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文檔簡介

第第頁小班美術活動反思(經典版)

活動目標：

１、回憶閱歷，鞏固對繡球花、喇叭花等一些花的特征的了解。

２、嘗試用折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各式各樣的花。

３、體驗表現(xiàn)與制造的樂趣，培育幼兒喜愛大自然的情感。

４、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的技能。

５、培育幼兒的觀賞技能。

活動預備：

１、活動前組織幼兒觀測過各式各樣的花

２、草地背景圖一幅

３、《蜜蜂做工》等磁帶

４、廢報紙、顏料、各種正方形蠟光紙、各種沒涂色的花

５、蠟筆、卡紙、剪刀、簍子假設干、投影儀等假設干

活動過程：

一、創(chuàng)設情景，引起愛好。

１、小蜜蜂們，跟著媽媽一起到花園里去采蜜吧。

２、勤勞的小蜜蜂，剛才你們在忙什么呀？〔采花蜜〕

二、回憶閱歷，復習表述。

１、哦，花園里的花真漂亮，前幾天，我們在花園里都看到了哪些花呢？〔蝴蝶花、迎春花、杜鵑花……〕

２、小伙伴回答得真棒，現(xiàn)在請你和旁邊的好伙伴一起說說，你看到了哪些花？〔幼兒爭論〕

３、我們前幾天在花園里找到了很多花，有迎春花……老師還給他們照了相呢。

４、看！有誰？他們找到了什么花？〔毛毛、鄭瑩，繡球花〕

５、為什么叫它繡球花？〔由于它長得像球一樣……〕

６、小結：我們剛才看到了各式各樣的花，它們有的是紫色的，有的是紅色的，有的是白色的，五彩繽紛的真美麗。有的花像球一樣，有的像喇叭一樣真好看小伙伴找到了各式各樣的花，可真興奮，可是這一大片草地不興奮了，為什么呢？〔沒有花〕

三、自主選擇，制造表現(xiàn)。

〔一〕對了，草地真默寞，它很想和花寶寶交伙伴呢。那我們有什么方法來幫它們呢？

請你用能干的小手做些各種姿態(tài)各種外形的花送給草地，好嗎？

〔二〕介紹材料與操作要求。

１、第一組小伙伴可以用報紙團一團。蘸一點顏料印上去

２、第二組可以用老師為你預備的各種蠟花紙折花貼上去

３、好了，小伙伴你可以選你喜愛的材料，也可以每一組材料都去試一試。

〔三〕幼兒操作，老師觀測指導

四、鼓舞溝通、體驗情感

師：

１、今日你們做了這么多花送給草地，草地真興奮，你想和小草花寶寶說說話嗎？想跟它們說什么呢？

２、我們一起和小草、花寶寶說說話吧。

活動反思：

幼兒在整個活動中，專注度高，思維活躍，表現(xiàn)欲望強，能夠大膽、自信地表達制造。在學習過程中，每個孩子都能夠充分自主地探究和溝通，有良好的對美妙事物的感受、審美體驗以及同伴間相互學習、相互援助、相互合作的交往技能，通過操作作品的展示，可以看出幼兒的個體水平閱歷在原有基礎上

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