基因自由組合定律綜合運用及特殊比例問題課件

生命是美麗的。探索生命的奧秘一定會使我們的人生更美好，也將使生命世界更美好！基因組學家：楊煥明

高考遺傳題突破之

基因自由組合定律綜合運用及特殊比例問題

無淀粉分支酶基因（rr）淀粉分支酶不能正常合成蔗糖不合成為淀粉，蔗糖含量升高淀粉含量低的豌豆由于失水而顯得皺縮（性狀：皺粒）有淀粉分支酶基因（R--）淀粉分支酶正常合成蔗糖合成為淀粉，淀粉含量升高淀粉含量高，有效保留水分，豌豆顯得圓鼓鼓（性狀：圓粒）拓展例1、（1）讓B、C分別進行自交

；既有抗銹病的植株又有染銹?。?）單倍體育種

；

ddTT；

染色體變異

（3）誘變育種（或人工誘變育種）；

變異的不定向性（4）編碼區(qū)是連續(xù)的、不間隔的

細胞質（或葉綠體、線粒體）

（5）生殖隔離

八二卷突破，知識拓展，思維全面點；1、

育種方法能明顯縮短育種年限；2、基因突變產(chǎn)生新

（基因、基因型），基因重組產(chǎn)生新

（基因、基因型）；3、基因工程的最大優(yōu)點：

改造生物的遺傳性狀。（定向、不定向）1、單倍體育種方法能明顯縮短育種年限；2、基因突變產(chǎn)生新

基因

（基因、基因型），基因重組產(chǎn)生新

基因型

（基因、基因型）；3、基因工程的最大優(yōu)點：

定向

改造生物的遺傳性狀。（定向、不定向）4、請總結課本中涉及到的“篩選”知識：①

育種

育種

育種；②制備

抗體、植物

（植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交）；③從土壤中分離

（根瘤菌、圓褐固氮菌）5、植物體細胞雜交的優(yōu)點：克服

的障礙；大大拓展了可用于

親本的組合范圍。二卷突破，知識拓展，思維全面點；4、請總結課本中涉及到的“篩選”知識：①

誘變育種

育種

雜交

育種

單倍體

育種；②制備

單克隆

抗體、植物

體細胞雜交

（植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交）；③從土壤中分離

圓褐固氮菌

（根瘤菌、圓褐固氮菌）5、植物體細胞雜交的優(yōu)點：克服遠緣雜交不親和

的障礙；大大拓展了可用于雜交的

親本組合范圍。AaBb自交后代比例AaBb測交后代比例9:3:3:1

9:3:49:6:113:315:19:71:1:21:2:13:13:11:31:1:1:1導引練習1：例2.（09四川卷）（1）①BbRR BbRr②子葉深綠抗病∶子葉深綠不抗病∶子葉淺綠抗病∶子葉淺綠不抗病3∶1∶6∶2③BR與BR、BR與Br

例3、（09安徽）Ⅰ.（1）不一定（1分）有些氨基酸對應多種密碼子（1分）（2）3（1分）9：3：4（1分）（3）藍花（1分）①若雜交產(chǎn)生的子代全開紫花，則白花香豌豆的基因型為aaBB（1分）②若雜交產(chǎn)生的子代既有開紫花的又有開藍花的，則白花香豌豆的基因型為aaBb（1分）③若雜交產(chǎn)生的子代全開藍花，則白花香豌豆的基因型為aabb（1分）4、有的問題可能還需要畫出示意圖(草圖)去尋找其特征，或推理、分析判斷，歸納相關的信息。5、歸納出要點或作出結論，用本學科的語言進行表達。6、對于比較類分清比較項前還是項后。7、課本知識關于“多”：多肽、多倍體等概念的填空時要填具體。二卷突破，知識拓展，思維全面點；基因對性狀的控制：1、一些基因通過控制____的合成來控制代謝過程。2、基因通過控制_______________的結構來直接影響性狀。酶蛋白質分子1、要記清楚基因自由組合定律中的F1自交及雜交的比例。2、遺傳圖解的書寫原則。3、要能迅速把題意與課本知識聯(lián)系。課堂小結

高考，對每一個人都是挑戰(zhàn)，它能夠激發(fā)蘊藏于我們心底的想象力和與生俱來的強者意識。

高考，對每一個人也都是機遇，它能夠為你打開一扇門，展示一個新天地。高考，是一種情結，亦是一種文化。祝同學們高考取得好成績!(08廣東)玉米植株的性別決定受兩對基因（B-b,T-t）的支配，這兩對基因位于非同源染色體上，玉米植株的性別和基因型的對應關系如下表，請回答下列問題：(1)基因型為bbTT的雄株與BBtt的雌株雜交，F(xiàn)1的基因型為________,表現(xiàn)型為______________；F1自交，F(xiàn)2的性別為_______________________，分離比為________.(2)基因型為________的雄株與基因型為_________的雌株雜交，后代全為雄株。(3)基因型為________的雄株與基因型為_________的雌株雜交，后代的性別有雄株和雌株，且分離比為1：1?；蛐虰和T同時存在（B

T

）T存在，B不存在（bbT

）T不存在(B

tt或bbtt)性別雌雄同株異花雄株雌株BbTt雌雄同株異花

雌雄同株異花、雄株

、雌株9：3：4bbTT

bbTt

bbtt

bbtt

31.Ⅰ.香豌豆體內(nèi)色素物質的合成過程如下圖，此過程由A和a、B和b兩對等位基因（獨立遺傳）控制。其中具有紫色色素的植株開紫花，只具有中間產(chǎn)物的開藍花，兩者都沒有的則開白花。（2）基因型為AaBb的植株自花授粉，后代表現(xiàn)型有______種，比例為____________。前體物質（白色）中間產(chǎn)物（藍色）紫色色素（紫色）基因B酶B基因A酶A39：3：4基因自由組合定律的特殊比例問題變式1.若對AaBb進行測交，后代的表現(xiàn)型有_____種，比例為___________。31：1：2某種鼠中，黃鼠基因Y對灰鼠基因y為顯性，短尾基因T對長尾基因t為顯性，且基因Y或T在純合時都能使胚胎致死，這兩對基因是獨立分配的。問兩只黃色短尾鼠交配后所生的子代表現(xiàn)型比例為A.3:1:3:1B.9:3:3:1C.4:2:2:1D.1:1:1:1某植物花的顏色由兩對非等位基因A（a）和B（b）調控。A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現(xiàn)，BB和Bb的效應不同）?，F(xiàn)有親代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、紅色），雜交實驗如右圖：（1）若對F1植株進行單倍體育種，那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是___________。（2）F2中白花植株的基因型有________種，其純種個體在F2中大約占________。（3）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是_______。若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理，那么形成的植株為_________倍體，該植株產(chǎn)生配子的基因型及比例是________。（4）F2粉花植株中A的基因頻率是________。性相關遺傳(sex-relatedingeritance)是指和性別相關連的遺傳現(xiàn)象，包括伴性遺傳、從性遺傳和限性遺傳，三者各有特點。拓展：1、是顯性還是隱性性狀?

2、是常染色體還是X染色體遺傳?

4、是細胞核遺傳還是細胞質遺傳?

5、是突變還是環(huán)境作用?

3、遵循還是不遵循孟德爾定律?

6、是顯性突變還是隱性突變?

7、是XY同源區(qū)段還是非同源區(qū)段?7類判定用純種有色飽滿籽粒的玉米與無色皺縮籽粒的玉米雜交（實驗條件滿足實驗要求），F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色飽滿，F(xiàn)1自交后，F(xiàn)2代的性狀表現(xiàn)及比例為：有色飽滿73%，有色皺縮2%，無色飽滿2%，無色皺縮23%?；卮鹣铝袉栴}：(1)上述一對性狀的遺傳符合

規(guī)律。(2)上述兩對性狀的遺傳是否符合自由組合規(guī)律？為什么？

(3)請設計一個實驗方案，進一步驗證這兩對性狀的遺傳是否符合自由組合規(guī)律。（實驗條件滿足實驗要求）基因的分離不符合。因為玉米粒色和粒形的每一對相對性狀的分離比3∶1，兩對性狀綜合考慮，如果符合自由組合規(guī)律，F(xiàn)1自交后代分離比應符合9∶3∶3∶1遵不遵循孟德爾定律（05年北京高考題）蜜蜂是具有社會性行為的昆蟲。一個蜂群包括一只蜂王、幾只雄蜂和眾多工蜂。蜂王專職產(chǎn)卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂負責采集花粉、喂養(yǎng)幼蟲、清理蜂房等工作。請回答下列問題：（1）

蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其職，