最新大學(xué)生活規(guī)劃500字

最新大學(xué)生活規(guī)劃500字

高考對于每個奮斗過的學(xué)生都是及其重要的。在劇烈的高考競爭過后，一些學(xué)生夢想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費(fèi)時間和金錢一味地尋求快樂，而不去集中精力讀書。不可否認(rèn)，每個人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立目的并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾墓怅?，在此期間我們可以為將來的學(xué)術(shù)成就做好充分的準(zhǔn)備，因此一旦有這樣的時機(jī)，我們就應(yīng)該更充分地利用這段光陰。樹立目的是對生活的一種積極態(tài)度。一般說來，當(dāng)人們想去到達(dá)自己目的時他們就會更有動力，并且當(dāng)他們獲得成功時就會更加有成就感。這對大學(xué)生來說也不失為一條真理。?成功需要樹立目的并為之努力奮斗。為我們的大學(xué)生活樹立目的將會為我們的成功創(chuàng)造良好時機(jī)，同時也使我們可以挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏。

還記得,十月今秋的時候,抱著對大學(xué)的憧憬,踏上了分開故土的一步!

還記得,曾經(jīng)對大學(xué)的期盼,曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力,當(dāng)來到河大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀!

我曾為自己成為一個河大經(jīng)濟(jì)人而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經(jīng),那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經(jīng),軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨(dú)生子女從來未曾體味到的一切一切!

然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費(fèi),光陰在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們在漸漸找尋,找尋大學(xué)生活的方向,漸漸才知道在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴!"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，合適大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有好處的課程......這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢?有人說："社會經(jīng)歷道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，如今讀好書不就行了么?"我認(rèn)為這是各誤區(qū)才能的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比方語言才能，我們從小就開場訓(xùn)練，對么?但你可以說我如今的語言功底、交際才能非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作才能呢?它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難參加學(xué)生會、團(tuán)委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個時機(jī)充分鍛煉自己的工作才能。

從高中步入大學(xué)之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學(xué)生便生疑問：聽課后的時間怎么都由自己安排?大學(xué)假如像高中那樣有老師來管就好了,然而實(shí)際并非如此,如何安排生活似乎成了一門必修課,有些學(xué)生習(xí)慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動，均由老師或班主任統(tǒng)一安排。乍一分開這樣的環(huán)境，確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。僅就學(xué)生而言，確有一個急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問題。

大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識，研究學(xué)問，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的才能。在大學(xué)里，當(dāng)然有老師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是非常重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云："師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。";就是這個意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說："大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目的、擅長開動腦筋，并且知道工作意識著什么這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。";由此觀之，大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個全新的意識：即獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于"事事有人管";的環(huán)境，要變"有人管";為"自己管";."自己管";，表達(dá)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別，術(shù)有專攻，每個學(xué)生都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時，還應(yīng)再學(xué)些什么?自己在哪些方面的知識還應(yīng)補(bǔ)充、進(jìn)步?這些都應(yīng)開動腦筋，訂下方案，見之行動。在這方面，老一輩學(xué)人的經(jīng)歷，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時說，在大學(xué)，根底知識必需要學(xué)好，但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、考慮性的，因此獲益匪淺。大學(xué)生活一般要有四五年時間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會過去。因此，實(shí)在規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，非常緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時間，早作規(guī)劃，爭取在有限的時間里，學(xué)到更多的知識，增長更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建立作出更大的貢。

盡管我們身處大一,但是四年并不長遠(yuǎn),不得不及早為四年以后做打算.我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。

學(xué)錄取通知書和大學(xué)方案書相比，前者的吸引力不言而喻，所以直到如今我才從朦朧的喜悅中解脫出來，經(jīng)歷了3個月的等待、興奮、平靜、無聊后，我想我應(yīng)該轉(zhuǎn)入正軌了，首先要完成這篇大學(xué)方案書。

想到高三對大學(xué)的憧憬，如今有種說不出的感覺，我想如今的心情應(yīng)該是躊躇吧，大學(xué)生活如今只能靠我們想象，偶然從學(xué)長那里覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，下面的方案內(nèi)容也許只是我想象中大學(xué)學(xué)習(xí)的縮影，也許片面，也許空曠，但我想，我的大學(xué)生活真正開場了。

大一，我想我還會有點(diǎn)天真，沒有上大學(xué)的樣子，但會認(rèn)識很多朋友，適應(yīng)那里的環(huán)境，不過我想這些都不是問題。大一的學(xué)習(xí)熱情可能是最高的吧，因?yàn)槭裁炊几杏X到新穎，應(yīng)該克制的就是對什么都很新穎，專業(yè)課肯定要加倍努力，其次是英語，我的感覺是英語如今真的是萬能的，有點(diǎn)夸大，但還是言之有理的，開學(xué)要考英語就是很好的證明，學(xué)習(xí)方面的我只能說那么多，因?yàn)椴焕斫饴铩Ｔ谏钌?，首先要懂得?jié)省，畢竟沒有什么理財(cái)經(jīng)歷，容易浪費(fèi)，不過應(yīng)該會很快適應(yīng)的，畢竟我們有頭腦嘛。其次是與哥們們好好相處，大學(xué)我認(rèn)為有