《環(huán)境工程微生物實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《環(huán)境工程微生物實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《環(huán)境工程微生物實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱_第3頁(yè)
《環(huán)境工程微生物實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱_第4頁(yè)
《環(huán)境工程微生物實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《環(huán)境工程微生物實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)環(huán)境工程微生物實(shí)驗(yàn)EnvironmentalEngineeringMicroorganismExperiment課程編碼CHM323311010開(kāi)課院部化學(xué)工程學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)環(huán)境工程微生物學(xué)課程組學(xué)分1.0課內(nèi)學(xué)時(shí)24講授0實(shí)驗(yàn)24上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)0適用專(zhuān)業(yè)環(huán)境工程授課語(yǔ)言中文先修課程環(huán)境工程微生物學(xué)、生物化學(xué)基礎(chǔ)課程簡(jiǎn)介(必修)《環(huán)境工程微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》是環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程,在學(xué)習(xí)微生物學(xué)原理的基礎(chǔ)上,理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,使學(xué)生掌握微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。要求學(xué)生理解光學(xué)顯微鏡的光學(xué)原理,掌握顯微鏡的操作與保養(yǎng),加深對(duì)各種類(lèi)型微生物形態(tài)的理解,熟悉微生物制圖的要求;理解微生物各種染色技術(shù)的原理,掌握革蘭氏染色的步驟與注意事項(xiàng);掌握微生物培養(yǎng)基的制備及滅菌技術(shù),理解各種滅菌技術(shù)的原理,掌握微生物接種及無(wú)菌操作技術(shù);掌握水中大腸菌群及細(xì)菌總數(shù)的測(cè)定技術(shù)。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用微生物學(xué)理論知識(shí)及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)設(shè)計(jì)完成相關(guān)試驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題和解決環(huán)境工程微生物學(xué)問(wèn)題的能力,鍛煉并提高學(xué)生解決實(shí)際環(huán)境問(wèn)題的能力。Environmentalengineeringmicrobiologyexperimentisacompulsorycourseforenvironmentalengineering.Inthestudyofmicrobiologyprinciple,onthebasisoftheorywithpractice,strengthenthecultivationofhands-onability,makethestudentsmasterthebasicoperationofmicrobiologyexperiment.Understandtheopticalprincipleofopticalmicroscope,grasptheoperationandmaintenanceofmicroscope,todeepenunderstandingintheformofvarioustypesofmicroorganismsandfamiliarwithmicrobialdrawingrequirements;Understandtheprincipleofmicrobialvariousdyeingtechnology,masteringthegramstepsandmattersneedingattention;Masterthepreparationofmicrobialculturemediaandsterilizationtechnology,understandtheprincipleofvarioussterilizationtechnology,graspthemicrobeinoculationandasepticmanipulationtechnology;Masterdeterminationtechnologyoffecalcoliformandthetotalnumberofbacteriainwater.Basedontheexperimentsonthetraining,studentscanusemicrobiologytheoryandrelevantexperimentaltechnologydesigncompletetherelevanttest,comprehensiveanalysisoftheproblemsofEnvironmentalEngineeringMicrobiologytrainingofstudentsandtheabilityofsolvingproblems,improvetheabilityofsolvingpracticalenvironmentalproblems.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1使學(xué)生鞏固、加深對(duì)環(huán)境工程微生物學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的理解,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境工程微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力,綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。是4.12M2培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的實(shí)驗(yàn)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。是9.1三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)11實(shí)驗(yàn)1光學(xué)顯微鏡的操作及細(xì)菌、放線菌和藍(lán)細(xì)菌個(gè)體形態(tài)的觀察了解普通光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造和原理,掌握使用、保養(yǎng)顯微鏡的方法,觀察細(xì)菌、放線菌和藍(lán)細(xì)菌的個(gè)體形態(tài)、學(xué)會(huì)生物制圖。M1,M22講授,實(shí)驗(yàn),撰寫(xiě)報(bào)告2預(yù)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)22實(shí)驗(yàn)2:酵母菌、霉菌、藻類(lèi)、原生動(dòng)物及微型后生動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)觀察進(jìn)一步熟悉和掌握顯微鏡操作方法,觀察幾種真核微生物的個(gè)體形態(tài),掌握生物圖的繪制方法。M1,M22講授,實(shí)驗(yàn),撰寫(xiě)報(bào)告2預(yù)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)33實(shí)驗(yàn)3:微生物的計(jì)數(shù)和測(cè)量了解血球計(jì)數(shù)板、測(cè)微尺的結(jié)構(gòu)及原理,掌握使用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行微生物濃度測(cè)定的方法,掌握使用測(cè)微尺測(cè)定微生物細(xì)胞大小的方法。M1,M22講授,實(shí)驗(yàn),撰寫(xiě)報(bào)告2預(yù)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)44實(shí)驗(yàn)4:細(xì)菌的簡(jiǎn)單染色和革蘭氏染色了解細(xì)菌涂片及染色在微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要性,學(xué)習(xí)微生物的染色原理、染色基本操作技術(shù),從而掌握一般染色和革蘭氏染色技術(shù)。M1,M22講授,實(shí)驗(yàn),撰寫(xiě)報(bào)告2預(yù)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)55實(shí)驗(yàn)5:培養(yǎng)基的配制和滅菌熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準(zhǔn)備工作,了解配制微生物培養(yǎng)基的基本原理,掌握配置、分裝培養(yǎng)基的方法,學(xué)會(huì)各類(lèi)物品的包裝、配置(稀釋水等)和滅菌技術(shù)。M1,M22講授,實(shí)驗(yàn),撰寫(xiě)報(bào)告2預(yù)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)66實(shí)驗(yàn)6:細(xì)菌的純種分離、培養(yǎng)和接種技術(shù)掌握從環(huán)境中分離培養(yǎng)細(xì)菌的方法,從而獲得若干種細(xì)菌純培養(yǎng)的技能,掌握幾種接種技術(shù)。M1,M22講授,實(shí)驗(yàn),撰寫(xiě)報(bào)告2預(yù)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)77實(shí)驗(yàn)7:純培養(yǎng)菌種的菌體、菌落形態(tài)的觀察觀察實(shí)驗(yàn)六分離出來(lái)的幾種細(xì)菌的個(gè)體形態(tài)與其相應(yīng)的菌落形態(tài)特征,通過(guò)革蘭氏染色進(jìn)一步鞏固染色技術(shù)。M1,M22講授,實(shí)驗(yàn),撰寫(xiě)報(bào)告2預(yù)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)88實(shí)驗(yàn)8:總大腸菌群的檢驗(yàn)了解大腸菌群的數(shù)量指標(biāo)在環(huán)境領(lǐng)域的重要性,掌握水中大腸菌群的測(cè)定方法,通過(guò)檢驗(yàn)過(guò)程,了解大腸菌群的生化特性。M1,M26講授,實(shí)驗(yàn),撰寫(xiě)報(bào)告2預(yù)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)99實(shí)驗(yàn)9:細(xì)菌菌落總數(shù)的測(cè)定掌握細(xì)菌菌落總數(shù)的測(cè)定方法,了解水質(zhì)與細(xì)菌菌落數(shù)之間的相關(guān)性。M1,M24講授,實(shí)驗(yàn),撰寫(xiě)報(bào)告2預(yù)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1平時(shí)表現(xiàn)(1)實(shí)驗(yàn)課堂紀(jì)律;(2)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范準(zhǔn)確性、獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)的能力;(3)實(shí)驗(yàn)小組各成員的協(xié)作完成實(shí)驗(yàn)的能力。30%2實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(1)設(shè)計(jì)報(bào)告的完整性。(2)設(shè)計(jì)報(bào)告可操作性。(3)設(shè)計(jì)報(bào)告的新穎性。20%3實(shí)驗(yàn)報(bào)告(1)實(shí)驗(yàn)報(bào)告書(shū)寫(xiě)認(rèn)真程度。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度與討論深度。(3)相關(guān)思考問(wèn)題回答的準(zhǔn)確度。50%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M2平時(shí)表現(xiàn)30%A:嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度與課堂紀(jì)律,單獨(dú)高效完成必要的實(shí)驗(yàn)操作,能夠順暢地與小組其他人員交流解決問(wèn)題B:能夠完成各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)的要求,但完成度一般,或者學(xué)習(xí)態(tài)度消極C:在課堂紀(jì)律、實(shí)驗(yàn)操作與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面存在1~2項(xiàng)的缺陷D:不遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)章制度與課堂紀(jì)律,不能單獨(dú)完成必要的實(shí)驗(yàn)操作,不能與小組其他人員交流解決問(wèn)題2M1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)20%A:資料調(diào)研全面詳盡,實(shí)驗(yàn)有很強(qiáng)的理論意義、實(shí)用價(jià)值;目標(biāo)明確,內(nèi)容具體;實(shí)驗(yàn)方法合理、技術(shù)方案可行;屬本學(xué)科發(fā)展方向并居前沿位置,預(yù)期結(jié)果具有很強(qiáng)的創(chuàng)新性B:資料調(diào)研一般,實(shí)驗(yàn)有較強(qiáng)的理論意義、實(shí)用價(jià)值;目標(biāo)較明確,內(nèi)容清楚,;實(shí)驗(yàn)方法合理、技術(shù)方案可行性較強(qiáng);屬本學(xué)科的發(fā)展方向,并有自己獨(dú)特的思考、并具有一定的創(chuàng)新性C:資料調(diào)研有缺項(xiàng),理論意義、實(shí)用價(jià)值不強(qiáng);目標(biāo)基本明確,內(nèi)容基本清楚;實(shí)驗(yàn)方法合理、技術(shù)方案基本可行;研究成果的創(chuàng)新性不明顯D:資料調(diào)研不全,缺乏理論意義和實(shí)用價(jià)值;目標(biāo)不明確,內(nèi)容不清楚;實(shí)驗(yàn)方法不合理、技術(shù)方案不可行;抄襲文獻(xiàn)或者其他來(lái)源的實(shí)驗(yàn)3M2平時(shí)表現(xiàn)50%A:實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)規(guī)范,報(bào)告內(nèi)容完整,實(shí)驗(yàn)結(jié)果、數(shù)據(jù)真實(shí),問(wèn)題分析到位準(zhǔn)確,思考題回答正確B:實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)基本規(guī)范,報(bào)告內(nèi)容完整,實(shí)驗(yàn)結(jié)果、數(shù)據(jù)真實(shí),問(wèn)題分析基本正確C:實(shí)驗(yàn)報(bào)告有缺項(xiàng),問(wèn)題分析有漏洞,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果基本真實(shí)D:報(bào)告內(nèi)容不全,實(shí)驗(yàn)結(jié)果、數(shù)據(jù)不真實(shí),問(wèn)題分析不正確,思考題未作或回答不正確評(píng)分等級(jí)說(shuō)明:[A]=[90-100];[B]=[75-89];[C]=[60-74];[D]=[<60]六、教材與參考資料序號(hào)教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書(shū)|環(huán)境工程微生物學(xué),周群英,王士芬,高等教育出版社,2015,ISBN:9787040439205.(*主教材)七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目信息序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)實(shí)驗(yàn)室名稱(chēng)門(mén)牌號(hào)組人數(shù)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類(lèi)別要求實(shí)驗(yàn)類(lèi)型上機(jī)1光學(xué)顯微鏡的操作及細(xì)菌、放線菌和藍(lán)細(xì)菌個(gè)體形態(tài)的觀察環(huán)境工程微生物實(shí)驗(yàn)室工科樓A10832專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必做綜合性否2酵母菌、霉菌、藻類(lèi)、原生動(dòng)物及微型后生動(dòng)物的個(gè)體形態(tài)觀察環(huán)境工程微生物實(shí)驗(yàn)室工科樓A10832專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必做綜合性否3微生物的計(jì)數(shù)和測(cè)量環(huán)境工程微生物實(shí)驗(yàn)室工科樓A10832專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必做綜合性否4細(xì)菌的簡(jiǎn)單染色和革蘭氏染色環(huán)境工程微生物實(shí)驗(yàn)室工科樓A10832專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論