描寫(xiě)景的作文6篇_第1頁(yè)
描寫(xiě)景的作文6篇_第2頁(yè)
描寫(xiě)景的作文6篇_第3頁(yè)
描寫(xiě)景的作文6篇_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第描寫(xiě)景的作文6篇描寫(xiě)景的作文篇1

我的家鄉(xiāng)在春塘,是一個(gè)很大的村莊。

淡藍(lán)的天空上,飄著許多大片大片的云朵,有的像一座棉花山,有的像一只烏龜,有的像一只小兔子,有的像一只小猴,天空真美呀!

我來(lái)到秋天的田野,一眼望去,都是快成熟的稻穗,稻葉還是綠色的,但稻穗已經(jīng)變黃了,沉甸甸的稻穗彎下了腰,快看到農(nóng)民伯伯豐收的喜悅了。田野中還有成片成片的散落的小樹(shù)林,田埂上到處都是各種各樣的小花。

我又來(lái)到了田野旁的池塘,池塘里長(zhǎng)滿了蘆葦和菖蒲等水草,蓋住了原來(lái)波光粼粼的水面,所以這一個(gè)地方很荒涼。池塘旁有很多高大的柳樹(shù),一陣風(fēng)吹過(guò),柔軟的柳枝隨風(fēng)翩翩起舞,好似在向我招手,歡送我的到來(lái)呢!

生活在這里的人們,正在讓這片土地變得越來(lái)越美麗!

啊!家鄉(xiāng)的秋天真美呀!

描寫(xiě)景的作文篇2

我的校園是充滿快樂(lè)的,這里讓許多小學(xué)生快樂(lè)長(zhǎng)大,灑下快樂(lè)的小苗;我的校園是充滿智慧的,這里令許多小學(xué)生感受智慧的源泉,灑下智慧的根基;我的校園是充滿溫暖的,這里使許多小學(xué)生在溫暖的懷抱下成長(zhǎng),灑下溫暖的種子。

在我學(xué)校的東北角是一座花園?;▔锏幕ㄎ孱伭⑸世_紛,像一位位美麗的少女,真是爭(zhēng)芬斗艷啊!用鼻子一聞,就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香,令人神清氣爽。旁邊一群花仙子扇動(dòng)著晶瑩剔透的衣裙著。左邊有一個(gè)長(zhǎng)亭,亭子里全是鵝卵石,走在上面,突然精神百倍。拾起一片落葉,你會(huì)看見(jiàn)它蘊(yùn)含的生命的奧秘,撿起一塊鵝卵石,輕輕敲擊,聽(tīng)見(jiàn)了它那驚天動(dòng)地的吼叫聲,令人震耳欲聾。

在我學(xué)校的北方有一座橋,它叫玉成橋。玉成橋上有許許多多精致的雕工,有:展翅飛翔的老鷹,有五彩繽紛的孔雀等。在橋上還有許許多多的古詩(shī)。讀著詩(shī),看著畫(huà),就好似忘了世界,也忘了自己。橋下有一座清澈的小池,池上有亭亭玉立的荷花,也有未的荷花,就像一位還未長(zhǎng)大的少女,我在它身上,似乎看見(jiàn)了它往后精彩的人生。

在學(xué)校的最北方就是后操場(chǎng)了。我們學(xué)校的操場(chǎng)是用塑膠做的,五顏六色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一道彩虹,絢麗奪目。操場(chǎng)前邊,是寬大的主席臺(tái),在這個(gè)主席臺(tái)上,充滿著我第一次朗誦的回憶。主席臺(tái)左邊,是升旗臺(tái),紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),在這個(gè)紅旗上充滿的是多少英雄革命為中國(guó)流出的寶血?讓多少中國(guó)人民感受到驕傲與自豪?我仿佛看見(jiàn),操場(chǎng)上,同學(xué)們一隊(duì)隊(duì)整齊的排好,帶著紅領(lǐng)巾和?;障驀?guó)旗敬禮,望著五星紅旗徐徐上升的情景。在操場(chǎng)的左、右邊是一排排大樹(shù),它們個(gè)個(gè)挺得筆直筆直的,像保護(hù)校園的哨兵不怕風(fēng)不怕雨,日日夜夜、傲然挺立在周圍,隨時(shí)做好著準(zhǔn)備。

我們的學(xué)校里有四座教學(xué)樓,分別是:玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓。

我愛(ài)這個(gè)溫暖、溫和、溫馨的校園!

描寫(xiě)景的作文篇3

冬天,寒風(fēng)刺骨,天上飄著鵝毛大雪,地上鋪著雪毯,樹(shù)上披著銀裝,到處一片潔白。

小明背著書(shū)包走向離家不遠(yuǎn)的學(xué)校,走了沒(méi)多久,他走不動(dòng)了,腳不聽(tīng)使喚了,這是怎么回事呢?哦,原來(lái)他被這美麗的雪景吸引住了,忍不住想玩雪了,可是還要去上學(xué)呀,怎么辦好呢?思想斗爭(zhēng)了一會(huì)兒,小明心想:我就玩一會(huì)兒,一會(huì)兒應(yīng)該沒(méi)事的。只見(jiàn)他撿起地上的雪,朝樹(shù)上扔去,就這么玩著玩著忘記了時(shí)間?!岸♀忊彣曔h(yuǎn)處傳來(lái)了上課的鈴聲,“不好,遲到了,〞小明大叫一聲,拔腿朝學(xué)校跑去。

描寫(xiě)景的作文篇4

雪,潔白的雪,帶來(lái)的冬的消息,給冬披上了冬衣,一眼望去,無(wú)邊無(wú)際。

今年的第一場(chǎng)雪,好似一片天鵝飛過(guò),飛走,留下眷戀,帶走炎熱的夏。

漫天的大雪,播撒激越,飄到哪里,哪里便一片飛歌。歌聲凍結(jié)了江何,流淌的水啊也被雪歌淹沒(méi)。萬(wàn)物聆聽(tīng)雪歌清唱,風(fēng)夾雪是進(jìn)行曲在高歌。飄落的雪片是一個(gè)個(gè)音符,填滿積雪的歌譜;那竟相開(kāi)放的梅朵,粉的黃的紅的,裝飾出皚皚白雪動(dòng)情的歌。

是否還記得起

從前,天真的童話,這輕盈的小精靈,是天使的羽毛,是仙女的淚花,深深的藏在心中啊,怎么舍得丟棄它。雪,猶如真情,為你融化,為你落下。雪,猶如叛變,消轉(zhuǎn)即逝。

描寫(xiě)景的作文篇5

“一片白雪滿乾坤,猶如銀毯在地生。瑞雪豐年冬景好,潔白無(wú)瑕單獨(dú)成。〞

轉(zhuǎn)眼間便是冬天了,好思念以前冬天的雪景。天地間一片白雪皚皚,窗外街道上鋪滿了積雪,行人路過(guò),走在積雪上,發(fā)出陣陣“咔哧,咔哧〞的響聲。瞬間,白色的“地毯〞上踩出了一行行腳印。小區(qū)里的幾棵松樹(shù)卻不畏嚴(yán)寒,仍傲骨迎風(fēng)地挺立在那兒,好似站崗放哨,守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士。

冬天是寧?kù)o的,大地上除了雪,還是雪,滿眼望去,盡是一片銀白,猶如一位畫(huà)家的一幅畫(huà)卷,銀裝素裹,白光耀眼。小動(dòng)物們紛紛躲在家中,懼怕外面天寒地凍。小朋友們也都窩在家中取暖。大人們也無(wú)一例外,享受著室內(nèi)的溫暖,同時(shí)也欣賞著窗外的雪景。屋外,白茫茫的一片,除了吼叫而過(guò)的北風(fēng),沒(méi)有其他人的.蹤跡。

“窗外屋檐積層雪,散學(xué)兒童盡開(kāi)顏。〞雖然冬天是寧?kù)o的,但卻也有許多樂(lè)趣,一些小朋友在外面堆雪人,打雪仗。他們嬉戲打鬧,玩得不亦樂(lè)乎。他們互幫互助的身影感動(dòng)了吼叫的北風(fēng);他們滿面春風(fēng)的笑容融化了冰冷的積雪;他們歡快的歌聲更是傳遍了小區(qū)的每個(gè)角落。

冬雪下起時(shí),如萬(wàn)只銀蝶翩翩起舞,又似千片棉絮飄然而下。雖然雪中夾雜著北風(fēng),但還是令人無(wú)比心馳神往。

冬天沒(méi)有春天絢爛,沒(méi)有夏天壯美,沒(méi)有秋天明麗,但我喜歡他的雪,那凈化大地的雪。我愛(ài)冬天的雪,更愛(ài)冬雪那用自己的身軀去凈化,掩埋大地凹陷的精神。

描寫(xiě)景的作文篇6

大年初一,我穿著一身的新衣服,興高采烈地和媽媽一起去逛溫嶺新開(kāi)的樂(lè)購(gòu)超市。剛進(jìn)超市的大門(mén),一股濃厚的節(jié)日氣氛迎面撲來(lái)。這個(gè)超市里人山人海,商場(chǎng)里的東西更是琳瑯滿目。我們?cè)诔欣锕淞撕芫谩?/p>

走出超市,眼前的景像讓我出乎意料。一望天際的天空中慢慢悠悠地飄下來(lái)晶瑩剔透的雪,一朵朵,一片片,就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞,又像天上的仙女給大地的新年禮物,把無(wú)數(shù)的素花向大地傾灑。

潔白的雪越下越大,沒(méi)多久,大地就像披上了一件銀裝。雪就像淘氣的孩子,有的落在大樹(shù)上,樹(shù)上就仿佛開(kāi)滿了一朵朵銀花。有的落在房頂上,一座座房離子就像戴上了一頂銀色的帽子。有的落在遠(yuǎn)處的山上,給群山換上了一件斑斑點(diǎn)點(diǎn)的銀裝。而停在路旁的汽車早已被白雪覆蓋住了,披上了一件新年與眾不同的新衣服。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論