《可持續(xù)發(fā)展概論》課程教學大綱

《可持續(xù)發(fā)展概論》教學大綱一、課程基本信息課程名稱可持續(xù)發(fā)展概論IntroductiontoSustainableDevelopment課程編碼CHM124531020開課院部化學工程學院課程團隊可持續(xù)發(fā)展概論教學團隊學分2.0課內(nèi)學時32講授32實驗0上機0實踐0課外學時0適用專業(yè)（公選課組）授課語言中文先修課程課程簡介（任選）介紹可持續(xù)發(fā)展思想的產(chǎn)生背景、基本內(nèi)涵、特點以及可持續(xù)發(fā)展過程中面臨的問題，可持續(xù)發(fā)展的指標體系以及建立指標體系的理論依據(jù)和原則，可持續(xù)發(fā)展的各種評價方法；人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的關系，采用清潔生產(chǎn)技術保證社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展；國內(nèi)外可持續(xù)發(fā)展的政策、措施以及涵蓋全社會、經(jīng)濟、環(huán)境的2030可持續(xù)發(fā)展目標。Introducethebackground,basicconnotationandcharacteristicsofsustainabledevelopmentthoughts,theproblemsfacedintheprocessofsustainabledevelopment,theindicatorsystemofsustainabledevelopmentandthetheoreticalbasisandprinciplesforestablishinganindicatorsystem,variousevaluationmethodsforsustainabledevelopment;population,Therelationshipbetweenresources,environmentandsustainabledevelopment,adoptingcleanproductiontechnologytoensurethesustainabledevelopmentofthesocialeconomy;sustainabledevelopmentpoliciesandmeasuresathomeandabroad,andthe2030sustainabledevelopmentgoalscoveringthewholesociety,economyandenvironment.負責人大綱執(zhí)筆人，審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務自選1M1目標1：了解可持續(xù)發(fā)展的基本概念、評價體系與評價方法、國內(nèi)外可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標與相應的政策。是2M2目標2：重點了解全球人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展之間的關系。是3M3目標4：培養(yǎng)學生認識和發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問重點了解全球人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展之間的關系。題的意識和能力是三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標課內(nèi)學時教學方式課外學時課外環(huán)節(jié)1第1章第1章緒論重點難點：可持續(xù)發(fā)展的基本概念、所涉及的內(nèi)容、特征。/2講授、討論2自學資料21.11.1可持續(xù)發(fā)展思想的產(chǎn)生與發(fā)展////31.21.2可持續(xù)發(fā)展的概念////41.31.3可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵////51.41.4可持續(xù)發(fā)展的特點////61.51.5可持續(xù)發(fā)展面臨的問題////7第2章第2章可持續(xù)發(fā)展評價的指標體系重點難點：可持續(xù)發(fā)展評價指標體系的建立原則與理論依據(jù)，評估的指標體系以及評判的標準。1講授/討論1自學82.12.1指標體系的定義及特征...////92.22.2指標體系指定的理論依據(jù)與原則...////102.32.3指標體系系統(tǒng)...////112.42.4指標體系的評判標準...////12第3章第3章可持續(xù)發(fā)展的評價方法重點難點：可持續(xù)發(fā)展的各種評價方法。1講授/討論1自學133.13.1可持續(xù)發(fā)展的定量評估...////143.23.2綜合評價法...////153.33.3模糊分析法...////163.43.4層次分析法...////173.53.5空間分析法...////183.63.6時間分析法...////19第4章第4章人口與可持續(xù)發(fā)展重點難點：人口發(fā)展現(xiàn)狀、人口與可持續(xù)發(fā)展的關系，實施人口可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略6講授/討論6自學204.14.1全球與中國人口發(fā)展現(xiàn)狀////214.24.2人口與可持續(xù)發(fā)展的關系////224.34.3人口可持續(xù)發(fā)展////234.44.4中國人口可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略////24第5章第5章資源與可持續(xù)發(fā)展重點難點：自然資源的定義以及全球資源的現(xiàn)狀、我國自然資源的現(xiàn)狀以及資源可持續(xù)利用的對策6講授/討論6自學255.15.1自然資源概述////265.25.2全球資源現(xiàn)狀特點////275.35.3中國自然資源現(xiàn)狀及問題////285.45.4中國實現(xiàn)資源可持續(xù)利用的對策////29第6章第6章環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展重點難點：中國與全球的環(huán)境問題，解決環(huán)境問題的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。6講授/討論6自學306.16.1環(huán)境與環(huán)境問題////316.26.2全球環(huán)境問題////326.36.3中國的環(huán)境問題////336.46.4全球環(huán)境與中國環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的實施////34第7章第7章清潔生產(chǎn)重點難點：清潔生產(chǎn)的基本概念、國內(nèi)外清潔生產(chǎn)的發(fā)展概況、清潔生產(chǎn)的主要途徑與方式5講授/討論5自學357.17.1清潔生產(chǎn)的由來、概念////367.27.2國內(nèi)外清潔生產(chǎn)發(fā)展狀況////377.37.3實施清潔生產(chǎn)的主要途徑////387.47.4清潔生產(chǎn)的審計////397.57.5生命周期評價////407.67.6清潔生產(chǎn)與環(huán)境管理體系////41第8章第8章國內(nèi)外可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標與政策重點難點：可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標、國外的可持續(xù)發(fā)展政策、我國社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的具體目標與相應的政策3講授/討論3自學428.18.12030可持續(xù)發(fā)展目標////438.28.2發(fā)達國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略////448.38.3發(fā)展中國家可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略和政策////458.48.4中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略總體態(tài)勢////468.58.5中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的構想與實施////47考試課堂開卷考試課堂開卷考試/2///四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1平時作業(yè)1.每章內(nèi)容布置2~5道題目作為作業(yè)。2.成績采用百分制，根據(jù)作業(yè)完成準確性、是否按時上交、是否獨立完成評分。3.考核學生對可持續(xù)發(fā)展理念提出的歷史背景、基本原則、評價指標、評價方法、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在關系、清潔生產(chǎn)、2030可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容的理解程度。40%2期末考試1.開卷考試，成績采用百分制，卷面成績總分100分。2.主要考核學生對可持續(xù)發(fā)展理念提出的歷史背景、基本原則、評價指標、評價方法、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在關系、清潔生產(chǎn)、2030可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等知識體系的掌握能力，學生綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力，題型主要為填空題、簡答題、綜合問答題等。50%3考勤隨機點名、刷卡點名等5%4課堂表現(xiàn)隨機檢查學生上課精神狀態(tài)、回答問題情況5%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1/平時作業(yè)40%缺作業(yè)抄襲，未能按時完成，解題思路混亂<60,獨立思考、按時完成，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式比較合理、答案較準確60-75,獨立思考、按時完成，解題思路比較清晰、步驟比較完整、格式合理、答案準確75-90,獨立思考、按時完成，解題思路清晰、步驟完整、格式合理、答案準確90-1002/考勤0%缺勤3次以上<60,缺勤2-3次60-75,缺勤1次75-90,全勤90-1003/課堂表現(xiàn)5%精神狀態(tài)較差，回答問題有誤<60,精神狀態(tài)一般，問題回答一般60-75,精神狀態(tài)良好，問題回答較好75-90,精神狀態(tài)飽滿，回答問題準確90-1004/期末考試50%（見試卷評分標準）評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-