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第八課大自然的語言課前自學(xué)一、初讀詩歌。我會(huì)詞語，并能圈出生字。大雁汪漂廬山視不斗轉(zhuǎn)星移鑒皇風(fēng)妙可言我會(huì)詞語寫得工整美觀。大雁

鑒別

風(fēng)箏．能用三角形符號(hào)標(biāo)出并摘錄典型的多音在下面。3組我能“視而不見、妙不可言各一句話。將詩讀通順，為詩歌標(biāo)上小節(jié)號(hào)，思考：詩歌的哪幾小節(jié)告訴我大自然的語言是什么，哪幾小節(jié)告訴我們?cè)鯓硬拍馨l(fā)現(xiàn)、看大自然的語言？小組內(nèi)交流，理清詩層次。課堂導(dǎo)學(xué)三、理解詩歌，感受大自然妙不可言的語言。大自的語言是什么，從文章中你懂得了什么？怎樣能發(fā)現(xiàn)、看懂大自然的語言？你從中提到的哥白尼、阿基米德、富蘭克林身上學(xué)到了什么？大自的語言與人語言有什么不同？我們要怎樣才能讀懂呢？

四、擴(kuò)展練習(xí)，練習(xí)編兒歌。、還發(fā)現(xiàn)了大自然的哪些語言呢？如大雁南飛、滿天星斗、秋天落葉、北風(fēng)呼呼、狗搖尾巴、火燒云等。、兒歌：仿照課文的寫法，自創(chuàng)詩歌一節(jié)。如：嘩啦，嘩啦，小河里的冰悄悄融化，大自然的語言在小河中，帶給我們一個(gè)。五、推薦閱讀：竺可楨的《大自然的語言》課后檢測(cè)六、用標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀。廬山（）（）（）鑒別（）巔）七、選詞填空。鑒別

辨別在野，我們要學(xué)會(huì)（）向。這兩玉我無法（）孰優(yōu)孰劣。

研究

鉆研你的劃我們需要（）一下才好。學(xué)習(xí)我們要養(yǎng)成刻苦（）習(xí)慣。八、按課文內(nèi)容填空。白云得高高，說明。螞蟻著搬家，說明。

和

可以記載年齡。哥白通過觀察學(xué)說；阿基米德捕捉到了。

創(chuàng)建了的時(shí)

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