三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-第五單元 習(xí)作例文與習(xí)作:奇妙的想象 人教(部編版)_第1頁(yè)
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-第五單元 習(xí)作例文與習(xí)作:奇妙的想象 人教(部編版)_第2頁(yè)
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習(xí)作例文與習(xí)作【教學(xué)目標(biāo)】1.能借助習(xí)作例文進(jìn)一步體會(huì)豐富與神奇的想象。2.大膽想象,寫(xiě)一個(gè)想象故事。3.能欣賞同伴習(xí)作并提出修改建議。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):大膽想象,寫(xiě)一個(gè)想象故事。難點(diǎn):能欣賞同伴習(xí)作并提出修改建議?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入師:前面我們?cè)凇俺踉嚿硎帧敝姓归_(kāi)了豐富的想象。今天我們要學(xué)習(xí)本單元“習(xí)作例文”與“習(xí)作”版塊。下面請(qǐng)大家先看“習(xí)作例文”部分,繼續(xù)感受一下豐富奇特的想象。二、習(xí)作例文欣賞1.我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想對(duì)吧?有的想當(dāng)警察,有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)科學(xué)家?,F(xiàn)在有一樣?xùn)|西,它也有了夢(mèng)想了,這樣?xùn)|西就是你們每個(gè)人都有的,鉛筆!你們說(shuō)說(shuō)看,它會(huì)有什么樣的夢(mèng)想呢?(自由發(fā)言)大家一起來(lái)看看,這支鉛筆的夢(mèng)想吧!2.我們常說(shuō)貓有一條尾巴,但是從沒(méi)有人說(shuō)尾巴有一只貓對(duì)嗎?那么為什么說(shuō)尾巴有一只貓呢?我們一起來(lái)看看這篇奇怪的文章!你還想到了什么新鮮有趣的說(shuō)法?展開(kāi)想象說(shuō)一說(shuō)!3.總結(jié):這就是想象的奇妙之處,不合常理地深深吸引人,又合乎生活地發(fā)揮想象的奇妙之處。三、習(xí)作師:剛剛我們欣賞了兩篇好玩的想象文章了,大家也都知道想象類(lèi)的文章是什么樣的了,那么接下來(lái)大家是不是忍不住想自己寫(xiě)一寫(xiě)了呢?想象類(lèi)的作文一定要有一個(gè)新奇好玩的題目,這樣才能更加吸引人,大家一起來(lái)看看這幾個(gè)題目,覺(jué)得哪些題目好玩?為什么好玩?1.準(zhǔn)確審題(課件展示)這次習(xí)作要我們展開(kāi)想象,圍繞想象世界里的故事主人公,寫(xiě)一段故事??梢栽谡n本給出的題目中選擇一個(gè),也可以寫(xiě)其他你想寫(xiě)的。既要有大膽開(kāi)放的想象,又不能脫離現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ),想象出來(lái)的故事應(yīng)該聯(lián)系我們的生活,并具有指導(dǎo)意義。2.快速構(gòu)思(課件展示)①確立要寫(xiě)的對(duì)象,賦予它神奇超常的能力。②想象要有一個(gè)美好的中心思想,瞎編一個(gè)離奇的故事,會(huì)失去了想象的意義。確定文章的主題,讓人從中得到啟迪,發(fā)人深思。3.范文點(diǎn)評(píng)《手罷工啦》(課件展示)4.學(xué)生寫(xiě)作,教師

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