浙江省金華市婺城區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期語文期末調(diào)研抽測試卷

浙江省金華市婺城區(qū)2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期語文期末調(diào)研抽測試卷閱卷人一、備-始于足下（14分）（共3題；共14分）得分（4分）請結(jié)合語境，推敲下列文段中的字音、字形，完成下面題目。春日的太陽嶺草木（mSg）一發(fā)，各種花次第開放，像是一個(gè)新娘的蓋頭，悄然掀開，春意盎然。站在山麓，仰視高高的太陽嶺，山是如此峻秀，樹透著濃濃的新綠，古道宛如一條玉帶環(huán)繞著山腰，綿延而上，一直消失在遠(yuǎn)處云霧（liao）繞的山峰間。山路邊小溪的兩側(cè)青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。溪上古橋橫臥，游人流不息。（1分）加點(diǎn)字“參”在文中讀音正確的一項(xiàng)是（ ）A.can B.cen（1分）填入文中口正確的一項(xiàng)是（ ）A.川 B.穿（2分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。草木（m6ng）發(fā) 云霧（1話o）繞【答案】（1）B（2）A（3）萌；繚【解析】【分析】（I）本題考查多音字的辨析。參差：cenci,意思是1、長短、高低不齊的樣子，故選B。（2）本題考查字形的辨析。川流不息：形容行人、車馬很多，像水流一樣連續(xù)不斷。故選A（3）本題考查根據(jù)拼音寫漢字的能力。草木萌發(fā)：指的是草木開始萌芽生長。云霧繚繞：指云和霧繚繞著山或群山?？澙@則把山的一部分遮住?！军c(diǎn)評】考查字音、字形。在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們在詞語或句子中的意義，再根據(jù)音義對應(yīng)的規(guī)律辨別讀音，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號，拿不準(zhǔn)的字要查字典。（8分）古詩文名句填空。小悠準(zhǔn)備背上行囊，追隨詩人的腳步，共賞山川之美：隨陶淵明進(jìn)入世外桃源，欣賞“芳草鮮美，”的桃林奇景；隨蘇軾深夜獨(dú)步黃州定慧院，感受“,漏斷人初靜’’的寂寞冷清之景；隨常建漫游破山寺后禪院，欣賞“,”的靜謐

祥和之景；隨孟浩然遠(yuǎn)望洞庭湖，領(lǐng)略",”的煙波浩渺、洶涌澎湃的磅礴之勢；隨王勃放眼巴山蜀水，抒發(fā)",”的感慨，以昂揚(yáng)樂觀的精神勸慰友人……【答案】落英繽紛；缺月掛疏桐：山光悅鳥性；潭影空人心；氣蒸云夢澤；波撼岳陽城；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰【解析】【分析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。常見以混淆字：繽疏蒸撼己涯故答案為：落英繽紛；缺月掛疏桐；山光悅鳥性；潭影空人心；氣蒸云夢澤；波撼岳陽城；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰?！军c(diǎn)評】本題考查古詩文名句的識(shí)記理解能力。解答此類題目，要求：不能添字、少字；字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯(cuò)別字。要求我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯(cuò)的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。（2分）《詩經(jīng)》是成語的礦藏，許多現(xiàn)在仍在使用的成語都出自《詩經(jīng)》。請參考示例，寫出下列詩句中所包含的成語。示例：“窈窕淑女，寤寐求之''出自《詩經(jīng)?關(guān)雎》，包含的成語是夢寐以求。（1分）“維鵲有巢，維鳩居之''出自《詩經(jīng)?召南》，包含的成語是。（1分）“既明且哲，以保其身”出自《詩經(jīng)?烝民》，包含的成語是。【答案】（1）鳩占鵲巢（2）明哲保身【解析】【分析】本題考查學(xué)生對成語的理解和概括。解答時(shí)要結(jié)合詩句的意思提煉出對應(yīng)的成語。（1）詩句意思是：喜鵲筑成巢，斑鳩來住它。據(jù)此聯(lián)想到成語：鳩占鵲巢；（2）句的意思是：既明事理又聰慧，善于應(yīng)付保自身。據(jù)此聯(lián)想到成語：明哲保身。故答案為：鳩占鵲巢；明哲保身【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對詩句意思的理解和成語的積累。解答時(shí)要求學(xué)生正確理解詩句，從詩句中提煉和聯(lián)想成語，考生要注意平時(shí)對成語的理解和積累。、觀?、觀?世態(tài)百物（53分）（共13題；共53分）（4分）邀請朋友一起旅游更能為旅程增添情味。如果去各拉丹冬旅游，你最想邀請下列人物中的誰？請結(jié)合課文《在長江源頭各拉丹冬》和名著闡明理由。A保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）B冬妮婭（《鋼鐵是怎樣煉成的》）C孫少平（《平凡的世界》）D田曉霞（《平凡的世界》）A.保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）B.冬妮婭（《鋼鐵是怎樣煉成的》）C.孫少平（《平凡的世界》）D.田曉霞（《平凡的世界》）【答案】D。田曉霞，天真爛漫的少女，有著對未來的美好憧憬，對外面世界走走看看的情愫?！窘馕觥俊痉治觥渴紫纫私庹n文內(nèi)容《在長江源頭各拉丹冬》。從題目看是在尋找、踏訪長江源頭，而設(shè)置的情景是到長江源頭去旅游。題目給出兩部作品中兩隊(duì)青年男女。從我們祖國的河山，我們炎黃子孫的情懷的相通等角度，看更傾向于選路遙的《平凡的世界》。而田曉霞是一個(gè)天真爛漫的少女，有著對未來的美好憧憬，對外面世界走走看看的情愫。故答案為：D?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生語言運(yùn)用和名著閱讀綜合能力。首先要認(rèn)真讀題，把握題干的情景，然后結(jié)合自己對相應(yīng)作品的內(nèi)容的了解程度，結(jié)合課文的知識(shí)介紹作答。閱讀下渚湖濕地探幽張抗抗①下渚湖，一片寧靜優(yōu)雅的江南濕地。位于浙江德清縣武康縣城東南，一個(gè)叫二都的古村邊上。盡管事前已聽說了它的種種奇妙之處，以及關(guān)于它的古老傳說，在今年初夏時(shí)節(jié)那一個(gè)斜陽爛漫的傍晚，當(dāng)我貼近煙波浩渺的寬闊水域，進(jìn)入河漢曲折的深處，穿越幽然靜謐的水巷長廊——這一大片新近開發(fā)、少為人知的水鄉(xiāng)勝景，仍然大大超出了我的想象。曾走過許多名勝之地，往往總是聲名大于親見實(shí)感。而這個(gè)臥于綠野、羞于面世、沉默而含蓄的下渚湖，卻是一個(gè)令人驚嘆的例外。②下渚湖中心湖區(qū)達(dá)1890畝，比西湖略小，濕地面積10萬平方公里。北依防風(fēng)山，湖水源頭之一的余英溪匯入東苕溪，屬南太湖水系。很久以前，古運(yùn)河曾從中穿境而過。濕地——沼澤河漢草灘相連的水域，素有蓄水防洪的“天然海綿”之稱。在以水運(yùn)航行漁業(yè)水生經(jīng)濟(jì)植物為主的江南水鄉(xiāng)，歷經(jīng)數(shù)千年歲月風(fēng)雨，竟然留有保存如此完好的“觀賞性”濕地，應(yīng)是天賜浙人的福分了。③坐船走下渚湖，輕輕掠過悠悠的水面，那種微微的眩暈，有點(diǎn)像一次想象的夢游。④船碼頭設(shè)在碧綠的河灣里，狹長的河灣像一支低調(diào)的序曲。水路漸寬，熟悉的水鄉(xiāng)河港，船過浪涌，沒了泥岸的水線，又緩緩?fù)巳?。窄窄的河口，水里隱現(xiàn)著一排齊整的竹籬，是養(yǎng)殖戶的魚寮。船上電瓶發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音戛然而止，像是屏聲靜氣的呼吸，船身無言地滑過竹籬，水面靜寂無聲。船聲復(fù)起，在水上畫出長長的彎曲弧線，前方豁然開朗，視線所及一片連天的碧水，飽滿得像是要溢出來了。這就是被當(dāng)?shù)厝送ǔ７Q為“漾'’的湖泊，也是下渚湖的主體。望得見東北角的湖岸邊，兩座蔥郁的小山，名為“和尚山''和“道觀山”，中間以細(xì)長的扁擔(dān)山相連——傳說夏禹時(shí)代防風(fēng)氏治水，因挑土的扁擔(dān)斷裂，土疙瘩灑落變成。山不高，滿山蒼翠的烏柏樹，鑲嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)的白。白色鮮活，時(shí)而閃動(dòng)，一片片繞著綠山升騰盤旋。船近了，看清那飛翔中的白色，竟是一群群碩大的鷺鳥。白鷺的翅膀在水面掠過又飛起，而后從容棲息于樹冠，那座小小的綠島，像是開滿了巨型馬蹄蓮。下渚湖的生態(tài)環(huán)境保護(hù)多年如一，數(shù)量繁多的白鷺群，年復(fù)一年在此生息，已經(jīng)成為下渚湖最具觀賞性的景觀之一。⑤夕陽漸斜，小船經(jīng)過一處建有竹樓茶屋的小島，慢慢偏離湖區(qū)中心，駛?cè)脒吘壍臐竦厮?。眼前是一條隱沒于高草中的絲綢水道，寬度似剛?cè)莸靡粭l小船通過，伸手可觸岸邊濕漉漉的樹根。水道如巷，一個(gè)彎連著一個(gè)彎，眼見得船頭抵住了前面土墩，己是“山窮水盡''了，船尾一擺，迎面陡然一道閃亮的水色，長巷又朝著蘆葦深處延伸而去。兩岸是茁壯的竹林、茂密的蘆荻和葦叢，散發(fā)出潮濕的草葉氣息。偶有幾株高昂的松樹（還有并肩纏綿的情侶松），突兀地立于高地，透出一種防風(fēng)古國桀鷲不馴的骨氣。間或可見幾只毛色鮮亮的農(nóng)家雞，在竹林里漫步覓食，這些散養(yǎng)于小島上的家禽，盡吃新鮮的活蟲鮮蝦，一日日健康成長，到了秋季，主人只管上島來捕獲即是。欲知何為桃花源，想必也不過是此情此景罷了。⑥船兒徑自往前，如在陡峭的山路上盤旋，彎兒拐得越發(fā)地頻繁。竹葉扶疏，樹影婆娑，左邊一棵桃，右邊一株梅，讓人想象春天的日子，在落英繽紛的水流中漂泊，該是怎樣的愜意和曼妙。水巷忽然就幽暗下來，兩岸的樹越發(fā)密集了，像是在小鎮(zhèn)的一條廊棚長街里穿行。異香襲來，水汽醇厚，只見一棵棵百年樹齡的古香樟樹在水邊依次佇立，水路頓時(shí)似被樹葉的濃蔭阻塞了。那一段悠長的港道，揚(yáng)脖仰面睜大眼睛，一陣慨嘆接著一陣驚呼，一個(gè)意外連著一個(gè)意外——也許世界上唯有江南濕地的水巷兩岸，會(huì)生長著如此壯觀的古樟樹群落。小船貼著盤根錯(cuò)節(jié)的樹根青苔緩緩滑行，天空消失在樹冠里，水巷隱沒在樹蔭里，腦中閃過亞馬孫河原始叢林間的詭秘河道，那一刻己不知自己身在何處 ⑦據(jù)說下渚湖整個(gè)濕地水域中，隱伏島嶼臺(tái)墩六百余座。湖中有墩，墩中有湖；港中有漢，漢中套港。彎彎繞繞走了近一個(gè)時(shí)辰，就像走失在一座巨大的水上迷宮里了。⑧天光忽又明朗，船已駛出水巷，前方是恬淡遼闊的湖面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可望見岸邊農(nóng)家隱約的白墻。

小船像是在綠色的田野中行駛，兩側(cè)菱蓮藤菰漂浮的嫩葉，隨著波浪起伏。一只青灰色的蒼鷺，蜷著身子懶懶地蹲立在養(yǎng)殖場水中的木柱上；兩只長腳鷺鷺撥開水面凌空起飛；三只黑白相間的沙鷗盤旋不去；四只野鴨泰然逐波浮游。最喜的是一群乳毛未干、淡黃色的鴛鴦小雛，撲撲地啄著水草，歡歡地濺起水花，雀躍著鉆入油汪汪的水葫蘆葉片下去……⑨相傳當(dāng)年大禹為表彰防風(fēng)氏治水有功，特賜封山、禺山方圓百里，立為防風(fēng)國，為良渚文化的發(fā)祥地之一。從下渚湖上岸不遠(yuǎn)，即是歷時(shí)一千七百年之久，又于1996年重修的防風(fēng)祠。游歷了下渚湖的美景，再聽奇異的防風(fēng)氏神話，德清的自然山水，在歷史的風(fēng)煙中更增添了人文的重墨。⑩二百年前，劇作家洪昇有詩曰："地裂防風(fēng)國，天開下渚湖，三山浮水樹，干港劃菰蘆?！?這“天開”二字，盡得下渚湖幽深野逸之神韻。?只求今日游人紛至沓來探望下渚湖時(shí)，存一份維護(hù)下渚湖原始風(fēng)貌的愛心。（選自浙江文藝出版社，2019.08,張抗抗著的《南方》節(jié)選）（4分）【理清“所至”】本文遵循時(shí)間先后的順序，移步換景和定點(diǎn)換景相結(jié)合，這是游記最典型的寫法。閱讀全文，梳理思維導(dǎo)圖。船碼頭狹長的河灣船碼頭宕窄的河口、齊整的竹籬下渚湖濕地下渚湖主體邊緣濕地水域蔥郁的小山、蒼翠的烏相樹、碩大的鷺鳥下渚湖濕地下渚湖主體邊緣濕地水域蔥郁的小山、蒼翠的烏相樹、碩大的鷺鳥作者采用⑶“ ▲ ”（A.移步換景B.定點(diǎn)換景）的寫法，分別寫了絲綢水道、茁壯的竹林、茂密的蘆荻和葦叢、高昂的松樹、毛色鮮亮的農(nóng)家雞 古樟樹群落駛出水巷恬淡遼闊的湖面、農(nóng)家隱約的白墻駛出水巷恬淡遼闊的湖面、農(nóng)家隱約的白墻（4分）【關(guān)注“所見”】賞析下面句子，體會(huì)文字的妙處。①這就是被當(dāng)?shù)厝送ǔ７Q為“漾”的湖泊，也是下渚湖的主體。（《辭?！分小把?’字解泛、蕩之意，這里的“漾”是什么意思？傳達(dá)了怎樣的感受？）②最喜是一群乳毛未干、淡黃色的鴛鴦小雛，撲撲地啄著水草，歡歡地濺起水花，雀躍著鉆入油汪汪的水葫蘆葉片下去……（請從修辭或詞語角度進(jìn)行賞析。）（4分）【體悟“所感”】“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，游覽下渚湖濕地就是在這兩重境界中不停地輪轉(zhuǎn)。請結(jié)合詩句和文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）作者在結(jié)尾處說道：“只求今日游人紛至沓來探望下渚湖時(shí)，存一份維護(hù)下渚湖原始風(fēng)貌的愛心?！闭埥Y(jié)合全文，聯(lián)系下列兩則鏈接材料，體會(huì)作者所表達(dá)的情思?！炬溄硬牧弦弧俊按笱阒?，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它們的獵槍?！?利奧波德【鏈接材料二】“任何自然都是人化的，人的歷史活動(dòng)和自然生態(tài)環(huán)境交融契合，使自然生態(tài)環(huán)境具有社會(huì)文化的意義?！薄怼敬鸢浮?.養(yǎng)殖戶的魚寮；水巷兩岸；Bo.①“泛”“滿溢”的意思，表現(xiàn)了作者對連天的碧水的欣喜和贊嘆之情。②疊詞“撲撲”“歡歡”“油汪汪”和動(dòng)詞“啄”"濺起鉆入'’等形象生動(dòng)地寫出了雛鴛鴦的歡快、可愛的特點(diǎn)。.本文景致變化無窮，隨著作者游蹤的變化，水面時(shí)而狹窄，時(shí)而寬闊；環(huán)境時(shí)而幽寂，時(shí)而充滿田園詩意。作者通過移步換景或定點(diǎn)換景的方式，讓讀者獲得了層層疊疊、絕不雷同的審美感受。.維護(hù)生態(tài)平衡，增強(qiáng)生態(tài)保護(hù)意識(shí)，還大自然以天然素樸的本真面貌，這是我們?nèi)祟悜?yīng)該極力做到，也可以做得好的?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生把握文章的行文脈絡(luò)的能力。要循著作者的行文思路去梳理和概括，如果有圖標(biāo)或示例，可以照著去寫。（2）本題考查學(xué)生賞析文本語句的能力。賞析句子，要善于由小到大的方式，逐步進(jìn)行，可以詞語的錘煉到修辭手法的使用，再從情感的折射等角度逐一分析即可。（3）本題考查學(xué)生對文本重要語句的理解和分析能力。首先要找到相應(yīng)語句的所在位置，然后根據(jù)題干的具體要求作答。（4）本題考查學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容和主題，將其運(yùn)用遷移到其他鏈接材料的運(yùn)用能力。做這種題的關(guān)鍵是首先要熟讀文本，把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，然后再分析鏈接部分的內(nèi)容。.這是一篇游記散文，作者按照時(shí)間順序?qū)懽?，運(yùn)用了移步換景和定點(diǎn)換景的方法。這個(gè)示意圖第一列主要是地點(diǎn)名詞，要循著思路填；第二列是某處的景致特征。及其方法介紹。具體而言第一空根據(jù)“窄窄的河口、齊整的竹篙''判斷是第四自然段的“窄窄的河口，水里隱現(xiàn)著一排齊整的竹籬，是養(yǎng)殖戶的魚寮”，可概括出：養(yǎng)殖戶的魚寮。從“古樟樹群落”可知是第六段“異香襲來，水汽醇厚，只見一棵棵百年樹齡的古香樟樹在水邊依次佇立，水路頓時(shí)似被樹葉的濃蔭阻塞了。那一段悠長的港道，揚(yáng)脖仰面睜大眼睛，一陣慨嘆接著一陣驚呼，一個(gè)意外連著一個(gè)意外——也許世界上唯有江南濕地的水巷兩岸，會(huì)生長著如此壯觀的古樟樹群落”，可概括出：水巷兩岸。從第二列來看第三空中分別寫了絲綢水道、茁壯的竹林、茂密的……來看屬于文章第五段“夕陽漸斜，小船經(jīng)過一處建有竹樓茶屋的小島，慢慢偏離湖區(qū)中心，駛?cè)脒吘壍臐竦厮?。眼前是一條隱沒于高草中的絲綢水道，寬度似剛?cè)莸靡粭l小船通過，伸手可觸岸邊濕漉漉的樹根。水道如巷，一個(gè)彎連著一個(gè)彎，眼見得船頭抵住了前面土墩，已是“山窮水盡’'了，船尾一擺，迎面陡然一道閃亮的水色，長巷又朝著蘆葦深處延伸而去。兩岸是茁壯的竹林、茂密的蘆荻和葦叢，散發(fā)出潮濕的草葉氣息。偶有幾株高昂的松樹（還有并肩纏綿的情侶松），突兀地立于高地，透出一種防風(fēng)古國桀鷲不馴的骨氣。間或可見幾只毛色鮮亮的農(nóng)家雞，在竹林里漫步覓食，這些散養(yǎng)于小島上的家禽，盡吃新鮮的活蟲鮮蝦，一日日健康成長，到了秋季，主人只管上島來捕獲即是。欲知何為桃花源，想必也不過是此情此景罷了“，可知都是邊緣濕地水域的風(fēng)情，即此處采用的應(yīng)是定點(diǎn)換景的手法，故此題選B。故答案為：養(yǎng)殖戶的魚寮；水巷兩岸；B。.①這就是被當(dāng)?shù)厝送ǔ７Q為“漾'’的湖泊，也是下渚湖的主體。這是文章第四段的內(nèi)容，該句前文是“船聲復(fù)起，在水上畫出長長的彎曲弧線，前方豁然開朗，視線所及一片連天的碧水，飽滿得像是要溢出來了“，再結(jié)合《辭?！分小把弊纸夥?、蕩之意，可判斷此處應(yīng)該是“泛”“滿溢”的意思，表現(xiàn)了作者對連天的碧水的欣喜和贊嘆之情。②本題可以從疊詞“撲撲”“歡歡”“油汪汪”，也可以從動(dòng)詞“啄”“濺起"“鉆入'’等分析，都表現(xiàn)了乳毛未干、淡黃色的鴛鴦小雛的可愛特點(diǎn)。故答案為：①“泛”“滿溢”的意思，表現(xiàn)了作者對連天的碧水的欣喜和贊嘆之情。②疊詞“撲撲”“歡歡”“油汪汪”和動(dòng)詞“啄”"濺起'"'鉆入'’等形象生動(dòng)地寫出了雛鴛鴦的歡快、可愛的特點(diǎn)。.陸游的“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，表現(xiàn)的就是游覽的景致不斷地變化，給人一種回味無窮，不斷地驚喜，不斷地新奇的感受，本文游覽下渚湖濕地就是在這兩重境界中不停地輪轉(zhuǎn)?！按a頭設(shè)在碧綠的河灣里，狹長的河灣像一支低調(diào)的序曲。水路漸寬，熟悉的水鄉(xiāng)河港，船過浪涌，沒了泥岸的水線，又緩緩?fù)巳ァＵ暮涌?，水里隱現(xiàn)著一排齊整的竹籬，是養(yǎng)殖戶的魚寮”“船上電瓶發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音戛然而止，像是屏聲靜氣的呼吸，船身無言地滑過竹籬，水面靜寂無聲。船聲復(fù)起，在水上畫出長長的彎曲弧線，前方豁然開朗，視線所及一片連天的碧水，飽滿得像是要溢出來了，，等句子等可以看到這種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的狀態(tài)。故答案為：本文景致變化無窮，隨著作者游蹤的變化，水面時(shí)而狹窄，時(shí)而寬闊；環(huán)境時(shí)而幽寂，時(shí)而充滿田園詩意。作者通過移步換景或定點(diǎn)換景的方式，讓讀者獲得了層層疊疊、絕不雷同的審美感受。.首先仔細(xì)閱讀作者在結(jié)尾處說道：“只求今日游人紛至沓來探望下渚湖時(shí)，存一份維護(hù)下渚湖原始風(fēng)貌的愛心”這句話的意思。就是一方面我們當(dāng)然可以去旅游觀光，但是我們要從生態(tài)保護(hù)的角度去努力，讓它保持原始、天然、古樸的風(fēng)貌。而兩個(gè)鏈接材料，一個(gè)是說明不要隨意獵殺動(dòng)物，第二個(gè)是阿來的話，也就是大自然其實(shí)也是人化的大自然，有人類征服自然改造自然的痕跡。故答案為：維護(hù)生態(tài)平衡，增強(qiáng)生態(tài)保護(hù)意識(shí)，還大自然以天然素樸的本真面貌，這是我們?nèi)祟悜?yīng)該極力做到，也可以做得好的。閱讀材料一超你體驗(yàn)過云旅游嗎？你會(huì)選擇云』？ 云旅游有I?些優(yōu)勢？不用人擠人、攙大隊(duì)，輕松,367.4%足不出戶也能實(shí)現(xiàn)“行萬里普”62.2%省去旅途上的開銷，節(jié)約歌60.3%可以隨心選擇景點(diǎn)，上多樣46.5%你對什么樣的云旅游目的地感興趣？ ?能與他人進(jìn)行即互動(dòng),更有趣40.8、第一視角%,有沉浸感37.2%84.1% ＞，云旅游豐富了自己的旅游體驗(yàn)歷史紅色俄游wttta主紀(jì)念館**遺康景區(qū) 公 ■界來小中”年報(bào)就社會(huì)”中心MS：油山材料二一部手機(jī)、一架云臺(tái)，就能帶著屏幕前的“游客”領(lǐng)略大好河山，這成為導(dǎo)游們尋求自救的新途徑。在抖音、快手等直播平臺(tái)，很多導(dǎo)游走上線上轉(zhuǎn)型之路，他們不僅直播旅游，還為粉絲們提供更便捷的服務(wù)，線上組團(tuán)、提供優(yōu)惠的門票和酒店、聯(lián)系可靠的車隊(duì)，還有的導(dǎo)游賣起了當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)和紀(jì)念品，幫助當(dāng)?shù)厝嗽黾邮杖?。不過，也有很多導(dǎo)游轉(zhuǎn)戰(zhàn)"云端”之路并不順利，沒有獲得太多流量的他們?nèi)匀幻媾R著困境?！斑\(yùn)用自媒體對我們來說是一個(gè)新考驗(yàn)，要從頭開始學(xué)習(xí)如何適應(yīng)直播平臺(tái)的特點(diǎn)，如何發(fā)揮更多創(chuàng)意，如何掌握拍攝和剪輯技巧。”瞿貽玉告訴記者。南京導(dǎo)游張真好，通過直播和短視頻創(chuàng)作成功轉(zhuǎn)型，在網(wǎng)上收獲了不小的人氣。他帶領(lǐng)40多名同行組建了“嗨侃蘇大強(qiáng)”團(tuán)隊(duì)，共同謀求轉(zhuǎn)型發(fā)展?！拔視?huì)抽出時(shí)間教他們技能，也會(huì)鼓勵(lì)他們塑造自己的風(fēng)格，希望更多人可以成功從自媒體小白變成文旅直播達(dá)人?！睆堈婧谜f。5月19日“中國旅游日”前后，文旅部開展“萬名導(dǎo)游帶你云旅游”直播推廣活動(dòng)，具有影響力的導(dǎo)游們將在景區(qū)現(xiàn)場開啟直播。目前，各地已經(jīng)開展了直播訓(xùn)練營、直播大賽等活動(dòng)，幫助更多導(dǎo)游開啟直播事業(yè)。未來，在新媒體大潮的推動(dòng)下，導(dǎo)游們將走上“一專多能”的發(fā)展路線，積極尋求轉(zhuǎn)型，不斷補(bǔ)充新技能，從而適應(yīng)新的發(fā)展趨勢。材料三“云旅游”不可替代的優(yōu)勢在于彌補(bǔ)線下旅游的缺憾?！霸坡糜巍彪m然在疫情背景下得到快速推廣，卻不可滿足和受限于疫情的特定環(huán)境。想要成為始終與線下旅游并駕齊驅(qū)的新模式，唯有針對性地彌補(bǔ)線下旅游的不足。線下旅游受到時(shí)間、空間、氣候以及游客數(shù)量等因素的客觀影響，旅游體驗(yàn)質(zhì)量難以保證。一些博物館客流大，距離展品太遠(yuǎn)難以仔細(xì)欣賞，文化景區(qū)走馬觀花，游客意猶未盡細(xì)節(jié)難及，自然景觀受氣候影響難得觀賞最佳狀態(tài)，因時(shí)間、空間制約難以多次前往，無法感受一年四季的獨(dú)特美景……而這一些恰恰是“云旅游”的優(yōu)勢。近兩年的實(shí)際游覽體驗(yàn)中，不少游客借助"云旅游'’滿足了個(gè)人實(shí)地游覽時(shí)的遺憾，品文化大餐，大飽眼福，說明“云旅游”能夠滿足游客實(shí)地旅游難以提供的需求，這些需求便是“云旅游'’發(fā)展壯大的方向。不斷貼近真實(shí)是“云旅游''優(yōu)化體驗(yàn)的方向。不少游客反映當(dāng)前“云旅游”存在過度美化之嫌，不真實(shí)，觀感不好。誠然，一些景區(qū)將“云旅游''作為抓取流量，為線下旅游吸引客流的重要方式，在畫面呈現(xiàn)上進(jìn)行技術(shù)處理。宣傳美化本無可非議，但旅游體驗(yàn)首在真實(shí)，游客就是想要感受最真實(shí)的文化、最真實(shí)的美景，如果僅僅為了美化而喪失了真實(shí)，則有舍本逐末之嫌。受技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)等因素制約，目前不少景區(qū)的呈現(xiàn)都是靜態(tài)的或是僅配一些視頻和圖文，缺乏互動(dòng)讓"云旅游''體驗(yàn)過于單調(diào)。未來各景區(qū)應(yīng)該在內(nèi)容設(shè)置上、技術(shù)配合上加大力度，如引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓“云旅游”展現(xiàn)更多文化元素，更接地氣、更有人氣。更多盈利模式是“云旅游''持續(xù)壯大的動(dòng)力。當(dāng)下景區(qū)大多將“云旅游''作為線下旅游的補(bǔ)充，或僅作為一個(gè)宣傳方式，并沒有挖掘到其在促進(jìn)旅游經(jīng)濟(jì)方面的巨大價(jià)值。這也是景區(qū)在“云旅游''平臺(tái)開發(fā)上不想投入、投入不多、思考不多的原因。“云旅游”擺脫了時(shí)間、空間的限制，成為景區(qū)和潛在游客密切聯(lián)系的平臺(tái)，相比線下更能培養(yǎng)游客粘性。這在我國旅游已從打卡游覽向深度游覽轉(zhuǎn)變的背景下顯得更加重要。此外，線下旅游促進(jìn)的是即時(shí)消費(fèi)，且額度小，“云旅游”給游客提供充分時(shí)間多次機(jī)會(huì)了解景區(qū)文化、自然環(huán)境，游客有了更多了解，便有了更多信任，消費(fèi)自然更加持續(xù)?！霸坡糜巍币蛞咔榈玫娇焖侔l(fā)展，要防止“云旅游”成為一陣風(fēng)，并在疫情后釋放出更大活力，需要的是找準(zhǔn)定位創(chuàng)新發(fā)展，挖掘出可持續(xù)發(fā)展的盈利點(diǎn)。（2022年05月20日《人民網(wǎng)》）（8分）根據(jù)對以上幾則材料的理解，下列選項(xiàng)中有誤的一項(xiàng)是（ ）A.“云旅游”想要在疫情后釋放出更大活力，需要找準(zhǔn)定位創(chuàng)新發(fā)展，挖掘出可持續(xù)發(fā)展的盈利點(diǎn)。B.當(dāng)下大多景區(qū)在“云旅游”平臺(tái)開發(fā)上投入不多的原因是：將其作為線下旅游的補(bǔ)充，或僅作為宣傳方式，并沒有挖掘到它在促進(jìn)旅游經(jīng)濟(jì)方面的巨大價(jià)值。C.目前“云旅游”體驗(yàn)過于單調(diào)，是受技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)等因素制約，不少景區(qū)的呈現(xiàn)都是靜態(tài)的或是僅配一些視頻和圖文，缺乏互動(dòng)。D.在新媒體大潮的推動(dòng)下，導(dǎo)游們已經(jīng)走上了“一專多能”的發(fā)展路線，從而適應(yīng)了新的發(fā)展趨勢。（8分）小呂和小悠閱讀以上幾則材料時(shí)，展開了討論。小呂：現(xiàn)在“云旅游”可真流行?。∧憧床牧弦唬河衅叱啥嗍茉L者會(huì)選擇云旅游；絕大多數(shù)受訪者認(rèn)為云旅游豐富了自己的旅游體驗(yàn)。小悠：對啊，從材料一中，還可以看出①；②。小呂：疫情下旅游方式發(fā)生改變，對導(dǎo)游也提出了更高的要求。小悠，你認(rèn)為做一個(gè)優(yōu)秀的云導(dǎo)游，需要具備哪些條件？小悠：我認(rèn)為做一個(gè)優(yōu)秀的云導(dǎo)游，需具備以下幾點(diǎn)：③小呂：“云旅游”下的導(dǎo)游還真是“一專多能”?。⌒∮疲盒?，你認(rèn)為疫情下的“云旅游”是暫時(shí)的“權(quán)宜之計(jì)”，還是具有發(fā)展前景的新業(yè)態(tài)？小呂:我認(rèn)為，④ 小悠：有道理。提到“云旅游”，昨天，我在點(diǎn)擊傅雷故居的傅雷家風(fēng)家書圖片展時(shí)沒發(fā)現(xiàn)前言，我想為其寫一則前言，上網(wǎng)查到了寫前言的小貼土，但還是不知道怎么寫妥當(dāng)。你能聯(lián)系《傅雷家書》的內(nèi)容幫助我寫一則前言嗎？（120字左右）小呂:⑤ 小悠：太棒了！我們再來一場傅雷故居的“云旅游”吧！【答案】9.D10.云旅游優(yōu)勢巨大；它豐富了人們的旅游體驗(yàn)；掌握多媒體技術(shù)、學(xué)會(huì)拍攝和剪輯、善于創(chuàng)新思路；具有發(fā)展前景：《傅雷家書》是著名文學(xué)翻譯家和文學(xué)評論家傅雷為兒子編撰的一部書信集。他在1954至1966年5月間編撰了傅雷先生的186封信，最長的一封信超過了7000個(gè)字。在父系之間，父親對兒子的愛，他的期望和他對國家和世界的崇高感情充滿了話語?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對材料內(nèi)容的理解和分析能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回歸文本去篩選和比對。注意防止偷梁換柱、曲解文意、無中生有等等情形。（2）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情景對話的能力。要仔細(xì)閱讀文本，把握人物的身份、角色，說話的內(nèi)容，瞻前顧后的去分析，去嘗試應(yīng)該填充的內(nèi)容。.D.“導(dǎo)游們已經(jīng)走上了……”的說法錯(cuò)誤，材料二說：未來，在新媒體大潮的推動(dòng)下，導(dǎo)游們將走上“一專多能”的發(fā)展路線，積極尋求轉(zhuǎn)型，不斷補(bǔ)充新技能，從而適應(yīng)新的發(fā)展趨勢。選項(xiàng)將未然當(dāng)作已然。故答案為：Do.第一空前后的內(nèi)容是兩個(gè)同學(xué)談?wù)摬牧弦灾v的內(nèi)容是什么，其中小呂講了選擇云旅游的人數(shù)比較多，占七成；而小悠補(bǔ)充介紹材料一還說了什么，細(xì)讀圖表可知：云旅游優(yōu)勢巨大；云旅游的意義不可小覷——豐富了自己的旅游體驗(yàn)。第三空前后的話題是關(guān)于做一個(gè)優(yōu)秀的云導(dǎo)游的條件，這可以從材料二中篩選：積極轉(zhuǎn)型，掌握多媒體技術(shù)；掌握拍攝和剪輯技巧；多一些創(chuàng)意。第四空是兩人就云旅游是權(quán)宜之計(jì)還是長遠(yuǎn)計(jì)劃今天討論。從材料二“未來，在新媒體大潮的推動(dòng)下，導(dǎo)游們將走上……的發(fā)展路線，積極尋求轉(zhuǎn)型，不斷補(bǔ)充新技能，從而適應(yīng)新的發(fā)展趨勢''可看出是非常具有發(fā)展前景的。第五空要求為《傅雷家書》寫一個(gè)120字左右的前言，就要熟悉這部作品的內(nèi)容。然后用比較簡約但意思豐富的語句概括。故答案為：云旅游優(yōu)勢巨大；它豐富了人們的旅游體驗(yàn)。掌握多媒體技術(shù)、學(xué)會(huì)拍攝和剪輯、善于創(chuàng)新思路；具有發(fā)展前景。前言：《傅雷家書》是著名文學(xué)翻譯家和文學(xué)評論家傅雷為兒子編撰的一部書信集。他在1954至1966年5月間編撰了傅雷先生的186封信，最長的一封信超過了7000個(gè)字。在父系之間，父親對兒子的愛，他的期望和他對國家和世界的崇高感情充滿了話語。閱讀浙江小磯①春日［南宋］范成大客里無人共一杯，故園②桃李為誰開？

春潮不管天涯恨，更卷西興③暮雨來?！咀⑨尅竣傩〈墸号f時(shí)浙江渡、魚山渡附近的一個(gè)石磯。②故園：指詩人故鄉(xiāng)蘇州。③西興：即“固陵春秋時(shí)越國范蠡筑城固守之地。當(dāng)時(shí)，越王勾踐將入?yún)菫槌计?，國人餞送于此，感慨流涕，忍辱復(fù)仇之志乃決。.（2分）“更卷西興暮雨來”中的“卷”字寫出了的景物特點(diǎn)。.（2分）陳祥耀：…天涯恨，泛指客恨，但詩中又有比客恨更廣的意思在，泛言不泛，反覺更能表現(xiàn)詩中意味?！保ā端卧婅b賞辭典》）請結(jié)合詩歌具體內(nèi)容，分析詩歌中“天涯恨''的內(nèi)涵?！敬鸢浮?1.暮雨隨潮飛卷一、借景抒情，進(jìn)一步寫了客愁：二：對時(shí)局的哀愁?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查對詩歌煉字的賞析。也就是品析詩中某個(gè)詞的妙處，先分析這個(gè)字在句中的意思，再看看其運(yùn)用的修辭（手法），結(jié)合內(nèi)容看看寫出了什么景象，最后要寫出表達(dá)了作者什么情感。（2）本題考查學(xué)生評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度能力。答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)句子作答，重點(diǎn)是在自己的答案要包含詩歌中的重點(diǎn)詞語，這樣就能和給的答案無限接近，還要注意詩歌的抒情方式，根據(jù)抒情方式分析情感，還要注意一般詩歌的情感都要求結(jié)合詩句分析，答題時(shí)不要只答出情感而放棄詩句。.本題考查詩句內(nèi)容的理解。詩文大意：獨(dú)自舉起酒杯，品嘗這客居的凄涼。想見故園的桃李，春風(fēng)中寂寞地開放。江邊的春潮，不管天涯游子的哀傷；攜來西興暮雨，訴說著千古興亡，陣陣濤聲，打在游子的心上。據(jù)此可知，“卷”字寫出了暮雨隨潮飛卷的特點(diǎn)。.本題考查對詩歌詞語的含義的理解。根據(jù)詩意。杭州去蘇州不遠(yuǎn)，本不必言“天涯”，“天涯恨”泛指客恨，責(zé)難中含有無限哀愁，濃化"恨''字；最后兩句詩人做客孤單，在江邊眺望對岸，春潮暮雨灑面而來，增添寒意，也增添課酬，借景抒情，進(jìn)一步寫了客愁；結(jié)合詩人在詩句中“西興”，勾踐在西興一別，能奮發(fā)圖強(qiáng)，雪恥復(fù)國，而南宋小朝廷的統(tǒng)治者卻無此志氣，無此作為，引發(fā)人們更深的反省，更廣的愁恨。據(jù)此作答。閱讀【甲】浙江又北逕新城縣，桐溪水①注之。水出吳興郡於潛縣北天目山。山極高峻，崖嶺竦②迭，西臨峻澗。山上有霜木，皆是數(shù)百年樹，謂之翔鳳林。東面有瀑布，下注數(shù)畝深沼，名曰浣龍池。池水南流逕縣西，為縣之西溪。溪水又東南與紫溪合水出縣西百丈山即潛山也。山水東南流，名為紫溪，中道夾水，有紫色盤石，石長百余丈，望之如朝霞，又名此水為赤漱③，蓋以倒影在水故也。紫溪又東南流逕白石山之陰，山甚峻極，北臨紫溪。又東南，連山夾水，兩峰交峙，反項(xiàng)④對石，往往相捍。十余里中，積石磊砌⑤，相挾而上。澗下白沙細(xì)石，狀若霜雪。水木相映，泉石爭暉，名曰樓林。（酈道元《水經(jīng)注》）【注釋】①桐溪水：今桐廬縣東北，發(fā)源于於潛縣（今臨安）北的天目山，入桐廬縣為桐溪。②竦：同“聳”。③激（lai）：沙石上流過的水。④反項(xiàng)：背對。⑤磊砌duo）：壯大的樣子?！疽摇科渌旨{①眾流，混波②東逝，逕定陽縣③。夾岸緣溪，悉生支竹，及芳枳、木連，雜以霜菊、金橙。白沙細(xì)石，狀如凝雪。石溜④湍波，浮響無輟，山水之趣，尤深人情。（酈道元《水經(jīng)注》）【注釋】①分納：分別接納。②混波：匯合的波浪。③定陽縣：古縣名，漢置，治今浙江省常山縣。④石溜：從石上流淌的水流。（3分）參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。文言詞句方法解釋夾岸緣溪課內(nèi)遷移法：緣溪行① 又名此水為赤瀚語境推斷法② 北臨紫溪查閱詞典法：①從高處往低處看；②面對；③照著字畫模仿；④靠近，逼近。③ （填序號）紫溪又東南流逕白石山之陰字源推測法：金文④ 14.（3分）用“廠給文中畫橫線的文字?jǐn)嗑?。（限斷兩處）溪水又東南與紫溪合水出縣西百丈山即潛山也。（3分）閱讀文本，請從修辭角度賞析下面句子。十余里中，積石磊砌，相挾而上。（3分）請結(jié)合甲乙兩文和《小石潭記》，談?wù)勀銓Α傲谠纳剿斡浬铣嗅B道元《水經(jīng)注》的成就，而又有突破性的發(fā)展”這句話的理解?！敬鸢浮?3.沿著；命名；面對；北邊.溪水又東南與紫溪合/水出縣西百丈山/即潛山也。.擬人。形象生動(dòng)地寫出了此處礁石壘壘的樣子。.這句話很中肯。柳宗元的游記文繼承了酈道元的冷峻客觀，又有突破性發(fā)展，主要在于將抒情寫志融于山水游記中?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的掌握能力。要在平時(shí)多積累常見的古今異義、一詞多義、詞類活用等等，持之以恒定會(huì)提升扎實(shí)地古文功底。(2)本題考查學(xué)生對文言文語句的斷句的能力。要熟悉斷句的方法，抓住句子的主語，利用對稱句和常見的句中停頓詞語進(jìn)行。(3)本題考查學(xué)生賞析文言語句的能力。賞析文言語句要在理解其意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行，主要從修辭手法、描寫手法、煉字、煉句的角度進(jìn)行賞析。(4)本題考查學(xué)生對文本涉及的重要問題的理解和分析能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干的要求，進(jìn)行個(gè)性化的解讀。參考譯文：浙江又北流經(jīng)過新城縣，桐溪水注入在此。桐溪水發(fā)源于吳興郡於潛縣北的天目山。此山十分高峻，懸崖絕嶺，重重疊疊，其西陡峭，下有深澗。山上有霜木，都有幾百年的樹齡，稱為翔鳳林。東面有瀑布，注入廣達(dá)數(shù)畝的深沼，稱為浣龍池。池水南流經(jīng)過於潛縣西，成為縣的西溪。西溪水又東南流，與紫溪匯合，紫溪發(fā)源于縣西的百丈山，即潛山。山水東南流，就是紫溪，溪兩岸有紫色磐石，望去像朝霞一般，又稱此水為赤瀚，因?yàn)榈褂坝橙胨凶舷謻|南流，經(jīng)過白石山北，山勢十分高峻，北臨紫溪。又東南流，兩岸山岳連綿，在雙峰夾水聳峙之處，往往是巖崖石壁，項(xiàng)背相對。在十多里的溪流中，礁石累累，相互扶持。溪底是白沙細(xì)石，好像霜雪一樣。溪水與林木相映，泉流與山石爭暉，這一段溪流稱為樓林。定陽溪水接納許多支流，匯合東流經(jīng)過定陽縣。沿溪兩岸，都生長著支竹、香枳、薛荔，并且夾雜著白色的菊花和黃色的橙橘。溪灘上則是白沙和細(xì)石，看去宛如積雪。急流刷石，潺潺不息。游山玩水的樂趣，非常深入人心。.本題考查學(xué)生詞語的推斷方法，可以根據(jù)課文遷移，可以利用語境推斷，可以翻查工具書以及漢字的造字法來判斷。①緣溪行的“緣”，沿著，所以“夾岸緣溪'‘中的"緣'’也是這個(gè)意思。②“名'’之后帶了賓語，說明此處的“名”，名作動(dòng)，譯為“命名③“北臨紫溪”的臨是“臨''是面對、面臨的意思、。④“陰”根據(jù)漢字字源，與位置有關(guān)。即人們常說的“山南水北”為陽，反之為“陰故答案為：沿著；命名；面臨；北。

.句意：西溪水又東南流，與紫溪匯合，紫溪發(fā)源于縣西的百丈山，即潛山。故答案為：溪水又東南與紫溪合/水出縣西百丈山/即潛山也。.該句句意：十多里的溪流中，礁石累累，相互扶持。句中“相挾而上''運(yùn)用了擬人的修辭手法,形象生動(dòng)地寫出了這個(gè)地方石頭多，重疊壘壘的樣子。故答案為：擬人。形象生動(dòng)地寫出了此處礁石壘壘的樣子。.酈道元的《水經(jīng)注》主要是表現(xiàn)出對地理位置的介紹，比較客觀、準(zhǔn)確。比如文中“溪水又東南與紫溪合，水出縣西百丈山，即潛山也“，這句話就用數(shù)詞精確了地理位置，表明了酈道元的實(shí)地考察很到位。而柳宗元的《小石潭記》“從小丘西行百二十步''也表明了地理方位的準(zhǔn)確性。但柳宗元的文章不僅寫景，更多的是抒情，比如文中“以其境過清，不可久居，乃記之而去”，表現(xiàn)了被貶謫到地方的柳宗元的惆悵之情。因此柳宗元的文章既承接了酈道元的精確描述，又有了自己抒情寫志的突破性發(fā)展。故答案為：這句話很中肯。柳宗元的游記文繼承了酈道元的冷峻客觀，又有突破性發(fā)展，主要在于將抒情寫志融于山水游記中。閱卷入得分閱卷入得分三、寫-路途生情（50分）（共1題；共50分）17.（50分）閱讀下面文字，任選一個(gè)任務(wù)，按要求寫作。寫作任務(wù)讀者對象任務(wù)一：根據(jù)自己經(jīng)歷過的一次旅行，以游蹤為順序，寫一篇游記向?qū)W校文學(xué)社投稿，可寫人文勝跡，也可寫美麗山水，還可寫……?？x者任務(wù)二：“知者樂水，仁者樂山?！敖鹑A山水歷來為古今文人墨客所稱頌，請你以“美麗家鄉(xiāng)”為話題寫一篇演講稿，代表東道主在家鄉(xiāng)旅游節(jié)推介會(huì)上演講。應(yīng)邀參加家鄉(xiāng)旅游節(jié)的嘉賓要求：①自選角度，自擬題目；②不少于500字，不得套寫、抄襲；③文中不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名等?！敬鸢浮柯浴窘馕觥俊痉治觥咳蝿?wù)一：根據(jù)自己經(jīng)歷過的一次旅行，以游蹤為順序，寫一篇游記。要注意的是:游覽過程要交代清楚；要寫出景點(diǎn)的特色，