教學設計完整版：怎樣搜集資料

第31課:《怎樣搜集資料》教學設計【活動目標】1．加強對搜集資料的認識，培養(yǎng)學生搜集資料的良好習慣；2．讓學生了解并掌握圖書館、互聯(lián)網等搜集資料的方法；重點放在了解圖書分類知識，學習檢索、選擇、閱讀整理和處理信息的方法。3．提高學生口頭交際表達能力和寫作能力。【課時安排】兩課時?！灸繕苏f明】1．搜集資料不僅是語文學習過程中常用到的一項基本技能，而且是人們學習、工作、生活所必須具備的一項基本技能。通過搜集資料可獲得前人、他人的間接經驗或已有成果，使自己少走彎路，提高工作效率，站在巨人的肩膀上獲得成功。未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。會學習的人，必定具備應用發(fā)達的現(xiàn)代信息技術搜查資料基本技能。人們通過搜集資料可以豐富知識、開闊視野，加深體驗，提高生活質量，故養(yǎng)成和具備搜集資料的良好習慣的技能十分重要。2．本次活動使學生掌握搜集資料的方法，如到圖書館如何搜集資料，上互聯(lián)網怎樣查詢下載等，這將對于學生現(xiàn)階段語文學習乃至其人生都意義非凡。3．當今時代是一個開放的社會，人與人之間的交往十分重要。通過自主、獨立、合作的學習過程，增加了學生間的溝通和交流，提高口頭交際能力。不僅如此，體驗過程，把感受心得寫出來，也提高了寫作能力。第一課時【課前準備】1．學生自由選擇分成活動小組；2．利用學校圖書館資源在教室設置微型書庫，并讓同學們從家里帶來一些期刊雜志，設置模擬閱覽室；3．制作模擬圖書館電腦查詢系統(tǒng)的課件?！窘虒W過程】一、導入新課同學們，學習生活是豐富多彩的。我們徜徉在知識的海洋里，不斷吸收知識的營養(yǎng)，使自己一天天成長起來?，F(xiàn)在請大家說說看，除了課堂學習，我們還可以通過哪些途徑獲取知識？（看書、聽廣播、看電視、看報紙、上網查資料……）同學們說得很對，還有實地調查、采訪。下面請看幻燈片：上圖書館查資料與上網查資料。這是我們現(xiàn)在最常用的查資料的方法。二、圖書館借閱圖書的方法介紹圖書館，是藏書的場所，是學習的天地。那里，高高的書架上林立著密密的書冊。走進圖書館，怎么用最短的時間尋找、選擇我們所要查閱的資料，怎樣整理、利用查閱的資料，這就是我們今天所要解決的主要問題?，F(xiàn)在我們走進圖書館去看一看，圖書館的藏書很多，一般圖書館里的圖書可分２２類，用大寫的英文字母來表示。每一個字母都有它特定的含義。投影２２類表。（幻燈片２）1．傳統(tǒng)的書目卡片借閱方法：了解圖書館的分類體系。搜集資料首先明確其歸類，學會使用書目，書目就是圖書目錄，分類記錄著圖書的名稱、作者、出版情況或內容提要?？梢愿鶕?jù)其中一項查找所需資料。目前使用最多的是卡片式目錄。還要配合使用索引，查閱中發(fā)現(xiàn)所需資料，及時做好摘錄、札記，有條件的還可復印。2．小型圖書館自動化管理系統(tǒng)的借閱方法：小型圖書館自動化系統(tǒng)一般有如下六個流程：圖書編目、圖書流通、圖書檢索、期刊管理、系統(tǒng)管理、退出系統(tǒng)?！敖栝唸D書”記錄著書名、著者、分類號、出版社、條碼號。知道所需書籍以上任何一項資料，就可輸入電腦，直接取“圖書檢索”流程查找。三、“元旦”馬上就到了，我們班又要出黑板報了，假設這次的負責人是你，而你又沒有出黑板報的經驗，請你到圖書館中借出有關黑板報的書四、上網查資料的常用方法1．大范圍掃蕩：如果找的東西范圍比較大，需要一大批同類網站供你參考與比較，那么你可以先去專門收集網址的網站。如“就能將比較出色的網站分門別類，讓你一目了然。當然為了穩(wěn)定使用，可以安裝一個有相同功效的軟件在你的硬盤里隨時調用，如“仙劍書簽”。2．找準專業(yè)搜索站點：找圖片可以去“google”或“baidu”，放音樂下載可以去“sogua”。“天網搜索”是一個“FTP”共享搜索引擎，通過它可以到開放的FTP服務器中下載大型軟件和電影。如何查找，放幻燈片３，示例查找“三峽”。3．搜集下載：發(fā)現(xiàn)好的文章資料，可以用軟盤儲存，也可直接存入電腦，或整理打印。五、實地調查和采訪1．明確調查和采訪的問題和對象。2．設計問題，制作問卷、擬定提綱。3．準備記錄工具。六、小結這堂課我