班級緊急疏散演練方案

班級緊急疏散演練方案一、指導思想為進一步加強班級安全工作，提升全班師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，特舉行突發(fā)事件緊急疏散演練，旨在培養(yǎng)學生把握正確的逃生要領，以從容應對突發(fā)事件的發(fā)生，最大限度的保護師生的人身安全。結合我班的具體情況，特制訂本方案。二、活動安排（一）活動主題：面對危險，學會逃生（二）演練內(nèi)容：突發(fā)事件緊急疏散演練（三）演練對象：七年級（1）班全體師生（四）演練時間安排：1.3月7日準備階段：利用班隊課時間開展訓練，班主任負責組織訓練、指導逃生。2.3月10日上午課間操時間全班師生正式演練三、活動準備1.演練前讓學生熟悉突發(fā)事件應急逃生的正確方法，闡述突發(fā)事件應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，旨在提升防范意識，把握逃生方法。2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、活動要求根據(jù)班級所處位置，緊急疏散的具體要求是：1.第一聲信號：哨聲。聽到哨聲后，各負責老師迅速到達指定負責區(qū)域。第二節(jié)課老師重申演練程序和要求。時間為一分鐘。2.間隔一分鐘后，第二聲信號：警報鈴聲。警報鈴聲響后，全體同學雙手抱頭，有秩序地在老師的率領下從前門撤離教室。要按照預先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離。3.撤離順序及線路：從南教學樓西側疏散通道口撤離到活動區(qū)，老師走到最后，并仔細檢查是否有疏漏的學生。4.撤離目的地：撤離到各自活動區(qū)域，雙手抱頭，蹲下，服從負責老師統(tǒng)一安排。5.第三聲信號：哨聲。聽到哨聲后，警報解除，整隊，向班主任報告。（三）、自救互救疏散后，各小組立刻履行自己的職責，進行災后的自救工作。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。五、組織機構及職責1.演練活動領導小組及職責組長：副組長：成員：班長、各小組組長總指揮：信號員：樓道口疏散負責員：職責：①控制局面，指揮相關學生立刻到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施;②安排開展相關的搶險排?；蛘邔嵤┣缶裙ぷ?③根據(jù)需要對學生進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報請學校政教處迅速依法采取緊急措施;④根據(jù)需要對事件現(xiàn)場采取控制措施;⑤對突發(fā)事件的應急處置程序進行督察指導。六、演練程序（一）、啟動程序信號員發(fā)出第一聲信號，哨聲響起，各負責老師迅速到位。第二節(jié)課老師重申演練程序和演練要求。（1分鐘）（二）、緊急疏散演練1.信號員發(fā)出第二聲信號，“警報鈴聲”信號（警報鈴聲）。上課老師立刻組織學生雙手抱頭，有秩序地從教室撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到提前指定的地點整隊。2.信號員發(fā)出第三聲信號：哨聲。聽到哨聲后，警報解除，整隊，報告。整隊，立刻點清人數(shù)，（三）、宣布演練結束，有秩序帶回教室。七、注意事項1.必需按疏散線路迅速疏散，不要急先恐后，避免碰撞、擁擠、踩傷。2.碰到災情，千萬不要跳樓