵幼兒主動去認識、結交新好友，享受與新好友一起游戲的愛好。主題三：我的祖國通過體育游戲《黑貓警長看糧倉》和《小螞蟻運糧忙》來進展幼兒的快速跑、敏捷閃躲、四肢著地爬行的力量以及動作的協(xié)調(diào)性；智力游戲《“黃牌”警告》和《玩扣子》主要是提高幼兒正確運用量詞的力量和穩(wěn)固4的組成，培育幼兒的獨立思索力量；音樂游戲《歡樂的小溪流》主要是讓幼兒明白在日常生活中要與小好友友好相處，善待他人；同時學習有身體動作自由地去表現(xiàn)音樂的心情、節(jié)奏和規(guī)定的情景，感受和初步表現(xiàn)樂曲中從安靜到熱情的心情改變。主題五：好玩的動物通過《小白兔旅行》這一體育游戲，讓幼兒通過訓練鉆、爬、投擲、快跑的力量，錘煉幼兒機智、英勇的品質(zhì)。在《胯下傳球》這一體育游戲中主要讓幼兒訓練快速傳球的本事，培育幼兒動作的精確性、靈敏性。在智力游戲《飛飛飛打打打》中是幼兒明白哪些是益蟲，哪些是害蟲，穩(wěn)固幼兒對昆蟲形狀特征、生活習性的認識。進展幼兒思維的機敏性?！洞螂娫挕愤@一智力游戲主要是讓幼兒會依據(jù)動物特征設計標記，能認真傾聽，快速記憶對方電話號碼，在與伙伴的友好交往中，能用語言完好表達。通過音樂游戲《小青蛙》激發(fā)幼兒對青蛙等益蟲的寵愛之情，培育幼兒正確的節(jié)奏感和聽音樂游戲的力量。主題七：交通工具本事大游戲《玩繩》、《沖過城門》、《開汽車》、《造火車》、《過公路要看看燈》，使幼兒在逍遙自在的活動中，了解更多的交通工具，對它們產(chǎn)生愛好和關注，進一步了解交通工具的主要特征和用途。主題九：我喜愛的民間藝術活動通過游戲《推鐵環(huán)競賽》《跳房子》《彎鐵絲》《翻花繩》《種葫蘆》激發(fā)幼兒對民間體育游戲的愛好培育幼兒速酸和反映力量進展幼兒的觀看及區(qū)分力量。主題十一：過新年通過各種好玩的游戲，調(diào)動幼兒的主動性，體驗節(jié)日的歡樂，幼兒自辦節(jié)目或聯(lián)歡會，讓幼兒在快樂、自主的活動中，感受節(jié)日的氣氛，體驗勝利的喜悅。（五）家園聯(lián)系：通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班教育教學的重心及對幼兒的常規(guī)要求，取得家長的支持和協(xié)作。幼兒園小班班主任工作方案秋季4課程改革就是老師進展，沒有老師進展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為“主動學習、終身學習”的實踐者和楷模，才能順應教改的需要，才能順應時期的進展.本學期我擔任大班的教育教學工作，作為一名的幼教工，我在認真學習了本園進展規(guī)劃和各部門本年度的工作方案后，結合本人實際，作了以下方案：一、獨特修養(yǎng)提升個人修養(yǎng)，做有品嘗的老師.培育自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深沉的人文素養(yǎng)，廣博的學問積淀，真摯的博愛和對同學、家長的責任感，培育祖國的花朵.二、個人風格好學上進，團結協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研討型的老師，力爭做到“教育理論新，教學方法活，教學效果好”，使同學受益，使家長滿意.三、詳細成長目標1、嚴謹治學，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好老師.（1）平?！皹酚趯W習、擅長學習、主動學習”，把握多層次的、多元化的學問技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學，敏捷應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階.（2）“擅長反思，勤于積累”.注意積累平常教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研討，主動投身于科研探討和實踐，把“教-學-研”從理論到實際都落到實處.2、做一名歡樂的受孩子歡迎的班主任老師.（1）更系統(tǒng)地把握“教、學”，關懷愛惜幼兒，注意言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.（2）向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和育兒學問，進一步把握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，培育人品，塑造人才.3、總之，在接下來的一學期中，我力爭做到：堅持教學相長，在師生交往中進展自己；反思教學實際，在總結經(jīng)驗中提升自己；學習教學理論，在理性認識中豐富自己；投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。四、增進家園聯(lián)系本學期我要強化與家長的溝通合作，熱忱地接待每一位家長，主動向家長反應幼兒在園的各方面情況，耐煩解答家長提出的問題，主動與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長看法和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家長和老師間的關系。我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園奉獻一份力量。幼兒園小班班主任工作方案秋季520X年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學?！W，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要主動協(xié)作班主任做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下方案：一、班級情況分析我們班現(xiàn)有49名，通過上學期的學習，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠?qū)W會關懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要強化常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為小學打好堅實的基礎。二、教學方面我們將連續(xù)貫徹《綱要》，依據(jù)課改精神，完成教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入小學的需要，可恰當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并強?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預定的教學目標之外，還要強化孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達力量。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發(fā)幼兒大膽想象。三、老師專業(yè)成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。四、環(huán)境創(chuàng)設方面為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的進展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，浸透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學問。依據(jù)時勢新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，如今提倡的和諧社會，更應當培育孩子關愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起，為孩子制造條件去幫忙有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，按時和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，按時反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長按時了解園所教的學問，協(xié)作搜集相關的主題資料，豐富相關的學問，按時指導催促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培育孩子良好的學習習慣和生活習慣。六、安全工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時辰關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視野范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培育幼兒的安全意識。七、保育工作方面如今已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的頂峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時辰留意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒適要趕緊跟家長取得聯(lián)系，按時就醫(yī)，杜絕傳染源的擴大。同時也要做好教室的消毒工作。以上是新學期的工作方案，希望在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，取得更好的成果。幼兒園小班班主任工作方案秋季6新年新氣象，新學期我們班兩位老師將強化政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導，遵守園里的規(guī)章制度，聽從領導布置，做好本職工作，關注幼兒的成長與進展，結合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定的確可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀看、分析、反思幼兒一日活動的力量。通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、看法、力量、學問、技能等方面的進展。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素養(yǎng)的進展。主動探究教育教學新方法，關注幼兒不同的進展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的進展需要和力量傾向。用母親般的愛暖和、愛惜每個孩子，促進孩子身心健康、富有獨特的進展。一、班級情況我班兩名老師，通過上學期的觀看，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求根本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受力量強有初步的責任感。交往力量提高很多，樂于幫忙他人，學會了共享，喜愛運動。非常喜愛游戲，且很投入，依據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反應過來的卻是要家長幫忙才能完成。做家長的是不是要反思一下呢？還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來非常關懷的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的布置孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字？識字到中班后已經(jīng)開頭進行，是在游戲中進行，學習認識一些簡潔的字。二、教育教學本學期初我們將把力量培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的進展。關注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好獨特、情感的養(yǎng)成?？茖W合理地開展教育教學工作，面對全體幼兒，促進全面進展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我愛護的意識和力量。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能主動參與各種身體錘煉活動，初步養(yǎng)成參與體育錘煉的習慣。團結友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充足呈現(xiàn)了才智、力量等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了學問，在玩中得到了樂趣，語言等力量相應的也得到了進展。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧進展，結合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注意方案的可操作性和適用性，把握恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與伙伴合作協(xié)商，促進幼兒語言力量的提高。強化對幼兒進行安全教育。a、生活常規(guī)的培育：1、快樂入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。2、能夠有序排隊不擁擠、不推小好友。不玩危險游戲，不去危險地方。明白安全的根本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危險。3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。4、清靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。5、清靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。7、引導幼兒用恰當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲響與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右側行走，不占用、破壞盲道。9、明白天氣改變和運動前后按時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。b、教育教學常規(guī)：1、主動參與早錘煉活動，增加體質(zhì)。2、錘煉后能清靜的在各區(qū)域有序的進行活動。3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、主動舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）談話活動等多種形式，培育幼兒的語言進展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，激勵幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究四周環(huán)境。4、能從生活和游戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習運用比擬、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。5、主動參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和伙伴友好、協(xié)商一起玩。7、引導幼兒明白閱讀圖書的方法，明白愛惜圖書，學會自己修補圖書。8、愛祖國、愛國旗，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。明白為集體爭光，不做損害班級的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學習跳繩，把握跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、歡樂