幼兒園助教心得模板

Word———幼兒園助教心得模板篇一：幼兒園助教心得模板

本學(xué)期本人主要擔(dān)當(dāng)小(1)班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很仔細(xì)的對(duì)待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方就準(zhǔn)時(shí)地請(qǐng)教有豐富閱歷的老老師。在工作中發(fā)覺(jué)不足的地方準(zhǔn)時(shí)的訂正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，協(xié)作班中老師培育幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作的一些體會(huì)：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，喜愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上消失問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商議解決。同時(shí)制造新的好的方法傳授給大家，樂(lè)觀仔細(xì)的參與保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都仔細(xì)的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺(jué)早解決，主悅耳取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;常常與保健醫(yī)生溝通。

為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人特別注意教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾干凈、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面干凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒(méi)采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光明無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到其次天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺(jué)有異味準(zhǔn)時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到常常消毒;活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清爽無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬;仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園全部的班級(jí)中;各種資料記錄清楚，時(shí)間精確，按時(shí)上交。

本人能夠喜愛(ài)幼兒、關(guān)懷、急躁、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能樂(lè)觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿、脫衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，留意巡察，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠樂(lè)觀協(xié)作，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)老師的教學(xué)方案，為老師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。樂(lè)觀的參加一些簡(jiǎn)潔玩具的制作。協(xié)作好老師急躁的照看每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。

篇二：幼兒園助教心得模板

教研推動(dòng)著大家樂(lè)觀預(yù)備常規(guī)課。是壓力也是動(dòng)力，雖說(shuō)是常規(guī)課，也要仔細(xì)預(yù)備。針對(duì)孩子美術(shù)基礎(chǔ)薄弱，結(jié)合當(dāng)下季節(jié)，我就設(shè)計(jì)了這樣一節(jié)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)《大班美術(shù)線描畫(huà)》。

在把握樹(shù)葉外形的基礎(chǔ)上開(kāi)展初步的線描畫(huà)。從感知樹(shù)葉的結(jié)構(gòu)到觀看樹(shù)葉的外形，再到進(jìn)行樹(shù)葉線描畫(huà)，整個(gè)過(guò)程在逐層遞進(jìn)，可能是我把重點(diǎn)放在了對(duì)樹(shù)葉外形的觀看上，在最終環(huán)節(jié)的線描畫(huà)上，我只是簡(jiǎn)潔示范了繪畫(huà)的方法，以及如何運(yùn)用線條和圖案，沒(méi)有豐富孩子們對(duì)線描畫(huà)的感知和熟悉，以致于孩子們?cè)诋?huà)畫(huà)的過(guò)程中，沒(méi)有真正運(yùn)用線描進(jìn)行裝飾，沒(méi)有達(dá)到線描畫(huà)的效果。

孩子們的構(gòu)圖也說(shuō)明白另外一個(gè)問(wèn)題，拿到一張畫(huà)紙，如何布局是孩子們存在的問(wèn)題。有的孩子畫(huà)了一片“小”樹(shù)葉，還留有一半的空白，有的孩子畫(huà)了許多種樹(shù)葉，雖然外形不一樣但大小一樣，這也提示著我要了解孩子，要從孩子們的實(shí)際水平動(dòng)身設(shè)計(jì)教學(xué)，真正達(dá)到集體教學(xué)的有效性。其實(shí)，對(duì)我而言美術(shù)教學(xué)活動(dòng)最重要的一點(diǎn)，還要在大量感受美、觀賞美的過(guò)程中，才能激發(fā)幼兒創(chuàng)作的靈感和愛(ài)好。

篇三：幼兒園助教心得模板

當(dāng)我得知幼兒園要組織一次家長(zhǎng)助教活動(dòng)時(shí)，我特別興奮。我還沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)孩子們?cè)谟變簣@的生活呢，好想知道孩子們?cè)谟變簣@是怎樣度過(guò)的。于是我踴躍的報(bào)了名，很榮幸幼兒園給了我這次機(jī)會(huì)，我興奮地接受了這個(gè)光榮的任務(wù)。

回到家我開(kāi)頭遲疑了，雖然作為一名高校老師，講課對(duì)我來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是每天的工作，熟識(shí)得很，但究竟面對(duì)的對(duì)象不同，總不能把高校講堂上的東西直接搬到幼兒園來(lái)吧?我始終揣著這個(gè)心事，想著找一個(gè)什么題材對(duì)小伴侶來(lái)說(shuō)即是感愛(ài)好的也是有意義的。思來(lái)想去，我確定下來(lái)了“找規(guī)律”這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，可以熬煉孩子們的規(guī)律思維力量，讓小伴侶通過(guò)觀看、猜想發(fā)覺(jué)圖形的循環(huán)排列規(guī)律，并培育孩子們的創(chuàng)新意識(shí)、觀看、操作及歸納推理力量。還能培育孩子們發(fā)覺(jué)和觀賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，運(yùn)用數(shù)學(xué)去制造美的意識(shí);使孩子們知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。有了思路，預(yù)備起來(lái)就快多了。我預(yù)備好了ppt，用孩子們比較熟識(shí)的，小伴侶按男孩女孩規(guī)律排隊(duì)呀，還有有規(guī)律串的項(xiàng)鏈和規(guī)章條紋的圍巾等等，并為了吸引孩子們的留意力，編了一些小故事穿插在里面來(lái)提高孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。由于還有半個(gè)小時(shí)時(shí)間是戶外活動(dòng)時(shí)間，我預(yù)備了“丟手絹”這個(gè)經(jīng)典嬉戲，來(lái)熬煉孩子們的動(dòng)作靈敏行和留意力。

最終盼到了9月28日，可是天公不作美，下起了小雨，又突然降溫特殊冷，看來(lái)是不能到戶外活動(dòng)了，正好我那天下午沒(méi)課，我就臨時(shí)預(yù)備了一個(gè)幼兒歌舞，準(zhǔn)備讓珍寶們?cè)谑覂?nèi)活動(dòng)。約好了3點(diǎn)到4點(diǎn)是我的家長(zhǎng)助教時(shí)間，我提前非常鐘到了教室，老師和孩子們正預(yù)備迎接我的到來(lái)。小伴侶們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下圍成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的對(duì)面，看到我笑得可甜了!

正式開(kāi)頭上課了，我用ppt課件給小伴侶通過(guò)圖片和動(dòng)畫(huà)以及穿插著好玩的故事敘述著小伴侶們一起排隊(duì)、圖形寶寶排排站、串項(xiàng)鏈等有規(guī)律的排列，孩子們也樂(lè)觀參加并很守紀(jì)律的舉起小手回答問(wèn)題，愛(ài)好很高。反倒是我，忙得滿頭大汗，給我的高校生們上這么多年課也沒(méi)這么緊急過(guò)呀!漸漸的我覺(jué)得之前的種種顧慮是多余的。孩子們的踴躍表現(xiàn)和樂(lè)觀參加，使得我不由自主地融入到他們的團(tuán)體之中，被他們的活躍所感染。跟這群天真爛漫的孩子在一起，真的是一件很快樂(lè)的事。二非常鐘的找規(guī)律課，在幼兒園老師和小伴侶的協(xié)作下順當(dāng)?shù)耐瓿闪?。接下?lái)是孩子們盥洗時(shí)間，老師帶孩子們上完廁所喝完水，又回到了教室中間。只見(jiàn)老師彈著悠揚(yáng)的琴聲，孩子們都有秩序的坐好，并隨著音樂(lè)做起了好看的動(dòng)作，很整齊，讓我很震動(dòng)!老師還組織孩子們給我起唱了一首歌，說(shuō)實(shí)話我一句也沒(méi)聽(tīng)清晰，但是可以看出孩子們是很仔細(xì)唱給我聽(tīng)的，我很感動(dòng)。

下面的半個(gè)小時(shí)我教小伴侶邊唱邊跳了《拳頭歌》，很明顯對(duì)于唱歌跳舞孩子們還是更在行的，很快就學(xué)會(huì)了，并可以和我一起唱跳了，和孩子們?cè)谝黄鹫媸强鞓?lè)極了，仿佛自己也回到了童年。

歡快的時(shí)間總是那么短暫，這是我有生以來(lái)第一次和這么多孩子歡樂(lè)的玩在一起，一張張可愛(ài)的笑臉，一個(gè)個(gè)淘氣的眼神，一聲聲稚嫩的話語(yǔ)，都深深的留在了我的心里。他們都將來(lái)的仆人，每一個(gè)孩子都像一顆寶石，閃爍著不同的光線，照射著祖國(guó)的將來(lái)。

這次助教給我的感受特別多，孩