小學語文-《九色鹿》-課件-一等獎

小學語文-《九色鹿》-課件-一等獎自由朗讀課文要求：1.畫出生字詞，讀準生字詞；2.讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；3.不懂的地方做上記號。自由朗讀課文要求：1.畫出生字詞，讀準生字詞；初讀課文，同學們能概述課文講了一件什么事情嗎？初讀課文，同學們能概述課文恒河旁邊，住著一頭鹿。它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。恒河旁邊，住著一頭鹿。它的毛有九種九色鹿跳到河里，將落水人救上岸來。九色鹿跳到河里，將落水人救上岸來。落水者得救后，向九色鹿致謝。落水者得救后，向九色鹿致謝?！拔揖饶?，不是為了叫你謝我，也不是叫你給我做事。你回去吧，只要你不告訴別人我住在這兒，這就行了?！薄拔揖饶?，不是為了叫你謝我，也不是叫你給我做事。你回去這個國家的王后，一天夜里做了一個夢，夢見一頭鹿……

國王告訴去全國的老百姓：……只有一個人，就是九色鹿救的那個人知道。他想：這下可好了，我可以有金缽盛滿的銀栗、銀缽盛滿的金栗，還能分到半個國家呢！這個國家的王后，一天夜里做了一個夢，夢見一頭于是，他跑到王宮里去，向國王報告。于是，他跑到王宮里去，向國王報告。再讀課文，同桌交流：課文講了一個什么故事？用幾個成語來形容被九色鹿救起的人。見利忘義認真默讀課文，畫出下列問題的有關(guān)句子，并小組交流討論：

擺在被救者面前的“利”是什么？他看見“利”忘記的“義”是什么？九色鹿對他的“恩”是什么？背信棄義恩將仇報再讀課文，同桌交流：課文講了一個什么故事？用幾個成語來形容被九色鹿不顧危險，跳進河里去。▲▲奮不顧身“我救你，不是為了叫你謝我，也不是叫你給我做事。你回去吧，只要你不告訴別人我住在這兒，這就行了?！鄙屏肌派共活櫸ｋU，跳進河里去?！鴬^不顧身“我救你，不是為了叫同學們，學完這篇課文，你們想對九色鹿說些什么？同學們，學完這篇課文，你們想對九色鹿說些什么？(1)你對文章中的那位落水者有什么樣的印象？能用幾個成語概括嗎？(2)你為什么對他有這樣的看法，找出文中的相關(guān)語句。(3)你能通過朗讀表現(xiàn)出你的感受嗎？(1)你對文章中的那位落水者有什么作業(yè)：1.把美麗的九色鹿畫下來，看誰畫得最美；2.搜集一兩個民間故事，講給弟弟妹妹或小伙伴聽。作業(yè)：

大烏龜?shù)墓适聫那?，在布宜諾斯艾利斯有一個叫阿羅加的人，又健康又勤勞，生活得很愉快。一天，他忽然病了，醫(yī)生告訴他，只有到鄉(xiāng)下去療養(yǎng)才能治好。在動物園管理員朋友的勸說下他來到了山上養(yǎng)病，靠打獵養(yǎng)活自己，也為朋友準備一些獸皮。

有一次，他兩天什么也沒有打著，餓得正發(fā)慌，這時，看到湖岸上一只大老虎想吃烏龜，老虎用一塊石頭壓住烏龜，打算把爪子伸進殼掏肉。阿羅加用獵槍打死了老虎。雖然阿羅加已經(jīng)很餓了，可是看到烏龜受傷的樣子，卻可憐起這只苦命的烏龜，把受傷的烏龜背回了家。通過阿羅加的精心照料，大烏龜痊愈了?？墒前⒘_加卻生病了，而且病的很重，高燒使他已經(jīng)神志不清了。為了救活阿羅加大烏龜歷經(jīng)千辛萬苦，馱著阿羅加來到了布宜諾斯艾利斯，找到了他那個管理員朋友救活了阿羅加。小學語文-《九色鹿》-課件-一等獎小學語文-《九色鹿》-課件-一等獎自由朗讀課文要求：1.畫出生字詞，讀準生字詞；2.讀通讀順句子，難讀的地方多讀幾遍；3.不懂的地方做上記號。自由朗讀課文要求：1.畫出生字詞，讀準生字詞；初讀課文，同學們能概述課文講了一件什么事情嗎？初讀課文，同學們能概述課文恒河旁邊，住著一頭鹿。它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。恒河旁邊，住著一頭鹿。它的毛有九種九色鹿跳到河里，將落水人救上岸來。九色鹿跳到河里，將落水人救上岸來。落水者得救后，向九色鹿致謝。落水者得救后，向九色鹿致謝?！拔揖饶悖皇菫榱私心阒x我，也不是叫你給我做事。你回去吧，只要你不告訴別人我住在這兒，這就行了?！薄拔揖饶悖皇菫榱私心阒x我，也不是叫你給我做事。你回去這個國家的王后，一天夜里做了一個夢，夢見一頭鹿……

國王告訴去全國的老百姓：……只有一個人，就是九色鹿救的那個人知道。他想：這下可好了，我可以有金缽盛滿的銀栗、銀缽盛滿的金栗，還能分到半個國家呢！這個國家的王后，一天夜里做了一個夢，夢見一頭于是，他跑到王宮里去，向國王報告。于是，他跑到王宮里去，向國王報告。再讀課文，同桌交流：課文講了一個什么故事？用幾個成語來形容被九色鹿救起的人。見利忘義認真默讀課文，畫出下列問題的有關(guān)句子，并小組交流討論：

擺在被救者面前的“利”是什么？他看見“利”忘記的“義”是什么？九色鹿對他的“恩”是什么？背信棄義恩將仇報再讀課文，同桌交流：課文講了一個什么故事？用幾個成語來形容被九色鹿不顧危險，跳進河里去。▲▲奮不顧身“我救你，不是為了叫你謝我，也不是叫你給我做事。你回去吧，只要你不告訴別人我住在這兒，這就行了?！鄙屏肌派共活櫸ｋU，跳進河里去?！鴬^不顧身“我救你，不是為了叫同學們，學完這篇課文，你們想對九色鹿說些什么？同學們，學完這篇課文，你們想對九色鹿說些什么？(1)你對文章中的那位落水者有什么樣的印象？能用幾個成語概括嗎？(2)你為什么對他有這樣的看法，找出文中的相關(guān)語句。(3)你能通過朗讀表現(xiàn)出你的感受嗎？(1)你對文章中的那位落水者有什么作業(yè)：1.把美麗的九色鹿畫下來，看誰畫得最美；2.搜集一兩個民間故事，講給弟弟妹妹或小伙伴聽。作業(yè)：

大烏龜?shù)墓适聫那埃诓家酥Z斯艾利斯有一個叫阿羅加的人，又健康又勤勞，生活得很愉快。一天，他忽然病了，醫(yī)生告訴他，只有到鄉(xiāng)下去療養(yǎng)才能治好。在動物園管理員朋友的勸說下他來到了山上養(yǎng)病，靠打獵養(yǎng)活自己，也為朋友準備一些獸皮。

有一次，他兩天什么也沒有打著，餓得正發(fā)慌，這時，看到湖岸上一只大老虎想吃烏龜，老虎用一塊石頭壓住烏龜，打算把爪子伸進殼掏肉。阿羅加用獵槍打死了老虎。雖然阿羅加已經(jīng)很餓了，可是看到烏