《小提琴演奏進(jìn)階》課程教學(xué)大綱

《小提琴演奏進(jìn)階》課程教學(xué)大綱一'課程基本信息課程代碼：課程名稱(chēng)：小提琴演奏進(jìn)階英文名稱(chēng)：AdvancedCourseoftheviolin課程類(lèi)別：通識(shí)課（選修）學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分適用對(duì)象：全院學(xué)生考核方式：考試先修課程：小提琴演奏基礎(chǔ)二、課程簡(jiǎn)介《小提琴演奏進(jìn)階》課程內(nèi)容分為兩大部分：小提琴的基礎(chǔ)演奏技巧與重奏技能訓(xùn)［練?！谡n堂教學(xué)之中，將基礎(chǔ)演奏技巧與重奏實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品和重奏意識(shí)的理解及感知能力。與此同時(shí)，融入中國(guó)作品的鑒賞與練習(xí)，加深學(xué)生對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化美感的認(rèn)同和理解。<AdvancedCourseoftheviolin>,thecoursecontentisdividedintotwoparts:basicviolinplayingskillsandrecitalskillstraining.Duringtheclassoftheviolinteaching,thebasicplayingskillsandrecitationpracticeareorganicallycombinedtoinspirestudents'understandingandperceptionofmusicworksandrecitationconsciousness.Atthesametime,integratetheappreciationandpracticeofChineseworkstodeepenstudents'recognitionandunderstandingofthebeautyoftraditionalChineseculture.三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的《小提琴演奏進(jìn)階》為一門(mén)通識(shí)選修課，通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)曲與配套的練習(xí)曲，使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上，提高小提琴演奏技巧，提升重奏練習(xí)中的配合能力、默契度及準(zhǔn)確認(rèn)知主旋律與伴奏聲部之間關(guān)系的程度。與此同時(shí)一，通過(guò)鑒賞、解析中外小提琴名曲，開(kāi)闊藝術(shù)視野、提高藝術(shù)修養(yǎng)。四、教學(xué)內(nèi)容及要求（一）沃爾法特小提琴練習(xí)曲No.1目的與要求.正確的持琴與握弓姿勢(shì).掌握正確的運(yùn)弓方法.增加4指的按弦.兩種新的節(jié)奏型.第二種指位.連貫流暢的演奏曲目教學(xué)內(nèi)容.持琴握弓基本姿勢(shì)講解與示范.講解運(yùn)弓三要素.識(shí)譜.四指按弦的位置以及手肘位置的調(diào)整.教師示范與學(xué)生練習(xí).兩種新的節(jié)奏型.采用新節(jié)奏型來(lái)演奏曲目.講解與答疑思考與實(shí)踐正確的持琴與運(yùn)弓、4指在各弦上按弦時(shí)手肘位置的調(diào)整、新節(jié)奏型代入原曲的節(jié)奏變化教學(xué)方法與手段教學(xué)中主要采用課堂講授，樂(lè)器演奏實(shí)踐等（二）中國(guó)作品《我和我的祖國(guó)》教學(xué)目的與要求1、認(rèn)識(shí)八六拍的強(qiáng)弱規(guī)律2、提升合奏中學(xué)生之間的配合能力與默契度教學(xué)內(nèi)容1、預(yù)備練習(xí)2、中國(guó)作品《我和我的祖國(guó)》鑒賞3、識(shí)譜：學(xué)生獨(dú)立標(biāo)記譜面音符的唱名、琴弦與指法4、講解八六拍的強(qiáng)弱規(guī)律5、《我和我的祖國(guó)》困難片段解析6、教師示范與學(xué)生唱譜7、連弓練習(xí)8、學(xué)生練習(xí)9、教師講解與答疑10、全班齊奏思考與實(shí)踐在熟悉主旋律與伴奏聲部的前提下，提升重奏雙方的默契度教學(xué)方法與手段教學(xué)中主要采用課堂講授、分組練習(xí)等（三）中國(guó)作品《難忘今宵》目的與要求流暢演奏各種組合的連弓第二指位的正確手型掌握撥弦方法教學(xué)內(nèi)容11、預(yù)備練習(xí)12、中國(guó)作品《難忘今宵》鑒賞13、識(shí)譜14、連弓練習(xí)15、《難忘今宵》困難片段解析16、教師示范與學(xué)生唱譜17、學(xué)生練習(xí)18、教師講解與答疑19、全班齊奏《難忘今宵》（四）中國(guó)作品《鴻雁》目的與要求1、能流暢地演奏主旋律線(xiàn)2、準(zhǔn)確認(rèn)知主旋律與伴奏聲部之間關(guān)系3、提升合奏時(shí)雙方的配合能力與默契度教學(xué)內(nèi)容1、預(yù)備練習(xí)2、中國(guó)作品《鴻雁》鑒賞3、識(shí)譜4、教師示范與學(xué)生唱譜5、學(xué)生分排，獨(dú)立完成自己的聲部練習(xí)6、學(xué)生合排，培養(yǎng)配合能力與默契度7、音樂(lè)處理：快慢與強(qiáng)弱的控制8、教師講解與答疑思考與實(shí)踐在熟悉主旋律與伴奏聲部的前提下，提升重奏雙方的默契度學(xué)會(huì)根據(jù)譜面上的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)處理樂(lè)句中的強(qiáng)弱與快慢教學(xué)方法與手段教學(xué)中主要采用課堂講授、三至四人合奏分組練習(xí)等五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)於、課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)沃爾法特小提琴練習(xí)曲No.1336中國(guó)作品《我和我的祖國(guó)》448中國(guó)作品《難忘今宵》5510中國(guó)作品《鴻雁》336考試22合計(jì)151732六、推薦教材和教學(xué)參考資源.丁芷諾著.弦樂(lè)四重奏精選.上海音樂(lè)學(xué)院出版社.2014-4.申明鶴編