《夏蟬聲聲奏清鳴》閱讀訓練答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《夏蟬聲聲奏清鳴》閱讀訓練答案閱讀下面文字，完成4-6小題（14分）

夏蟬聲聲奏清鳴

文/郭軍平

長夏暑假，高溫難耐，家家戶戶，門窗遮嚴，如臨大敵，嚴防熱氣滲入，這時候，人在屋內(nèi)，熱氣在外，總覺能好受些兒。待到午飯過后，眾人午休，四周悄然，那些似短似長、忽遠忽近、忽高忽低的蟬鳴清唱卻總是時不時灌入人們的耳內(nèi)。

可別埋怨這些可愛的小家伙攪了我們的清夢，它們的清鳴實在是夏日里最動人的音符。那些年的孩童歲月，它們何嘗不是我們童年里最開心的玩伴。一群小家伙們，放了暑假，丟了書包，就被父母們打發(fā)到田地里割豬草，這時候，讀書學習成了次要的事情。孩子們也樂得輕松，拿了鐮刀，提了竹筐，約了幾個玩伴，就高愉快興上田野里去。

田野里四處都是瘋長的香茅草、扎地營、透著香氣的蒿草。不一會兒，一筐子豬草就割滿了，可是，時間還早，孩子們就干脆提了一筐子豬草到路邊的大樹下乘涼，玩四子棋、媳婦跳井等游戲。那時候貧苦簡陋，沒有什么像樣的器具，這些土的掉渣的游戲幾乎不要什么成本，用樹枝在地上畫上一個四方框，畫上幾條線，然后找?guī)讉€小土塊，制定個游戲規(guī)矩，于是，小伙伴們就開開心心玩起來。可別小看這些土游戲，贏對方都得實實在在動點腦子。我們還真感謝這些土游戲的發(fā)明家，在我們成長、長智的關(guān)鍵時候還真起了不少的作用。

這時候，我們在樹下興致勃勃地玩游戲，而蟬兒們則興致勃勃地在我們的頭頂一聲長一聲短的嘶鳴。這時候，不知誰喊了聲："捉知了走'。于是，大家就一哄而散，放了四子棋，紛紛跑到樹下，躡手躡腳看哪棵樹上有蟬兒鳴叫。

誰知那些蟬兒好像長了八只眼、順風耳，等到我們靜靜來到樹下時，它們就一個個閉了聲，做好了防備和逃跑的準備，等小伙伴們快要爬到樹上時，它們就一個個喊了聲"吱'，大約相當于我們喊"跑'一樣，毫不客氣地給我們臉上噴些水汁，有小伙伴喊："那是尿水'，然后從濃枝密葉里像石子一樣射向了遠方，白白的把我們一個個丟在樹枝上，累得氣喘吁吁的我們只好悻悻地罵道："這些狡猾的家伙'。

輸了，我們不服氣。后來，回了家，交了差，大家就聚在一塊兒想方法。有人拿來一根長桿，一根鐵絲，把鐵絲彎成圓形，然后取了一個塑料袋，套在鐵絲上，再把它裝在長桿上。這樣，我們就有了對付它們的先進武器，再也不用上樹驚嚇著它們，等到我們輕手輕腳溜到樹下時，那些狡猾的家伙就不再鳴叫，貌似聞到了我們身上的氣味。而我們也長了經(jīng)驗，先是靜靜潛伏下來，大家悄不做聲。等到它們消去了警戒，放聲長鳴作詩時（有人把夏蟬的鳴叫比作夏日的絕句），我們就開始動手，瞅準了它們的位置，先扣好抓的。精明的伙伴就把長桿逐漸地伸向那個正在喝醉了枝液作詩的家伙，當聽到一聲聲絕望的"吱吱吱'的聲音在塑料袋亂響時，大家就愉快地狂喊："抓住了，抓住了！'

它可能是蟬兒里的李白或杜甫，是很能吟唱的，而且聲音清鳴，特別洪亮，十分好聽，可是很不幸，被我們抓住了。是不是人群里的詩人和蟬兒里的詩人都一樣，不平則鳴，惋惜了它們的才華，淪入小伙伴手里，被大家捉弄。好的，能幸而逃走；不好的，下場凄慘，被我們剪去翅膀，還被我們嘲弄："剪掉你的翅膀，看你再跑？'然后，我們看到失去翅膀的它們徒然地在地上掙扎，發(fā)出一陣陣令人揪心的嘶鳴，被剪掉翅膀怎能飛上天空，飛上樹枝自由地鳴唱呢？

我們小伙伴們看著它們可憐，有時就靜靜地把它們放在樹上，看著它們逐漸地爬上樹梢，想象它們被剪掉的翅膀隔夜就能長出。我們小孩子們有悲憫情懷，不忍它們被螞蟻或者雞兒們吃掉。聽著它們在樹上的陣陣順耳的清鳴，我們還真感覺它們就是一個個吟唱的詩人。不是嗎?我們一個個不是也在做著李白或杜甫的詩人夢呢！選自《名家美文精選》

4.以下對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項（3分）

A.文章開頭寫長夏火熱，描述出家家門戶緊關(guān)、酷暑難耐的情形，這是為進一步描寫蟬聲的順耳動人做鋪墊。

B.寫過去的土游戲是為了贊揚這些土游戲的發(fā)明家們，由于他們給我們成長、長智上起到了很大的幫助。

C.寫小伙伴們上樹捉蟬、套網(wǎng)捉蟬很是生動逼真，一連串的動作描寫寫出了童年小伙伴們的精明與活潑可愛。

D.文章最終寫小伙伴們心生憐憫放走蟬，是由于小伙伴們也有一個個美好的詩人夢，他們不忍心傷害蟬里的詩人，使文章主題猛然升華，童心的美好與難得躍然紙上。

5.為何把夏蟬的清鳴稱為"夏日里最動人的音符'？請結(jié)合作品簡要分析。（5分）

6.文章生動好玩兒，寫出了"童趣'"童味'，在表現(xiàn)手法上有哪些特點？請具體加以賞析。（6分）

答案：

4、B。"寫過去的土游戲是為了贊揚這些土游戲的發(fā)明家們，由于他們給我們成長、長智上起到了很大的幫助。'解釋不正確，寫土游戲是為了寫蟬，為下文蟬聲為我們伴奏做鋪墊。

5、蟬聲使想起了美好的童年：夏蟬是我們最好的玩伴；我們在樹下做游戲，它們在樹上伴奏；我們上樹捉它被它欺；我們套網(wǎng)捉它，報復(fù)戲耍剪蟬翅；我們崇拜詩人生憐憫，放生歸林善心貴；（答出5點給全分）

6、擬人手法的運用，寫出了蟬的靈敏與狡猾，情景交融，讓讀者感到生動活潑