(精選課件)綜合實(shí)踐適合在課間做的小游戲

適合在課間做的小游戲1

適合在課間做的小游戲1創(chuàng)設(shè)活動情境這些活動你們都參與過嗎？

2創(chuàng)設(shè)活動情境這些活動你們都參與過嗎？2小調(diào)查課間你們是怎樣渡過的？你們喜歡在哪兒度過課間十分鐘？你看到其他同學(xué)在做些什么？3小調(diào)查課間你們是怎樣渡過的？你們喜歡在哪兒度過課間十分你看到分組討論：武術(shù)散步打羽毛球或乒乓球徒手操眼保健操……課間需要哪些適宜的游戲和活動？4分組討論：課間需要哪些適宜的游戲和活動？4這幾個小朋友在做什么？這樣好不好？5這幾個小朋友在做什么？這樣好不好？5這樣玩安全嗎？6這樣玩安全嗎？6上下樓梯要注意什么？7上下樓梯要注意什么？7

這樣的游戲能玩嗎？8這樣的游戲能玩嗎？8你認(rèn)為哪些是健康的？哪些是不當(dāng)?shù)?？為什么?你認(rèn)為哪些是健康的？哪些是不當(dāng)?shù)模繛槭裁矗?課間是應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)？還是應(yīng)該休息玩耍？10課間是應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)？還是應(yīng)該休息玩耍？10小學(xué)生課間游戲基本情況調(diào)查問卷1、擬定調(diào)查表的題目以小組為單位，在一張紙上寫出問題（一張紙寫一道問題），由每組的組長貼到黑板上。11小學(xué)生課間游戲基本情況調(diào)查問卷1、擬定調(diào)查表的題目11綜合實(shí)踐活動采訪表采訪時間：采訪地點(diǎn)：采訪對象：記錄人：采訪內(nèi)容：問題1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿記錄１：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿問題２：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿記錄2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12綜合實(shí)踐活動采訪表12課間小游戲征集表我的姓名

我的小組

游戲來源游戲名稱游戲參與人數(shù)我喜歡的程度

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆13課間小游戲征集表游戲來源游戲名稱游戲參與人數(shù)我喜歡的程度你拍一，我拍一，課間安全要注意；你拍二，我拍二，上下樓梯靠右行；你拍三，我拍三，追逐打鬧太危險你拍四，我拍四，遵守規(guī)則做游戲；你拍五，我拍五，講究衛(wèi)生也重要；你拍六，我拍六，遠(yuǎn)處眺望防近視；你拍七，我拍七，愛護(hù)公物紅花開；你拍八，我拍八，預(yù)備領(lǐng)響進(jìn)教室；你拍九，我拍九，課間準(zhǔn)備別忘記；你拍十，我拍十，專心致志學(xué)知識。課間禮儀拍手歌14你拍一，我拍一，課間安全要注意；課間禮儀拍手歌14交流，得出結(jié)論：學(xué)生A：消除疲勞學(xué)生B：活動關(guān)節(jié)肌肉，促進(jìn)生長發(fā)育學(xué)生C：保護(hù)視力

……課間要到室外去活動。課間到室外活動的好處：15交流，得出結(jié)論：學(xué)生A：消除疲勞課間要到科學(xué)小常識接受日光照射，促進(jìn)血液循環(huán)，及時排出體內(nèi)的有害代謝產(chǎn)物，促進(jìn)維生素Ｄ的合成，有利于身體發(fā)育。調(diào)節(jié)大腦功能，提高學(xué)習(xí)效率。呼吸新鮮空氣，改善血液循環(huán)，使腦細(xì)胞的功能得以更快恢復(fù)。16科學(xué)小常識接受日光照射，促進(jìn)血液循環(huán)，及時排出體內(nèi)的有害代謝判斷：學(xué)生A：迎面接力太累了，會影響下節(jié)課的學(xué)習(xí)。學(xué)生B：跳繩、踢毽我們經(jīng)常玩。學(xué)生C：疊羅漢滑下去很危險。學(xué)生D：聊天挺適合我們女生的。這些活動在課間是否合適？為什么？17判斷：學(xué)生A：迎面接力太累了，會影這些活動在標(biāo)準(zhǔn)：較小的活動負(fù)荷；課間活動不宜劇烈；安全第一，不能玩危險的游戲。18標(biāo)準(zhǔn)：18三、合作探究，學(xué)會自編課間游戲。學(xué)生A：鍛煉眼睛學(xué)生B：鍛煉頭頸學(xué)生C：鍛煉心胸學(xué)生D：鍛煉肩臂課間活動時我們可以鍛煉那些部位？自編課間游戲，要求是要鍛煉這些部位，而且動作要簡單。19三、合作探究，學(xué)會自編課間游戲。課間活動時我們可以鍛煉那些部小組分工合作制作溫馨提示。20小組分工合作制作溫馨提示。20動員：

聽，下課鈴聲響起，讓我們走出室外，去進(jìn)行豐富多彩的課間活動吧。21動員：聽，下課鈴聲響起，讓我們走出1.玩照鏡子只需請幾組人上臺，一個人當(dāng)照鏡子的人，另一個人當(dāng)鏡子。當(dāng)鏡子的那個人要學(xué)照鏡子的人的動作。

221.玩照鏡子只需請幾組人上臺，一個人當(dāng)照鏡子的人，另一個人當(dāng)2.小猴撈月大家先手拉手圍成一個圓圈當(dāng)“水井”，選一個小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。

232.小猴撈月大家先手拉手圍成一個圓圈當(dāng)“水井”，選一個小朋友3.三打白骨精這個游戲有兩個同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1、抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2、雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。

243.三打白骨精這個游戲有兩個同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步歡樂猜拳歡樂猜拳同學(xué)們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；2、側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌；3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；4、同1。）并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說：咕碌咕碌錘?。ù藭r每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負(fù)）負(fù)者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。

25歡樂猜拳歡樂猜拳同學(xué)們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)射1把幾個同學(xué)分成二個組,每一個同學(xué)發(fā)一張白紙，動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈.每一組每一次派一個同學(xué)來比賽.

擊2.在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈,射擊到同心圓的最里面的一點(diǎn)是5分,再外一圈4分,依次類推.26射1把幾個同學(xué)分成二個組,每一個同學(xué)發(fā)一張白紙，動腦筋用這一分組一組二人,一人用身體的任何部位，做成字母的形狀,而另一個同學(xué)猜測那是什么字母.27分組一組二人,一人用身體的任何部位，做成字母的形狀,而另一個1.蘿卜蹲的游戲規(guī)則是將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。

2.

以一實(shí)例加以說明：有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲?！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。蘿卜蹲281.蘿卜蹲的游戲規(guī)則是將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍游戲開始時前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊(duì)，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護(hù)身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。游戲規(guī)則，若老鷹用手拍著小雞的身子便算捉到了，小雞便要從隊(duì)里退下來。一場游戲結(jié)束后，重新分配角色，上一輪被抓到的小雞則成為下一輪的老鷹角色，開始新一輪的游戲。29游戲開始時前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞首先，選出兩名個子高的同學(xué)擔(dān)任“漁夫”，一個叫“熱帶漁夫”，一個叫“金魚漁夫”，其余的同學(xué)當(dāng)“小魚兒”?！靶◆~兒”們站成縱隊(duì)。兩個“漁夫”把雙手拉在一起，高高舉起，搭成一個“橋洞”。游戲開始了，大家一起唱：“一網(wǎng)不撈魚兒，兩網(wǎng)不撈魚兒，三網(wǎng)就撈小尾巴、小尾巴魚兒。”“小魚兒”按順序鉆洞。唱聲一停，“漁夫”雙手落下，把正在洞內(nèi)的“小魚兒”網(wǎng)住，被撈住的“小魚兒”站在一旁等待。當(dāng)所有的“魚兒”撈完后，兩個“漁夫”問：“誰愿意當(dāng)金魚，誰愿意當(dāng)熱帶魚？”“小魚兒”喜歡當(dāng)什么魚便選什么，按不同的答案分兩組，人多為勝；反之，則敗。（注：兩個“漁夫”必須秘密地分角色，當(dāng)“魚兒”們選好當(dāng)什么“魚”后，才能公布誰是“熱帶漁夫”，誰是“金魚漁夫”。）30首先，選出兩名個子高的同學(xué)擔(dān)任“漁夫”，一個叫“熱帶漁夫”，翻花繩是孩子們最喜歡的游戲之一，用一根繩子結(jié)成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。這個游戲最大的樂趣在于翻出新花樣，展現(xiàn)自己的聰明才智。

翻花繩31翻花繩是孩子們最喜歡的游戲之一，用一根繩子結(jié)成繩套，一人以手先選一人當(dāng)“大山”，其他人面對他排成一路縱隊(duì)，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：一米二米三，三乘以三，山高難開，愚公移山！動作有：1、雙足并攏；2、雙足側(cè)開；3、雙足前后開；4單足屈膝提起。每唱完一句必須做出其中一個動作，若和“大山”同則為失誤，退到隊(duì)尾去排隊(duì)等待，換下一人做，若連續(xù)四次即把兒歌唱完與“大山”動作不重樣，則為獲勝，換當(dāng)“大山”的角色。32先選一人當(dāng)“大山”，其他人面對他排成一路縱隊(duì)，游戲開始，第一適合在課間做的小游戲33

適合在課間做的小游戲1創(chuàng)設(shè)活動情境這些活動你們都參與過嗎？

34創(chuàng)設(shè)活動情境這些活動你們都參與過嗎？2小調(diào)查課間你們是怎樣渡過的？你們喜歡在哪兒度過課間十分鐘？你看到其他同學(xué)在做些什么？35小調(diào)查課間你們是怎樣渡過的？你們喜歡在哪兒度過課間十分你看到分組討論：武術(shù)散步打羽毛球或乒乓球徒手操眼保健操……課間需要哪些適宜的游戲和活動？36分組討論：課間需要哪些適宜的游戲和活動？4這幾個小朋友在做什么？這樣好不好？37這幾個小朋友在做什么？這樣好不好？5這樣玩安全嗎？38這樣玩安全嗎？6上下樓梯要注意什么？39上下樓梯要注意什么？7

這樣的游戲能玩嗎？40這樣的游戲能玩嗎？8你認(rèn)為哪些是健康的？哪些是不當(dāng)?shù)?？為什么?1你認(rèn)為哪些是健康的？哪些是不當(dāng)?shù)模繛槭裁矗?課間是應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)？還是應(yīng)該休息玩耍？42課間是應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)？還是應(yīng)該休息玩耍？10小學(xué)生課間游戲基本情況調(diào)查問卷1、擬定調(diào)查表的題目以小組為單位，在一張紙上寫出問題（一張紙寫一道問題），由每組的組長貼到黑板上。43小學(xué)生課間游戲基本情況調(diào)查問卷1、擬定調(diào)查表的題目11綜合實(shí)踐活動采訪表采訪時間：采訪地點(diǎn)：采訪對象：記錄人：采訪內(nèi)容：問題1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿記錄１：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿問題２：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿記錄2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿44綜合實(shí)踐活動采訪表12課間小游戲征集表我的姓名

我的小組

游戲來源游戲名稱游戲參與人數(shù)我喜歡的程度

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☆☆☆☆☆45課間小游戲征集表游戲來源游戲名稱游戲參與人數(shù)我喜歡的程度你拍一，我拍一，課間安全要注意；你拍二，我拍二，上下樓梯靠右行；你拍三，我拍三，追逐打鬧太危險你拍四，我拍四，遵守規(guī)則做游戲；你拍五，我拍五，講究衛(wèi)生也重要；你拍六，我拍六，遠(yuǎn)處眺望防近視；你拍七，我拍七，愛護(hù)公物紅花開；你拍八，我拍八，預(yù)備領(lǐng)響進(jìn)教室；你拍九，我拍九，課間準(zhǔn)備別忘記；你拍十，我拍十，專心致志學(xué)知識。課間禮儀拍手歌46你拍一，我拍一，課間安全要注意；課間禮儀拍手歌14交流，得出結(jié)論：學(xué)生A：消除疲勞學(xué)生B：活動關(guān)節(jié)肌肉，促進(jìn)生長發(fā)育學(xué)生C：保護(hù)視力

……課間要到室外去活動。課間到室外活動的好處：47交流，得出結(jié)論：學(xué)生A：消除疲勞課間要到科學(xué)小常識接受日光照射，促進(jìn)血液循環(huán)，及時排出體內(nèi)的有害代謝產(chǎn)物，促進(jìn)維生素Ｄ的合成，有利于身體發(fā)育。調(diào)節(jié)大腦功能，提高學(xué)習(xí)效率。呼吸新鮮空氣，改善血液循環(huán)，使腦細(xì)胞的功能得以更快恢復(fù)。48科學(xué)小常識接受日光照射，促進(jìn)血液循環(huán)，及時排出體內(nèi)的有害代謝判斷：學(xué)生A：迎面接力太累了，會影響下節(jié)課的學(xué)習(xí)。學(xué)生B：跳繩、踢毽我們經(jīng)常玩。學(xué)生C：疊羅漢滑下去很危險。學(xué)生D：聊天挺適合我們女生的。這些活動在課間是否合適？為什么？49判斷：學(xué)生A：迎面接力太累了，會影這些活動在標(biāo)準(zhǔn)：較小的活動負(fù)荷；課間活動不宜劇烈；安全第一，不能玩危險的游戲。50標(biāo)準(zhǔn)：18三、合作探究，學(xué)會自編課間游戲。學(xué)生A：鍛煉眼睛學(xué)生B：鍛煉頭頸學(xué)生C：鍛煉心胸學(xué)生D：鍛煉肩臂課間活動時我們可以鍛煉那些部位？自編課間游戲，要求是要鍛煉這些部位，而且動作要簡單。51三、合作探究，學(xué)會自編課間游戲。課間活動時我們可以鍛煉那些部小組分工合作制作溫馨提示。52小組分工合作制作溫馨提示。20動員：

聽，下課鈴聲響起，讓我們走出室外，去進(jìn)行豐富多彩的課間活動吧。53動員：聽，下課鈴聲響起，讓我們走出1.玩照鏡子只需請幾組人上臺，一個人當(dāng)照鏡子的人，另一個人當(dāng)鏡子。當(dāng)鏡子的那個人要學(xué)照鏡子的人的動作。

541.玩照鏡子只需請幾組人上臺，一個人當(dāng)照鏡子的人，另一個人當(dāng)2.小猴撈月大家先手拉手圍成一個圓圈當(dāng)“水井”，選一個小朋友站在圈內(nèi)當(dāng)“小月亮”，另外再選兩個小朋友站在圈外當(dāng)“小猴子”。游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉(zhuǎn)圈走一邊唱兒歌：“小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完兒歌，兩個“小猴”鉆進(jìn)“水井”，手拉著手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈內(nèi)逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶“月”字的成語、詩句或表現(xiàn)一個小節(jié)目。接著由這個同學(xué)指定別人擔(dān)任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戲重新開始。

552.小猴撈月大家先手拉手圍成一個圓圈當(dāng)“水井”，選一個小朋友3.三打白骨精這個游戲有兩個同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1、抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2、雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。

563.三打白骨精這個游戲有兩個同學(xué)就能玩。先背向而站，相距二步歡樂猜拳歡樂猜拳同學(xué)們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；2、側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌；3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；4、同1。）并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說：咕碌咕碌錘?。ù藭r每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負(fù)）負(fù)者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。

57歡樂猜拳歡樂猜拳同學(xué)們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)射1把幾個同學(xué)分成二個組,每一個同學(xué)發(fā)一張白紙，動腦筋用這一張紙去射擊黑板上的圈.每一組每一次派一個同學(xué)來比賽.

擊2.在黑板上畫一個同心圓,大約有5個圈,射擊到同心圓的最里面的一點(diǎn)是5分,再外一圈4分,依次類推.58射1把幾個同學(xué)分成二個組,每一個同學(xué)發(fā)一張白紙，動腦筋用這一分組一組二人,一人用身體的任何部位，做成字母的形狀,而另一個同學(xué)猜測那是什么字母.59分組一組二人,一人用身體的任何部位，做成字母的形狀,而另一個1.蘿卜蹲的游戲規(guī)則是將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。

2.

以一實(shí)例加以說明：有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。蘿卜蹲601.蘿卜蹲的游戲規(guī)則是將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍游戲開始時前先分角色，即一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余的當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊(duì)，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢。游戲開始時，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作