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本文格式為Word版,下載可任意編輯——《戴著無腿眼鏡的父親》閱讀附答案閱讀《戴著無腿眼鏡的父親》。
①斷了腿的眼鏡用線縛在腦后,躺在古色古香的太師椅上,雙手托一本厚厚的線裝古書,沒有魯迅筆下《藤野先生》抑揚頓挫的朗讀,卻有他那搖頭晃腦的神態(tài)。這個看書人就是我的父親了。
②父親是我的第一任老師,當(dāng)然是我最崇拜的人物了。
③父親識幾個字,在村里經(jīng)常給人家寫寫對聯(lián),主持個紅白喜事什么的,頗得村人的敬重。恭維聲浸泡得父親的自尊心悄然生長,于是,父親便拿這點榮耀來時時警醒我們,不要做出讓村人瞧不起的事體,傷了李家門面。
④父親的心理也曾澆灌得我們姐妹個個爭強好勝。1981年夏天,高考超出幾分的我因報考志愿沒有選擇好,名落孫山后,我滿心想再回學(xué)校去“撲騰〞一年,又怕其次年再考不上,讓村人嗤笑我。遲遲疑疑之間,父親說你愿去就去吧,誰沒個閃失,只要你盡到自己的努力就夠了。當(dāng)時說得我眼眶發(fā)熱,鼻子發(fā)酸,一扭頭說:“爹,我走了!〞
⑤我走了,父親仍舊是原來的父親,平日仍舊有說有笑,村里有紅白喜事什么的還仍舊照常主持??苫氐郊依锉忝菜朴辛艘粔K心病,母親說他最惦念的就是我。我知道他也在考慮明年我能不能考上,再考不上怎么辦?時間一長,他便找個理由帶上點飯菜靜靜到學(xué)校來看看我。有時說我一過就一個星期不回家,是不是飯舍不得吃,會不會餓壞了身子熬壞了眼睛;有時來到學(xué)校放下東西在教室后窗看看我就走;有時就那么地站在窗外看老師講課,直到下課他才靜靜地告訴我給我捎來了東西放在宿舍里。等我回一次家,他便左端詳右照看。當(dāng)然,父親的這些動作都裝作若無其事的樣子,可我相信我的第六感官不會有錯。每次回學(xué)校前,父親便將我拉到一邊塞給我兩元錢,那時候,兩元錢能使我真正地肥上一星期。惋惜,多數(shù)時候,還是讓我換成了書本和筆記本。有時我想只要把父親的心意變成我的學(xué)習(xí)動力就行了,用不著和有錢人家的同學(xué)對比吃穿。
⑥父親當(dāng)時只有50多歲的年紀,生活雖然簡樸,但很注意自己的形象,即使穿一件補丁摞補丁的衣服,也要經(jīng)常洗得干潔凈凈的,在村人的眼里永遠是一副潔凈利落的樣子,成天充滿著自信??墒?,一進入城市,特別是進入我所上學(xué)的學(xué)校,他的自卑和自尊心理就像秋后的茅草,把他整個兒地吞噬了。
⑦那年春節(jié)前,父親把養(yǎng)了一年的大肥豬賣了,留下了豬頭和豬下水供家人消受。由于我們是補習(xí)班沒有放假,父親便一大早踩著雪走了30多里路來到學(xué)校給我送,生怕我春節(jié)回家時就吃沒了。他到學(xué)校時我們正在上課,講課老師看到他站在教室門口附近,便問他找誰?他偷偷地用眼睛的余光瞅瞅我說:不找誰,我就是想聽您講課,我也是老師呢。講課老師很是感動,看到他落了一身的雪花,讓他到屋里聽,他卻雙手擺著“不啦!不啦!〞帶著一副志得意滿的神態(tài)走了。
⑧父親沒有和我說上話,我知道他確定不會走。于是便借口去廁所隨后追了出來,在學(xué)校的宣傳欄下我找到了避雪的父親。我問父親為什么不叫我出來,他說老師正在講課呢哪能分得心,再說……父親沒有繼續(xù)往下說,他扯一扯身上的衣服,我明白了,他是怕同學(xué)們知道我的父親是一位農(nóng)民。
⑨我從父親自里接過煎餅包,看著父親胡茬上和棉帽上的冰花,看著他那凍得紅紅的鼻頭,良久,我把煎餅包扔在了厚厚的雪地上,輕輕地為父親拍打著落了一身的雪花??粗赣H,我的眼睛模糊了,站在我面前的就是戴著無腿眼鏡,手捧線裝古書,躺在太師椅上的我那自信而又自尊的父親嗎!
1.如何理解第⑥自然段“他的自卑和自尊心理就像秋后的茅草,把他整個兒地吞噬了。〞一句的含義?
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2.第⑦自然段“不找誰,我就是想聽您講課,我也是老師呢。〞為什么父親要說謊?
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3.第③自然段中,父親自尊心悄然生長的原因什么?
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4.試找出文章中最令你感動的一處,并說明理由。
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5.用一組排比句描述你對“父親〞的理解。
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6.閱讀文章首尾兩段,試從文章結(jié)構(gòu)角度分析其特點。
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參考答案:
1.由于父親是農(nóng)民,進城之后和城里人優(yōu)厚的條件相比就感到很自卑,但想到一定不能給女兒丟臉,他的自尊心理就占了上風(fēng)。
2.父親之所以撒謊是由于父親的自尊心理占了上風(fēng),不能由于自己是個農(nóng)民而讓老師、同學(xué)看不起。這屬于
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