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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《布鞋》閱讀附答案閱讀散文《布鞋》,完成問題。
布鞋
厲彥林
①世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂,但讓我久久難以忘卻的,還是童年、青年時代的布鞋。
②上個世紀六七十年代,家鄉(xiāng)大人、孩子穿的都是布鞋。衣服舊得實在沒法穿了,就把補丁一層層拆開,把有用的地方剪成一塊塊的碎布料。家家都有針線笸籮,里邊裝滿了剪裁修補衣裳剩下的布片或布條,我們這里叫“鋪襯〞。那鋪襯五顏六色,薄厚不一,顏色不一,新舊不一。鋪襯積攢多了,就選個太陽毒的日子,把面板或木鍋蓋或木飯桌支在院子里,用鐵鍋調(diào)出熱氣蒸騰的糨糊,把新一些的布料和舊一些的布料錯開,將厚一些的和薄一些的攤均勻,將碎布條一塊塊、一層層粘起來,在太陽底下曬上幾個小時,就成了硬邦邦的“闋子〞。假如趕上陰雨天,就拿到熱炕上或火爐上或熱鍋里烘烤,那闋子成色也不差。做鞋前,先找村里的巧媳婦,按腳大小,照著棉鞋或單鞋樣式,先在紙上剪出鞋樣子,然后把這紙鞋樣縫在闋子上,刷刷幾下就剪出鞋底、鞋幫,然后就可以做鞋了。
③那時鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿,誰能穿上娘做的新布鞋,準會挺胸闊步、炫耀一番。我娘一生勤勞,做一手好針線活。春天,為我做一雙或圓口或方口的布鞋;冬天,為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋??茨镒鲂俏彝暧洃浝镒顬轷r亮的風景。納鞋底是既細致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納,想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時,娘坐著小方凳,彎腰弓背,一手攥住鞋底,一手用力拽針線,指掌間力氣用得大、用得均勻,納出的鞋底平整厚實,耐穿。那動作,輕松自如,透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝,稀疏得當,松緊適中,大小一致,煞是好看。納鞋底的時間長了,手指會酸痛,眼睛會發(fā)花。有時娘手指麻木了,一不提防就會扎著手指。看到娘滴血的手指,我很心疼,便安慰娘道:“等我長大了,掙錢買鞋穿,你就不用吃這苦了。〞娘微笑著說:“等你長大了,有媳婦做鞋了,我就省心了。〞望著鞋上密密匝匝的小針腳和娘那疲憊的眼睛,我沖動不已。多少次我聽著油燈芯熱爆的噼里啪啦聲,那熟悉的麻線抽動的嗤嗤聲,逐漸進入溫柔縹緲的夢鄉(xiāng)。
④娘做的布鞋伴我度過了艱難的學習生涯。娘經(jīng)常笑著說:“孩子咱可要聽話、爭氣,咱不和人家比吃比穿,咱得跟人家比學習。識字多了,才有長進,才不愁沒鞋穿。〞后來,我準備進縣城讀書了。多少個夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細細地把所有關(guān)愛都納進了鞋底。入校時我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸,貌似叉看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子,記憶中娘的一喜一怒、一舉一動都成了美好的回憶。
⑤如今城市人穿布鞋已漸漸成為時尚。穿慣皮鞋的都市人,開始與布鞋有了緣分。無論身在何處,有一雙布鞋,一雙包含親人惦記和祈福的布鞋,就學會了感恩,盡管踩著縱橫交織的路,有黑暗、有泥濘、有坎坷、有暴雨,可人生的路不會錯、不會斜,心中總是灑滿春風、陽光、幸福和快樂。(《人民日報》2022年4月25日有改動)
1.文章以_________為線索,通過對_________的回憶,表達了對_________之情。
2.請從第③段中找出具體表現(xiàn)“(我娘)做一手好針線活〞的句子,寫在下面的橫線上。
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3.認真品味文中第④段畫線的句子,說說這句話表現(xiàn)了母親怎樣的特點。
多少個夜晚,燈光搖曳,娘把納鞋底的繩扯得很緊,牢牢地、細細地把所有關(guān)愛都納進了鞋底。
_______________________________________________
4.聯(lián)系上下文,說說你對下面句中加粗字“貼〞的理解。
入校時我拿出自己的布鞋,將鞋面貼在臉上,那軟軟的絨毛仿佛兒時娘的撫摸,貌似又看到了娘那期待的目光。
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5.假如刪去最終一段,文章就會遜色不少,請談?wù)劚径卧谖闹兴鸬淖饔谩?/p>
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參考答案:
1.布鞋母親為“我〞做布鞋的往事母親的追念、感謝。
2.納出的鞋底平整厚實,耐穿。那針線密密匝匝,稀疏得當,松緊適中,大小一致,煞是好看。
3.勤勞、細心、認真、關(guān)愛(疼愛、愛護)孩子。
4.這一動詞生動形象(傳神)地表現(xiàn)了“我〞對母親關(guān)愛的感謝之情,“我〞十分珍惜這來之不易的布鞋?;颍骸吧罡心赣H做鞋的艱辛,深感布鞋的寶貴〞?;颍骸氨憩F(xiàn)了對母親的惦記(
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